【精品】读书的作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的读书的作文8篇，希望对大家有所帮助。
读书的作文 篇1
“书籍是人类进步的阶梯”我十分喜欢高尔基的这句话。所以我非常热爱“读书”这件事。阅读，不仅可以开拓我们的眼界，丰富我们的精神，滋养我们的心灵，还可以提高我们的写作水平，给我们的业余生活添加丰富的色彩。真是无处不在的好处呀。
有人说，书本就像一道诱人可口的美食，让人吃了还想吃，回味无穷；有人觉得，在你烦躁的时候，书就像一杯提神的绿茶，让人立刻精神起来。还有人觉得，心情好的时候读本书让自己更加的快乐了，心情不好的时候读本书烦恼统统飞走了对我来说，书本就是我随身携带的专属“老师”，给我答疑解惑，增加了无数有趣的知识。
在我小一些的时候，我并不喜欢看书。对我而言，书本枯燥无味，没办法吸引住活泼好动的我。妈妈可着急了，想了个好办法。一到周末她就带着我去各种书店，美名其曰喝下午茶。书店的空气中弥漫着纸张和油墨的特殊香味，大人小孩都在安静地翻阅着他们喜爱的书本。什么都不能做的我，只要也随手拿了绘本，看了起来。虽然很多文字看不懂，但这些花花绿绿的有趣配图吸引住了我。不知不觉的，我竟然就这么爱上了阅读绘本。
渐渐的，随着我慢慢长大，陪伴我的书本也发生了一些变化。从小时那些花花绿绿的绘本，到后来的《晴天有时候下猪》《笑猫日记》，到现在已经能够看《偷书贼》《梦书之城》这样厚部头的书了。虽然这些书只有密密麻麻的文字，但是它里面却充满了生动的故事，饱满的情感色彩，不时还隐藏着一些小道理，引导着我更好的感知理解这个世界。
现在的我，认识了很多的作家，名人，也学会了主动挑选自己喜欢合适的书目。比如有时候我会想着阅读精彩的魔幻小说《哈利波特》；有时也会尝试尝试刀光剑影的武侠小说，幻想自己成为了江湖里的帅气女侠；当然，摄人心魂的悬疑小说也可以作为下午茶甜点；科学杂志也可以偶尔穿插露个面各式各样琳琅满目的书籍，丰富了我的课余生活，充实了我的.世界。
我爱读书，读书给予我知识，读书给予我快乐，读书给予我力量。
读书的作文 篇2
古之有字之书，为四书五经，书生穷其一生研读，只为一日金榜题名，同时古之书也让书生明白了处世之准则，处世之法，处世之妙。人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。吾认为，此之喻也别有味道。古之书生，金榜有名者莫不才华横溢，表里如一，所做之事皆有理有据。此恐怕便为“腹有诗书气自华”之体现吧！今之大千世界，为古代所不能比，今之书，好者甚多，但去研读者却少，不禁惋惜《水浒传》中的忠勇智，不能为人人所知，所学。
若只读有字之书，而不去读无字之书。便是纸上谈兵。讲古代，有一人，饱读兵书，在其打仗之时，并未实际了解战场之地形而排兵布阵，最后也只能含败而归。古之圣人，遵循知行合一。而行便为无字之书，我们常说“读万卷书，不如行万里路”，说的便是如此。读生活中的悲欢离合，读大千世界的新奇美妙。读无字之书，能使我们洗尽铅华，找回自我，明悟生活之奥妙，人生之哲学。
人们或许没有时间去读一本有字之书，而有时人们对于生活之书，无字之书也只是微微一尝，并未去领悟，去感受，转化为自己知识。可曾知，有字之书变为那些书，读无字之书之人所留下的结晶罢了。
读人之三书，有字之书，无字之书，心灵之书。而心灵之书却是最接近自我的书。古之儒学者，王阳明曾说：“吾心便是天理，吾心便是宇宙。”明己，明己心，明白自身缺陷，明白自身感悟，才能做出不违本心，正义之事。读心灵之书，能使吾等明志，坚志，达志。月有阴晴圆缺，人也不能十全十美，读心灵之书能使我们面对挫折而不丧志。面对利益，而不迷失。
读书，读有字之书使吾气自华，读无字之书，使吾洗尽铅华，读无字之师，使吾不坠吾志。
读书的作文 篇3
今天早晨，我一起床，就拿起放在书桌上的那本书，接着继续看。
过了一会儿，妈妈叫我去把挂在阳台上的衣服都收回来，可是我没什么反应，妈妈又喊了一遍，我依然没有反应，妈妈急了，放大声音喊，我才知道妈妈在叫我。
中午，我把那本书放下，去吃饭，吃完饭本该午睡的，但我并没睡意，还想着那本书，于是又拿起书津津有味的接着看。看完了，我还会最看一遍，因为这本书里有好多的成语，好句。比如：层层叠叠，至高无上，天衣无缝，良师益友。所以书我们要多看，才能收获更多知识。
晚上，我独自一人坐在书房里看书，嘀答、嘀答，时间飞快地奔跑着，我却还在书的海洋中遨游。这时，耳边又响起了妈妈催促地声音，好睡觉了，好睡觉了，我放下书，还有一丝留恋。
读书的作文 篇4
书，是人类进步的阶梯；书，是巨大的力量。的确，生活中需要书和你相处，否则，一生将变得空虚乏味。下面，我就要说说为什么读书会快乐了。
今年4月份的一天，我在家里看着一本成语书，忽然想起有一个叫《唇亡齿寒》的成语没有看完，于是我翻到目录，找到了这个成语故事。
《唇亡齿寒》讲的是这样一个故事：晋献公要攻打虢国，就依大臣荀息一计，将美玉和良马送给虞国借路。虞国大夫宫之奇说：“虢国与我国特别亲密，同意给晋国借路，等晋国消灭了虢国，就会来消灭我们。”虞国国君不听，坚持借路，晋国就消灭了虢国，归来又剿灭了虞国。整个故事通俗易懂，还让我明白了不要贪图小利的道理，所以我很快就把这个成语记住了。
在期末语文考试时，就有一道填空题——唇齿。我胸有成竹的写上了标准答案——唇亡齿寒。考试后，老师带着同学们对到这道题的时候问：“唇亡齿寒这道填空题，谁答错了？”一大半同学都举起了手。我心想：如果没有读过这个成语故事的话，岂不是也得被难住而失分？我暗自庆幸，因为多读书而答对了这道题。我在心里对自己说：读书这个好习惯一定要坚持。
多读书，读好书。这样，我们才能做一个学富五车，知识渊博的人！
读书的作文 篇5
蜜蜂，在春天花朵中收获采酿百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收获快乐；农民伯伯，在秋天稻花香中收获果实；梅花，在冬天收获独特的“花香”；我们，在一年四季读书中收获知识。
我读《詹天佑》这篇课文时，收获的是：“詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风”；读穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，贵族、资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德；读《只有一个地球》收获的是：地球容易破碎原因的一个方面！是人类的某些罪恶的行径不加节制地开采、随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品在人类无休止地敲诈、勒索、摧残之下，地球母亲现在变得怎样了？她原先飘逸的长发呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允许我们拥有美好的理想，而是我们的理想是那么的遥远。
我们读书如同与伟人交流，收获的是知识。我与“诗仙”一起畅游美丽的天姥山；我与苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；我与徐志摩一起走过康桥，收获水中的浪花；我与托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书，让我收获了生命中那潜在的美丽；读书，让我收获了做人生的真谛；读书，让我收获了大自然的美妙；读书，让我收获了生活中的智慧。
我爱读书，是因为它给了我无尽的收获；是因为它让我懂得了勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食；是因为它让我懂得了老师在给祖国的花朵施肥浇水；是因为它让我懂得了勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。
总之读书让我懂得了人生哲理：破土发芽意味着生命的一个开始，当那浅绿的芽出现在棕色的泥土上时，似乎昭示着我们，一个新的生命开始了。长高了长大了就意味着生命在不断的延续，在不断的进步，成长是发芽和结果中的一个过渡阶段，人和植物一样，要么努力吸收水分，一心想着长大，要么荒废青春，两者结果是迥然不同的。
正如诗翁泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”一样，就必须努力。我感谢书中描写的植物，尽管我无法与它交流，但我还是要珍惜它让我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，还是虚度，总会收获到很多人生的真谛，这种收获，可以说是十分珍贵的！
4读书的收获
读书的作文 篇6
家里人都知道我是个小书虫，这比喻点也不假。我爱读书，读书生活给我带来了不少快乐，然而，乐中也有不少苦。
走在大街上，最吸引我的不是家家大商场，而是书店。每到书店门口我就拉爸爸进去，翻翻这本，瞧瞧那本，有自己喜欢的书就买上几本。我经常想方设法的去读书。可是随着年级的升高，我的学习生活变得越来越忙碌了，读书的时间也就越来越少了。今年暑假，家里人打算新学期让我转学到县城去读书。妈妈特意给我买了几本练习册，说：“好好复习到县城读书才能跟得上”。哎，看来别想读课外书了。天，爸爸从学校图书室借来了本《稀哩呼噜历险记》，令我爱不释手。天早晨，我正津津有味地看着这本书，妈妈走过来，把夺过我的书说：“别看了，去做练习册”。我支支唔唔地说：“好不容易有点时间，再看会儿嘛”。妈妈本来就有点不高兴，听了我的话，脸色由陰转雨，顿时“龙颜大怒”：“做练习册还不是为了你好，快去做”。我心中虽有百个不愿意，但是母命难违，我只好乖乖去做。我边做边回味着，那精彩的片段简直把我整个儿心都勾去了。突然，我灵机动：“妈妈，我想上厕所”。“去吧，快点”。我趁妈妈在客厅倒水的功夫，偷偷把那本书塞到衣服里，溜烟跑进了厕所，反锁上门，坐在马桶上津津有味的“啃”起来。时间分秒地过去了，妈妈等得不耐烦了，竟“破门而入”，我被拽到客厅数落了顿。哎，真不是滋味！
我爱读书。虽然有时受大人的责骂，但也是值得的。因为看课外书，我的作文水平提高了不少，这叫“有失必有得”嘛！
读书的作文 篇7
说起读书想必很多人会第一时间反感，因为在上学的时候读书真的是一个非常头疼的问题，很多人都对读出袖子也比他们总想着去玩，但是有一些人他们是真的非常喜欢读书，他们班读书当成一种兴趣当作一种爱好，他们能够在书中找到自己的精神归属以及他们的乐趣所在，他们就是一些读书迷。我们都知道读书其实是一件非常枯燥的事情，如果你不对读书有兴趣的话，你基本上很难去学会和看进去里面的书。
我们班就有一个非常痴迷于读书的人，他不管去哪里都要带着书。最重要的是，他跟我们平时所认知的一些读书的形象并不一样，别人都觉得读书就是那种书呆子，每天就专门去看书读书，然后把书本的知识融会贯通，但是他偏偏不一样，他是一个非常洒脱的人，而且非常活泼，平时跟我们玩得很开。可以，重要的是他对于读书这方面有着很深的自我认识，他觉得读书就是要融入和了解书本的知识，而不是要死记硬背，所以她什么书都看，博览群书，为的是广阔视野。他总说看书其实是为了了解外面的世界是怎样的，在读书的时候我们只能够在学校这个范围十公里内活动，但是书本却可以带她遨游世界。
这也是他为什么喜欢读书的原因，她从小就受到他父亲的炫耀，他家里有非常多的树儿，小的时候经常跟着父亲一起看书，养成了这种看书的习惯，而且父亲的有意引导让他慢慢的对看书有了更深层次的意思和兴趣。都说兴趣使然，每个人只要对自己的事物感兴趣，他就会刻苦用心的去钻研，就像读书一样，一个不喜欢读书的人，你就算给了一本最好看的书，他也不会看，但凡对读书有兴趣的人，就算看四书五经他也会看的津津有味。因为书本中有他的精神食粮，有他的兴趣点所在，所以看书真的是一个非常需要看天赋和兴趣的人，这也是我们班这个书迷为什么这么招人喜欢和值得人尊敬的原因？因为他把书本的知识融会贯通以后还会跟我们讲解，也会给我们分享一些读书的技巧。
读书的作文 篇8
闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。
卢梭的“寓教于乐”总让 我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢?纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱。孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有 时间去乐呀!
“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题(特别是些联系生活谈感受的题目)必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。
每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。
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