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快乐和烦恼作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的快乐和烦恼作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐和烦恼作文 篇1
任何的事物来到这个奇妙的世界上都不是一个孤独的存在，它们之间都有密切的联系。那我们就来说说烦恼和快乐的联系吧！
说起烦恼，我们就会下意识地皱起眉头；说起快乐，我们又会不自觉地扬起笑脸。感觉它们之间是相互对立的，那么事实真是这样吗？
烦恼和快乐总是不期而遇，比如：在长长的`假期中，第一样抹不去的烦恼就是一大堆的作业，玩得正高兴时爸妈的唠叨，睡眼惺忪时瞟到书桌上静躺着的书包和书本都让我忘不了它。于是，我不得不放弃了玩耍，即使心有不甘也只能埋头苦干。当然，令人烦恼的不仅仅是作业，还有父母要求的家务事。当因为到了做家务的时间而恋恋不舍地离开我深爱着的电视机时，我是痛苦的。还有清晨从暖和的被窝里爬起来接触到冷空气时的那一刹那，所有的不情愿就犹如鸡皮疙瘩那样快速生出，还有做错事情时免不了的责骂等等都让我无比烦恼。可是烦恼它就是这样，永远不会凭空消失，在我们面前表现出一副你能奈我何的姿态。
但是，这些让我烦恼的事情也会带给我快乐，虽然做作业占去了我玩耍的时间，但是我学到了知识，充实了自己；虽然家务减少了我与电视机的相处时间，但是我学会了生活的技能并且远离的近视；虽然早起时我还贪恋着被窝的温暖，但是我也因此养成了早睡早起的好习惯，还拥有了健康的身体……这些难道不应该感到快乐？
从这些小事中我明白了一个道理：我们要以辨正的观点看待一切事物。烦恼和快乐看似相对实则相互。只有多角度地看待这些联系，才能更加全面地感受生活的意义。烦恼同样可以带来快乐，还有什么值得你苦恼呢？
快乐和烦恼作文 篇2
有的人需要关怀、理解和引导，而有的得人则只需要一张书桌、一个上学的机会。我认为成长只需要有父母的理解和关怀。 那是刚发生的'一次竞赛考试，我没有考好，但我的期末考试考的挺好得，回到家一对妈妈说，这可不得了了，妈妈不分青红皂白的把我骂了一顿，我们还吵了起来，最后还落到去学校找老师。我是不怕，可是为什么父母总是这样把分数看作第一位，分数已经成了判断一个孩子的根本。
到一次的考不好或一次的发挥失常就可以说明这个孩子不是好孩子吗？父母因为不知道原因而冤枉了我们时，连解释都不让我们解释，我们刚想解释一句，父母就又拿起他们位高权重的架子，说只要我们再敢顶嘴就打我们。为什么父母不能让我们解释完呢？为什么父母不能放下他们的架子来与我们交朋友呢？…… 我们是孩子，我们需要父母的关怀和理解！
快乐和烦恼作文 篇3
烦恼不知怎么了，常常流露出一副愁眉苦脸的样子，快乐正好相反，整天蹦蹦跳跳、开开心心的，很难看到它垂头丧气的表情。
一天，快乐兴致勃勃地朝新开的球场奔去，突然看见烦恼正低着头从对面的`石子路上慢慢地蹭来，一只手里拿着语文书，另一只手摸着小小的脑袋瓜，好像正对着书发愁呢。“烦恼，你怎么啦，又遇到什么不高兴的事啦？”快乐关切地问。烦恼很沮丧地说：“唉，这课书真难背啊，我今天可一定得背掉的呀。否则，到了晚上，妈妈一定会骂死我的！可我连读了十五次也背不掉，这可怎么办呢？”“是哪一课让你这么为难呀？”快乐疑惑地问。“诺，就是这一课！”烦恼皱着眉头说。“哦，原来是《乡下人家》这一课呀，我读了几遍就一字不漏地把它给背掉了。”烦恼急切地问：“你是怎么背掉的啊？有什么好方法快教教我吧！”快乐不慌不忙地说：“方法嘛，倒有两个，只要你照办，肯定也会很快背掉的。”烦恼非常着急，迫不及待地问：“什么方法呀，快告诉老兄吧，求求你啦！”快乐非常开心，因为它的爱好就是帮人解急。“首先，你要把课文的每句话都读熟，然后一段一段地分开来背掉，最后再把全文连起来背，就很容易了。这是第一种方法。要不，你用第二种方法，即先把全文读顺读熟，把文中的主要词句抓出来，再按作者的写作思路去想，这样背起来也挺快的哦！”烦恼一听乐了，连声说：“谢谢，谢谢！”又做了一件好事，快乐心里美滋滋的。烦恼用快乐教的方法果然很快就把课文给背掉了。妈妈知烦恼和快乐道后高兴万分，还奖给烦恼一个大蛋糕呢！
从那以后，烦恼有什么不会的就去问快乐，快乐也非常乐意帮助他。后来，烦恼再也不会烦恼了，就改名叫高兴啦。瞧，高兴和快乐成了一对形影不离的好朋友！
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