【精选】对手作文600字集合六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的对手作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
对手作文600字 篇1
在学习和生活中，总少不了两个词——竞争、残酷。对于成功者，给予他的是舒适的阳光。对于失败者，迎接他的就是残酷的黑暗。
在竞争中，我们总会遇到一些学识渊博而又品德高尚的对手。学习英语时，我正好遇到了一个这样的人。他既是我的对手，也是我的朋友——丁丁。
记得那是一个阳光明媚、生机勃勃的春天，我的心情既激动又紧张。激动的是我们的英语终于考试啦!紧张的是这次考试我会得第几名呢?嘿嘿，不用想了，我肯定是第一名啦!这次，我一定让那些嘲笑我的人受到教训!真是天助我也，班里“万年第一”居然没来!
就在我得意洋洋之时，忽然，后面传来了一个声音“何浩冉，我要和你挑战!”转头一看，原来是丁丁。“比就比，反正这次第一肯定是我的了。”我对自己充满自信。“叮呤呤、叮呤呤……”悦耳的铃声如同一阵风飘入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位，准备着残酷的考试。
考试开始了，我快速地刷着题，一个个拦路虎被我“打”得狼狈而逃。做到六分之五时，我偷偷看了看丁丁，他正埋头做题，一副胸有成竹的样子，看来这家伙真沉得住气啊!都快收卷了，竟然没有一丝丝慌张。“叮呤呤，叮呤呤”又传来悦耳的铃声，老师将卷子收了起来。
一周后，成绩公布，一个鲜红的117分笑眯眯地躺在我的试卷上。“嘿嘿，考得还不错!”可看到丁丁的成绩，我愣住了，足有30秒我才大声叫道：“what?这是什么鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁这时反到害羞起来，红着脸说：“何浩冉，要不是你写错了一个单位，我也不会得第一名了。”“没有，没有，还是你比我细心一点。”丁丁一语道破我失败之因。
对手作文600字 篇2
在人生道路中，都会遇到成功和失败，只有失败了才会有成功，有时会败在一个对手之下，表面上我们失败了，其实我们还得感谢对手，应为正是他们是我们能洗组缺点，改为优点，向胜利又跨近了一步。
令人紧张而又期待的的期中考试终于考完了，我们紧张的心一下子放松了许多，心里舒畅了许多，数学向来是我的特长，我自认为这次肯定考得很好，对这门功课充满了必胜的信心，所以我总是悠哉悠哉的。一次，袁老师看吴疆一直在做作业，就耍他道：“吴疆，平时不用功，这时候用功有什么用，期中考试都考完了，才考了59分，你说你怎么做的啊？”袁老师边说边笑，似乎灿烂的微笑中还隐藏着什么秘密，吴疆一听，脸一下子僵住了。
但一会儿他又恢复了神情，笑了笑，似乎在说：“怎么可能考这么差，肯定是袁老师在耍我，我看是95吧！”他笑得合不拢嘴，袁老师有镇定的说：“骗你的，你考了倒过来的数！”吴疆一听，笑开了花，我心想：连吴疆都考了这么高的分数，我肯定考100或99。呵呵！太好了！可事实却正好相反，报分数那天，我心里十分不安，十分紧张，生怕考不好，但心里却想着一定是99，当老师报到我“94”时，我吓了一跳，心想：我这次居然没能考过吴疆，真是太糟了！
从这时起，我心里就产生了一个念头：一定要努力，再努力，一定要超过更多的人，我不甘败在别人手下！我开始刻苦学习，孜孜不倦的学习，课间，别人在玩时，我在复习功课，认真写作业，在别人认为无趣的课上，我认真听讲，在家里，当别人在娱乐时，我抓住每分每秒在复习，复习，复习，在复习，一次又一次的努力，终于收获了成功，在一次考试中，脱颖而出，超过了那些曾今站我头顶的人。
是啊！只有尝到了被别人踩在脚下的滋味，才会激起你的努力，有奋发努力才有步步高升，走向未来。
对手作文600字 篇3
在日常生活中，我有一位对手。她与我朝夕相处，形影不离，但我平时难得与她相见。只有在镜子面前能看见她的面容。她不是别人，就是我自己。
记得那是一道奥数题。它只是几个平凡的数字，只是几行字，但却令我煞费心思。我开始在本子上写写画画，却解不出那道难题。我又开始列算式，把脑子里的所有数学知识都“倒”了出来。却丝毫没有找到这道题的突破口。可是这道题太“迷人”了。使我不得不又将已经停下的笔又“舞动”起来。我列式一页又一页，计算了一次又一次，虽然外面寒风呼啸，可我的汗珠却布满了额头。时间在不知不觉之中悄然流逝，时钟已经敲打了十下，我一直坚持，坚持，再坚持。笔下一个个跳动的数字，激发了我的思路。我渐渐地找出了这题的内在联系。终于，这道题被我一点点“解剖”开了。“噢，终于做出来了！”我深吸了一口气。走到客厅，端了一杯柠檬慢慢品尝起来。这时，妈妈走过来说：“你刚才忙什么了，满头大汗的。”我说：“解奥数题了。”“你是解得书房书桌上的那道题吗？”“当然，怎么了？”我疑惑地问。因为我看见母亲的脸上写满了惊讶。“那是一道初二的奥数题，是你表姐临走前落下的。”我顿时呆了。可又觉得自己好像找到了数学智慧大门的金钥匙，犹如登上了知识殿堂的宝座一般。
通过这件事，我得到了一种力量，这种力量，凝结成了一个真理：在人生的旅途中，任何人都不是自己真正的对手，而真正的对手就是自己。只要超越自己，就等于超越了自己的极限，而这种飞越的'感觉，会在你美丽的心灵里，深深地扎下了根。
对手作文600字 篇4
晚饭后，我和姥姥进行了一场别开生面的跳棋比赛。
准备开始比赛了，妈妈是裁判兼观众，我和姥姥作为参赛队员雄赳赳地入场，在桌边坐好，等待裁判发号施令。我选择了红色棋，姥姥选择了绿色棋。我很想先走棋，因为我知道谁先走，谁就能先发制人。我着急地用眼神暗示妈妈，可是，妈妈为了表现裁判兼观众的公平公正，让我和姥姥用剪刀石头布的方法决定谁先走棋。哈哈，我赢了，可以光明正大地先走棋了。
我按照以前常用的走法，先走了一步最边上的棋；姥姥也按照同样的方法走了一步；接着，我又从大本营里挪出来一个，一看姥姥，她仍然是依葫芦画瓢，和我走得一样。我发现，我怎样走，姥姥就怎样走，这样可不行，我灵机一动，立即换招，用自己的棋去把姥姥前进的路给堵了，结果，堵来堵去，棋盘中间一大片红绿相间的跳棋，几个红红绿绿的棋零散在旁边，中间已经被我们双方的棋子堵得水泄不通了，只能像蜗牛那样一步一步的“爬行”挪动了。我只好再次开动脑筋，在旁边另外开辟一条道路，采用绕行战术，结果才走了几步，又被姥姥发现把路给堵了。于是，我就又焦头烂额地开辟道路，姥姥就不断地堵路，一边堵还一边修路搭桥，悄悄地搬运自己棋子。等我发现时，已经晚了，姥姥的大部分绿棋都进大本营了。眼看着姥姥就要赢了，我一着急，就使用了一个独创的“怪招”：一只手按住姥姥正要走棋的手，一只手拿起我的红色棋稀里哗啦地连走好多步，直到把我的红色棋子全部抢进了自己的大本营里面，我才把姥姥的手松开。这时，姥姥和妈妈早已笑得趴在桌上，腰都直不起来了。姥姥还不知道自己已经兵败如山倒了，妈妈也早已忘记自己是裁判了。
最后，妈妈忍住笑，宣布：“笑笑赢了！”姥姥补充总结：“这真是棋逢对手，乱中取胜呀！”
对手作文600字 篇5
是谁让生活有了动力？是谁让生活有了意义？是对手，是敌人，使他们让生活变得多姿多彩。
有一条河的两岸，都住着鹿，只不过东岸的鹿比西岸的鹿速度快很多，数量要多一些。后来，人们发现东岸有一个狼群，鹿们想不被吃掉就要跑快点儿，慢慢的东岸那边鹿的速度渐渐变快了。为什么东岸的鹿比西岸的鹿要多呢？是因为西岸的鹿大部分都被疾病害死了，而东岸那边的狼群把体弱多病的鹿吃掉了，其他的鹿就不会被疾病杀死。
还有一个故事：一个牧羊人为了让羊更好地生活下去，他把岛上的羊的天敌杀死了。几个月后，这些羊迅速繁殖，岛上的草都快被吃光。牧羊人就跑去问智者：“岛上的草都快被吃光，我该怎么办？”智者回答道:“你只要运几只狼到岛上来就可以了。”牧羊人按照智者的吩咐做了，情况有了好转。敌人不是万能的，没有敌人是万万不能的。
自然界需要对手，我的学习生活同样需要对手的，一次次的角逐，一次次的成败，都是走向成功的必经之路。。在文科上，我的对手就是我的室友——NYY。她的文科成绩很好，所以我把她当作一个目标，为了赶上她，超越她，我一直努力奋斗着。每当想到自己上课或许在说话的时候，思想不集中时，只要一想到对手在认认真真的听讲，自己也会立刻回到学习状态中，并在心中暗暗警告着自己。每当别人出去玩得不亦乐乎的时候，我也立马飞奔出教室，但看到对手仍捧着一本书在看，我的脚就情不自禁地走回座位。每当因自己的大意而输了的时候，心中就好像被长鞭来了重重一击，告诉你下一步该怎么做，该如何努力学习。对手就像一条长鞭，时时刻刻提醒着你，不可放松警惕，不可马虎大意。在理科上，我以我自己为对手。一天一天，日臻美好，一天一天努力进步，就会变得美好。因为有了对手，我知道了“以人为镜，可正衣冠”，学会了“取长补短” 。
有了对手，就会有了动力，有了动力，就会有了进步，我们要怀着一颗感恩的心，去看待敌人、对手。没有对手，是孤独的。
对手作文600字 篇6
操场上，阳光暖暖的照着，不时吹来一阵阵的清风，使人感到特别惬意。乒乓桌边围了很多同学，传出一阵阵加油叫好的声音。你往里看就知道了，我和我的对手正在一较高下。
这时，只见我的对手准备好发球姿势，眼睛还不时的瞄我一下，我眼睛死死的盯着他手上的动作，等待着他把球打过来。“呼”球瞬间就飞到我的面前，我一抬手挥拍，球就被我打了过去，我的对手眼睛紧紧的盯着飞到他面前的球，眼神中透出一种严肃而略带必胜的神情，我紧张的做了个深呼吸，有点儿小小的心慌，不过很快，我就镇定了，谁输谁赢还不一定呢。我定下心神，又做了几个深呼吸，调整好姿势，迎接对手挥拍打过来的一记旋球，旁边的观众发出一阵欢呼，“哼”！我冷哼一声，好像这场球我必输无疑一样。可我不能输，我了解对手，这场比赛如果我输了，肯定会被对方嘲笑的想钻地缝的，我不能输！
时间一分一秒的过去，下课铃已经响过好一会儿了，我和对手打的却还是不分上下。我有些急了，再这样僵持下去要耽误我上下节课了，怎么办？怎么办？我必须尽快结束并赢下这场比赛。对手见我心急了，便抓住我分神的一刹那，改变打球方向，给我了一记飞快的狠抽，我心急如焚，举拍向上一挥，球却从我胳膊下面穿过去，落到地上了。最后一局，我还是输了！
我沮丧的呆立在原地，脑子里还回放着最后一记球飞落的画面，想着再遇到应该怎么应付.....我的对手这时喊了我一声，我抬起头，看见他一脸得意的样子，心里一沉，想到：完了，还是输给他了，他要准备嘲笑我了吧。他轻巧的走到我面前，把手搭在我的肩膀上：“没事吧，这次输给我，又不代表以后你还会输给我，坚强些，以后勤加练习，不要着急，要学会让自己稳下来，你也会赢的！”
我看着他笑了。我们一同往教室走去。
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