小学快乐六一作文

时间:2023-04-20 11:24:35 儿童节 我要投稿

精选小学快乐六一作文三篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的小学快乐六一作文3篇,希望对大家有所帮助。

精选小学快乐六一作文三篇

小学快乐六一作文 篇1

  我盼望已久的“六一”儿童节到了,妈妈提前就为我买了许多好吃的,老师还为我们开了联欢会。

  下午下了第一节课,我们就忙着布置教室,排桌子,美化黑板……我们的联欢会在欢快的《生活多么幸福》中开始了,我的演节目是和岳恒旭、史万能演的笑话,引得同学们捧腹大笑。其他同学有的.唱歌,有的跳舞好不热闹。李伊歌同学弹了电子琴,段瑞龙拉的小提琴《我们从老师窗前走过》,悠扬动听,引来的阵阵喝彩声。孔旭旸和李秋硕跳得激情拉丁更是把联欢会拉上了高潮。给我印象最深的是女生小合唱——《童年》,唱的真好听,我们也不由自主的跟着唱了起来。歌词我也很喜欢,比如:

  什么时候才能象高年级的同学

  有张成熟与长大的脸

  盼望着假期盼望着明天

  盼望着长大的童年

  一天又一天一年又一年

  盼望长大的童年

  我们小孩子的确是都很想长大,非常羡慕高年级的大哥哥大姐姐,或许长大以后又会觉得还是童年比较好。

  联欢会玩得很开心,不一会两节课就过去了,我们恋恋不舍得下课了,那一天我真高兴,我快乐的六一儿童节!

小学快乐六一作文 篇2

  今天我们迎来了一年一度、属于我们自己的节日,欢声笑语肯定少不了。学校为了庆祝六一,就决定在星期五那天举行庆六一活动。最让我难忘、快乐的是游园会。

  上午,我们观看了部分英语节目,主持人和节目都是用英语说的,表演得很精彩,令同学们赞不绝口。欣赏完了表演,接下来就是图书义卖活动。义卖中,我充当“大喇叭”,帮同学们吆喝:“走过路过千万不要错过啊!都来瞧一瞧看一看啊!”这样还真吆喝到了几个同学,结果我们销售的情况十分乐观。

  快乐的时光总是过得很快,上午的活动就在我们的欢声笑语中结束了。别急,下午的游园会是更快乐的!

  哈!没过多久,游园会就在我们的热情期待下开始了。我先来到了603班,游戏是《陀螺与毽子》。我看了一下游戏规则,一分钟踢15个级15个以上是A。“15个?太简单了!”我心中忍不住窃喜,因为踢毽子可是我的拿手活。到我了,我吧毽子轻轻一抛,脚也跟着提起来了。一分钟很快就到了,我踢了30个。要不是受裤子和鞋子的束缚,我肯定能踢50个!玩完了这个游戏,我又到602班玩《比眼力》,2~3个是A。我看了前面一个人的'经历,她问题在于心急,没对好就放下去了。我吸取她的教训,一定慢慢的、对准了才放。前几次我只中了一次,现在就剩下这一个了!我旁边的一个男生说:“肯定是B!”我不服输,小心翼翼的对准了才放。太棒了!中了!我高兴得蹦了起来,得意的对那个男生说:“啦啦啦,A哟!转眼间,所有的游戏都玩完了。我快乐的回到了教室,高兴的与同学交流起刚才的激动、自豪。

  俗话说,天下没有不散的宴席。但今天,我又度过了一个快乐的节日——六一。

小学快乐六一作文 篇3

  六月是流金似火,六月是歌声嘹亮,六月是儿童的祈盼,六月是欢乐的海洋。我们迎来了小学生涯中的最后一个“六一儿童节”。校园里的气氛和往日的大不相同,人人都面带笑容,校园变成了欢乐的海洋。

  中午,我和一些表演节目的同学早早的来到了学校,在老师的办公室里排队化妆。

  大约过了五十多分钟,同学们陆陆续续的来到了教室。我们拿着凳子,戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,迈着轻快的步伐,来到篮球场上观看文艺汇演。文艺汇演终于开始啦!只见两个主持人走上舞台,激情饱满地主持着,接着就是一年级的表演。看着小弟弟小妹妹们在舞台上高兴的'跳舞,我不禁发出这样的感叹:别看他们的年龄小,可是表演的节目却非常精彩,显然已经练习了很多遍了,他们非常有活力,每个小同学都卖力地跳着。每表演完一个节目,台下就会爆发出如雷般的掌声。节目一个个的进行着,一个比一个精彩。最吸引我眼球的就是五级部表演的街舞了。她们每人戴着一顶黑色的帽子,穿着红色的衣,牛仔半裤,他们的每个动作都非常有力度,给人的感觉只有四个字:霸气十足。他们的动作非常干脆,而且动作一致,不难看出,他们在这上面下足了功夫,这背后一定留下了他们许多汗水。

  不知不觉,轮到我们的节目了。同学们以最快的速度排好了队形,只听军体一声“齐步走”,我们昂首挺胸的向舞台走去。找准自己的位置后,我往台下一看,那么多双眼睛都在盯着我们,我不免有些小紧张呢,手心都出了汗。还好,我们的演出还算成功,别提有多高兴了。

  是啊,快乐的时光总是太短暂,美好的记忆总会让人留恋,转眼间,六一文艺汇演已经接近尾声,我们还意犹未尽,但也只能恋恋不舍得回到班级。

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