校园的发现作文

时间:2021-04-29 09:05:29 发现 我要投稿

校园的发现作文合集7篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的校园的发现作文7篇,希望对大家有所帮助。

校园的发现作文合集7篇

校园的发现作文 篇1

  今天下午第一节课本来是体育课,可是,体育老师不在,所以我们以为是自习课。可是,费老师却神秘地说:“今天,我们去校园里观察美丽的景色,好不好?”“好!”同学们兴奋地叫了起来。

  走下楼梯,费老师带我们去参观了天然的雨水收集器。只见雨水收集器外面有一层栏杆,雨水收集器 可以把地面的雨水过滤,过滤的雨水可以利用。这样做既环保又节约了水资源。这时,费老师拿出手机,同学们纷纷走过去,摆好“POSE”,等待着老师为我们拍照。这时,每个同学的脸上都洋溢着欢乐的表情。

  接下来,老师带我们走到树林里,对我们说:“接下来,同学们可以自由活动了,这时,同学们纷纷向树林跑去。哈,踩在树叶上的声音可真好听啊!“沙沙——,沙——”有趣极了。接下来,一个个“法布尔”在观察了。瞧,这里的“法布尔”说:“费老师,这里有蝉壳!”同学们听了,从各个地方跑来,问:“哪里有蝉壳?让我们看看。”“蝉在壳里的时候,一直藏在暗天无日的地底下。蝉的幼虫就在这儿呆了两三年,而这两三年就是为了在地面上短短的一周的闪亮登场。”费老师说。我心想:真不愧是台上三分钟,台下十年功!我们仔细观察,发现蝉脱的壳真漂亮啊!金黄金黄的。费老师还说,她们小时候,女孩子可以用蝉壳、凤仙花来染手指甲呢!

  接下来,我们又去观察了芭蕉树、红叶李、腊梅等。我们还在小树林里挖呀找啊,希望自己能发现什么宝贝。

  “叮铃铃。”下课了,同学们依依不舍地离开了树林。我们真希望下个月还能来观察。

校园的发现作文 篇2

  升上三年级以后,我终于可以去生态教学园了,因为一二年级老师认为我们个子小,万一跌进去,会发出危险所以不让我们进去。

  我等到三年级,懂事了就可以去了。上自然课时,自然老师会带我们去,那边是学校最漂亮的地方。

  我常和同学一起去生态教学园观察,那边真的很漂亮。我们仔细的看那些植物有什么特征及变化。

  我印象最深刻的水生植物是布袋莲,它是水中最优雅漂浮在水上的植物,因为它的根不固定在土壤中,而且浮在水中,又有圆圆胖胖的叶子,非常可爱。

  它是夏天开花的植物与莲花都是属于水生植物的一种。我仔细观察布袋莲,就很想摸一摸,摸到它的话手会黏黏的,因为它的上面有一层像胶水的物质,非常好玩,因此我特别喜欢到这边。

  我非常喜欢观察植物,学校正好有这样好玩,又可以学习自然的好地方,所以啰!我认为学校的生态教学原是最漂亮的地方,也是我想上学的动力。

校园的发现作文 篇3

  星期六,我去了学校的兴趣班练习舞蹈。下课了,我便来到了操场上休息。

  我坐在操场的草地上,我看看草地上的草坪,又看看远处的花花草草,我发现春天已经悄悄地,走进了我那美丽的校园。她像一个调皮的小孩,在校园里快乐的玩耍着。

  我跟着春姑娘来到了玉兰树前,这里有白玉兰,红玉兰,紫玉兰,黄玉兰,还有广玉兰。我发现除了广玉兰之外,别的玉兰树都没有长树叶,却花骨朵已长满了枝头。虽然花都没有全部开放,但已经有些等不急了,争着开了,那玉兰花有的是白色,有的是红色,有的是黄色,还有紫色,颜色艳丽的让人舍不得离开。

  春姑娘又把我带到了鸡爪槭前。鸡爪槭树的叶子还没有全部长开,嫩绿的叶子一小撮一小撮地竖在枝上。叶子还没变红,但是嫩绿色的叶子边缘已经有点红意了。鸡爪槭的树枝就像一只大手,而树叶却像只小鸡爪。我想大概树的名子就是因为树叶的长相来命名的吧。等到树叶全变红的时候再来欣赏,那该是多么美啊!

  虽然校园外还有些冬天的足迹,但是在我的校园里却充满了春天的气息。想要知道春天来了没有,来了我的校园就一定有发现。我发现校园的春天真美呀!

校园的发现作文 篇4

  春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的校园,只一吹,植物们都焕然一新,显得生机勃勃了。

  小草探出了嫩绿的小脑袋,好奇地打量着这个明亮而又美丽的校园。一阵微风拂过,小草随风摇摆,嫩绿的身姿随着春风偏偏起舞,像是在对我们说:“春天来啦!你们要好好学习噢!”突然,飘来一阵清香,我循着香味走过去,哦,原来是樱花树呀!樱花树不高,远远望去,就像是一片粉红色的花海,又仿佛在一大片灿烂的云霞,真是美极了!走近看,它们有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得像是要马上破裂似的;有的只开了两三片花瓣,像是害羞的小姑娘用双手捧着脸;有的全开了,露出了嫩黄色的花蕊。它们紧紧地依偎在一起,好像是在窃窃私语。我忍不住伸手摸了摸花瓣,湿湿软软的,像是一块绒布。一阵微风吹来,只听“哗啦啦”的声音,哈哈!下樱花雨啦!我的头上、身上、脚下全是樱花,四周弥漫着淡淡的樱花香,令人心旷神怡!

  石榴树也长出了嫩芽。小小的,不仔细看还真看不到呢!它的形状是椭圆形的,像一个回力镖。

  小鸟们在树上欢快地唱着歌。你听,“叽叽喳喳,叽叽喳喳”,仿佛是在给读书声伴奏呢!

  校园的春天真美啊!只要有一双善于发现的眼睛,就能发现生活中处处是美丽!

校园的发现作文 篇5

  百仕达小学是一个美丽的校园。

  每天早上,一进入学校大门,同学们就在离大门两三米的地方,看见在这等候我们上学的熊校长。同学们会与熊校长打招呼并击掌。与熊校长击掌后,再往前走一点,我们的左手边就呈立着一座小巧、玲珑的`图书馆。这座图书馆虽然不大,但却很舒适。图书馆里面有很多书,至少有一两千本。其中有漫画书、文字书等等,真是数不胜数。地上摆满了蒲团、沙发和地垫。它们软软的,坐上去非常舒服。并且图书馆内还有许多娃娃,每当同学们拿好书后,躺在沙发上,身边放着个娃娃看书,当真是人间仙境。再往前走一点,你便可以看到一个凸出来的阁楼。原来,这座阁楼号称“空中阁楼”,因每当你走上去时,就好像在空中似的而得名。记得我第一次走上阁楼时,兴奋地不得了,当我坐上去后,看着下面的同学,真有一种“一览众山小”的感觉。

  过了图书馆再往前走几十米,正对面,便是由红色橡胶铺垫的跑道。跑道中间是一片椭圆形的绿油油的草地,这便是我们学校的足球场。足球场上的小草都是真草,很柔软,我们就是在上面摔几个跟头也不会疼。足球场旁边是好多个篮球场。篮球框有高有低。高的有三、四米,是给高年级的学生用的;而矮的只有两三米是给中、低年级学生用的。每一次大课间,总会有几十个同学在篮球场上玩篮球,有的与同学打比赛,有的在练习投篮,还有的在球场上练习运球。

  过了篮球场、足球场,正对面的便是有名的风雨操场。风雨操场内有六根大柱。这六根大柱分别罗列在操场的两边,每一边都有三根木柱。每一根木柱上都有四面木板紧紧贴着,平时,班主任会把一些好的作品粘在属于自己的木板上,从而组成一道漂亮的风景线。

  从风雨操场末端的楼梯上去后,我们便可以看到许多教室。有英语教室、电脑教室、美术教室等等。每到要上课,同学们都会按照课表上的课程,到指定的教室去上课。如果要到的教室比较远的话,老师也会让同学们排好队,整齐的去上课。

  百仕达小学的校园,到处都有令人赞叹的“风景”,说也说不完。希望你有机会去我们的学校细细游赏。

校园的发现作文 篇6

  还有十分钟就下课了,体育老师宣布解散了。

  好棒!所有人都欢呼着,我走到一边准备休息。忽然,我看到远处有一棵树好像扎着辫子的小姑娘,我想:反正现在没事做,不如去看看学校的风景吧!

  于是我走了过去,当我走近那棵树一看,原来是棵芒果树。

  我又走到另一棵树旁,那棵树真好玩,下面大部分都被修剪了,上面一小部分没剪,看起来,就像一个人戴着一顶绿色的帽子。

  看到这里,我不禁想起前不久看到的种种美景。比如,学校的长藤,长得快到地面了,我还异想天开的把它比作窗帘呢!还有花的枝叶缠绕在椰子树上等等。

  我又想:我们在这么美好的环境下学习,一定要好好珍惜,假如人类不断的污染地球,那么过不了多少年后,就再也看不到这样的美景了。

校园的发现作文 篇7

  春天,我在校园里散步,不知不觉来到了花坛边。

  我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条,长出了一个个花苞,花苞象是一个个害羞的小姑娘,把半个脸蛋藏起来。瞧,那边的山茶开得多旺,红的象火,白的象雪,我摘下一片花瓣,摸一摸,软软的,象绒布一样,闻一闻,有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来,它们偷偷地探出小脑蛋,揉着惺忪的眼睛,打量着这个陌生而又美丽的世界!这些小草有的是深绿色的,有的是淡绿色的,还有的是浅绿色的,一阵微风吹来,小草便跳起了摇摆舞,还不时发出“沙沙沙”的声音,好象在伴奏呢!

  我拨开小草,咦,西瓜虫!只见它头上顶着两根短短的须,全身乌黑,好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多,数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里,没想到它居然立刻绻成一团,活象个褐色的西瓜,哦,怪不得人们称它“西瓜虫”,过了一会儿,见没有动静,它马上又恢复了原形,不停地在我手心里爬呀爬,弄得我痒痒的,我只好一边“咯咯咯”地笑着,一边无可奈何地把它放回花坛,哈,好调皮好厉害的小东西!

  啊!春天,你给校园带来了万紫千红,你给校园披上了神奇色彩!我爱春天,更爱春天迷人的校园!

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