二十年后回故乡作文

时间:2021-12-25 17:35:55 [第二单元]二十年后回故乡 我要投稿

【实用】二十年后回故乡作文汇编五篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的二十年后回故乡作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】二十年后回故乡作文汇编五篇

二十年后回故乡作文 篇1

  我想,要举行跑步比赛谁都比不上时间。一转眼,就已经过了二十年,在这二十年里,不知道我的家乡——博罗变得怎么样了,我真想回去看看,看看我那温馨的家。

  三十二岁的我坐上了太阳能跑车,一下子就到了。一下车,我的前方就有个十字路口,红绿灯的下面有个箱子,突然一辆车冲过了马路,箱子上落下一张罚单,刚好落在车里,哇!太厉害了,我想:马路上都这么先进,更何况我的家呢?

  我走进我的小区,金碧辉煌的大楼竖立在我的眼前,水晶宫似的大花园像在梦境中一般让我不敢相信。我家的那一栋楼的每一户都装上了防盗门。

  我终于来到了我的家,希望我的“小窝”没有变化。啊!我的小床让我想起童年的美好回忆,以前,只要我一不高兴,就回房间哭诉。我轻轻的睡在上面,才发现空调已经拆了,那在夏天睡觉岂不是很热。但我睡着睡着,左边的窗飘来香气,右边的窗送来了凉爽,不会是爸爸妈妈在旁边吧,可四周没人。我站起来,寻找答案。有一个熟悉的身影向我走来,啊,原来是哥哥,他现在已经是某公司的老板了,手里拿着像书一样大的笔记本电脑,显得风度翩翩。哥哥告诉我,左边的窗装了香气玻璃,左边装上了吸热玻璃。高科技的生活让我应接不暇。

  虽然故乡变化了许多,但不变的还是风土人情。希望博罗的明天会更美好!

二十年后回故乡作文 篇2

  时间过的真快,一转眼,就过了二十年。因公司放假,我想起了故乡,便来到我心爱的故乡。

  我刚下飞机,就播放MP3,满怀着高兴的心情奔向故乡儿时的街道。来到故乡的街道,“啊!故乡发生的变化太大了,绿化搞得真不错,空气真清新”。多美的城市,以前的稀泥路,变成了鹅卵石路,街道的停车处周围长着那茂盛的榕树,活拨乱跳的来到了奶奶家,咦,奶奶家变样了,那间房子才是奶奶的家,这时来了个大约56岁的爷爷,这时那个爷爷望着我笑,走了过来,笑着说:“小闺女,来,跟爷爷回家。”我想:着是谁呀!好像以前爷爷也叫我小闺女,难不成他真的是我爷爷?我迟疑了一下,仔细一瞧果真是爷爷,我欢笑起来说:“爷爷,您怎么变年轻了?”爷爷更是哈哈大笑说:“现在科技发达了,穿也要穿好看点,活也少干了很多,全靠家里那3个机器人。“机器人,家里的条件也太好了吧!机器人都有了呀!”我惊讶道。

  来到家,按了按门铃,里面的景象让我足为一震,崭新的地板砖,梨花木大交椅,不锈钢杯……到晚上,我们大家围在一起,吃着如珍珠般的米饭,一家人在饭桌前有说有笑,大家高高兴兴的度过了一天。

  第二天,公司有急事,我必须回去,我依依不舍的离开了故乡,在回去的路上,我想:家乡虽然变化很多,但是浓浓的亲情还是没变。我爱我的故乡。

二十年后回故乡作文 篇3

  一.诗词导入

  1. 同学们,谁能给大家诵读一下贺知章的《回乡偶书》?

  出示诗句:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童想见不相识,笑问客从何处来。

  这首诗写了作者离家几十年后重回故乡,看到故乡的一切都发生了变化,跟回忆中的一点儿也不一样了,小孩子们则根本不认识他。

  2.仔细回忆一下你的家乡是否发生了变化,和十年前相比有什么不同。

  3. 老师结合自己的经验,说说二十年前家乡的情况,让学生感受家乡的变化。

  我们的祖国正发生日新月异的变化,你们能想到二十年后,你的家乡将是怎样的景象吗?

  二.明确要求,知道选材

  1. 指名读习作要求。

  2. 我们可以从哪些方面展开想象呢?(家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你

  回忆,可以写与亲人或同学见面的情景……)

  三.确定选材,指导习作

  例:重回故乡,再见亲人。

  1. 开门见山,重回故乡。在什么情况下与亲人相见

  2. 亲人相见 亲人的变化(家、相貌、生活……)(重点)说了什么,做了什么

  3. 表达情感。(点名中心)

  四.教师范读下水作文,学生静听。

  二十年后回故乡

  时光飞逝,转眼间,二十年过去了。我身在外地,已经成家立业,有了自己的公司。我平时因为工作繁忙,会不了日思夜想的故乡。今天,我一大早起来,乘上我的极速跑车,准备趁这仅有的国庆休假时间赶回故乡去看一看。

  “嗖,嗖,嗖”,才半天的时间我就回到了阔别已久的故乡。哇!我真不敢相信眼前的这一切是真的。这太难想象,太不可思议了!原来的小乡镇变成了漂亮的、文明的小镇了!低矮的楼房和泥房早已无影无踪,一栋栋别墅拔地而起。别墅的周围被无数个大大小小的花园环绕着,牡丹花、月季花和许多见都没有见过的'花随处可见。偶有微风拂过,香飘十里。有的别墅后面还种了翠绿的大树,棵棵挺拔秀丽。再看看花园以外的地方,一片绿油油的田野,真让人浮想联翩!

  这就是我的故乡吗?让我奇怪而又欣喜的是,这里没有垃圾,只有小桥、流水、人家。这让我想起了元代诗人马致远的《天净沙.秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。与诗句不同的是,家乡现在是春天,枯藤老树抽出了新的枝条,四处花红柳绿,昏鸦在唱“走进新时代”,到处一片生机勃勃的景象。二级公路岔路口,我依靠在跑车边,和暖的春风拂过……

  我不知不觉地沉醉在这诗情画意中,连妈妈的机器人保姆什么时候来我都未成知道。他是替妈妈来接我的,他开车的技术比我好上一百倍。途中我向窗外望去,——山路不再十八弯,而是直直的,宽阔的柏油马路了,难怪他的开车技术那么好。我们不过几分钟就到家了。这是一栋漂亮的别墅,前面是一条清澈见底的小河流,后面是一大片竹林。

  看看妈妈在门口等我,我扑了上去,和妈妈搂在一起。我情不自禁地说:“家乡的变化真大啊!” “可不是吗?现在的家乡已被评为 ‘现代化标兵小乡镇了’。”妈妈自豪地说。

  ……

  当我开着极速跑车行驶在回公司的路上时,我的脑海里又浮现出那一栋栋别墅,还有妈妈眼里的笑……

  五.学生听后复述。

  1. 自由复述。

  2. 推选代表复述。

  3. 教师鼓励创新。

  六.学生写。

  七.读。

  多媒体演示两篇选材差不多的学生习作,让全班对比读,读中比较,改中读,教师巡视课堂指导,及时发现好习作,用实物投影出来点评,引导学生学习表达方法,写作技巧,使习作写得更具体,更生动。

  好作品展示。所展示的作品,老师要写上一些批语和总评。

二十年后回故乡作文 篇4

  已经20年没有回家乡了,今天终于能够回去了。

  开往老家阜新的车是一种新型的水、陆、空三用车,流线型,代号NOS,时速可达1000公里。我充满好奇的看着车上的一切,突然发现驾驶舱内无人,还是无人驾驶车!咦?发动机呢?找了半天,我终于发现它只有铅笔盒大小,一问才知道,它利用的是太阳能和核能,真是不敢想象!我还想多看一会儿,服务员已经用甜美的声音在播报:“阜新站到了,请您做好下车的准备。”

  出了站台,我想打辆出租车,怎么一辆车都没有呢?噢,原来是被飞行踏板和飞行鞋代替了。我选用了踏板,不到1分钟,我就到家了。咦?防盗门哪去了?这多不安全。我径直向里走去。哎呀!好疼啊!我被重重的撞了一下,原来这有一道看不见的门,它能自动识别你的身份。跟家人通话后,门打开了。电梯和楼梯在哪?我刚想怎么上去时,突然感到有种失重的感觉,我便使劲一跳,蹭的一下,到了楼顶,又感到有什么力量把我压了下来,我一看,楼顶标注着重力环区。我只好又轻轻的往下一跳,到了自家门前。

  大家都已迎在门口,我上去和他(她)们热烈地拥抱着,大家流着泪,嘴里不停地说:“你总算回来了!”大家问东问西,述说着往事,我的肚子咕咕叫了,还不见妈妈去准备晚饭,就催促到:“我饿了,老妈,想吃你做的啤酒鸡腿!”爸爸接过话:“现在咱家用的是电脑智能做饭系统,还有十分钟饭就OK了!”

  晚饭后,望着窗外的太空,我不禁想起了小时候和姥姥一起数星星的情景。望着又大又圆的月亮,我自言自语到:“还是家乡的月亮明啊!”

  虽然,我以后还会离开,但是我永远都不会忘记我的亲人、我的家乡、我的祖国!

二十年后回故乡作文 篇5

  我坐在宇宙基地的主控室里,我在面前的电子桌上输入“果汁”桌子上便会出现一罐果汁,只要拍下手,机器人就自动把我送到床上。

  悠悠天宇旷,切切故乡情。今天,我打算回到我的家乡——天津瞧一瞧。我乘着小型飞船来到天津,眼睛瞪得滚圆,这是我的家乡吗?四处都是摩天大楼,最低的也得有200层;地上有许多的机器人正在帮人们采购;人们驾着飞碟在空中飞来飞去;就连停车场也改成了空中飞行站。

  我回到家,发现爸爸正坐在一堆机器手的上面,吓得我赶紧拔出激光枪冲了上去。这时,妈妈说:“你爸爸正在做按摩呢,不要打扰他。”原来这是最新出的沙发按摩器,可以自动给人按摩。我进到自己的卧室,发现有一台奇怪的机器,原来他叫思想读取器,我只要想干什么,他就会对房间里的物品发出指令,满足我的愿望。我进到厨房,更是惊呆了,一台机器竟然显示着菜谱,给许多机器手发出指令,让他们按照菜谱去做饭。我来到书房,看见大大的书架都不见了,只剩下几个长相奇怪的小箱子。墙角。上还放着一台奇怪的仪器。妈妈告诉我:“这叫“微缩仪”旁边的那个叫“放大仪”,他们可以把一书柜的书缩小到一个小箱子里,要看那本书放大就可以了。”

  这就是我20年后的家乡——天津,发展的速度令我震惊!

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