【精】对手作文7篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的对手作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
对手作文 篇1
他是朋友，也是我的对手，他用自身的光亮让我误入“歧途”，但也走向了成功。
虽说他是我的朋友，但我俩之间也会时不时的.摩擦出火星，也时常会点燃导火索。
那一天，我俩又摩擦出了火星。不知为何，一场吵架就开始了。但他似乎感到在屋里吵不够意思，便扩大了战场。他一句我一句的在院子里吵的越来越激烈了。
“你能不能不要这么自大！”“我管你呢！我说什么就是什么！”“你可真行”！……这场战争的火星越来越大了。在我小歇时，他竟使出了绝招“关门放狗”。
一条黑犬从胡同里窜了出来，一身油光发亮的毛，肚子很大，好像要生小狗仔了一样，可惜它是公的。正当我沉浸在看它完美身材的时候，恶狗已像打了鸡血般跑了过来。此时只有两条路，一条是平路，一条便是歧途。我却毫不胆怯的选择了“歧途”。
我赶紧跑到旁边的菜地里，找到了一些武器——棍子和石块，又回到了战场。
“哟！你不害怕狗了，敢回来了！胆小鬼。”狗主人将信将疑地嘲笑我。
“哟，你不怕我了，小兔仔子！”我也用相同的语气回应道。
对手以迅雷不及掩耳之势让出恶狗，恶狗也狐假虎威，以百米冲刺的速度冲向了我。我头上流的早已不是汗了，而是水。一发“子弹”射了出去，不想狗却像叼树枝一样吃到了石子，那石子好像是丘比特的爱之箭，把恶狗变成了好狗，摇头尾巴向我走了过来，可这时我的衣服已经可以拧出水来了。
几年后的今天，我想起这件事还挺高兴的。是对手发出的光芒带我走向了“歧途”，也走向了成功。
对手作文 篇2
我与他之间的友情飞扬在篮球班里，丝毫没有想停歇的意思。
我们的相识是在篮球馆，他很像我，个子，体重，头型，性格与我完全是一个“品种”。为争谁技术更厉害，便在不经意间点燃了“战火”。
又一次跨进篮球馆的大门，见他已在篮球架下跳跃，便加快了脚步，把球袋扔向休息点，一个箭步冲上，给他来了个下马威。“呵呵，这回你先，到下回就没有机会了，来单挑吧！”我没有恶意地向他宣战，他丢掉球，来到了我面前。
发达的汗腺已派出了大批“军队”，比分仍巧妙地站在同一点上。在教练的哨声中，我们迎来了最后一球的对抗，他拿起球，抖抖肩膀，发球给我，我快速接过球，狡猾地做了几个假动作，但却被他的`那双犀利“鹰眼”识破，不紧不慢往后退了几步。他紧紧地贴着我，我侧过身，用胳膊向像他顶去，之后一个转身，却还是躲不过他的神防守，我又一个变向和假动作，可也仅仅是球离篮筐近了一些。再次收紧肌肉，顶向他，又后退，拿起球，跳起，投球，球却打在篮筐上，落了下来，又是一场平局。还没来得及一句对话，背后便响起了哨声，训练开始了。
阳光透过窗户，空气把教练的话送入耳中，队伍便散落开来，都移动到了自己的休息点。旁边的家长慌忙迎上来，招呼自己的孩子。我提起球袋，坐到了他的身旁。“你累不？”我说完，一扬脖子喝了口水，“肯定累。”他边喝水，还不忘调皮地朝我抛了个媚眼，”哈哈哈……”一阵阵笑声在空旷的篮球场飘荡。
“哎，明天，我肯定能赢，你等着。”“是骡子是马拉出来溜溜，还没比就嚣张，明天再说，走了。”我还没来得及回答，他便只剩下了个背影。我摇摇头，骑上车，心中却等待着明天的“加时赛”。
我相信，在他的心里一定有着和我相同的想法：我们是对手，更拥有着在对抗中成长起来的友情。
对手作文 篇3
他的名字叫林小丹。他的头发很短，他的眼睛很小，他的嘴能说出很多真相。谁告诉他爱读书的？这就是为什么我们班所有的学生都叫他“书呆子”，非常有趣！现在我要谈谈他的.成就！
他只在二年级来到我们学校，从那以后他经常获得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些问题，他肯定不会，哈哈！”然而，谁知道他回答的每一个问题都非常正确！我不相信，我会比他更坏！所以我请他给我一个问题，但是我不能回答一些问题。这时，我只是佩服他。唉，我真的低估他了！
他是班长，哪里有战斗，哪里就有他，因为他能解决任何事情。他似乎是个仙女。如果他看到崎岖的道路，他会使用魔法。拔出剑来帮忙。他是我们的班长！
同时，他也是我们班有名的数学大师！老师算出了五个数学除法公式，他！他不到五分钟就完成了，牛！更别说思考问题了！他的眼球一转动，就想出了一个解决办法！主人不愧是主人！
如果你想让我表扬他，我一定会给100个表扬！问他是谁，他是我们的牛逼班长！
对手作文 篇4
对手是人生中最重要的一部分。没有对手，人们就无法找到自己的缺点;没有对手，人们就不会发现自己的不足;没有对手，人类将无法进步。所以，对手也是我们的朋友，我们也应该善待他们。
每天放学，我坐班车回家。一个小时的路程中，我总是无所事事。一天，坐在我边上的.A对我说：“咱俩下盘五子棋怎么样?”我说：“好啊!我喜欢下五子棋。”于是，在回家的路上，我便不再无聊，甚至还多了一份乐趣。每天，在棋盘上，我们是对手，互不相让，每天都要分出个输赢。下完棋，我们还是朋友，说说笑笑，谈论着每天的趣事。直到有一天，我才明白对手的好处。
一天，老师说：“今天举办一次五子棋大赛，规则是抽签找到一个对手，三局两胜，胜者晋级，败者淘汰，之后再抽签，以次类推，直到最后三个同学，再每人下两盘，决出名次。
比赛开始了，我前几轮轻松取得胜利，晋级最后三人赛。这时，我突然发现A也晋级到了最后三人赛。第一场，由A对阵另外一个同学B，A赢了。第二场，我对阵A，由于我的失误，我输了。最后一盘，我对阵B。这场比赛真惊险啊!一会儿B险些下出一个“双活三”，一会儿我又把B围住。我望了望四周的同学们，个个都聚精会神，都想看出双方的破绽，真是同学们比我们还紧张。突然，我停止了快速地下棋，看着黑板上的棋盘，仔细观察着双方的形势，竟然发现了一个“双活三”，我想我这回要输了。这时，我又发现了一个妙招“冲四活三”。B定睛一看，发现我居然破了他的妙计。B无奈地摇摇头，说：“我输了。”这时，台下报以热烈的掌声。最终，我得了第二名。A、B、我和同学们分享我们的奖品。
这次比赛，我虽然没有得冠军。但是，我要感谢我的所有对手，是他们的失败造就了我的成绩，特别是我的对手A，每天放学在班车上，他都和我下棋，才使我俩取得如此好的成绩。我要感谢我的对手。如果没有他和我下棋，我一定不会夺得亚军。
这就是对手的力量。
下午，我和对手A继续在班车上下棋，谈论着今天的趣事。
对手作文 篇5
成长中的对手，是前进的阶梯。如果他们是撇，我就是捺；他们是笔，我便是墨。就这么互相竞争着一路快乐成长。
比如说班上的小记者——戴玥桐。
有次，我考试成绩不好，她见我拿了试卷，便急匆匆地跑来问我的分数，见我极不情愿，还拿出了自己的卷子：喏，我也不行呀，给我看看吧。
我只好拿出那张“惨不忍睹”的试卷，原以为她会开怀大笑，没想到她却皱了眉头给我打气。我开心地笑了：原来对手也需要安慰呀。
有节课，是班上的一次自习测试。我一路顺风的`，却在最后一题上摔了一跤，那道题绞尽脑汁也想不出来，她呢，迟疑了一会，咬了咬牙，坚决地摇了摇了头。下课了，正在我生闷气时，她跑过来说，“真的不能对你说，这是测试，如果告诉你答案，你的分数就掺了水分，那我们今后怎么做‘对手’啊？”
是啊，对手不正是这样嘛，我又何必小肚鸡肠呢。
我们俩都是连续三年的小记者了，现在，我们在发表作品上又较上了劲。唉，这个随时随刻的强大对手，又是我快乐成长过程中最好的朋友，痛并快乐着，还真有点矛盾啦。
对手作文 篇6
人的一生有许多的对手，对手对于别人来说是有很多威胁，而我却感谢我的一个对手，因为感谢你，
因为你我才变得更强大。
而他却不计前嫌。
在他刚来肥东实验小学时，引起一阵疯狂的花痴尖叫。我当时正在看小说，听到这一声尖叫时，下的连把小说都扔了。我抬头一看，发现老师旁边站着一位很帅的.男生，高挺的鼻梁，炯炯有神的桃花眼，薄薄的嘴唇。我这个人，只注重人得成绩和品质，不管他长得怎么样，好看还是难看，只要人品好，成绩好就可以。我的同桌徐一倩和我咬耳根：“这个人叫顾明康，他的成绩很好，不过不确定，是听说的。”事么？我倒要看看他成绩能好到哪去。“顾明康做到张梓莜旁边"赵老师一说话就是命令。我的旁边没人，李黄欣悦刚刚才走，所以我旁边是空位子。“你好哦，多多关照。”“你好哦，我叫张梓莜。”做了简单的自我介绍后，我们俩就认真上课了。
一次，老师在课上布置了四道很有难度的数学题，我们俩约定好：比赛看谁做得快，谁做得快，那个慢的就请那个人吃雪糕。为了雪糕我们俩拼了。我们班上同学都在咬着笔尖苦思冥想。我和顾明康却奋笔疾书。“写完了”两声响亮的声音从前排传来。“哇！”同学们惊讶的看着我们俩。以前写这些数学题，大概都是同学们快要写完时，我才动笔写的，现在五分钟就搞定了。
所以，我的这些进步，感谢我的对手，感谢你，使我变得更强大，感谢你，使我在原有的基础上更加上一层楼。感谢我的对手。
对手作文 篇7
感激，我们要感激父母给予了我们生命！
感激，我们要感激老师给予了我们知识！
感激，我们要感激朋友给予了我们帮助！
但我，更要感激“对手”给予我一个目标一个帮助！
初中的殿堂无非是一个舞会，每一个人都要在舞会上展现自我，而在我的心中有那样一个人是无法被忽视的，他的才华总会引来一阵又一阵的喝彩声和掌声。他在我的心中有一个代号叫“win”胜利者的意思。
如果说初中是一个舞会，那我们班级就是一块黑色的夜空，我们每个人都是一颗颗星星，在自由的散发着自己的光彩，而他是那样闪亮。
卷子发下来了，“璐147分，win150分”后面的的声音我几乎听不见了，他又是第一名，每一次不管我多么努力我比他还是差了那么一点点。我丧气了，一个人趴在座位上，这时候他从座位上下来，来到我的座位边上道：“哟！还想和我当对手呢怎么有比我差，永远只能当二位哟！”见我没反应，又见我一脸惆怅，似乎是看出了我的心事，毕竟也是几年的同学了，咋会不知我心里咋想呀！他居然对我发起脾气来了：“你配当我的对手嘛？怎么一两次失败，就丧气啦，就没办法振作啦，你要是还不打起精神来，就永远只能当二位哟！”我承认，或许我的成绩这次没他好，但是我又是个好强的女生，所以我的斗志被他完完全全的激发了“呵呵，win，你等着吧！你不会再在第一的位置上坐多久啦！再好好享受一下第一的感觉吧，否则我怕你再也享受不到了！哦哈哈哈哈哈哈哈”“阴险的笑声。”“才不阴险。”我们有你一言我一语的斗开了。其实我心里明白：他是为了帮我打起精神来才这样说的.。谢啦！win————————“敌人”
又一次的对战，又一次的帮助！
“大家准备一下，晚自习语文考试！”我们那敬爱的娟娟老师又给了我们一个“炸弹”呀！
但是对于我和win来说这可是“糖衣炮弹”———————————我和他又有一场较量了！
战前工作———————复习！
那考试肯定战前工作极其重要，刚放了饭盒，回到座位便开始抱书啃，吃了一顿丰盛的精神大餐。
战中就不说了，反正就是倾其所有，绞尽脑汁地答题！
考试一过，我们才放松下来，成绩宣布，他又高我一分，Lulu火山最终爆发，生气+生气+n个生气+点点嫉妒=爆发。我又开始骂他了“”一系列外号脱口而出。而这时的他却有不紧不慢的帮我分析起错误的原因起来！最后还撂下一句话：“就你的理解能力也就是个二位水平，唉，想超越我再过50年吧！吼吼吼吼哦！”啊！Lulu火山再次喷发。不过心里还是有了一点点感动，谢谢你win—————————敌人？朋友？
我要感激win这个对手，与其说是对手，毋宁说是朋友，他给我的不仅仅是目标和向他靠拢的力量，更是一种帮助！谢谢你“对手”正因为有你我才会进步。
谢谢你！“对手”—————win
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