【精品】过六一作文5篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的过六一作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
过六一作文 篇1
我今年十岁了，已经过了六个六一儿童节了，每次在过六一儿童节的时候，我就会想起我第一次过六一儿童节的场景。
我还记得第一次过六一儿童节的情形。那天早上我是第一个来到教室的，这时的学校十分安静，连一根针掉到地上都能听见。过了一会儿，同学们都陆陆续续来到了校园里，整个学校变得热闹非凡。不一会儿，老师来到教室里和我们一起玩了一个叫“画鼻子”的游戏。
老师先在黑板上画了一个圆圆的脸，上面有嘴巴、眼睛、耳朵，可就是没有鼻子。于是同学们异口同声地问：“老师，为什么没有鼻子呢？”老师回答道：“这个鼻子就是要叫你们来画的，不然为什么叫画鼻子呢？”同学们听了都争先恐后地喊道：“我要画鼻子！”最后老师选了我，我既高兴又紧张，上前做好准备工作。
老师用红领巾蒙住了我的眼睛，然后拿了一根粉笔给我，让我原地转了三圈再去画。我小心翼翼地向前走着，终于摸到了黑板，正当我要下笔时，同学们激动地喊了起来，有的说往左，有的说往右，有的'说往上，有的说往下，把我都绕晕了。于是我下定决心凭自己的感觉去画，没想到竟然刚好画在了中间，同学们都十分惊讶，我开心得连蹦带跳。
这就是我第一次过六一儿童节的情形，虽然过去了很久，但我永远铭记于心。
过六一作文 篇2
今天是六一儿童节，是我们孩子们的天下。
我们小组精心地准备了很多炊具和菜肴，一起来到长兴县教育实践中心，井然有序地把物品放到该放的地方，等同学们都到齐了，教官一声令下让我们全体集合。在场地上，我们收到了校长和书记签过名的书，然后吃到了家长们特意为我们准备的蛋糕，蛋糕好吃极了，我一口气吃了4盘，还想着再吃一盘。接着开始了我们有趣的活动，其中我最喜爱的`节目有：踩气球、军训、编珠子球。
教官把气球发给一部分同学，吹大后绑在我们的脚上，同学们踊跃参加，一个个上台参加活动，那一片片欢呼声，真是热火朝天。
“加油啊，加油啊！”
“别用绑气球的脚踩，要用另一只脚。”
“……”
教官又把我们集合起来，带到了军训的地方。我们带上防护装备，走到了一个很高的吊桥上。教官把我们的绳子绑在一根铁丝上，整个人腾空在吊桥上面。我有恐高症，刚刚走的时候就非常害怕，下面的人告诉我：“殷晨耀别往下看。”我马上把注意力集中在前面，一步步仔细小心地走上前去。到了最后一个关是一个断桥，要让我们跳到对面去，我越发恐慌，双腿颤巍巍的，教官说：“不用怕，用力向前跳就可以了。”我用力一跳，稳稳当当地跳到了断桥对面，这时我松了一口气：“总算到啦！”
回到食堂，哇，一桌子的饭菜真诱人啊！我们组还亲自做了寿司呢！我们吃完饭又要集合了。这一次是一位温柔的老师把我们带领到了一个教室里，教我们编珠子球。从中我们知道了编珠子球要用到对穿（抽出一个珠子从上往下穿）和借珠子（用一根绳子穿进相邻的一颗珠子里）。
时间过得可真快，转眼间所有的活动就已经结束了，我们拿着我们今天的活动成果，意犹未尽地回家了。
过六一作文 篇3
明天是六一儿童节，我很快把作业写完，然后就上床睡觉了。
也不知道怎么了，我竟然出现在魔法学院里，我还听见了卡丁、唐师、咕咚、云朵、云彩、米利、花儿在说去谁家过生日，我一听就兴奋起来了。我大惊失色地说：咦，我怎么会在魔法院？我又看到我一身像花仙子一样美，那时我很羡慕自己也有魔法了。我走出去一看，卡丁、唐师在剪窗花，咕咚在贴窗花，米利在整理魔法书，云朵、云彩在制作泡泡云朵。
我问卡丁：卡丁哥哥，今天我们要做什么活动？卡丁说：一会儿你就知道了。这回节目开始了，是表演歌舞类。先是云朵云彩跳中国舞，她们一直在用魔法，魔法使得她们在空中飞呀飞，好美呀！又是米利表演彩带，只见彩带甩上天空，像仙女一样。最后到我了，我表演拉丁，大家都给我鼓掌呢！
节目表演完了，接下来就是美食品尝时间。好多美食啊，有蛋糕、面包、冰淇淋、巧克力我吃得肚子都胀鼓鼓的才停下来。
这时，妈妈叫道：陈盈彤，今天是六一，快起来了！我睁开眼睛，才发现原来这是一个梦。
过六一作文 篇4
欢乐“六一”
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一声：“六一，我爱你！”
好了，进入正题。今天虽然天公不作美，还飘了几滴雨点，可它还打扰不了我的美好心情，我心理可是“风和日丽，万里无云”呀！“六一”不愧是儿童节。学校为我们设计了“歌舞会”、“表彰会”、“游园活动”。让我到现在还笑得合不拢嘴。
首先“上市”的是歌舞会，大都是古诗歌：《游子吟》、《村居》、《悯农》。前面几首平平淡淡的，我听着听着都快睡着了！不料，令我大吃一惊的是最后一首歌——《春晓》，全校同学一边随着悠扬的歌声引吭高歌；一边在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在为自己和台上的“小歌手”鼓掌加油。总而言之，《春晓》这首歌在“六一”里引起了不小的轰动。
至于表彰会可以用一个词来形容——紧张。在前几个乱七八糟的奖项我是不以为然，因为我根本就没入选，老师开始说“五星少年”的获奖者名单了，一个、两个、三个、四个……怎么没有念到我的名字呢？不会没入选吧！会的，我一定会入选的。老师神秘地说：“下一位可是最后的名额啊，大家猜猜他（她）是谁？”妈呀！老师啊！您可别这么吓唬我呀！我向来胆儿小！您饶了我吧！别在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老师故意拉长了声音。天哪！我的心顿时凉了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我还是挺有自信的.。于是，我轻松多了。便做起我的白日梦了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不会吧！我当时差点没晕过去！“不对不!对不起啊！念错了！真正的大奖得主是——洪诗奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我几乎要喊出声来了！我带着我那胜利的微笑，沉稳地走上了讲台，之后又带着我的奖状和奖品——《100个发明创造》，走下讲台。“洪诗奇！”不会吧！又有什么事？“你获得了‘校园小乐手甲组’一等奖！”啊！对了，我怎么给忘了呢？在阳光的照耀下，那两张奖状显得更加光辉，更加明亮。
这个“六一”是我有生以来过的最开心的。也是一个唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜欢过这种、紧张、开心的“六一”儿童节。
过六一作文 篇5
今天是“六一”国际儿童节，是我们小朋友自己的节日。虽然外面下着毛毛细雨，但丝毫没有影响我们快乐的心情。
下午我们班举行“六一”联欢会。教室里的窗户和黑板上挂满了五彩缤纷的气球和彩带，我们班被打扮的和舞台一样好看。演出开始啦，有的小朋友跳舞、有的
唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、还有的`写铅笔字……个个同学登台表演节目，教室里充满了欢歌笑语。表演结束后，王老师开了电视给我们看。这次“六一”节
小朋友过得开开心心、欢欢喜喜、高高兴兴。而且全班许多同学选我当了“值日生”，我得到了做梦多想要的“金钥匙”。
“ 六一”更是我最难忘的一天。
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