【实用】我们的六一作文五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我们的六一作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我们的六一作文 篇1
很快，我们又迎来了六一，这个属于我们的节日。学校举行了主题为“庆六一”的文艺演出。
六一早上，我早早的来到学校，发现学校变了样——操场的正北侧搭起了一个大舞台，后面还有一个高高的牌子。牌子四周围绕着五彩缤纷的气球，我知道，那是我们儿童节的梦想。
这不同寻常而又热烈的场面，让整个校园都活了起来：衣着翠绿的松树异常的整齐、精神，正在以它们那雄姿，祝贺我们六一节快乐；优美的音乐正在播放着，小鸟站在树枝上，伴着这优美的旋律，叽叽喳喳的叫着；花儿正踏着节拍尽情舞蹈……六一的早晨多么美啊！
演出准时开始了。两个小主持人走上舞台，用他们那清脆而又充满朝气的童音，宣布了演出的开始。坐在台下的小观众们，立刻报以雷鸣般的掌声，随即目不转睛地的盯着台上精彩的的表演。
快板、舞蹈、歌曲……各种各样的节目陆续上演。这些节目一个比一个精彩，台上的演员卖力的演着，台下的观众如痴如醉的看着，听着，自己也进入了节目里面。
节目已经到了第五个，马上就该我们上场啦！我们赶紧跑到舞台边上，准备着。
我现在也不轻松——我正在“温习”着舞蹈，担心上台的时候“掉链子”。我不但心里十分紧张，连动作都出卖了我的心里：腿都酥软了，快要站不起来了。我再看看，别人也和我一样紧张，有的比我还紧张。唉，这可怎么上台表演啊？对了，先别打扰我啦，我正在努力的在脑海里搜寻关于正确舞蹈动作的记忆，只想得脑袋上面火星四溅——大脑用电过度。
“下面请欣赏由五年二班带来的舞蹈《阿里阿里》。”我们连忙跑上台，跟随音乐跳出这个我们早已排练过N遍的，现在却意义非凡的舞蹈。
跳完了舞蹈，台下先是一片寂静，但马上爆发出一阵阵经久不息的掌声。我们都很高兴，因为，我们零失误的演完了这个节目！
演完出，我们回到台下。六年级的朗诵《我的母校》上演了，赢得了我们好多人的好评。我坐在座位上，泪水在眼眶里滚动。
是啊！有谁不怀念自己的母校呢？有谁不怀念在自己儿时的老师和同学呢？相信，这是我们儿童时代最美好的感情了。
这时，我又想到了，这是我在学校过的`倒数第二个六一节了。明年我们就上六年级了，那时的我们，会不会像现在的六年级同学一样，在六一节上表达自己对母校和儿童时代的怀念呢？我们一定会一窝蜂的买上好多花花绿绿的留言册，让老师、同学留言，只是想留住自己的小学时代。
我还没感慨完，童话剧《丑小鸭》又搬上了舞台，吸引了我的眼球。
这不是安徒生的童话故事吗？搬上舞台来演，肯定又是一个不同的味道。
那个头戴鸭子头饰，身穿黄色裙子的就是鸭妈妈了吧？看，她正在一个个的把小鸭子孵出来。看！还剩下一个大大的鸭蛋啦！那就是丑小鸭了吧？
良久，丑小鸭终于破壳而出。那大大的脑袋，灰白的羽毛，可真丑啊！等待它的，不是美好的世界，而是兄弟姐妹的嘲笑和各种动物的奚落。无奈的丑小鸭只好离家出走，开始闯荡。世界上，真正爱它的，只有妈妈。
我同情丑小鸭的遭遇，又感到鸭子们的无知和愚蠢。它们自以为自己是世界上最美的，于是去嘲笑比自己丑的一切动物，可它们不知道：心灵美才是真的美！
丑小鸭虽然丑，可它的外表不能代表它那颗纯洁又善良的心！虽然它自己也身处绝境，可它不断的帮助别人，用它那颗善良的心去感化别人，自己也在接受着一次次心灵的洗礼！整个森林里都传颂着这样一只鸭子的故事。
终究，丑小鸭变成了白天鹅。我认为，这不是天生造就的，而是它的那颗善良的心打动了上天，丑小鸭才会变成真正的白天鹅！
而鸭子们呢？它们奚落着身边的所有事物，不时的发表一下自己的评论。看似悠哉游哉，但它们永远也成不了天鹅！
天鹅，是纯白的，代表着圣洁。但是天鹅不但外表这样，心灵也一定美！每一只天鹅的长成都经历了许许多多的磨砺，每一只天鹅的成长都不会一帆风顺！
我坚信：只要心灵美，纵然你的外表再丑，你在人们的心中也是最美的！终究，你会破茧成蝶，活出一个新的自己，向曾经嘲笑你的人们展示出自己最美的一面！
这次艺术节，我不但尝到了美的盛宴，还尝到了心灵的盛宴，真好！
我们的六一作文 篇2
时光荏苒，白驹过隙。转眼，我就踏进了初中的大门，从活泼好动的儿童变成了沉稳大方的少年。回想起孩童时代，最让我怀念的就是，属于儿童的节日——“六一”。
盛大的“六一”
在我三四年级时，我的“六一”是这样过的：头戴鲜艳的发夹，身穿闪亮的演出服，脚踏精美的小高跟，在舞台上跳来跳去。欢乐的音乐响彻云霄，同学们的欢笑填满操场，升起的'五星红旗迎风飘扬，仿佛也在为我们庆祝“六一”。演出结束后，还有激动人心的抽奖环节，中奖的同学笑的像花儿一样，没中的同学也不伤心和别的同学一起开心，多么温馨欢腾的场面啊！
自由的“六一”
而在我五六年级的时候，“六一”又是这样过的：扎着普通的高马尾，身穿便装，脚穿白凉鞋，在教室里吃零食，演小品。演出的同学个个抬头挺胸，把故事里的人物演的惟妙惟肖。正当我们为故事情节笑得满眼泪花，前仰后合的时候，班主任给我们送来了更大的惊喜——节日蛋糕！同学们像饥饿的狼猛的向蛋糕冲去！幸好老师及时制止，否则原本美如花的蛋糕就要变成“花泥”啦！多么自由，快乐的场面啊！
别人的“六一”
现在上了初一，“六一”是这样过的：穿着整洁的校服，背着沉重的书包，心里默背着英语课文，快步走进教室。同学们还像往常一样读书、做题，仿佛都忘记了今天是个重要的日子。我回想起自己在升初中之前为自己设计的“六一”，忍不住笑出了声。原来我还是那么想过“六一”啊！没有有趣的小品！没有精彩的节目！更没有美味的生日蛋糕！
怀念那盛大欢腾的“六一”，怀念那自由美味的“六一”，更怀念我们孩童时的天真！
我们的六一作文 篇3
今天我们过六一儿童节啦！这可是我朝思暮想的节日啊！
早晨，我高高兴兴地走进了班级，平日里整洁、一成不变的教室消失了，取而代之的似乎是一个游乐园。你看窗户上、黑板上、墙上，挂着五颜六色的彩带，彩带上还挂着许多漂亮的气球和灯笼。前门和后门上“庆祝六一”几个大字是那么醒目，仿佛连字也感受到了节日的气氛。
上午学校举行了庆祝六一的活动，我们全校师生在大操场上参加了本次活动。接下来我们自己班级也举行了庆祝六一的联欢会。虽然上午的`活动我都喜欢，但是我最期待的还是下午的游艺活动，因为游艺活动的项目可丰富了，听老师说有钓活鱼，猜灯谜，蒙眼原地踏步走等几十种，我们就可以参加其中的十六项活动！你说，我会不开心吗？
午睡课，我根本就没有睡着，满脑子想的就是游艺活动了。终于漫长的午睡结束了，老师给我们每个人都发了一张游艺活动入场劵，哈哈……我拉上赵一丹就直奔四（2）班玩猜灯谜，四（2）班教室里从前到后拉了几条长绳，上面挂满了大大小小，五颜六色的灯笼。这些灯笼造型各异，有粉红的寿桃，翠绿的黄瓜，橘黄的菠萝，鲜红的小鱼……这些灯笼令人爱不释手，我仔细地挑选起灯谜来，可是看看这条太长，看看那条读不懂，再瞧瞧这个想不出，哎！这些灯谜太难猜了。我左挑右选，左思右想，就是没有猜中一个，时间到了，我只能遗憾地与赵一丹走出了四（2）班。虽然初战失利，但是这丝毫没有影响我快乐的心情，很快我就来到了四（3）班参加抢板凳游戏了，坚持到最后一轮了，参加游戏的只剩下我和我们班的叶笑弟了。我一看，心想：都是自己班级的人，为了一个奖品你争我抢会伤同学之间的感情，所以当游戏音乐再次响起时我故意放慢动作，叶笑弟赢了，她满脸笑容地领取了奖品，看到她这么高兴我也很开心。四（5）班举行了夹弹珠游戏，随着杨老师一声令下，我全神贯注地盯着弹珠，一只手握紧筷子，对准一粒弹珠轻轻一夹，弹珠上来了，我移动手臂，小心翼翼地把它送到了另一边的盆里，啪的一声弹珠成功送达！我暗暗高兴，埋头继续下一个目标，可是因为水里有洗洁精，弹珠总是滑走，真像一条条滑腻腻的泥鳅，费了九牛二虎之力我终于夹了八个，可赵一丹夹的个数没满七个所以没奖品。我看赵一丹很难过就安慰她说：“我把我的给你吧！”赵一丹一听笑了笑回答道：“不用了，谢谢你，我们还可以到下一个班级去拿奖品啊！”于是我们又一次带着希望出发了。不知不觉，快2个小时了，我们的游艺活动要结束了。我和赵一丹没有获得很多的奖品，但是我感觉快乐一点也不比其他同学少。
我真希望每天都是我们的六一！
我们的六一作文 篇4
我们这里的“六一”的到来就意味着学期的结束，我不知道其他学校是不是和我们一样——现在是5月份了离儿童节的到来，是屈指可数了。就如石敏敏所说“这是小学是最后一学期了，我们就要到了另一个陌生的环境。”是啊！但我们永远要记住——小学生活的日子是人生最美丽的时光，它就想偶像剧里的VCR，那段的回忆，哪怕是黑白也是美好的。
我很荣幸的进了和“六一”这个符号想同的`班级。这个班很可爱，很调皮。老师，学生，还是处于这个班一每一件东西，都是可爱的。 我们的班主任——段娟老师，她是个比较胖的女老师，她对我们班的同学很用心，同学们考试考差了，他会很生气，不过她在激发了我们的斗志后，又会鼓励我们。使我们学子更加努力。 李老师是教数学的，没段老师那么温和，她很严肃，在课堂上从不和学生开玩笑。而她却比段老师更加关心我们。有同学作业做得好，她总是很清楚的记得是谁，然后在全班面前表扬那个同学，但是她唯一的缺点就是思想太封建。 而英语老是才是我们班最温柔的老师——她上课时，同学们都不听，她不管，一味的一个人唱单调，个人演“单簧”这一点，我不认为她是个好老师。但有一次我对他的看法变了。
那次上英语课时，一个同学在课堂上犯头晕，然后经晕倒了。唐老师什么都没说，抱起她就直奔医务所。她跑出去时，我们班都还没反应过来——从此我认定她是个好老师，至少在这方面是。 我们班的同学更是亲切，下课都在一起说说八卦，聊聊天。上课有什么难题呢？都互相解答，互相交流。没有排挤，没有歧视。 而转眼“六一”来了，小学就这样匆匆的结束了，六（一）和“六一”是紧贴在一起的，顶多以后大家在快乐的时候，不会想起这个班。但是在儿童节的时候，他们也定会想起这个班。谁叫我们用的是那个儿童节的符号呢？
我们的六一作文 篇5
在期待中，属于我们的节日正迎面而来，在盼望中，节日的号角正在响亮的吹奏，我们的六·一来了!
走进校园，我的心情十分激动。激动今天终于迎来了我所盼望的六·一;激动今天我将在我们班里主持六·一;激动班级里会焕然一新;激动……
一进教室，只见彩色气球满天飞舞，各式各样的贴纸黏在教室的墙壁上，花样剪纸供我们欣赏，和那几个大大的“学雷锋·争四好我与祖国共成长”让我惊喜万分。
看过电视，颁奖完毕后，我们开始了中队活动。
“敬爱的老师们，”
“亲爱的同学们，”……
我和李海琪两个主持人，你一句，我一句讲的绘声绘色的，可又有谁知道，我们俩都怕忘词儿，结果担心的事不小心发生了……
“下面请听百灵鸟小队诗朗诵，《我们的祖国》 ”之后发生的一切顺利，可就在李海琪第二句话时“卡壳”了，“东……东亚”只见李海琪紧张的面色通红，可就怎么也想不出那句词儿。还有一次，我和李海琪合说的'那段，都忘了幸亏盛老师的提醒，否则我们这诗朗诵可就是，竹篮打水一场空啦!
最好玩的就是在布谷鸟小队表演相声《我的学习生活》的时候了。
“我就是，人见人爱，花见花开，车见车爆胎的丁世泓!其实我长得很帅只是没人发现而已!”第一句话刚说完，班里就爆发一阵阵哄堂大笑声。
“你知道奥运会的全称是啥吗?”
“是啥?”
“真没学问，奥特曼运动大会呗!”
“你才没学问呢!”这妙趣横生的一段对话，不知笑“死”了多少同学。
最神奇的就是黄天悦小队的一个魔术了。康宜萱的魔术，我们班至今没有人找到她的破绽呢!
最美妙的就是小提琴合奏《卡农》了，那优美的音乐，让人身临其境，更何况是小提琴高手奏出的曲子呢!
最尴尬的就是蔡?婷说笑话，她居然忘背笑话了，让我们个个哀声叹气的。
最后是陆宝她们的合唱，很好听呢!让我也随声附和地哼起来，但是我不能参与她们，谁叫我“五音不全”呢?
活动完后，我们回家了，晚上我们一家三口去吃肯德基，好开心哦!
童年像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉里，翩翩的飞过。不如把握好这份快乐，让下个儿童节多加一丝留念……
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