小木船读书笔记（精选10篇）
当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读书笔记了。千万不能认为读书笔记随便应付就可以，下面是小编收集整理的小木船读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小木船读书笔记 篇1
我和陈明是好朋友，我们一起在手工组上课。有一天，我们俩把在手工课上的小木船拿出来玩。陈明在看我的小木船时，不小心把我的小木船摔坏了。更可恨的是，在争执中，他又把我的小木船给踩得四分五裂，我顿时怒中火烧，拿起他的小木船猛地摔到地上，又用脚用力地踩了几下。陈明哭着说：“我不跟你好了，我再也不是你的朋友了”。说我头也不回就走了。
回到家里我便把书包扔在床上，躺在沙发上冷静一会儿。慢慢地我开始反省自己：我的小木船坏了是陈明的不小心，可是他的小木船却是我故意弄坏的。想到这里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解别人。我很想挽回这种局面，但是每当我想起我那受伤的小木船，还有抹不开的面子，我就没有主动去向他道歉。
过了几天之后，在放学的时候，我一个人孤零零的走在路上，突然遇上了陈明，我感到自己对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该和你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听，大吃一惊，楞了一下后连忙说：“那天我也有不对的地方，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们都十分开心。
我把这艘小木船摆在我的书桌上。每当我看着这只小木船，我就会想起曾经发生的一切!它让我学会了珍惜，更加珍惜这失而复得的友情。
小木船读书笔记 篇2
我和陈明是个好朋友，有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船
声叫道：“你踩坏了我的船，怎么办?这小木可是我用辛勤的汗水和智慧的结晶拼凑而成的，现在被你摔坏了，你赔!”说到这儿我的眼眶里溢出了滚烫的、晶莹的泪水，不听使唤的一滴一滴的'顺着颧骨往下流。“这管我什么事?就算是我摔坏的其中也有你的责任!再说是你把我撞倒的、切，我就不赔!”他也急的脸红脖子粗。就在执陷入了僵局的时候，许老师走进教室看到了我和陈明哭丧这脸我和陈明你说一句我说一句，吵得唾沫横飞，丝毫没有想退一步时，便大步走上前一手扒开我和陈明，大声叱喝道：“有什么事不能坐下来说吗?难道非要以武力来解决问题吗?”老师的严厉的批评是使我和陈明陷入了沉思。片刻过后老师又用温柔平和的语气对我们说：“两个小笨蛋，你们想呀，这样的解决方式不但不能解决根本上的问题，还伤了朋友之间纯洁的友谊，你们说这值吗?”“不值”我和陈明你望望我，我望望你异口同声的答到。
小木船读书笔记 篇3
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力一扳，陈明的船也顿时成了一些碎的木块。陈明火冒三丈，握着拳头，我也摆出一副准备嘶杀的阵势。“战争”终于爆发了，我们俩扭打起来，同学们很快发现了，急忙跑去告诉老师，老师急匆匆的赶来，同学在劝架，把我和陈明从混乱中分离开来。老师问我们为什么打架，我和陈明都低着头，一声不吭地指了指两只已经变成一堆废墟，顿时一切迷雾都解开了，老师把我们叫到办公室。
在办公室里，老师泰然地坐在椅子上，我俩站在旁边，低着头，等待着老师那严厉的斥责。然而，老师却没有批评我们，而是给我们讲了一个道理，他心平气和的对我们说：“在战争时代，战士们都非常团结，非常听从部队的指挥，才能战胜敌人，保家卫国。如果战士们都像你们这样，恐怕新中国早就灭亡了。”老师讲完，就叫我们回教室好好想想……在放学了，我叫住陈明，说：“对不起，我不应该把你的小木船弄坏。”没等我说完，陈明就插上话来“不，应该说对不起的是我，我不应该把你的摔坏，更不应该把你的小木船踩坏……”我们在互相道歉中，重新和好，并决定以后一定要团结互助。不一会儿，我们俩手牵着手消失在茫茫的人群中……
小木船读书笔记 篇4
最近，我认真阅读了《小木船》这本书，感受很深。
《 小木船》主要讲的是我和陈明本来是好朋友，却因为我把陈明的小木船弄坏了，陈明气的也把我的小木船踩坏了，我们的友谊从此破灭。后来，陈明就要搬家了，他又把一只精致的小木船还给了我，从此两人又和好的一件事。这件事说明了同学之间应该各自谅解，才能团结友爱。
读了这篇文章，我不禁想到了我们班的那些事。
那是新学期刚开学，我们班新转来一名茹学生，因学习成绩不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上陈和刘将一张写有脏话的纸条贴到了茹的后面。直到中午放学，我们班的同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在茹后面的陈，陈矢口否认。老师便没有再追究，他叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就不能发生的了！
就在上个星期三，我们班发生了这样一件事：阴雨绵绵，大风呼啸，靠近李同学旁边有一扇窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。宋同学猛地一下开了窗户，押到了李同学的手，她有些生气，便推了他一下。宋同学又碰了她一下就赶紧往外跑。李同学追了过去，叫宋同学和她说对不起。宋同学硬是说了一句对得起，还骂了李同学一句。李同学也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了!
又是一个下午放学时间，同学们都在收拾书包。只见庞和母在那里吵着什么，后来吵得越来越凶，甚至开始你一句我一句地对骂起来，最后直接拿着对方的铅笔盒，一块向外扔了出去，这还不罢休，最后她们直接打起架来。同学们，你们说，他们做的对吗？
其实在我们的生活中，这样的事例每天都在发生。只要我们用心呵护，同学之间别什么事都斤斤计较，友谊才会天长地久。
通过读了《小木船》这篇文章后，使我懂得了，朋友之间、同学之间、亲人之间不要因为生活中的一些小摩擦、小意外，闹出矛盾伤害了彼此之间的亲情和友情。更使我懂得了亲情也好、友情也好，都要我们用一颗宽容的心来呵护。
小木船读书笔记 篇5
今天，老师在课堂上给我们讲了《小木船》的故事，听完故事，我深受启发。这个故事告诉我，友谊在生活中是多么的重要。
《小木船》讲的是小作者和他的好朋友陈明因为小木船产生矛盾的故事：一天，小作者和陈明在一起做小木船，小作者拿起陈明做的小木船看了看，一不小心，他把陈明做的小木船掉到了地上，小木船摔坏了。陈明很生气，推了小作者一下，他又踩到了陈明的小木船上，小木船被踩碎了。陈明哭着让他赔，他对陈明说：“对不起”，陈明把他的小木船摔到地上踩了两下，提起书包呜呜的哭着走了。
过了几个星期，陈明跑到小作者那儿，送给了他一只小木船，对他说：“明天我就要搬家了，这只小木船送给你，留做纪念。”说完陈明就走了。我的生活中也有这样的事情，我上二年级的时候，有一次，我们的小组在做值日，杜建双不小心把水洒到我的身上，我很生气，他对我说：“对不起”，我不理他，从这以后我不跟他玩了。有一次，我写作业，有一道题我不会做，他看到了，主动过来帮助我，在他的帮助下，我很快做完了这道题。
从此，我们又成为了好朋友。我觉得大家应该互相关心，互相帮助，这样就没有矛盾了。
小木船读书笔记 篇6
《小木船》的作者是曹文轩，里面有许多人物，有青铜葵花和细米，令我印象最深的是青铜葵花，七岁的葵花遇见了乡下的青铜，葵花就成了青铜的妹妹。
书里的青铜是个哑巴，是因为他掉河里，被救上来以后，一直发烧，烧退之后，就成了哑巴，到了上学的年龄，他想上学，但学校不收，除了奶奶最亲之外，就是牛。所以青铜觉得自己特别孤单。
葵花是一个七岁城市女孩，她妈妈病死了，所以她跟着爸爸去了农村，是来劳动改造的，爸爸不能总陪着她，葵花只能独自走动，一会儿去食堂看炊事员烧饭，一会儿去干校的院子里。后来，他爸爸的画被风吹到河里，想把那幅画捡上来，但他忘了不识水性，船翻掉了，掉到河里，淹死了。葵花就成了孤儿。农村的每一家都不富裕，都想收养她，但是害怕没有饭给她吃，最后是青铜他们家收养了葵花。
我觉得葵花很可怜，还好是青铜家收养了她，使她又有一个新家，而我有爸爸妈妈的关爱和陪伴，快乐和幸福的生活。应该珍惜美好的时光。
小木船读书笔记 篇7
《小木船》是曹文轩的小说《青铜葵花》的第一章。里面讲的是两个人主人公青铜和葵花，另外，小木船也成了他们两个人之间见面的桥梁。
葵花跟随来干校的父亲来到了大麦地，成为干校唯一的孩子，而且她是个孤独的孩子。没有人和她玩耍，她总是和芦苇做伴，和风景相依。她特别想度过那条干校与大麦地村的那条大河。走进大麦地村寻找那里的小伙伴。在她眼里，大麦地没有孤独，只有快乐。她每天都被那边的叫声，笑声吸引着。有一天木船成为了她走进大麦地寻找朋友的桥。但这条河却充满了恐惧和种种风险。但在得到幸福和快乐的同时也给葵花有了好多的心里准备和环境的描写......使这条河充满了恐惧。最后，找快乐，拉出了另两个人青铜和嘎鱼。
他们的相识，更加把葵花的可爱、单纯、懂事表现了出来，让大家都佷喜欢她。另外也把青铜的善良和机智也表现了出来，把嘎鱼的不怀好意和顽皮表现得淋漓尽致，让大家都佷讨厌他。
读完这一章，作者运用了许多的景色描写，使对故事发生的特点有了唯美的感受。也使我产生了无边的幻想。在这个村里会发生一个怎样的故事呢？也许很美好，也许充满了艰辛和痛苦。这是我的期待，使我一步一步走入故事中。
小木船读书笔记 篇8
看了这章《小木船》，我真是非常的感动，当时我落下眼泪，我还记葵花的的可怜样子，第一章有几句让我感动：却不知是什么时候，葵花觉得船似乎在漂动，她一抬头，那缆绳不知什么时候从老榆树上散开了，小船已漂离岸边好几米远，那缆绳像一条细长的，拖在小船的后头。她紧紧张张地跑到船上，毫无意义地收着缆绳。终于知道毫无意义之后，她手一松，缆绳又掉入水中，不一会，又变成都变成了一条细长的尾巴。 这时，她看到岸上站着一个男孩，一个十一二岁的男孩，正朝葵花坏坏地笑着。日后，葵花知道了他的名字。嘎鱼。嘎鱼转身走进芦苇丛，从里面拖出一根长长的竹篙，这竹篙大概是船的主人怕人将他船撑走藏在芦苇里的。嘎鱼小船追去，作出要将竹篙扔给葵花的样子。
就当葵花的手要抓到竹篙时，嘎鱼将竹篙又轻轻抽了回来，这葵花非常可怜，可那个嘎却需耍着玩，这样太可狠，我们应该帮助别人，要是你有麻烦，我们也会帮助你的，你不帮助还耍着玩，这不对，你有麻烦别人不帮你，你怎么办，而你耍她，别耍你心里难过不难过，这一段太让我感动了。
小木船读书笔记 篇9
一片一望无垠的芦荡地区——大麦地，来了一些举止文雅的城里人。他们来到这里开荒种田、挖塘养鱼。几个月后，七八排青砖细瓦的房子展现在大家面前。大麦地的人都把这里称为干校，在这些从城里来的人中，有一个叫葵花的小女孩儿。
有一次，葵花想到河对岸的麦田去找爸爸。来到河边，她爬上了一条小船，欣赏着河边的美丽风景。一个叫嘎鱼的小男孩，赶着鸭子来到了河边。他猛地把拴在树上的缆绳解开，小船开始飘动，河中的水又满又急。葵花十分害怕。正巧一个叫青铜的哑童骑着牛到了河边。他看见葵花惊慌失措的样子，就骑着牛到河里敏捷地把缆绳牵在手中，让牛把船带到了岸边，又把葵花拉上了岸。
我很佩服青铜的勇敢，对嘎鱼的做法很生气。嘎鱼不应该把缆绳松开，如果不是青铜把葵花救上岸，葵花可能永远也回不了干校了。青铜的见义勇为，不是每个人都能做到的；葵花纯洁、善良、乖巧、善解人意，也不是每个人的身上都具备的。
以后，我要学习葵花和青铜的优秀品质。对同学要友好，做一名乐于助人的好学生。
小木船读书笔记 篇10
《青铜葵花》作者曹文轩，本书共分为九章，分别是小木船、葵花田、老槐树、芦花鞋、金茅草、冰项链、三月蝗、纸灯笼、大草垛，主要讲了城里女孩葵花被寄养在大麦地青铜家期间，所发生的感人故事，刻画了奶奶、爸爸、妈妈、青铜、葵花、嘎鱼等几个鲜活的人物形象，当然青铜和葵花的兄妹情谊是作者着墨最多之处。
故事从大麦地村对面的大片芦苇荡讲起。一天芦荡中来了一群城里人，他们在芦荡中搭房子、挖鱼塘、建水田，终日劳作。后来大麦地村民中知道了芦荡中的那群建筑有个统一的名称——“五七干校”。干校中有个小女孩，名字叫葵花，他和父亲相依为命，这次是随着父亲一起下放劳动的。白天的干校寂寞而孤独，葵花喜欢到大河边隔河倾听对岸大麦地村巷中传出的孩童嬉闹声。
终于有一天，她忍不住决定独自驾船到对岸去，但她不会驾船，被放鸭的嘎鱼戏耍。她的小船只能随波逐流，就在她绝望的时刻，放牛娃青铜救了她。葵花父女想感谢青铜，无意中得知青铜是个哑巴。
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