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二年级作文300字【热门】
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的二年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了。啊，那可爱金色秋天终于来了。
花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋天却透着秋天的喜悦;枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更气爽宜人;白白皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天来到了森林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落在枝头上，从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我俯下身子，捧在手里，细细地端详着那好特别的一片秋叶，他好像没来得及褪变绿色，然散发着一股浓浓的香气。秋天来到了花园里，这儿成了花的海洋，那里花真不少有红的、黄的、紫的、蓝的......卷曲的'花瓣，像一个卷发的小姑娘。慢慢的陶醉在那股股清香里。
秋姑娘来到农田里成了蔬菜的海洋，那里的果实又大又饱满一见就惹人喜爱，那里的果实又大又好吃，一见她就想那个一口。
天，给大地带来了一片金色，给蓝天送去了棉花似得云朵，给我们带来了又大又饱满的果实。
我喜欢着秋高气爽的季节，我喜欢这金色的秋天。
二年级作文300字 篇2
人们都说，“8”和“4”是两种完全不一样的两个字。“8”谐音“发”，代表着吉祥如意；而“4”，谐音“死”，令人听了就毛骨悚然。可是，我就反对这种观点：“4”虽然谐音“死”，但也不能直截了当，就“判”它是个坏数字。“4”在音符里不就读“发”吗？这样看来，“4”难道还是坏数字吗？
还有几件事也能证明“4”不是坏数字。
你去瞧瞧，电脑键盘上的“4”，上面就顶着个“￥”。“￥”这个符号想必大家都认识吧，就是代表着金钱。接下来我看不用多说了……
另一件事便是我冲一本书上看到的。某县有个姓张的`老师傅，为了生意方便，他买了辆摩托车，车牌号是4444。看了这个数字，乡亲们都说不好，让他去换个吉利点的来。可他不信这个车牌号会给他带来什么灾难，就用着它开了几年。结果他非但没事，还靠它赚了一大把。
从以上几个例子来看，“4”不但不是个还数字，而且是个好数字中的好数字。
二年级作文300字 篇3
光阴似箭，日月如梭。很快，又到过年了，也就证明这是20xx年的最后一天了。
今天晚上，我们与往年不一样，往年我们都是在我家过得年，但是今年，我们要去大伯家过年。我们走在去往大伯家的路上，我看到了从未见过的画面，太美了！璀璨的灯火镶嵌在漆黑的`天边；漆黑的天空又与五彩的烟火相互衬托；显得这个夜晚格外美丽、璀璨。
我们顺着小路走到大伯家，我一进去就先放开电视，谁让我是个电视迷呢！春晚开始了，可是又偏偏在这个关键的时候没电了，真倒霉！大伯立刻打电话联系村里的人前去收拾。
吃饭了，这就是所谓的年夜饭！由于停电了，我们就用蜡烛维持光明，看见烛光，我就情不自禁的说了一句：“这就是烛光晚餐！”没等我说完，大家都哈哈大笑起来，我心想：这有烛光，这也有晚餐，加起来不就是烛光晚餐嘛，我只不过是说实话而已，哼！
大家有吃有笑，与烛光为友，与酒杯相依，我们一直维持到十二点多，之后才散了场，回了家，在我们回家时，仍有来时的美景，这个夜晚竟如此美好、如此璀璨。
二年级作文300字 篇4
“叮铃铃”下课铃响了，小丽急忙收拾书包准备回家了。课上她一走出教室，抬头一看，外面乌云密布，然后竟然下起了倾盆大雨。
小丽心想：我既没有带雨伞，也没有带雨衣，还是先跑回家吧！要不然雨会下的更大的呢！于是，小丽急急忙忙地跑回家去，刚跑到学校门口，忽然她感到不下雨了，往后一看，原来是老师用她的雨衣披在了小丽的身上。
小丽说：“老师，谢谢你，可是您怎么办呢？”老师回答：“小丽，不用客气，我是大人，抗雨能力强，不会感冒，倒是你的`抗雨能力弱，很容易感冒的。”这时，小军走过来对老师说：“老师，用我的伞吧！”老师说：“小军，不如我们共用一把伞吧！”小军说：“行。”
于是，他们三个一起高高兴兴的回家去了，谁也没有被雨淋湿。
二年级作文300字 篇5
今天，当我走进童声作文培训班的时候，就听见了哈哈哈欢笑声，我想同学们怎么个个都乐开了花？原来，要举行一场隆重的吹气球比赛。
上课了，老师发给每个同学一个气球。突然，有一部分同学说：“吹气球太简单了，谁不会呀。”有些同学却胆怯地说：“我不会吹气球呀，怎么办呢？”老师宣布了比赛规则：十秒钟内，看谁吹的气球大，谁就获胜。
比赛开始了，首先上场的是两位吹气球的能手，一号同学的人气占了上风，他鼓足了气，用力地吹着气球，嘴角两边都突起了小包，眼睛瞪的又大又圆，活像一个瘌蛤蟆。不知什么时候，老师喊了一声停！一号同学的气球明显比二号同学的大。他得意洋洋地回到座位上，像个得胜回朝的'大将军。
下课后，我和同桌也比了一次赛，我憋足了一口气，把气球放在嘴上，一只手把气球夹住，弓着背，弯着腰，使劲吹了起来。吹着吹着我的气球像足球那么大了，我居然赢了对方。
通过这次比赛，我学会了吹气球。这真是一堂开心的作文课。
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