发现作文

时间：2021-05-04 13:01:46 发现我要投稿

【实用】发现作文汇编9篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的发现作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】发现作文汇编9篇

发现作文篇1

　　一天晚上，我在脱养毛衫的时候听见啪啪的声音，原来是静电。在上科学课的时候，有同学说脱羊毛衫的时候会亮。我就又把羊毛衫穿上，把灯关掉后又把羊毛衫脱了。可是，我没有看见亮。这时天已经晚了，我就睡觉了。

　　第二天晚上，我没有把前一天晚上的事情忘掉。我把灯关了，开始脱羊毛衫了，我先把领头脱掉，再一边脱袖子，一边仔细的看着，突然，我既听见了啪啪的声音，又看见了亮光。之后的几天里，我每天都会关掉灯看一看，还有没有亮光。结果是有几天亮，有几天不亮。

　　现在我知道了只要认真观察就会有不一样的发现！

发现作文篇2

　　有一天，天阴沉沉的，蚂蚁赶着搬家。我逮了三只蚂蚁，拿回家去观察。

　　蚂蚁的身长约五毫米到两厘米之间，全身黑黝黝的，似黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的显微镜里，仔细观察，发现它的身体分成三节。第一节是头，形状似个小三角，头上有一对细长的触角，似蝎子的尾巴似的一节一节的。头上有很多细小的汗毛孔，每个孔里都滋长着一根根纤细的汗毛，这可是它的感知系统。它还长着一对锋利的獠牙，能把树叶、昆虫等食物快速地切分成小块小块的。图钉头一样的眼睛格外的黑，似两团煤球一样安在脑袋上。

　　它的胸部有六条腿。每条腿分三节。第一节有两排毒刺，用来麻痹敌人；第二节有章鱼一样的吸盘，帮助它爬行；第三节有一个小钩子，帮助它爬高，这回我终于知道了为什么蚂蚁在墙上，树上等高处还能快速地爬行了。这三节腿，一节比一节细呢！

　　它的腹部有一个似糖馒头一样的三角形，用来生卵，做育儿袋。尾部是用来排便的。

　　我爱观察，我真想做动物们的好朋友！

发现作文篇3

　　今天，我们小组6人一起去九溪挖野菜。

　　到了那里，一眼看到的就是一座座房子，就像宫殿一样，真漂亮啊！房子旁边有一条小溪，水碧绿碧绿的，我们一会向同学泼水，一会拍照，开心极了！我们边走边玩，一会就到了有野菜的地方，在妈妈的仔细帮助了，我们识别了马兰头，蕨菜和水芹菜。那里的野菜可真多啊，不一会，我们就装满了口袋。

　　到了中午时候，周俊杰妈妈和俞心悦妈妈带来了丰盛的美食，有寿司，有鸡翅，还有面包，周铮刚妈妈还背来了鲜甜的大西瓜。最后，俞心悦妈妈还发了漂亮的风筝，五颜六色，我们都很喜欢。我们跑啊跳啊，玩得满头大汗，心里非常快乐！

　　时间过得可真快呀！太阳要下山了，我们依依不舍得道别，我们相约下一次的小组活动！

发现作文篇4

　　听预告说，4月18号有暴雨，清晨起床，看到外面竟然还有太阳，于是突发奇想，想记录一下一天天气的变化，看看天气是怎样从艳阳高照变成暴雨倾盆的，那一定是一个非常奇妙的变化过程。于是背着相机来到学校。

　　校园的清晨，微微有些凉意，但这挡不住同学们积极备战运动会的热情，同学们三五成群地在锻炼着，有的在跳大绳，有的在练习跑步，有的在投篮，好不热闹。拿着照相机，心想，就从早晨开始记录暴雨的过程吧。我要从最微观的事物真实记录一场暴风雨的来临。看看校园中盛开的各式各样的花，这些在阳光下还绽放灿烂的花，要留下它们的倩影，待不长时间，可能要落红满地了。从镜头中观看，那些平时我们并不太注意的花，竟然一朵朵婀娜多姿。它们在盛开，颜色五颜六色，有粉红的，有紫色的，有白色的，还有暗红的。虽然我叫不上它们的名字。但它们并没有介意这些，在这个清晨，依然怒放着迎接着朝阳，迎接着这些无暇顾及它们的孩子，迎接着我这位偶然发现美丽的过客。

　　天上出现了几朵云彩，难道是暴雨的前兆，于是匆匆按下快门。

　　于是这一天，我一直等待着暴雨的来临，但它始终没有到来，但我没有失望，因为我偶然发现了自己身边，就在不远处，其实有很多的美丽，而且我有幸记录了一下。

发现作文篇5

　　昨天，我和爸爸去沣河玩，一路上，我发现春天来了。

　　春天来了，万物复苏。山谷中，冬眠的动物苏醒了，燕子飞回来了，蝴蝶也扇着翅膀翩翩起舞，小鸟站在枝头，叽叽喳喳欢快地唱着。鱼儿从洞里蹦了出来，溅起一朵朵晶莹剔透的水花。溪水潺潺地流淌，冲走了它身上那层厚厚的冰棉袄，唱着“哗啦哗啦”的歌，轻快地在山间奔跑。

　　春天来了，生机勃勃。山坡上，枝头枯黄的树叶不见了，嫩嫩的绿芽悄悄萌发出来，小草也开始吐绿，为山坡点缀着春的`色彩。柳树姑娘那细嫩的长头发长出了新芽。桃花妹妹绽开了粉红的笑脸，微笑着在风中向人们点头，仿佛在说：“春天来了，快出去放风筝吧!”

　　春天来了，欣欣向荣。大人们脱下了厚厚的棉衣，小孩子们三五成群，奔跑着、嬉闹着，有的在放风筝，有的在踢毽子，还有几个调皮的小孩折下了几根柳枝，编成草帽戴在头上，在阳光的照耀下显得十分耀眼，为人群中增添了一缕春色。

　　春姑娘驱走了冬的寒冷，送来了春的芬芳。让我们一起动身，去感受春天的大自然吧!

发现作文篇6

　　一张薄薄的白纸竟然能牢牢地托住一杯满满的水，你相信吗？

　　在星期五的一堂别开生面的班队课上，唐老师拿着一个普普通通的杯子，一盆水和一些白纸慢慢地走进宽敞明亮的教室，我们满肚子好奇地看着唐老师，有的同学七嘴八舌地窃窃私语“唐老师用这些工具干嘛呀？”“是不是做实验？”……这时唐老师发话了：“同学们，安静一下，我们做个实验好不好？”我们兴高采烈地齐声欢呼道：“好！”

　　“将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后，把杯子倒过来，水不会流出来。”唐老师自信满满地说。说着便小心翼翼地把水满满地装进杯子，一点余地也没有。然后把预先准备好的白纸轻轻地盖在杯口，等了一会儿。唐老师像魔术师刘谦一样口中念念有词，她神秘地说：“见证奇迹的时刻到了！”同学们把眼睛张得老大，目不转睛地盯着白纸。这时，唐老师用左手按住纸，右手托着杯子以迅雷不及掩耳之势把杯子倒了过来，然后慢慢地把手放掉，奇迹诞生了，白纸真的托起了水，水安然无恙地睡在杯子里。同学惊讶地把嘴巴张成“O”字形，大半天都没有合拢，疑惑不解地交头接耳：“难道这杯子里暗藏玄机？”“这是怎么回事？”“唐老师太厉害了！”……

　　接着唐老师问：“哪位同学愿意为大家示范？”季李瑄立刻高高地举起胖乎乎的手，迫不及待地喊道：“我来，我来！”唐老师便请他来为大家示范，他大步流星地走到讲台边。用纸杯慢慢地往玻璃杯里加水，可是他并没有把水加满。接着，重重地把纸放在杯口上，用力地用双手按呀按，然后蹑手蹑脚地把水杯倒了过来，结果水都“哗啦哗啦”地“溜走了”。实验失败，他只好垂头丧气地回到座位上。我们呢，像丈二和尚摸不着头脑。

　　这时唐老师为我们揭开了其中的奥秘，原来：当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压低于杯外的大气压，就托住了纸，水就流不出来了。但如果只有半杯水，大气压就帮不了忙了。我听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了晴天。

　　通过这次实验，我明白了一个道理：科学像个魔术师，只要仔细观察，勇于探索，才能揭开它的秘密。

发现作文篇7

　　秋天，蜗牛的脑袋都缩进壳里了，怎样才能分辨出它们是死是活呢？

　　我在车库阴暗的角落里发现了一些蜗牛，我把它们取了下来，发现有的蜗牛壳的口已经被一层透明的薄膜给“封”了起来，有的蜗牛壳的口是敞开的。我把它们带回家，放进一个装满水的瓶盖里。过了大约半小时，有的蜗牛开始蠢蠢欲动了，有的却没有丝毫的反应。到底什么样的蜗牛是活的，什么样的蜗牛是死的呢？我又去车库取下了几只蜗牛。把有薄膜的分为A组，单独放在一个瓶盖里；把没有薄膜的分为B组，单独放在另一个瓶盖里。过了一会儿，我去检查A、B组蜗牛的情况。我惊奇地发现，A组的蜗牛几乎全部开始向外爬了，而B组的蜗牛一动也不动。我又仔细观察，发现B组蜗牛的蜗牛壳在水中都变成透明的了，而A组蜗牛的蜗牛壳却没有变化。

　　通过实验，我知道了在秋天要想分辨出蜗牛的死活，有两种方法：一种是观察蜗牛壳的口有没有过薄膜，有薄膜的是活的，没有薄膜的是死的；另一种是把蜗牛放入水中，看它的壳是否变得透明，变透明的是死的，没变透明的是活的。