过六一的作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的过六一的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
过六一的作文 篇1
早上，金色的阳光撒满大地，校园里的花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情来到学校。看，校园里插满了彩旗，在微风的吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好象在和我们说；“祝你们六一快乐。”
同学们排着整齐的方阵参加学校六一庆祝大会，大会开始了，学校领导向我们表示节日的`祝贺，接着举行了一年级同学的入队仪式，从今天起他们就是一名光荣的少先队员了，我真为他们高兴。在颁奖仪式上，我和小明代表全班同学上台领奖。今年的六一大会没有去年热闹，但我还是很高兴，因为我被学校评为优秀少先队员。
爸爸去上班很晚才能回来，等他回来我一定把这个好消息告诉他。
过六一的作文 篇2
当栀子花开、杨梅成熟时，我们又迎来了快乐的“六一”儿童节。这一天，天空特别蔚蓝，这一天大地特别多彩。小鸟为我们歌唱，鲜花为我们祝福。
清晨，一丝丝微风吹拂着一张张笑脸，我们热情洋溢的踏入校园。悠扬的歌声拉开六一的序幕，欢快的舞步吸引着我们的眼球。一上午，丰富多彩的文艺表演让我们赏心悦目，笑容满溢。
精彩的节目，意犹未尽。下午一时，我们又开展了主题为“走进新时代，阳光下成长”的千人绘长卷活动，我们要用画笔绘出梦想，用画笔传递快乐。在小队辅导员的带领下，我们带着颜料，画笔，水桶等工具来到体育馆，这么多人聚集一堂，共同在一副长长的.白布上涂鸦，这是第一次，我们心奋，我们激动。活动以小队为单位，要在两小时内完成长2米，宽1。18米的画卷。此刻，整个体育馆已成了大画室，小画家们动笔动脑，画笔天马行空，颜料自由泼洒。我们小队由文雅琴同学主画，其他同学协助，分工配合作画。主画人手执画笔，胸有成竹的画着草图，笔在雅琴同学手中，仿佛像一只神笔，熟练的动作，优美的线条，落笔成形。“这个穿裙子的美少女，让我添色吧”、“那我就涂放风筝的小男孩吧”，“我们负责绿树从林上色”。“呀，绿色不够了”，我们急的像热锅上的蚂蚁，愁眉苦脸。我急中生智，用黄色和蓝色调出了绿色。“还有30分钟，抓紧上色”辅助员在一旁焦急地说。我们又开始忙碌起来，跪着涂、趴着图，还有地脱了鞋站在画中间涂。大家一齐动手，二支笔一起“唰唰”，时间到了，一副生动形象的巨画跃然而出。我们互相看看，你脸上有一抹黄色，他裤上有一块绿色，我的白球鞋变成了花球鞋，我们个个成了大花脸。哈哈，我们开怀大笑，画好看，人也好看了。
共作一副画，同享一份乐。画中展团结，画中融和谐。今年的六一，有意思！
过六一的作文 篇3
六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节这一天，我们高歌，我们跳舞，欢庆着属于自己的快乐时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。 早上，金色的阳光洒满大地，校园草坪里的三叶草舒展着翠绿的枝叶，在微风的吹拂下，轻轻地舞动着。在中心路的两侧，生长着茂盛的冬青树，那嫩绿的叶子在阳光的映衬下，熠熠闪光，显得格外美丽。
同学们穿着崭新的衣服，怀着愉快的心情早早来到学校。瞧，今天早上学校的大门囗挂出了“热烈庆祝六一儿童节”的巨额横幅，节日的气氛在校园里马上浓厚起来，空气中飘荡着欢乐的气息。同学们的脸上都露出了天真烂漫的笑容，个个精神抖擞，神采奕奕。再看，欢庆六一联欢的会场，早已在老师们的精心组织和安排下布置妥当。高高耸立的'彩旗随风招展，时而向同学们挥手，时而向同学们致敬，仿佛在说：“祝你们节日快乐！”令人震撼、心动的音箱传出高亢优美的旋律，伴着同学们有节奏的步伐，为六一联欢会增添了节日的气氛。
令人激动，欢乐的时刻就要到来了，在简短的开幕式之后，精彩的节目马上开始了。人们常说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每一个节目都演得很精彩，别具特色。在所有节目中我最喜欢的要数四（1）班的《虫儿飞》了。小演员们排着整齐的阵容站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随??”，我们大家好像真的到了一个仙境般的境地，那里到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，仿佛在诉说着一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们的身边旋转、舞蹈??，一曲终了，我们大家才清醒过来，意犹未尽，当时我真想再听一遍啊！
随着时间的流逝和节目的持续进行，终于轮到我和李新柔等几个同学上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐（《拍手幸福歌》）奏起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们的耳畔之间，我们在乐曲的伴奏下，快乐地跳起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚??”，台下的观众发出热烈的掌声，我顿时情绪高涨，精神倍增，更加卖力的舞蹈起来??。节目演完之后，我们便退出场欣赏别的节目了。
接下来的节目是五年级一班同学带来的集体小合唱---《让我们荡起双桨》，随着动听的歌声，同学们好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《歌声与微笑》已经开始了。我们立刻又换上了另一副高兴的笑容，认真倾听、欣赏节目了。就这样，活动在同学们的一片欢声笑语中不知不觉的结束了。
今天过得非常开心，是我一生中最难忘的一天。真希望每个月都有一个“六一”儿童节呀！哈！哈！哈！
过六一的作文 篇4
今天是我最期待的一天，因为今天是六一儿童节,是我们最高兴的节日，因为有些小朋友能从爸妈的手中接到礼物.每当到每年的.六月一日，我就会想起那次难忘的六一表演。 那天，小鸟在天空中飞来飞去，操场上顿时热闹起来。首先出场的是舞蹈员的表演，包括我在内，我们的一张张笑脸映入同学们的眼帘,，一串串银铃般的笑声,响彻云霄,还时不时的变换队形，让人眉开眼笑。接这是一个大姐姐和一个小朋友唱歌，他们唱的是(伸出一只手)会唱的同学都跟着唱。 学校特别安排了游园活动。有射篮球、打兵兵球、吹蜡烛、猜谜语、吹兵兵球、抛圈等许多游戏让我留恋忘返。我玩了猜谜语的游戏。只见几根线上吊着一张张
过六一的作文 篇5
现在，到处都在宣传感恩教育，我们也不例外。这不，作文班的徐老师要我们写一篇感恩作文，写作要求是带一位福利院的儿童回家一起过“六一”。
这天上午，我和妈妈一起乘车来到了儿童福利院。一进大门，只见一群群欢快活泼的小孩子在嬉戏玩耍。可是，有谁知道他们背后的故事吗?他们有的是先天兔唇，有的是被狠心的父母抛弃的，有双手.双脚残疾的，有先天智力障碍的......我真不知道他们的父母怎么这样残忍的，狠心把自己的亲生骨肉抛弃。这时，妈妈领来了一位叫明明的.小男生。他长得眉清目秀.四肢健全，我真怀疑他是健康的孩子。可在一问，原来他是一位盲童。我不禁感慨万千：这么小的 孩子就遭受这么大的磨难，长大以后可怎么办呢?我拉起他的手，用手指在他的手掌上比划着“你好”。他也对我说：“你好。”此后，我和他就成了好朋友。到了我家，我让他熟悉熟悉我家家具的摆放，以便让他一个人在家走路时不会跌倒擦伤。
从和他的谈话中，我知道了他非常喜欢吃冰淇淋，便拿出自己的零花钱为他买了许多冰淇淋。看着他吃得狼吞虎咽的样子，我高兴极了!
下午，我正准备从书柜里拿出一本书来读，却发现明明在一旁非常寂寞，便对他说：“明明，我来读书给你听，好吗?”他拍着手说：“好，好!”我为他读了好久的书，他在一旁闭上了眼睛沉浸在书的海洋里。这时，我感到累了，可一看到明明开心的笑容，一股劲又上来了!
不知不觉到了下午，明明要走了。我流着眼泪对他说：“明明，再见了。”“再见了，哥哥。”车走了，我追着车跑出了好远，好远......
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