六一作文600字

时间:2023-05-20 15:44:41 儿童节 我要投稿
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【热门】六一作文600字3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的六一作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】六一作文600字3篇

六一作文600字 篇1

  今天是六一儿童节,是我们孩子们的天下。

  我们小组精心地准备了很多炊具和菜肴,一起来到长兴县教育实践中心,井然有序地把物品放到该放的地方,等同学们都到齐了,教官一声令下让我们全体集合。在场地上,我们收到了校长和书记签过名的书,然后吃到了家长们特意为我们准备的蛋糕,蛋糕好吃极了,我一口气吃了4盘,还想着再吃一盘。接着开始了我们有趣的活动,其中我最喜爱的`节目有:踩气球、军训、编珠子球。

  教官把气球发给一部分同学,吹大后绑在我们的脚上,同学们踊跃参加,一个个上台参加活动,那一片片欢呼声,真是热火朝天。

  “加油啊,加油啊!”

  “别用绑气球的脚踩,要用另一只脚。”

  “……”

  教官又把我们集合起来,带到了军训的地方。我们带上防护装备,走到了一个很高的吊桥上。教官把我们的绳子绑在一根铁丝上,整个人腾空在吊桥上面。我有恐高症,刚刚走的时候就非常害怕,下面的人告诉我:“殷晨耀别往下看。”我马上把注意力集中在前面,一步步仔细小心地走上前去。到了最后一个关是一个断桥,要让我们跳到对面去,我越发恐慌,双腿颤巍巍的,教官说:“不用怕,用力向前跳就可以了。”我用力一跳,稳稳当当地跳到了断桥对面,这时我松了一口气:“总算到啦!”

  回到食堂,哇,一桌子的饭菜真诱人啊!我们组还亲自做了寿司呢!我们吃完饭又要集合了。这一次是一位温柔的老师把我们带领到了一个教室里,教我们编珠子球。从中我们知道了编珠子球要用到对穿(抽出一个珠子从上往下穿)和借珠子(用一根绳子穿进相邻的一颗珠子里)。

  时间过得可真快,转眼间所有的活动就已经结束了,我们拿着我们今天的活动成果,意犹未尽地回家了。

六一作文600字 篇2

  队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。“六一”是孩子们的天堂,“六一”令我们心花怒放;“六一”是我们的期望,“六一”我们可以激情奔放,“六一”里我们也可以享受自己的快乐。总之,“六一”将令我们无比激动,无比快乐!

  我们玩着各种各样的游戏:贴鼻子,捉迷藏,剪刀石头布……唱着悠扬动听,铿锵有力的歌:《少先队队歌》《让我们荡起双桨》《国歌》……玩得不亦乐乎。

  不知大家想过没有,我们沉浸在节日的时刻,世界上还有多少少年儿童却正在忍受着贫困和饥饿的煎熬?如:福利院的孩子们,没爹没妈,盼星星盼月亮地盼望的亲爱的爸爸妈妈出现在眼前,可是,大部分的孩子都没有盼到父母……如:地震的孩子,丧失了亲人,有些父母为了保护孩子,最后离开了“亲生骨肉”,而那些可怜的孩子,哭啊,叫啊,还是没能挽留住父母匆匆离去的.脚步……

  在将要来临的六一,我许下5个愿望:1、在我们的祖国,还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学,愿他们能早日重返校园。2、自然灾害夺去许多孩子的生命,愿他们在天堂也有“六一儿童节”;3、愿灾区的孩子早日走出生活的阴影,有健康快乐的生活。4、这个愿望嘛—我希望我们全家人都能团团圆圆,平平安安,大家能“福如东海长流水,寿比南山不老松”!哦!还有,希望大家都像向日葵一样永远向着太阳转,永无烦恼,永远开心!

  啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我们这些成绩优优的同学们六一快乐!

六一作文600字 篇3

  十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样,也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁,而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。

  我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿,平静得像没有心跳的木偶,或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳,偶尔望到了几点星疏的白点,竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……

  但我又能怨尤些什么呢?

  十三年。十三次。你每次总带来了最纯洁,最快乐的韶华,你到来的时候,总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里,我们都是最天真,最可爱的孩子。

  是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船,就那样认为美好地放入溪里。今日,你亦化为一只纸船,与我别离。

  如果我是那雨滴的话……

  那么,我能够像把不曾交会的

  天空与大地连接起来那样……

  把你的心串联起来吗?

  你回眸轻语:“别傻了,你已经长大了呢。”

  这算是什么,诀别语么?

  或许,我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走,那只有一个人时的'路了。

  别了,我的六一。

  【评语】本篇文章虽无过多华丽词藻的装点,但感情却非常真挚,向作者传达出对六一的不舍与依恋以及对未来的担心。对此,老师想对你们说:“不要怕,你们的明天将会更加灿烂。”

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