对手作文

时间：2024-01-12 08:29:41 对手我要投稿

(精选)对手作文9篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的对手作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(精选)对手作文9篇

对手作文篇1

　　人人都过自己的对手，我也有对手。我的对手是一种花，它虽不像桂花那样香飘十里;也不像芙蓉那样艳丽夺目，但它有一种一般花所没有的坚毅，它的名字叫——菊。

　　春天，它的根不断地吸取土壤里的养分，挺着坚强的身板和万物一起长大。表现出一种不服输的样子。

　　夏天，它不顾惜自己的身体，顶着难耐的`炎热，鼓励自己，坚持下去，马上就熬到秋天了!

　　秋天，万物受尽凉风，不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力，催发自己的生长。各个部位也拼尽全力，含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。

　　进入冬天了，万物开始枯竭。它却满怀着期盼，尽情展示自己优美多姿的翅膀，翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的最好的音乐厅，在这苍苍茫茫的背景里，“菊”神采飞扬地独舞着，仿佛是一棵最引人注目的明珠。

　　“菊”之所以是我的对手，是因为我想和“菊”比顽强，比坚毅，比色彩，比美丽，像“菊”那样，把美好送给别人，把勇气留给自己!

　　教师评语：你的对手真是与众不同啊!很少拿植物当做自己的对手的，而且你对自己的对手还了解的如此的深厚。从季节的不同突出地描写了“菊”的坚毅的特点，到文末才道出原来自己是想和菊比坚强，有一种叫人豁然开朗的感觉，你真是一个有性格的孩子!

对手作文篇2

　　生活中需要对手。对手是个助推器，他迫使你进步。对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，这就帮助你改正缺点。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的进步，都决不能自满。

　　你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在，而使你更加坚强；因为对手的存在，而使你更加成熟；因为对手的存在，而使你更加进步；因为对手的.存在，而使你具有危机感，你就要不断去创新，你就会不断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。

　　我希望我的学习、工作和生活中都有那对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活变得更美满。

对手作文篇3

　　在非洲大草原上，斑马醒来后的第一个念头就是：我要跑到队伍前列，不能让跑得最快的狮子追上。与此同时，狮子也睁开了眼，闪现在脑海的是：我要追上跑得最快的斑马，否则我就会饿死。几乎同时，狮子和斑马一跃而起，为自己生存而奔跑！

　　生命虽然不像斑马和狮子般弱肉强食，但是竞争无处不在。你看那江河湖海，处处都是百舸争流；大街小巷，到处都是行色匆匆的芸芸众生。生活是公平的，如果我们不思进取、消极懈怠，就会被时代远远抛离或淘汰出局。因此，无论是斑马还是狮子都应当为自己的生存而奔跑。

　　同样如此，有了对手才会拥有进步。记得初一上学期有一次考试，班级冠军被胡雯钰夺去了。于是我暗暗下决心要超越她。通过奋发图强，我终于在期末考试夺回了冠军宝座，是对手让我不断进步。

　　生活，因对手而精彩！有对手就有竞争，但竞争并不意味着不择手段。恶意竞争会让自己陷入孤立。一次座谈会上，某重点中学的一位学生说道：“人是自私的，我会做的题是不愿告诉别人的，因为我们是竞争关系。”这显然是对竞争的误解，竞争的目的是为了共同进步。有对手并不可怕，可怕的是逃避对手。逃避对手只会让我们被动孤立，失去前进的.方向。好的对手会时刻鞭策我们，促使我们不断进步。因此，好的对手如同良师益友理应受到尊重，我们不妨感激的说声：“你好，对手！”

对手作文篇4

　　在学习中，我一直有个对手，那就是小熊，我每次考试都想超过他，可一直都不成功。

　　就像那一次，数学考试。那次的卷子题很简单，我很有信心超过他，可我因粗心把小数点点错了位置，本来是他差我三分，变成了我差他两分。下课后，他对我说：“你想超过我，我没意见，可你在检查时也不能大意啊!你下次要认真点才能超过我。”我想也是，只要我认真，一定可以超过他!果然，在下次考试中，我超过了他，下课后，他对我说：“看!只要你认真，一定可以超过我!”

　　虽然我这次超过了他，可他依然是我的对手，因为他在之后又超了我不少次。你猜到他是谁了吗?

对手作文篇5

　　对手也不一定是指敌人，有的也会指朋友，我就有这么一个朋友。

　　她个子不高不矮，小脸蛋凹入大脑袋里，脸上时刻都保持着灿烂的微笑。她是谁呢?——方胡乐天。

　　方胡乐天每次考试都和我一样，甚至比我考得好，作业也比我做得好。

　　一次，发下数学试卷以后，我和方胡乐天一齐冲上讲台，把更正的给老师改，可没想到：她竟然让我先改，我想，她一定气死了……我瞄一眼她的试卷，啊?也是96分，和我一样，我们并列第二。她也知道我也是96分，可她便学会了谦让，什么都是用微笑带过。

　　读到这里，你可能会觉得她是一个文静的女孩。才不是呢?她发起脾气来可厉害了。

　　一次，我抄好两次词语，便潇洒地出去玩了。等到她检查我的`作业时，看到这潦潦草草的字，马上找到我，把我的作业本一拎，双眼瞪得大大的，大声一吼：“你这什么作业呀!拿过去，重写!”我看到老师在门角看着，只好乖乖拿去重写。

　　回到教室，我想：不可能只有我写不好，你也写不好。于是，我到她的书包里去翻她的作业，因她早就玩去了。拿到她的作业本，就直向办公室走去，当我翻到第一页时，我愣住了，脚步止住了。一行行清秀的字立刻展现在我眼前。我又只好重新写两次。

　　就这样，她成了我生活中的朋友，学习上的对手。

对手作文篇6

　　不知大家是否听过沙丁鱼的故事。在很久以前，挪威人从深海里捕捞的沙丁鱼，还没等运回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。渔民们想了很多的办法，但都失败了。然而，有条渔船，却总能带回活鱼上岸，所以船主卖出的价钱也要比别人高出几倍。后来，人们才发现了其中的奥秘。原来，这条船是在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放有沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性就会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了内部的活力，从而才活了下来。

　　从个故事中我们不能看出，不管是作为一个企业、团体还是个人，对手是自己的压力，也是自己的动力。而且往往是对手给自己的压力越大，由此而激发出的动力就越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。相互排斥又相互依存，相互压制又相互刺激。尤其是在竞技场上，没有了对手，也就没有了活力。在科学领域上，没有对手的推陈出新，也就不会有自身改变，不断地去改造更新颖、更适合人们的科技产品，更能够满足人们需求的产品来。超忆星公司能够有今天的成绩，离不开自身的努力，同样的也离不开对手促进作用。虽然目前市面上同类型的右脑开发教育产品也不断涌现，但不管是公司的领导阶层也好，还是公司的员工，都始终抱着一颗坚定不移的心，相信右脑开发产品能够帮助更多的.人获得新希望，能够挖掘他们以前所不曾拥有的能量、能力，能够争取到更多实现自己梦想的机会。人都渴望成功，但是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要坚定不移的决心，需要有创新的思维、需要有敏锐的判断力、观察力，需要有远见，而不是只顾眼前，只看到眼前的一点微利！而这些从哪来呢？就从我们自身而来。因为我们每一个人都拥有一颗神奇的大脑。大脑有左半脑与右半脑两部分，左脑是长期以来我们都在使用的，但是右脑却是一直被我们所忽视的领域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潜能究竟有多少，这些都不曾去深挖它。因为他们根本就不知道右脑开发有多大的用处。所以如果想让自己的人生变得更加精彩、想让自己成功的人们，请不要忘记你们其实拥有一颗神奇的右脑世界。

　　是的，不管是学习、工作、事业还是爱情，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败，都不要忘了感谢你的对手，因为是他和你一起追逐，一起攀登，一起较量，一起腾飞。

对手作文篇7

　　我和欧阳斐是学习对手。我们不是你赢就是她嬴你，我们之间的竞争十分大，十分激烈……

　　在一节数学课里，只有阿斐做完了数学练习，她得意扬扬，故意给眼色我看，去她左邻右舍拼命地炫耀：“哈，我终于做完了练习，还有谁做完了没啊。”她可真是笑里藏刀啊，自己明知到唯有她做完练习，可偏就装傻出来问问，目的就是为了引老师的注意力和赢得更多同学的夸奖。呵，她这种计谋可真够阴毒！这时，黄老师走到她面前，然而她却把练习题书摆在老师面前，于是老师就拿起红笔给她改分。她更是傲气十足了，小声地向着我说：“你做完练习题没有？”虽然听起来很一般，没什么的，但让我真正去理解含义，那就是藐视别人的语气啦！就在这时，老师大声地在班上训斥：“斐，你是怎么搞的？叫你列式计算，你怎么就直接写答案。这是分数乘法不是分数加法，你怎这么马虎……”老师的声刚落，全班同学都从埋头作业的思绪转入阿斐上，几十双眼睛睁得大大地注视着她，我心里不禁地高兴：“这叫做骄傲的后果！”只见她的脸就像被火烘烤过似的，红彤彤的。接着老师拿起了我的练习题书，迅速地看了几眼，很自然地把我练习题里的.答案抄在黑板上，对同学们说：“这就是最佳答案，哪里错了就把哪里改正好！”这时，我的心情像吃了蜜糖似的兴奋，无比的喜悦。下课后，同学们都围着阿斐问：“我们明天放学去淑颖家，你也去吧，好吗？”阿斐好像在想着什么似的，毫不犹豫地摇摇头，一声不出的。从她的眼神中，我看到了她对我的不满，我也一切明白了，阻止同学追问她……

　　以前她不在的时候，英语的科代表之内的都是由我当，英语老师把我宠得很，我的英语成绩已经习惯拔尖。可现在她一来，我在英语科上什么地位都没有了，英语老师也偏向了她，好像把我当做不存在的。所以，我就比以前做得更好，更努力地学习英语，一直有着超越她的目标……

　　我再来谈谈生活中那些成功者是怎样看待对手吧！

　　邓亚萍和乔红曾经是世界上排名最前的两名乒乓球运动员。乔红在邓亚萍未出现之前，总是隐拿第一。可邓亚萍出现后，她的地位就被邓亚萍霸占了，自己却退到了她的后面，这是一个多么残酷的事实啊，但乔红却没有因为败了自己的对手，而永远起不来。她最后反而很轻松地说：“若不是邓亚萍，我也不会天天感到有压力，拼命提高技术，水平也会比现在差得多。”

　　所以，你应该感悟到对手有何等的重要，我们应该要感谢对手，是她（他）让你取得更大的进步！

对手作文篇8

　　看，我的对手走进教室了，他是谁？当然是罗旭阳啦！长着一张国字脸，150厘米的身高，手脚细长，身体消瘦，远远望去就像一根竹竿。

　　曾经，他的英语成绩比我好，每次考试都比我高出四五分，给我一种“可望而不可及”的感觉。当看到他那轻蔑的眼神时，我便下定决心：不胜其英语誓不罢休。于是，我在他玩游戏的时候背单词，在他踢足球的时候做习题，就这样日复一日。终于到英语月考了，我下笔如有神，不一会儿就写完了试卷，还反复检查了两三遍。等到试卷改完了，报分数时，老师念道：“康扬风，100分，第一名！祝贺你！”……“罗旭阳，96分，加油啊！”哈哈，我终于超越了罗旭阳，现在的英语成绩还稳居全班第三呢。瞧，有了对手，你就会和他比拼，就像我和对手比拼英语一样，结果不仅赢了，还超越他，并稳居全班前三，多好啊！

　　显然，我英语是超越他啦，可我的语文却被他反超啦！一到三年级时，我的语文那是出奇地厉害，考试成绩没低于98分，也是全班“作文三剑客”之一，那时罗旭阳呢？他在哪呢？可现在，他认真阅读课外书籍，拼命练习写作文，作文竟然写出手感来了，语文练习题型也是越来越精。可我对此丝毫没有察觉，认为自己功底不薄，依然我玩我的，结果从全班第一像乘坐电梯似的落到全班前十了，考试分数在85到90分之间徘徊。唉，说多了都是泪啊。

　　语文和英语的情况，大家已经知道了，至于数学，我们俩那是真正的平分秋色。每次数学考试，我们相差的分数都不会大于一，做题的`速度都是飞快，每次都是“我抬头时他提笔，他放笔时我收手”。在一次数学课堂上，老师出了道奥数题来考考我们，我扫了一眼题目，便举起了手，不由自主地朝罗旭阳那边看去。呀，他也举起了手，我对着他一笑，然后看向老师，希望老师让我来解答这道题……每次课堂上老师提问的时间，似乎都变成了我和对手的抢答时间。看，我和对手就是这样——“棋逢对手，将遇良才”啊！

　　俗话说得好：“有压力才有动力！”有了对手，我才会在不服输的情况下，努力拼搏；有了对手，我才会尽自己的力量努力拼搏；有了对手，结果使我不断进步。说实话，我愿意一辈子拥有这样的对手。