【精选】小学二年级作文汇编9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
说起神笔马良这个名字，大家一定都很熟悉。是马良用白胡子爷爷送的神笔给乡亲们画了大公鸡、水车。是马良用白胡子老爷爷送的神笔给关在牢里无辜的乡亲画了大门，放他们出去，总之，马良用这支神笔为人们，哦，不，应该是为古代劳动人民做了好多好事。
有一次，当马良在给王大娘画画时，一个长着白胡子的老爷爷从天而降，马良认出了是上次的老神仙，就问：“老爷爷，您有什么事吗？”老神仙看到马良实现了他的诺言，心里很高兴，想犒劳犒劳他，便说：“马良，你能实现自己的诺言，我很高兴，为了奖赏你，我让你实现一个愿望，？”“好呀，老爷爷，我最大的愿望就是希望到未来的世界看看，行吗？”“那好，我就让你实现这个愿望！”白胡子老爷爷笑着说，然后他又继续说：“马良呀，你先回家睡一觉，明天打开门的时候，门外的世界会让你大吃一惊的！”说完，老爷爷就不见了。
第二天，当马良再次出家门的时候，呀，破烂不堪的村子早已变了样，面前常年积满水的小路变成了宽阔无比的马路，原来用黑瓦建造的房子已经变成了别墅似的小洋房了。更特别的是，贫穷的老百姓们现在早已变成了万元户啦，家家穿新衣，吃好饭，追求的不只是天天能吃饱饭，更向上一级啦，马良觉得很奇怪：这是我原来住的村子吗？怎么变了个样？
这时，旁边走来个背着蓝书包，系着红领巾的小学生，也就是马良眼里所谓的“贫苦孩子”，马良连忙拉住他，说：“孩子，这里是哪里，怎么变了个样啊！”
“嘻嘻，老爷爷，您老糊涂了吧，这是21世纪，也就是20xx年呀！”
“哦！”马良这才想起昨天，不，应该是一百多年前他对老爷爷许的愿望，想到这儿，他又继续走！
马良走啊走，来到了北京——我们祖国的首都，只见道路干净，车辆来往，马良好生奇怪：这些走动的“箱子”是什么呀，下面还有几个圆圆的球呢？旁边的民警看见马良在那儿发呆，便拍了拍他，说：“老人家，您发什么呆呀？”马良这才回过神来，他支支吾吾的对民警说：“这些……下面有“球”会……走动的“箱子”……是什么……呀！”“汽车呀，难道您没见过？”“汽车？”对于这个小时候过着贫苦生活的马良来说，汽车这两个字他也不会写呢！？何况……“呼呼~~~~~”几丝风吹了过来，冷得马良直哆嗦，他刚想蹲下身子，搓搓手来暖和一下，一个和善的不知名的人向他递来一件毛衣，说：“天气凉了，我这儿有一件衣服，您就凑合着穿吧！”马良刚想抬头说声谢，那人早已消失在茫茫人海中。
这时候，马良又看见几个游人吃力地提着一桶水，他想，这是我的神笔出手的时候啦！于是他赶快画了部水车，没想到那几位游人却“不领他的情”，他们说：“呵呵，我们这是在体验生活哪！”马良没想到，到了21世纪，他的神笔居然使不上用场了，唉！
就在这时，老神仙——送给马良神笔的老爷爷又出现了，他对马良说：“马良，时间不多啦，你要赶快回去才行，不然村子里的人起疑心啦！”“是！”马良答道，马良在回去的时候一边说一边想：21世纪真美丽啊，党的富民政策使人们富了许多，我这神笔呀，还是为村子里贫苦的老百姓们画画吧！听说，马良走的时候，还有些依依不舍呢！
小学二年级作文 篇2
春姑娘来了，一声春雷过去，万物苏醒，晴空万里。
蓝蓝的天空一望无边，一群快乐的鸟儿飞过，像再说：“我们回来了，就在这儿建窝吧！”
一棵柳树姐姐想着：“这些长发单调死了，还是得卡个蝴蝶结。”想着就卡上了美丽的蝴蝶结。
接着，一朵一朵开心的花儿穿上了新装。桃花、樱花、杏花她们有的穿薄薄的单裙，有的穿厚厚的多层裙，都把自己打扮的漂漂亮亮，去参加聚会，蝴蝶美丽的飞舞着，蜜蜂快乐的玩着。
一些草儿在泥土里的时候，它们说：“好闷呀！”好想快点发芽！草地里的旅行家蜗牛遇到了勤劳的蚂蚁说：“邻居，忙什么忙呀？春天是用来欣赏的，不是用来当苦力的！”蚂蚁说道：“春天庄稼长得好，攒着粮食留冬天吃，你这猪脑子，还不上学去！”
春天真有趣！
小学二年级作文 篇3
教室，顾名思义是老师教书育人、学生学习知识的房间。随着时代的变化，科技也更加的发达，各种智能产品层出不穷，并不断升级，和人们生活的联系也日益紧密。
如果让教室与科技相结合，又会怎么样呢？
相信坐在教室后排的同学，上课时一定有这样的烦恼：前排同学个子高，看不到黑板，或是老师写的字太小，看不清。针对这些问题，研发一种产品：每个课桌上配备一个屏幕，随时显示老师在黑板上写的字和知识点，如果老师用PPT幻灯片，屏幕上也能显示喔！
现在，近视的同学越来越多，近视的大部分原因是看书、写字的姿势不端正。所以，在教室里安装上监督系统，专门用来监督上课读书、写字的姿势不端正的同学。哪个同学被发现坐姿不端正，课桌上的提示灯就会亮红色；反之，哪个同学坐姿端正，课桌上的提示灯就会亮绿色。一节课下来，哪些同学被亮红灯，哪些同学被亮绿灯，老师会知道得一清二楚。
为了让学生的学习效率大大提高，还可以结合VR智能技术来上课。什么是VR呢？简单地说，就是虚拟现实。通过一种设备，实时地呈现出各个不同视觉方向的图像、3D模型等，使我们有身临其境的感觉。结合VR技术，语文课时，能让学生全方位地了解课文介绍的内容；数学课时，能用动画的形式理解题意。同时，这种方法在几何图形上也有很大的作用……
很神奇吧！这样不仅让老师教得更方便，还让学生学得更透彻。
这就是我想象中的“神奇教室”！
小学二年级作文 篇4
每个人都有自己的梦想，有人想当作家，有人想当飞行员，有人想当航天员，我呢，想当人类的工程师 老师。
有人也许会问我： 当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视，家有五斗粮，不当孩子王嘛。 但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧。正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。
白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚，月亮已经爬上了树梢，可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾。也许当一个人被成功的喜悦包围时，他会忘记自己的亲人，但他决不会忘记自己的老师，因为他的成功也有老师的一份功劳。
我也一样，无论我长多大，走多远，我也不会忘记自己敬爱的老师，因为我是在老师的呵护，爱的沐浴下长大成才的，无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师，所以我向往老师这个职业。现在我还是个学生，我以后一定要勤奋，努力地学习，勤学苦练，长大后才能走向梦想中的三尺讲台。
小学二年级作文 篇5
圣诞夜，乔登美语学校邀请所有学生参加圣诞PARTY。听说在晚会上不仅可以玩游戏，每个人还可以领到一份礼物。七点十分在爸爸妈妈的陪伴下来到学校，来了很多人了，各种游戏已经开始了，整个场面很热闹。
到了八点二十分所有游戏都做完了，终于盼到分发礼物的时候了。“71号”，老师终于叫到我们的号码了，我兴奋极了，接过礼物，急忙撕掉包装。“垃圾桶”，一个小小漂亮的“垃圾桶”，没有想到我的圣诞礼物竟然是一个“垃圾桶”，我觉得很失望。我去跟老师说怎么是个垃圾桶呢?老师说：“没关系啊，还可以装垃圾了!”我想：“也对啊，这个小小的漂亮的垃圾桶放在书桌上，既可以当装饰品，又可以放纸屑，一物还可以两用呢!”
小学二年级作文 篇6
我最喜欢的鸟是乌鸦。汉族人称乌鸦是晦气的代表，我才不这么认为呢！而少数民族哪儿（云南）认为乌鸦是神鸟。我不会因为乌鸦是晦气的代表就讨厌它，但也不会因为乌鸦是神鸟就喜欢它。
我喜欢它的原因是这样的：乌鸦是鸟族中最孝顺的鸟，只有乌鸦才会反哺，因而有了“乌鸦反哺”一词的说法，只有乌鸦才懂得报答母亲的哺育之恩！
小学二年级作文 篇7
这几天，我的平板电脑“生病”了，即使一整天都在充电，电量却还是停留在3%以下。我可着急了，没有电，它根本不能“工作”。妈妈用各种办法帮助我解决难题，可毫无用处。
我急得像热锅上的蚂蚁，到底有什么“药”可以治好平板电脑的“病”?
忽然，聪明的妈妈想到了一个好办法，就是“查医书”——上网寻求答案。果然成功了，没有辜负我和妈妈的`期望。
网上说，平板电脑跟人一样，里面的电子元件是有生命的，它也会感觉到冷。到了冷的时候，会产生充不了电的情况，这也是正常现象，只需帮它取暖就行了。
“不如用吹风机把它的温度吹高一点吧!”妈妈提议。
“原来，平板电脑感冒了呀!”我自言自语。
在妈妈的“医治”之下，平板电脑又恢复了充电功能，电量显示马上从仅有的2%跳到8%。
哈哈，意想不到吧，原来平板电脑也会怕冷啊!
小学二年级作文 篇8
淘气的夏娃娃一溜烟地跑了，美丽的秋姑娘穿着盛装出来迎接我们了。
我带着好奇的心情寻找着秋姑娘。秋天来到了果园里，柿子树上挂满了红艳艳的柿子，好像一个个可爱的小灯笼。苹果树上挂满了红通通的苹果，好像小姑娘红扑扑的小脸蛋。葡萄架上挂满了一串串香甜可口的葡萄，像一颗颗晶莹剔透的宝石。梨树上挂满了一个个金灿灿的梨，像一个个小葫芦，让我不禁想起了葫芦兄弟，力大无比。瞧！红通通的石榴咧开了嘴，好像在说：“快来摘我呀！我可甜了！”果农们看到果子长得这么好，笑得合不拢嘴。
秋天来到了田野里，庄稼成熟了，棉花洁白无暇，好像小姑娘露出了洁白的牙齿。高粱红了，像一个个火把，好像在给农民伯伯照亮呢。稻子金黄金黄的，好像给大地铺上了一块巨大的金色地毯。农民伯伯看到又是一个丰收年，笑得乐开了花。
秋天来到了花园里，各彩各异的菊花在竞相开放，有的站得整整齐齐的，好像要得到秋天老师的表扬；还有的弯着腰，好像在倾听鱼儿的声音……这些菊花无颜六色，有白的、黄的，还有白里透紫的，黄里透红的……我深深地吸了一口气，一股扑鼻而来的花香使我陶醉。
这就是我眼中迷人的秋天，我怎么能不喜欢它呢？
小学二年级作文 篇9
一年级的时候，我的成绩一直是80分左右徘徊，我有点着急。
一天，爸爸在家里玩一个叫“王者荣耀”的游戏。我问爸爸用什么办法才能提高成绩，爸爸随口说到：“喝墨水。”我就信以为真，心想怪不得爸爸前几天一下扔了5个墨水瓶。于是我就想，如果当着爸爸的面喝，爸爸肯定舍不得，我突然想到了一个好办法，那就是“偷”。
这个星期天，爸爸出去办个事，我想：现在不喝，更待何时。于是我下定决心，径直向我的门口走去，走到桌前，先拿起墨水瓶，把瓶盖打开，放到鼻子前，突然一股股淡香味浸入我的鼻子。我心想，一定好喝。我拿起墨水，耸了耸肩，挺胸抬头，喝得津津有味，顿时感觉我掌控了所有的知识。
可是，第二天考试，我又考了个79分，心想一定是墨水没喝够。回家又找了几个墨水瓶准备打开喝的时候，爸爸突然走了进来，哈哈大笑。我有点疑惑：“爸爸，你笑什么？”“我说的喝墨水是自己慢慢积累知识，而不是真的喝墨水。”爸爸一边笑一边说。我听完之后苦笑不得。
现在，我每每想到童年这件事，都会莫名其妙的笑。
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