精选二年级动物作文（通用32篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的精选二年级动物作文（通用32篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级动物作文 篇1
今天，我学习《鲸》一课，发现了一些东西。
鲸是由中爪兽变成古鲸，再由古鲸变成现代鲸鱼。由于鲸得繁殖能力很差，平均两年才生产下一头幼鲸。由于人类的捕捉和海洋污染，鲸的数量已经急剧减少。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头鲸被杀戮，目前仅存不到5存头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭绝。我相信大家听了这段话以后，都很伤心。那就让我们开始保护动物吧！
保护动物人人有责。
二年级动物作文 篇2
５月２日，风和日丽。我们一家三口到西丽的野生动物园游玩。我们到动物园一下汽车，啊，人山人海，汽车密密麻麻的。
在动物园里，我看见各种各样的动物，有熊猫、鳄鱼、老虎、犀牛……孔雀看见人们围着它们，便把尾巴慢慢地展开，像一把把美丽的大扇子。大家都夸：“孔雀真美丽！”它们好像听懂了，显得有点得意，摆出一副神气的样子。游客们忙按快门给它们照相。
我们看完孔雀，到了猴山。那里有许多猴子。大家都拿出食物喂猴子，我也拿饼干给猴子吃。刚要拿一块饼干出来，一只猴子伸出手趁我不留神把整袋饼干抢走。我吓得往后退了几步，嘴里不住地骂：“猴子真坏，饼干我还没吃够呢！”
我们最后看大型表演──百兽盛会，节目可吸引人啦。小猴子踩高跷、奏乐曲，可爱极了！还有狗熊高空钢丝上骑车，狼狗钻火圈……动物们精彩的杂技表演，博得观众们一阵阵热烈的掌声。
今天，不但使我增长见识，而且让我知道动物是人类的好朋友，我们要保护它们。
二年级动物作文 篇3
我有一只小狗，它可爱、有趣。
它有一个圆圆的脑袋，一双黑溜溜的眼睛，两只立起来的耳朵，仿佛时时刻刻都在聆听周围的声音，走起路来一条尾巴啪啪打在屁股上，有趣极了！
它还很调皮呢！晚上，它还一直在啊啊叫，直到叫累它才不叫。
现在小狗不在了，我还是很喜欢它。
二年级动物作文 篇4
我家有一只又白又胖的小羊。因为它每天能吃能喝才长这么胖的，它的毛又软又白又长。眼睛和鼻子都是又小又圆的。小羊的耳朵又小又嫩，太可爱了。
有一次，我给它洗澡的时候，我正在冲水。它就在那里叫，好像在说：“小主人快点儿！我的身上都发臭啦！”我马上走过去说：“不许淘气，马上就洗。”然后，我一心一意地帮它洗澡。晚上，它在草坪上睡觉。
我很爱我的小肥羊，小肥羊也很喜欢我哦！
二年级动物作文 篇5
中秋节的那天，我和爸爸妈妈去了动物园。我刚到门口，就迫不及待的想进去了。
进入动物园，顺着林荫大道，我看到了活泼可爱的黑猩猩，懒洋洋的大熊猫，凶猛无比的老虎和狮子，温驯可爱的小山羊……，动物可真多呀！
在我印象中，最深刻的还是那两只黑猩猩。它们其中一只又活泼又机灵，我暂且叫它机灵的猩猩。另一只很懒，经常坐在一旁发呆，我就给它取名呆猩猩。一位叔叔扔了几颗花生进去，机灵的猩猩立刻捡起花生。呆猩猩还坐在一旁发呆呢，当它发现机灵的猩猩坐在那里津津有味的吃花生时，才反应过来，急忙去抢花生。两只猩猩你追我赶的追逐起来，树上、秋千上到处都晃动着它们的影子。眼看就要追上了，机灵的猩猩把最后一颗花生扔进了嘴里。呆猩猩没抢到，气急败坏的眦着牙齿、捏紧拳头，箭一般的速度冲向游客，使劲敲打玻璃，好像在发怒的说：“你们这些人真讨厌！为什么只给它吃花生呢？”游客们惊吓得退了几步，而后又
哄堂大笑起来。
看，动物多可爱呀！它给我们带来了快乐，所以大家应该爱护动物
二年级动物作文 篇6
在一个风和日丽的上午，小鸟叽叽喳喳的歌唱，白云在空中微笑。 原来，今天是一年一度的联欢会，小动物们都赶过来参加。大会开始了，小鹿表演舞蹈，小蝴蝶是她的舞伴，小鹿表演的舞蹈真好看，在加上蝴蝶表演的动作就更美丽了！
还有小猴骑车，小马钻火圈，小狗学数学，大伙儿都表演了各自的绝技！ 表演结束了，大家都快乐的回了家，真是开心的一天！
二年级动物作文 篇7
上个星期五，我参加了瓯网的小记者环保篇闯关活动――去温州景山动物园和动物有个约会。
大家在景山脚下集中，开始了登山活动，走了大约40分钟，我们就来到北门门口。大家一个个汗流浃背，气喘吁吁，直呼累死了。
动物园内到处鸟语花香，让人流连忘返。管理员的带领我们参观了狼馆、秃鹫馆、长颈鹿馆、大象馆……在管理员的介绍下，我们了解了不少关于动物的习性与知识，真是受益匪浅。我们零距离接触小海狮，跟小海狮拍照，小海狮还会学人拍手呢！哈哈，是不是很有趣呢！
更让人开心的是，我们还零距离接触熊猫宝宝，在接触熊猫宝宝之前，我们必须用消毒水洗手，因为熊猫宝宝，不能接受外界细菌影响。我突然看到桌子上放着西爪、苹果、胡萝卜、香蕉等瓜果，我这个人一看到吃的就流口水，就喊：“我要吃西瓜……”话还说完，工作人员就对我说：“熊猫需要安静的场所。”轮到我喂熊猫了，我把胡萝卜轻轻地放在它嘴边，它用两支熊掌轻轻抓住胡萝卜，看了我一眼，才慢慢地吃起胡萝卜。熊猫把胡萝卜吃完，又看了我一眼，它的眼睛亮晶晶的，看上去很温柔。虽然它不会说话，但我能猜出它内心的想法，它把我当做它的朋友了，我感觉我们俩一下子变得亲近了。我仿佛听到熊猫对我说：“谢谢你，给我的胡萝卜这么甜。我们一定会为你们人类展示自己的可爱。”
其实动物是人类的朋友，是地球的一份子，我们要爱惜动物，让动物们留在我们身边。
二年级动物作文 篇8
今天上午，阳光明媚、万里无云，我和妈妈一起乘车去动物园。
来到动物园，我们就首先看到一群白天鹅，它们看到我们立刻就叫了起来，好像在说：“欢迎光临！”走进去，我们看见了海狸鼠，它的眼睛眯成了一条缝，样子可爱极了 ！我还喂它东西吃呢！
除了白天鹅和海狸鼠，最有趣的就数孔雀了，孔雀看见我们，立刻骄傲地抬起头来张开尾巴，好像在说：“我们来比一比，看谁最美吧！”乐得我哈哈大笑。孔雀的尾巴绿中带蓝，还有像许多眼睛似的圆圈，更像一把美丽的纸扇。
最后，我们带着愉快的心情回家了。
二年级动物作文 篇9
我是一个多愁善感的女孩，我为那些身处困境的人感到难过。他们的经历总是让我哭泣。
有一天，一个马戏团来到我的村子，一大群人涌向广场。我和我的好朋友严新挤在人群中，一起玩。我和严新跑向表演车，看到了坚固的铁笼子。还有蟒蛇，西北狼，老鼠，咯咯笑的鸡等。在笼子里，动物们带着对自由的渴望和对人类的蔑视走上舞台。
第一场表演是python打架和咯咯鸡。演出一开始，咯咯笑的鸡叫了一声，很伤心，很死，很不满，然后咯咯笑的鸡被一条蟒蛇咬死了。
二年级动物作文 篇10
眼睛大，耳朵竖起来像紧急情况下的苍蝇。大家猜猜是什么？我猜不出来。它是一只兔子。
小兔子的眼睛像白云。当然，我也给我的兔子取名白白。因为兔子的兔子皮是白色的。
记得有一次，我妈带我去散步，我带着我的去公园，徒劳无功。我徒然想起它多年的故乡。鲁比在公园里长大，但他的父母消失得无影无踪。我也知道兔兔很穷，但是找不到亲人。兔子竖起耳朵，飞快地跑了。大概是难过吧。我追了很久。
这是我最喜欢的小动物。聪明可爱。
二年级动物作文 篇11
周日，学生们在老师的带领下参观了华山动物园的猴子山。我一来到华山动物园的猴山，猴山上就有很多猴子。有的猴子在玩“猴子钓月亮”，小猴子根本抓不到月亮；一些猴子在向我招手；一些猴子在向我们做鬼脸；一个在山顶上吃水果，好像在说：“小朋友，你吃水果吗？”我们说：“不用了，谢谢！”一些猴子宝宝坐在山中央，好像在找妈妈。有些猴子在和另一只猴子窃窃私语；有的在互相猜谜语；其他猴子看着我们，学着逗大人开心。让人越来越想看，我舍不得离开。
今天去华山动物园参观猴山，真的让我大开眼界，学到了很多知识。玩得开心！学生们决心将来来华山动物园找个机会。
二年级动物作文 篇12
今天，我们在动物园玩得很开心。我们看了白虎表演、鳄鱼表演和大象表演。大象表演的时候我们去野餐了，所以没有看大象表演。那里的风景很美，但是我们野餐的地方很脏。海狮表演的时候，我们看的津津有味。每个人都拍手。那里的叔叔阿姨表演的很开心。当我们走到白虎表演场地时，路很奇怪。那是一张长着锋利牙齿的老虎嘴。每个人都在哭。白虎表演期间，有白虎跳进火圈，但死了两只白虎。他们被老虎取代了。鳄鱼表演时，每个人都拍手。他们很淘气。叔叔阿姨把鳄鱼叫下水的时候，他们不想下水。最大的鳄鱼是最淘气的。叔叔和婶婶把鳄鱼叫到水里。鳄鱼很生气，想咬叔叔阿姨。还好叔叔阿姨躲的快，没被鳄鱼咬到。
二年级动物作文 篇13
星期天，孩子们由父母带去动物园。动物园很热闹！
在所有的动物中，孩子们特别喜欢它。你看，猴山周围有一圈小朋友。他们笑着拿出父母准备的各种糖果、面包、饮料和水果，扔给小猴子。看着小猴子津津有味地吃东西，孩子们笑了。不知不觉，小猴子吃的越来越多，感觉肚子胀得像个大球，心里难受极了。饲养员看到了，赶紧把猴子送到动物医院治疗。小猴子打针吃药后慢慢恢复。
过了几天，小猴子又可以在猴山上见到孩子们了。但这一次，饲养员的叔叔在他旁边立了一块牌子，孩子们齐声念道：“爱护动物，请不要乱扔食物”！
福建省漳州市龙溪师范小学二年级王恩泽：
二年级动物作文 篇14
一个夏天的周末，乌龟、刺猬、松鼠、兔子约定明天一起去公园看书。
第二天，兔子、乌龟和松鼠都来到了公园，只需要一只刺猬。他们等了半个小时，刺猬还没到，乌龟就说：“我们先看看吧！”正当动物们在看的时候，刺猬来了。当刺猬过来坐在兔子旁边时，刺猬的刺就粘住了兔子。兔子一跳起来就大声叫道：“哎呀，你的刺真扎人。”刺猬看见了，急忙说：“对不起，坐下！我就去别的地方看看！”正当刺猬要走的时候，乌龟看见了，说：“别走，别走。”刺猬说：“为什么？你不讨厌我背上的刺吗？”乌龟说：“兔子讨厌它，松鼠讨厌它，但我不讨厌它，因为我有乌龟壳，我不怕刺。我陪你看！”
刺猬听了乌龟的话，就和乌龟一起读了一本书。
二年级动物作文 篇15
星期六，天气不冷不热，所以我妈妈带我去昆明的童渊山动物园玩。我欣喜若狂。
当我来到动物园时，我看到动物园里有狮子、老虎、猴子和野猪。我们先去看猴子吧。很灵活。它爬上爬下一会儿，抓着东西吃！我们还看到了熊猫。走路的'时候又胖又扭。太可爱了！然后，我们又去看骆驼，看到一个小孩坐在骆驼背上拍照。真的很有趣。我们还看到了一只大象，它可以用它的长鼻子滚动东西。这些动物真的很可爱。我认为我们应该保护动物，让它们成为我们的好朋友。
这一天，我真的很开心！
二年级动物作文 篇16
一个暑假，我和妈妈去北海公园玩。我一进那个工人的门，就看见一个小孩手里拿着一条蛇在玩。我好奇的走过去看，那条蛇突然向我扑来，吓得我往后退了几步，心怦怦直跳。我妈看见了，笑着说：“我怕十条，是伴蛇。”
我小心翼翼的走过去一看，哈，原来是一条竹子做的蛇，刚才那紧张的心情已经消失的无影无踪了。我觉得这条蛇很有意思，只好让妈妈给我买一条，妈妈同意了。（作者介绍了竹蛇的形态、特点和玩法。）这条竹蛇既好看又有趣，我很喜欢！
二年级动物作文 篇17
小动物相遇
春天来了，天气变暖了。太阳温暖地照耀着地球。柳树长出新枝。鸟儿在树枝上唱着美丽的歌。梨花、桃花、杏花盛开，土中已出草。燕子从南方飞回来，蜜蜂飞出蜂房，青蛙从土里钻出来，在小池塘里洗澡。
他们来到池塘，到处谈论生活。
小燕子说：“我在南方过得很开心，虫子也很多。我每天都很饱，看都没看就胖了。
燕子问蜜蜂：“你的生活是怎样的，蜜蜂妹妹？”
蜜蜂说：“我在蜂房里吃喝，我很开心。”
燕子又问小青蛙：“青蛙哥哥，你的生活是怎样的？”
青蛙拍了拍肚子说：“我刚睡了。醒来的时候看到了你，什么都没做。”
他们都知道自己的生活。从今天开始，他们经常一起唱歌跳舞，快乐地生活。
二年级动物作文 篇18
头上戴着皇冠，羽毛五颜六色的鹦鹉，栖息在细细的树枝上，茫然地望着远方。面如马、角如鹿、颈如骆驼、尾如驴的麋鹿，正在寻找新鲜的青草，准备大吃一顿。长着绿色羽毛的孔雀正在展开翅膀，打开屏幕。彩色屏幕就像一个大风扇。一只棕色皮毛的魁梧大猩猩正拿着一根树枝走着。高高的袋鼠妈妈，包里的小袋鼠，伸出双手，想和猩猩们打拳击。一头大象，有四条像柱子一样的腿，像扇子一样的耳朵，像烟斗一样的鼻子，嘴里有白色的尖牙，来到河边，想喝清水。
他们很忙，很开心。
江苏省常州市湖塘实验小学雨城校区二年级：王景林
二年级动物作文 篇19
你们知道动物里谁最团结吗?
蚂蚁。它长着一对长长的触角，有一个圆溜溜的小脸蛋，有几颗锋利的牙齿，有一双勤劳的手，有一个大大的身体，还有一双好像跑不累的小脚。
我慢慢地把糖放进蚂蚁公园，只见一一只兵蚁出来巡逻，看到美味可口的糖，它马上不停地动着触角，是跟伙伴们联系，好像在说：“伙伴们，我在外面巡逻发现了美味可口的食物，你们快点过来帮我一起搬呀!”伙伴们以迅雷之速跑到外面，和那只蚂蚁一起搬，有的用双手拿着，有的用自己练了多年的铁头功顶着，还有的用自己练过成功的无影脚撑着......
我知道了蚂蚁是最团结的动物。
二年级动物作文 篇20
我家有一只眼睛蓝蓝的，绒毛白白的波斯猫，它的名字叫咪咪。
每次，抱咪咪到楼下玩的时候，几乎所有的人眼神都一动不动的盯在我家咪咪的身上，它的身子毛绒绒的，尾巴长长的，眼睛亮亮的。当我拿出毛线球逗它玩的时候，它的眼睛紧紧地盯着毛线球，眼珠来去，头也随着毛线球动来动去的，看准了，它立刻伸出两支尖尖的爪子，身子往上一蹦，哈哈，就够到毛线球了，我拿着毛线球跑，它也紧跟着我跑，跑的特开心。
我家咪咪可可爱了，它给我带来了许多快乐。
二年级动物作文 篇21
我的绘画水平飞快提高，老师表扬我的次数比以前更多了，但是，那块大石头始终移不开我的心。在困惑中，我十三岁了。
十三岁的我早已不在那个小学校学画油画了。我在一位大师门下学习。当我对父母说，我不在那个地方学了，我去跟一位大师学。他们的神情明显改变了，尤其是母亲，她的脸变得苍白，声音颤抖起来，她对我说，淑晴，不要学绘画了，我求你了，行不行？
我惊奇的看着她，已经这么多年了，为什么妈妈一直不让我学画？我坚决地说，不行，妈妈，我必须学，绘画是我的生命。
二年级动物作文 篇22
猴子是我见过最好玩的动物，它常从这棵树跳到那一棵树。猴子有两只大大的眼睛和小小的耳朵，还有大大的嘴巴和长长的细尾巴。
有一次，我和我的妈妈、爸爸开车去参观杭州野生动物园，我先去看了猴子，这猴子很有趣，一会儿给我表演一个老爷爷的动作，一会儿把另外的猴子叫过来给我们表演了一个海底捞月的动作。哈哈，有趣的表演完了，当时有很多人扔东西给猴子当奖励吃，我也扔了一只香蕉给猴子作奖励。看，猴子正在狼吞虎咽地吃东西呢！
好玩吧！猴子就是那么有趣！那么好玩！
二年级动物作文 篇23
国庆节，一个新成员——一只小刺猬——加入了我们的家庭。它身上长满了一根又一根锋利的小刺，它的四条腿又短又小，它的头不知道藏在哪里。它整天蜷缩成一团，没有人被允许接近它。
当这个小家伙第一次来到我们家时，他很胆小，远远地把自己伪装成一个长着牙齿和爪子的仙人掌。几天后，这个小家伙逐渐变得不像以前那么害怕了，有时他会偷偷看我们几眼，但他仍然保持警惕，准备“战斗”。
刺猬是一种杂食动物，什么都吃，甚至包括我抓的蜗牛。这个星期，天气变冷了，它一连几天一动不动。爸爸说它要冬眠了。所以我父亲和我带了很多冬衣来盖住它，并在它旁边放了一些食物，让它有一个美好的冬天。
亲爱的刺猬，让我们明年再见吧！
二年级动物作文 篇24
你见过真正的刺猬吗？我以前见过。在乡下奶奶家很可爱。刺猬全身长满了刺，除了它的脸和肚子，到处都是灰色的刺。它有小眼睛和像猪鼻子一样的长鼻子。小嘴很可爱。
刺猬是挖洞的专家，所以它们必须被关在罐子里。如果他们碰到地面，他们会挖洞逃跑。如果你想让它变成一个小尖刺，就攻击它，因为害怕它会缩成一个小尖刺。还有，听奶奶说，刺猬拔不出刺，因为刺是它的生命。所以我们必须保护它。
农民的叔叔们不喜欢刺猬，因为它们吃庄稼，但是我偷偷让它们去追逐它们可爱的外表，因为我希望它们能快乐地生活。再也不会被抓到。
二年级动物作文 篇25
1、以饱满的激情，描述了…，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对…的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
2、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
4、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
5、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来。
6、以味诱人，意境深远。
7、用了列数字，举例子的方法，很形象。
8、由景生情，结尾自然。
9、语言简练，规范，开篇吸引人。
10、运用多种感官，描述十分仔细。
二年级动物作文 篇26
想到蜘蛛这种异形生物，再想到肮脏、可怕、死亡。而我却不这么认为，那么谁那样认为呢？它们能力非凡呢！
我养过许多花园蜘蛛，早已熟悉它们。它们长得很奇特，五彩斑斓的身体，十分耀眼。接下来就来看看这些蜘蛛吧！
来看看绿恶魔，它的体型中等，它的毒液可以把一条蛇两分钟之内致死，它的丝也很奇怪，丝较粗，是绿色的，一只蜂王粘住了也无法逃脱。它的寿命命非常短暂，只有五十天的生命，不过它的繁殖能力超强，五十天里能生9个宝宝。后来它死后尸体腐化了，宝宝把它吃掉补充充足的营养。
看来蜘蛛这种动物，不好惹！大家千万别招惹它噢！
二年级动物作文 篇27
今天爸爸给我带回来了一只小狗，一到家就叫到：“宝贝快出来看我给你带来了什么东西?”我立马从房间里跑了出来。“哇，是我最想要的泰迪红烈玩具犬”“怎么样?我爸爸得意洋洋地说：“这是爸爸好不容易给你买到的”“谢谢爸爸”我的眼睛怎么也离不开这只小狗狗，它浑身都是毛茸茸的，还一直摇动着短短的尾巴。
它长着像黑葡萄般的眼睛，小小的鼻子和嘴巴。小脑袋一摇一晃的，瞧它那副傻傻的样子可爱极了。我给它取了个名字叫果粒，因为只有这个名字才配的上它那副傻傻的样子。
我非常喜欢这只可爱的小狗狗果粒。
二年级动物作文 篇28
星期六，我和妈妈去公园玩，湖水像一面镜子，映住了蓝天、白云、还有假山。
湖边的草丛有许许多多叽叽喳喳叫着的小鸟，我想跟它们一起唱歌。等我跑过去，小鸟被我吓飞了。不远处，有一只小鸟扑打着翅膀，怎么也飞不起来。我好奇地走向前，发现小鸟的腿受伤了。我问：“妈妈，可以把小鸟带回家吗?”妈妈答应了。
回到家里，妈妈拿来了一些纱布和像筷子一样大小的木棍。开始动“手术”了，妈妈用木棍夹住小鸟受伤的地方，再用纱布缠紧，以免脱落。我每天放学都来看它，给它带来食物和水，我们成了好朋友。
它的伤慢慢的好起来了。我虽然不舍的让它走，但妈妈告诉我大自然才是它的家。于是我把它放回了大自然。
二年级动物作文 篇29
今天，我去动物园喂鸽子。
那里的鸽子可真多呀！有白的、黑的、黑白相间的，美丽极了！它们尖尖的嘴上还有一小点红色的东西，可能是鸽子的记号吧！当然，鸽子窝也是不可缺少的。果然，那里的鸽子窝又多又脏，东一点大便，西一点大便，大便上还沾着几根羽毛，真叫人恶心。
开始喂食了，我把食物倒在手心，鸽子却不来吃，有些鸽子还在我手边走来走去，好像在巡视着什么。过了一会儿它们才过来吃，啄走了一颗又一颗，就这样，它们不停地啄，我手上的食物一下子就没了。我想：鸽子这样不停地吃，会不会吃坏肚子？
鸽子真好玩，我喜欢喂鸽子。
我开心地说：“喂鸽子真好玩。”
二年级动物作文 篇30
咦，姑姑家怎么多了一只小兔子？
它有一对长长的耳朵，短短的尾巴，身体白白胖胖的，胖的快走不动了。它有一双红宝石似的眼睛，一眨一眨的，又很像天上的小星星。它的小手小小的，短短的小胖腿，可爱极了。
它有时跑到东来有时跑到西，这边玩玩那边玩玩。它们有时会打架，有时还会进行跑步比赛哦！
它看到吃的，先跑上去，眼睛看一看，鼻子碰一碰，嘴巴舔一舔，不是它喜欢吃的食物，就直接跑开了。当它看到萝卜的时候，一溜烟的跑过来，鼻子闻一闻，舌头舔一舔，“哇，这个萝卜好香啊，那一定很好吃！”
它便津津有味地吃起了萝卜。
二年级动物作文 篇31
动物是人类的好朋友，它们虽然无法与人类直接沟通，但我们更不能侵犯动物们的生活环境。动物们不会说话，不会直立行走，但它们某些地方和人一样有感受、有爱心（如警犬）。而人们却常常抬高自己，贬低动物，把动物分成两部分，比如熊猫他们整天吃香喝辣，而熊呢，他们也一样憨态可掬，却不能像熊猫那样自由，它们都一样不会说话，而人们却要根据自己喜欢不喜欢、对方可爱不可爱来决定动物的地位贵贱，从而决定它们的不同的命运。如果有一天，我们成了动物，动物成了人，它们会怎样报复我们？！我认为人和动物一样，我们应该爱护动物、保护动物、关心动物，平等地对待它们，不能伤害每一个动物，因为动物是人类的好朋友！
二年级动物作文 篇32
今天，妈妈给我买了两只小乌龟。这两只小龟别提多可爱了。你看它大大的身子小小的头，长长的脖子，身上还背了一个大盔甲，一双不大却晶亮的黑眼睛十分有神。它身上的颜色也很好看，除了腹部是黑色的，其他的地方都是青色的。
在我的印象中，乌龟是个行动非常缓慢的动物，可是当我把它放在地上的时候我发现它的行动没我想象的那么迟缓，它爬的还挺快的呢。我想试试它的平衡能力，就把它翻了个四脚朝天，我以为这回它可寸步难行了，正要看看它的笑话，但它机灵地用头顶了一下地板，小脚配合着用力一蹬，就翻了过来。它还用小眼睛瞟了我一下，好象在说：这点小难题，别想难倒我！
你看，我的小龟是不是很可爱！我好喜欢我的小龟！