有关一棵树二年级作文十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的一棵树二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一棵树二年级作文 篇1
春风吹来，我身上的许多枝头上都长出了嫩芽。几场春雨过后，我身上那绿色的衣服就织好了，看上去很漂亮。这清新的绿色，仿佛在雨雾中流动，流进游人的眼睛，流进游人的心胸。
夏风吹来，我身上的叶子就更多了，更绿了。有许许多多的人到我的树荫下乘凉，我非常高兴，我还希望有更多的人来我的阴影下乘凉，让更多的人能在夏天感受到清凉。
秋天到了，我的身上长出了许多的果子，大大的，红红的。一个小孩到我的'身上摘了一个果子，一大口咬下去，脸上露出微笑，大声地说：“这个果子好甜好甜啊！”我一下子就出名了，有许多人来摘我的果子。渐渐地，我身上的树叶快要掉光了，果子也被人们摘完了，只能默默的等待冬天的来临了。
转眼间，冬天就来了，天空中降下了无数穿着雪白衣裳的小精灵。他们一个一个地落在我的身上，给我换上了一套洁白的衣服，他们好像在说：“现在还觉得冷吗？如果冷的话，我再叫几个兄弟下来。”
冬天是寂寞的，万物都沉睡了，我也沉睡了，我希望醒来的时候能够看到了一个更加美丽的春天。
一棵树二年级作文 篇2
假如我是一棵树，我要和我的同伴们一起努力地生长，让地球充满绿色。
假如我是一棵树，在春天的时候，我要变成一棵粗壮的柳树，我要长出又嫩又绿的新芽，我要使劲地往土里扎根，我要叫醒小草妹妹，叫醒花儿姐姐，和我一起报告给人们春的消息。
假如我是一棵树，在夏天的时候你，我要变成一棵茂密的梧桐树，用我粗壮的树冠，为人们遮阳，我还要用自身的优点——“光合作用”吸收二氧化碳，放出清新的空气，让地球不再变暖，让南极的冰块不再化掉，让人们过上幸福的`生活。
假如我是一棵树，在秋天的时候，我要变成一棵美丽的枫树，每当秋风轻轻地吹过树干，秋叶慢慢飘下来时，像一只只蝴蝶在飞舞，也带着我那彩色的梦。
假如我是一棵树，在冬天的时候，我要变成一棵坚强的松树，我要人们看见我“要想看青松，待到雪化时”的精神。在白雪的映衬下，有一点点绿色，让人们感觉到生机勃勃。
假如我是一棵树……我要用我全部的身躯为人们做出奉献。
一棵树二年级作文 篇3
头顶一个天，脚踏一方土！绿叶中留下多少故事，有乐也有苦。这就是我———一棵树的独白。好了，现在我给你讲讲我的故事吧！
我生长在美丽的清河畔。这座全国森林城市，每天也避免不了大量的汽车排出的尾气，人们呼出的二氧化碳和工厂冒出的浓烟。每天我吸进了二氧化碳经过太阳的`作用，我产生了新鲜的氧气，供人们和动物呼吸，这时候，我可高兴得不得了。可是，我也有不开心的时候。有一次，我正在逍遥自在地和别人聊天。突然，我的身上爬满了许多小朋友，原来他们想荡秋千。我对他们说：“你们不要欺负我，我会很痛的。”每到周末节假日有很多朋友都喜欢来千亩游园玩耍，我最害怕小朋友拿着小刀在我身上留下语言，我知道你们爱我。但请换一种方法。我太疲惫了，我已不再能承受你们这种“款待”了！也请别在把我的手和脚折断，我还想留着手脚为人们遮荫乘凉，更何况我也不忍心看着我“手指”离我远去。我不能忍受孤独，诚如你们难耐寂寞一般。
我是一棵树，我会为人类送去绿色的祝福。让世界变成绿色的海洋。
一棵树二年级作文 篇4
我姨家旁边有一棵高大粗壮的银杏树。我们都很喜欢它。
春天非常暖和，银杏树长了许多嫩绿的小叶子，还不是非常茂密。我找了一块小石头扔向银杏树，银杏树掉了两片小叶子，算是给我的见面小礼物。我把两片小小的银杏叶爱惜地夹在了书页里。
夏天，银杏树长满了碧绿的叶子，非常茂密。我们在茂密的枝叶下乘凉。我摘了一片碧绿的小叶子，它像一把碧绿的.扇子。我用手拿着扇了扇，虽然不是太凉爽，但是也扇出了一丝丝的风来。
秋天，到了银杏树最辉煌的时刻。银杏树叶被秋天涂上了金黄金黄的色彩，每一片树叶都像金子做的。被风一吹，有的随风飘落下来，像金色的蝴蝶在蝴蝶翩翩起舞。蔚蓝的天空格外高远，灿烂的阳光照在银杏树上，银杏树金碧辉煌，映着湛蓝的天空，就像一个美丽的童话世界，令人神往！
冬天，银杏树一片叶子也没有了，只有树枝了，光秃秃的。树干直挺挺的，像一位坚强的哨兵，屹立在我姨家的旁边站岗放哨。
这棵银杏树一年四季都坚强地长在这里，陪我一起玩耍，一起快乐。就像我的好朋友。
一棵树二年级作文 篇5
假如我是一棵树，再也不吐O2，只吐CO2，和人类一样。是啊，树需要CO2生存，人类需要氧气，二者互补，但是事实却是人类在无情的伤害着树。
假如我是一棵树，我再也不呆呆的站在那儿任人类宰割，我要将自己连根拔起，与根须共舞。
假如我是一棵树，我会思考了，但我并不会像人类对待树那样对待人类。
现在我是人类，站在树的角度上，我也感到难过，作为一棵树，我想我的.生命并不长久，所以我会更加精彩的生活！
但我现在是人类，所以请站在树的角只度上爱护地球。否则，我会代表树，以后吐CO2，不吐O2！谢谢！
一棵树二年级作文 篇6
在学校的蕊春园里，有一棵高大挺拔的杏树。它已经经历了五十年的风风雨雨。
瞧，杏树真高呀，比三层楼房还要高。杏树真粗啊，两个小朋友才能合抱得过来。
杏树的每一根枝条都斜着伸向天空。枝条上长满了密密麻麻的叶子。春夏季节，叶子是绿油油的；秋天来临，它就逐渐变黄；到了深秋，全部变得金黄金黄的了。一片片叶子如同一把把小巧玲珑的扇子，可爱极了！一阵风吹来，树上的叶子飘飘摇摇的'落了下来。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片，哈！活像一只金色的小船。落在树下，地上就像铺满了一层厚厚的地毯，踩上去发出“沙沙沙”的响声，好似一首美妙的乐曲。我捡起一片像宝贝似的放在手心里，留作秋天的纪念.
我爱杏树！
一棵树二年级作文 篇7
我很喜欢这样的时候。
安静的教室，老师手里拿着书，读着书中故事。没有配乐，没有画面，只有语言，只有文字。
孩子们用心地聆听。
这个时候，他的脑子里会有一些影像。
随着故事的发展，随着老师音调感情的变化，他们沉浸在语言描述的世界里，脑子里浮现着一幅幅画面，主人公的喜怒哀乐，季节的变换，春夏秋冬，自己有着自己的色彩。他们脑子里的画面在转换，色调或明亮，或忧伤。
他们感知着文字的魅力，感知着语言的组合，感知着这个作家的写作风格，感知着童话中的意境。
他们在想象，心里在与自己的`本身做着印证。自己世界中的某个人，某件事，某种行为，似乎也在童话中发生过，他们同时也在做着思考，思考自己的行为，思考自己和朋友的相处，思考自己的心。
故事结束之后，静静地来想，用图画和文字一起表述自己对故事的理解。
应该说，孩子天生都是画家。
不能用画的是否专业评价他们，而是从画中的某些细节，我们可以听到孩子内心的声音。
看到孩子们的写绘作业，心里很感叹，这些故事映射在孩子们内心深处的声音，在他们的笔下，树不仅仅是一棵树，而是会说话有思想有感情的人。树会有表情，或笑，或哭，或悲伤，或孤独。鸟，也不仅仅是鸟，他们的眼睛里会发出悲悯的光。即使那太阳，那白云，那草地，那花儿，也会有他们的情感。
而所有的这些，都从他们的心中借着他们的笔流泻出来。
一棵树二年级作文 篇8
我是一棵大杨树，是一名保护自然环境的卫士，每天早上起来，我笔直的站立在路边，当太阳公公出来的时候，我尽情呼吸，进行着光合作用，当我们达到一亩树林的时候，就可以供65个人呼吸了。
我们努力的净化着身边的`空气，美化着周边的环境，和旁边的风姑娘以及小草妹妹开心的聊着。笑着看人们来来往往的，在忙碌着自己的事情。我可以做好多事情，我小的时候可以净化空气，我长大了，可以做成木材，或书本，或各种桌椅，我快速的长着，想尽早完成自己的心愿，实现自己的价值。
我是一颗大杨树，我努力的守卫着我的领土，我可以阻止风雨，可以防风沙，我的作用很多。
一棵树二年级作文 篇9
在崇山峻岭中，有一片片郁郁葱葱的森林。我——一棵大树，与我的同伴们生长在这片肥沃的土地上。
在这里，我与同伴们过着幸福美满的生活：饿了有大地妈妈喂给我们的营养；渴了有雨姐姐赐予我们甘甜的雨水；累了困了有风弟弟给我们按摩，还有小动物为我们唱摇篮曲。
清晨，当第一束阳光照在我身上时，住在我头发上的小鸟儿早就出门寻食去了。我伸了伸懒腰，打了个哈欠，准备迎接着新的一天。
中午，我和同伴们聊完天正想好好睡一觉，眼睛刚眯上，“heng heng heng……”老天，这是什么声音？太刺耳了，我的耳膜已经开始抗议了。突然，几个不速之客闯进我们的家园，他们手上都拿着一把长长的锯子，不知道是用来做什么的。
“ng ng ng……”一阵巨响之后，我的'一位同伴倒下身亡了，紧接着又有几位同伴丧生了。我伤心极了。
我非常心痛。心想：为什么那些人喜欢破坏大自然了？现在我终于明白了，那些稀有动物和鱼类都是因为你们之手才灭绝的！原来，世界上最狠毒的动物，不是老虎，不是狮子，也不是毒蛇，而是人类！
我是一棵树，在这里，我想代表树木家族向人类发出忠告：停止你们破坏大自然的双手吧！让我们共同来保护自己的家园吧！醒悟吧，人类，要不然大自然也会给你们带来同样的惩罚！
一棵树二年级作文 篇10
假如我是一棵树，活着，我为人们撑起一片绿荫，结出汁液鲜美的果实，让小鸟在我的叶子里搭窝、孵蛋，为它们挡住炎炎的烈日、子弹一样的冰雹、鹅毛一样的飞雪，让它们快乐地长大，跳起欢乐的舞蹈。死了，我将用自己的枝叶给人们在冬天带来温暖，制作家具给人们带来生活的便利，我的根须，变成养料，让无数的幼苗长成一大片一大片的.森林。
那时，天空中的艳阳是我的微笑，你脸上掠过的微风是我轻轻的抚摸，云中的雨是我激动的泪水。
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