【实用】读书作文合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的读书作文6篇，希望对大家有所帮助。
读书作文 篇1
花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过。我，与你们握手，体味芳香。 ——题记
书籍是人类进步的阶梯，它引导我们奋力前进。多读好书，可以使我们脱离庸俗和无知。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角美丽诱人的风光。它在我眼前展示着千姿百态的大千世界，磁石般吸引着我。正是它们，教会我认识了我们的天空和大地。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧，读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅，读书，使人目光远大，志存高远，读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
每一本好书都演绎着一个美丽动人的故事，那些优美的语句使我陶醉其中。我读书，喜欢把其中的韵味满满的嚼出来，然后再吸收。在读书的过程中，我学会了做人,我要做一个有才华的人，一个人人羡慕的人，做一个祖国的栋梁之材；在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东西一扫而光；在读书的过程中，我品尝到成功的喜悦.书是一位老师，我们是平等的，这里没有斥骂，带给我的，是成功的喜悦……
我喜欢坐在小河边，青青的草地上。蓝蓝的天空，清清的河水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，多么的诗意，仿佛闯进了一个绝妙的世外桃源。
在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊；在这指间的世界，我看到了大千世界的缩影。
读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。你会发现：读书原来如此快乐！
读书作文 篇2
大学的寒假没有带一本书回家，因为听人家说，大学回家你绝对不会想到要去看书的，因此也就觉得没必要带着徒增负重了。但也许真的人各有别，寒假的期待和热情渐渐褪去时，我已渐渐被寂寞无聊俘虏，专业课的书是看不了了，去买又嫌麻烦费事，于是，我突然觉得重新来看看以前的书或许也会有不错的感觉。
从小学到高中的书包括教材或买的文摘，虽说没有卖掉换来几个小钱，但终因疏于整理收拾而渐渐遗失了些，剩下的那些凌凌乱乱地堆砌在衣柜上面，放眼望去，却也堆成一座小山模样。我搬了张椅子人站了上去，顿时一股旧书的味道就便刺激着我的神经，椅子不够高，我看不到书山的全貌，只能用手随机的翻着。
每一次伸手去拿书就像是去进行一场冒险，而拿出的书就像是冒险过后得到的宝贝，整个过程确实有冒险般的刺激和动人心魄，每一件宝贝都承载着自己青春的时光和回忆，拿着他们，就像是一段段有形的时光，此刻，青春就在我的手里。
有意地我想拿到最古老的书，我踮起双脚，把手尽力伸到底部，希望能拿到书的起源。有一种相对柔软的质感簇拥着我的手，我能感觉到那是岁月的印记，拿稳了我把手慢慢的伸出，就像一位虔诚的教徒迎接圣物般有种神圣的感觉。映入我眼帘的是泛黄的不见封面的课本，我不禁为以前残忍的自己感到罪过。我轻轻地翻着，世间在书的身上留下黄的黑的斑点，我却一点也不觉得脏。望着里面的涂涂抹抹，不经意间嘴角便扬起，那是一段多么活泼多么青葱的岁月呢，我用手循着过去的笔迹，幼稚的笔调尽是我成长的轨迹。此时脑海便一片翻江倒海，逝去的过往就像放电影般一段段地在我的脑海里放映着。这是小学的课本，我猜测着是三年级吧，那时候的自己已在脑海中模糊了，那时候的人却显得是那么的清晰，音容笑貌仿佛就在耳旁，有错觉自己长大了他们却永远或在三年级的那年里，活在我的回忆中。
我循着刚才的轨迹把书放回原来的位置，它又这样躺在我双眼望不到的地方了。我整整思绪，让这段美好也暂时归位，回到它该去的脑海的角落。收回刚才的情绪，我吸了吸这里的味道，还是书的有点糜烂的气味，此刻于我确是那么的美好和需要。感觉我已没有力量在继续翻看下去了，一次情绪的激动和深度的回忆或许需要生命的力量？我只抬头望了望，放在最上面的当然就是那段被称作命运奋斗等字眼的跃进岁月了，之所以说这段岁月为跃进，是因为在这段日子里，无论是我们的学习的能力还是成熟度，无疑都达到了当时的顶峰，在那段疯狂的日子里，也许你学会了折磨自己，你懂得了勤奋地去读书，又或许父母一个期待的眼神让你懂得了你的父母……
我没有用手去翻看那段岁月，但脑海却早已控制不住的回忆着，犹如脱缰的野马般快速而不可抑制。回忆无论多累，终究无法避免和逃避，回忆再次重重击打着我内心敏感的神经，其中有关于理想未来的，也有已在我生命中逝去的人的……
书也许会永远躺在你家的某个角落，记忆也会点点滴滴储存在你记忆的磁盘里，但那些美好的人和物呢？他们会到哪里去呢，那天也许你歇斯底里的想要和寻找着他们，却再也找不到了。他们走失在你生命的流年里。
读书作文 篇3
我从小是个读书迷，但小时候读书只是为了寻开心，从书中找到乐趣。书真是给了我无穷的`快乐。我最早读的是《施公案》、《七侠五义》等武侠小说，特别爱读《济公传》。那时候我还没找到儿童文学的童话，这些武侠小说有什么“定身法”、“飞镖”、“隐身法”之类变幻莫测的玩意儿，就等于读童话。孩子都是喜欢这种幻想东西的。我哥哥有《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》等古典小说，前三本我看过几遍，《红楼梦》看不下去。就是前三本，我也是找看得懂和好看的地方看，《三国演义》我爱看诸葛亮的神机妙算，看到诸葛亮归天就不爱看了。《水浒》我要谢谢金圣叹腰斩这本书，看到他腰斩的七十回，最后是梁山泊好汉聚义厅排座次，让我读得开开心心。《西游记》是找好看的段落看，许多诗句之类我都跳过。读所有的书都如此：找好看的地方看。
我读小学时，图书馆书很多，我被新书吸引，开始看商务的《中学生文库》，看开明书店的世界儿童文学名著，读到叶圣陶的《稻草人》，张天翼的《奇怪的地方》，外国作品《木偶奇遇记》等等。这些书是专门为儿童写的，更能满足我们的需要。
读中学时抗战开始，我的阅读情况就完全变了。我读的上海雷士德中学有地下党员，他循循善诱地让我们读进步书籍。读初中一时正好出版《鲁迅全集》，同学草婴（后成为著名翻译家）有一套，他借给我看，我大部分是每天上下课时在公共汽车上看完的，因为家离学校很远，坐车要个把小时。这时我们这些同学有了抗日爱国和追求进步的思想。鲁迅先生的著作给了我一生的影响。从此我还爱上新文学，茅盾的《子夜》、巴金的《家》、叶圣陶的《倪焕之》等等全是我爱读的书。同时也大读特读外国古典文学名著，喜欢契诃夫和莫泊桑的短篇小说，以及巴尔扎克、左拉和大量苏联小说。当时我们不但读而且互相讨论的书还有齐同的小说《新生代》（这本小说写一个只管埋头读书不关心国事的大学生的转变，对我来说正好对症下药）、艾思奇的《大众哲学》等等。这时阅读已不仅是为了寻开心，而且是要满足求知欲和寻求真理。
读书作文 篇4
四年级的学生，因为期末考试要抽考，全市的抽考，所以，从半个月前得到消息，学校便开始给四年级组的老师单独开会，传达意思，施加压力。
于是乎，再也没有看过美丽的夕阳怎样一寸一寸的沉入西天。每天放学陪伴自己的是那无边的黑暗，清冷的街灯以及时而被缩短时而被拉长的无奈的影子。课外阅读的书籍孤寂地躲到了角落里，美丽的诗歌诵读也暂告一段落。一遍遍地抄写不厌其烦，一张张的试卷哗哗作响。教师的嗓子哑了，学生的手儿疼了，家长的心啊，乱了！
已经五点多了，还不见孩子放学，就去孩子的教室，还好，老师已经不在班了，班里乱哄哄的，所有的孩子都一边匆忙地说着话一边在埋头写啊写的。一看，又是书上的积累运用里的句子，为了考试能够不写错字，这些话话我已经看孩子写过n遍了，今天又是一遍。“老师说了，写不完就不能走出教室。”孩子头也不抬地说。看看周围，所有的孩子都在急匆匆地赶着作业。
走到一个同学跟前，本子上已经密密麻麻地抄了整整一张了，昏暗的灯光下，想要辨别清楚孩子的字迹可是需要下一番功夫的。走到轩境的跟前，“有志者，事意成。”轩境只顾匆匆忙忙地写，丝毫没有意识到自己笔下的错误。
这样的抄写有什么作用呢？我摇头叹息。问孩子，抄写了这么多遍，会了吗？孩子说：“有的会，有的不会。”我的天，抄写了这么多遍，还是有的会，有的不会，这样的抄写还有什么作用可言。
带孩子回家，让孩子把这样的作业带回家去写。抄写完以后，还有一整张的卷子等着孩子填呢！
灯光下永远是做不完的作业，语文的比喻、拟人的手法，把字句、被字句的转换，成语、歇后语填空，多音字注音组词，阅读分析题；数学的大数的读法、写法，几何图形的边和高，面积和周长，角的度数和数量，工程、路程的计算，翻来覆去就是这样的题型。自己辅导孩子都看厌了，不知道孩子是否也已经厌了，相信老师也早已经厌了，但是为了不可知的考试结果只能是硬撑着。
痛定思痛，这样毫无意义的日子不能再硬撑下去了，我深吸一口气，平静地对孩子说：“孩子，书上抄写的作业咱们不做了。咱们一起来读书吧。”我可以清楚地看到孩子眼里闪烁的惊喜。
就这样逃离无穷无尽的作业的束缚，就这带领孩子读书，让孩子享受本该属于他们童年的美好时光，就这样……
读书作文 篇5
当越来越多的人都在感慨这个浮躁的年代，呼吁全民阅读回归之时，北京的三联书店逆势而为，推出24小时不打烊，给读者打造了安静从容的深夜书房。
令书店的经营者担心的销售问题，却来了个大逆转，晚上的读者和销售量竟然超过白天。有人说，深夜为读书点燃一盏灯，一座城市都被点亮了。
是啊，24小时书店，为人们提供了一个心灵的慰藉地。有在书香中入睡的大学生，睡前还嘟嚷着“我感觉今天真是书香四溢啊！”有不看书发呆的人，“我从来没有这样思考过我的人生”；还有寻求踏实的自由职业者，“我喜欢纸质的书，捧在手里有踏实感，有书香”；还有整日坐在电脑前的音乐策划人，他们约定见面的口号是“你是猴子派来的夜读者吗？”种种温馨的场面，在24小时书屋不断涌现着。
而最让我感动的细节是，就是那些衣着邋遢，身上散发着异味的打工族，流浪汉，也可以在这个书店当中，找到属于他们的精神食粮。经理特意嘱咐店员“只要不闹事，就都是我们的读者，他们今天流浪，明天说不定就能做出什么成就来”。对啊，他们没有工作，但却爱读书。在这里，他们受到的尊重和平和，也印证了三联书店贴在墙上的宣传语“春风沉醉的深夜，我们这里有一张书桌，一盏灯光，留给热爱阅读和思考的你――在这里，你想呆多久，就呆多久”，他们也有着自己的梦想。有些人甚至用手点着，一字一句地读出声来。
面对实体店亏损的形势下，毅然决然地办起了这家24小时书店，三联书店经理的担当精神令我们为之感动。一句简单的“我们也要为创造全民阅读的氛围做点实事。”这朴素的话语，展现了一个企业人士的责任心。当政府将全民阅读写入政府工作报告，当更多的企业承担起振兴文化的使命，我们期待光明的到来。
当电子阅读的异军突起，网购书籍的普遍化，还有碎片化阅读成为常态。我们不禁要问，书店的门能够一直开下去吗？纵然有诸多的疑问，我们还是希望它能够一直都在。社会浮躁的大环境，人们的压力越来越大，就需要更多的人静下心来读书，我们期望这样的书店能为人的心灵点亮一盏灯，也为整个城市带来一点温暖的记忆。
也许，有一天，我们走进24小时书店，拿一卷书本，品一味咖啡，细细咀嚼沁人心脾的文学之美吧！真挚地希望越来越多的人能够将书籍作为精神营养品，成为真正的爱书人！
读书作文 篇6
前一段时间机缘巧合下拜读了王君老师的《亲爱的孩子，见字如面》一书，内心也是感触良多，正好趁着为杨老师的《生命终将静默安然》写书评这个机会好好地表达一番。
王老师的书和杨老师的书在我的分类标准中都是属于那种“鸡汤”型的，往往都是从生活琐事，柴米油盐说起，继而提及一些自己的体会和感悟，让读者们深思。唯有一点不同的是杨老师的书更多的是提及她个人的教学理念，而王老师的呢，则更多的是如书名一般，教导孩子树立一个正确的人生观，价值观和世界观。
最令我记忆深刻的，恐怕要数杨老师和王老师写自己对于一些电视剧和电影的感悟的部分了。虽说也有看故事的成分在内，但无可否认，我还是更多的被老师们的才思所吸引。譬如我特别喜欢的杨老师的《这婚离得值》一文中，先是以一个让人意想不到的标题开头，吸引了我们的目光。再是在文中引入电影《我的前半生》的相关内容，让读者产生了兴趣，在文章的最后再引出自己的婚姻观，价值观，不仅升华了文章主旨，更是让读者觉得受益匪浅，觉得读这篇文章是值得的。我非常认同文中的观点。最好的婚姻和爱情便是两个人都在其中有所成长，如果你的婚姻和爱情带给你的不再是成长而是对人生、对命运的怀疑和痛恨的话，那么离婚是最好的选择，无论你是否还余情未了，是否还心存侥幸。放手，其实也是一种成长…
又是一年栀子花开，有好书相伴，我不曾孤单。
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