对手_六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的对手_六年级作文，希望能够帮助到大家。
对手_六年级作文1
俗话说得好高手在民间，没错，我们家中就有一位高手隐藏其中，暗藏杀机。
顺风耳
四面八方，无孔不入，说的就是我妈这招：顺风耳。想当初，我考试只考了个89分，妈妈一看，就是一顿臭骂，虽然当时很想顶一句下次考好点就行了嘛！但是没敢说出口，只想等到她走了后，再默默的顶一下。终于走了，我开始小声地抱怨：真是的，下次考好点不就行了嘛神了！真神了，门嘭的一声被踢开，怎么还敢顶嘴，是不是不服，我还收拾不了你了？这耳朵，上辈子当情报员的吧！无奈，只能再次被臭骂一顿呀！当然，高手的成就远远不止这些。
狮吼功
考试成绩落后，很惨，并且惨的程度有点深。妈妈把讲道理的模式，更新为狮吼道理法，尽和差的比，你就不能和好的学吗？你就这么差吗，嗯这十分钟下来，估计家里所有人的耳部神经都会受到强烈刺激，就算是聋人的耳朵都会又有了知觉。
铁沙掌
只会用顺风耳，狮吼功是不配当高手的，因此妈妈又开始练起了铁沙掌以武力解决问题。
那一天，我的笔被忘在了学校，妈妈在检查书包的时候发现了，只见她的眉毛也紧紧皱在了一起，手啪的一下，打在了桌子上，我不禁被这排山倒海的气势吓到了，不自觉地往后退了两步。
随后，只见她一掌拍来，将我打倒在地，我本来想装可怜，顺势就倒在了地上，可老妈不吃这一套，又举起了那暴力铁砂掌，瞬间，我被吓得连滚带爬地跑了出去啊！解放区的天空是多么的蓝啊！
惨啊！先有顺风耳，再用狮吼功，最后铁沙掌，这女子单打可不是盖的呀！
最后，我只想在家门口装个告示牌，写高手在此，闲人勿入
对手_六年级作文2
对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。我就有这么一个“对手”。
她学习很好，只不过有些土里土气。因为我们这些“男子汉”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她却一点也不生气，还整天乐呵呵的，好象有什么喜事儿似的。这可让我们这些自称是“男子汉”的人生气了，连一个女生都不如！于是决定让我来当男生的“代表”，来和这个丑姑娘作对。我可是第一次当男生的代表，去和女生作对。也可以说是“新官上任三把火”吧！我可是处处都不让着这位丑姑娘。发本子抢在她前面，有好事自己先做，没事就拿她开玩笑。虽然说是女士优先，可是我却一点也不在乎这些。可是让她受尽了委屈。终于有一次，她生气了，火冒三丈，怒气冲冲的对我说：“你不要欺人太盛！不要以为自己很了不起，其实什么也不是！”我也生气了，说：“我就这样，怎么着，你还能做出什么呀？哼！不自量力！”只见他脸憋的红红的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也没理他，就回到了坐位上。过了一会儿，我正要写作业，打开文具盒才发觉钢笔掉了。急得我大颗大颗的汗珠掉落下来。这时，丑姑娘看见了我很着急，便问我什么事情，我给她说了，以为她一定会不管，还有可能会幸灾乐祸。而事情却刚好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的钢笔借给了我，自己用圆珠笔写。就是因为这件事，还被老师批评了一顿。我为此很不好意思。向她赔礼道歉，而她却说是她不对，不该和我吵架。我心里非常内疚。
但是也是因为这件事，我的“对手”丑姑娘，哦，不对！应该是李思琪，成为了我的好朋友，我们一起攻克难题，一起讨论问题。我现在才发现，原来对手是可以成为好朋友的！
对手_六年级作文3
那一天是开学的第五天，迎来了第一次口语课，外教老师Becky,而且就在她从我身边走过的那一刹那，有种不平凡的亲切感，黝黑的皮肤却洁白透明而整齐的牙齿，给人清新感。我很想进一步的看到这位老师的庐山真面目，这对我这个不喜欢英语的学生来讲是相当关键的，因为几年来我早已被老师那包青天般的铁青似的脸吓怕了。
激动人心的时刻终于到来了。口语课的铃声响了，看她那面带微笑的脸，就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈，老师快步走进了教室，师生双方问好后，老师便上课了，老师打了一个手势，同学位便依次自我介绍，我心里忐忑不安，因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的，但我没有勇气。
“自我介绍”开始了，一个个英语尖子生都得到了老师的赞赏和鼓掌，马上就轮到我了，我真希望半路上杀出个“程咬金”出来，果然，杨梦婷突然跑进教室，对外教老师说了一大串中文，顿时大家哄堂大笑，我也不禁想开怀大笑，她可是英语尖子，怎么?她不知道她是外教吗?忽然，她露出刚醒悟的样子，一拍大脑：“I'msorry(对不起)”。又是一阵狂笑。天哪！我可不要出糗啊！
可谁知轮到我了，我慢吞吞地站起来，感觉大脑已空空如也，刚还暗暗的打算怎样完美的说出来，啊！怎么?我又回忆着，却看我眼皮底下有无数双眼睛正盯着我。啊?我出幻觉了吗?我从头凉到脚尖，感觉像掉进了冰窖里，真让人毛骨惊然。老师小声提醒我，看着外教老师信任的目光，我平缓心里，终于一咕碌的全“叽哩呱啦”的说了出来，快接近结尾时，心里有种出奇的轻松，心里那块久久不能落下的石头也渐渐降落，正当我要坐下时，老师握住我的手"Nicetomeetyou(很高兴认识你)！我也应了一句：“Nicetomeetyoutoo(我也很高兴认识你)！”忽然觉得这与母亲的手一样温暖，温暖着我的心。
下课后，望着这特别的握手，心里久久不能平静……
对手_六年级作文4
清风吹拂着干枯的手，手抚摸着柔软的清风。那是岁月磨砺的痕迹，在风中发出阵阵叹息……
轻风吹过，柳条摆动，枝叶相互摩擦，发出“沙沙”的声响。一位老人坐在这舞动的柳条下，面前支着一口黑锅和一块白石板，锅中“咕噜咕噜”地煮着焦青、滚烫的液体。整个小巷，糖香四溢。
那是一双苍老的，布满皱纹的手，手背上嵌着一块深深的疤。就是这样一双手，在白石板上动作娴熟，上下翻飞。小巷里，柳枝下，人群中，那双手成了耀眼的主角。
走在青石铺就的古朴的巷子里，远远的，就闻见阵阵糖香，几十年不变，人们都管这里叫“糖香小巷”。这都是老人的杰作，每每谈到糖人，他的嘴角总是微微上翘，露出些许自豪。
走过路口，我总要拿出些零钱买老人一个糖人。走在回家的路上，伸出舌头，轻轻一舔，一点点浸润在舌尖，却从不敢轻易咬断它，怕是毁坏了这精工巧艺的美。
一次，我来找老人，站在他身边，看一双粗拙的手如何造出一个个精美的“人“。他一边做，一边略带笑意地对我说：“你不知道，我们家乡的糖可甜了，制出的糖人香脆可口。”我不服气：“哼，这的糖才最甜呢。”只听一声叹息：“唉，你没尝过，哪里懂？”说着，他将一个制好的糖人递给我，接过糖人，不经意瞥见他浑浊的眼睛，蒙起一层薄薄水雾。
我舔着糖人，沉默无语，心中回荡着那句话。香味沁人心脾，口中只剩下清甜。我不知道他何时来到这里，也不知他怎么来到这里。在他心中，家乡的糖永远都是最甜的。如今，他用双手制造甜香，让更多的人尝到家乡的味道。
他又递给我一个糖人，我冲他微笑，轻声道：”家乡的糖是最甜的。“他也绽开了笑容。
微风再度吹过，轻轻抚过他的手，我的手……
对手_六年级作文5
生活中，我们通常喜欢结交朋友，因为朋友可以在我们遇到困难的时候帮助我们。可大家有没有留意到，通常我们喜欢结交某些方面不如自己的人，因为和他们在一起，自己会显得特有优越感。如果你想要踏上通往成功的阳光大道，务必要为自己找个对手。
我曾听过一则故事：一个动物园里运来了一只美洲虎，由于美洲虎是世界珍稀动物，动物园特别为它建造了一个环境舒适的虎园，在炎热的夏天里甚至为它安上了空调。奇怪的是，从那天起动物园很少听到美洲虎像模像样地叫上一两声，游客们经过虎园时总看见他懒懒的斜躺在里面。动物园员工以为是它太孤独了，于是放了只母老虎进去给它作伴，没想到情况没有丝毫好转。
一天，一位动物学家经过虎园，看到这种情况后马上想到了一个办法并告诉动物园园长。园长想反正没有别的办法，于是按照动物学家说的那样，把一只凶猛的美洲豹放进了虎园。
没想到从那天起，人们再没有看到那只美洲虎闲着，而是看到它像个大王般的在假山上下蹿来蹿去，还时不时地发出威风十足的吼声。美洲虎终于找回了它的王者气概。
俗话说：“一山不容二虎。”正是因为有了同样凶猛的美洲豹，美洲虎才会不甘示弱，做回原来的森林之王。
其实，人也是这样。如果你的身边只有比你弱的，你便会洋洋得意，丧失斗志。而原本在你后面的人就会慢慢追赶上来，最终这些人会逐渐超越你，成为佼佼者，而你却成为失败者。
给自己找个对手吧，一定不要比自己弱，而是要和自己旗鼓相当，甚至比自己强。找到了比自己强的美洲豹，你便会不断进取，不断努力，最终取得辉煌的成绩。这也是成功的秘诀。但请记住：千万不要惧怕你找的对手，因为他将是你走向成功的基石。
对手_六年级作文6
我有一双手，算不上纤细灵巧，比不得巧妙美丽，但我仍然很喜欢它，从我一开始，它已经辅助了我几十年，是我极佳的“助理”。
我的手，我曾用它做过许多事，但我用锋利的东西去伤害它，如此想来，倒想起其他人的手的用处了:钢琴家在舞台上用手弹出人间天籁；小提琴家的手用它拉出美妙弦音；画家在静谧之处用手画出江湖的景；“清道夫”用手在街上扫出一方又一方天地；工人在天空之下，地面之上用手建出一栋又一栋，达官名流的别墅……而我，可以用它做家务，写作业，等等。欣赏之余，我又想到，如果没有它，我的生活会不会是一团糟？想使用都需要伸出它，看着它还可以从中看出岁月的痕迹，它变大了，变长了，变细了……渐想，我又想到了母亲的的手，眼前又浮现出那双手的模样——从修长细嫩到千疮百孔，她曾用那双手陪伴我走过童年时期，又牵着我走向中学时代……她曾拾起一地的碎语时光，为我编织年少美妙的梦，她曾不惧她的努力付诸东流，努力学习厨艺为在餐桌上大展身手，美味佳肴皆得入口！是那样一个女人，用她的双手建造出我的城堡，慰藉心灵的伤痛。这么一联想，我又想到我的父亲了，脑海里刻画出那双手的模样——从粗壮有力到伤痕累累，他曾用那一双手把我举过他的头顶，让我更“近距离”地瞻仰天空，他曾用那一双手挽救一个又一个脆弱的生命，他曾用那双手为我遮风挡雨！是这样一个男人，用他的双手为我建造了一个温暖的避风港，就是用那样一双手，为我支撑起了整个家，给我生命的勇气和重生的力量。
我想，并不是每个人的手都可以创造奇迹，即使我们不能把一个木头变成令人惊叹连连的艺术品，或者是在舞台的钢琴上弹出美妙的乐曲，再者是在纸上把一个人画的栩栩如生。但我们可以用它来开创属于我们自己的美好未来，看到属于自己的蔚蓝天空。
对手_六年级作文7
在公共场合，握手代表着尊敬与礼貌；在朋友遇到困难时，握手代表着鼓励和支持；在愤怒之后，握手代表着和解与宽容。
初二的时候，我因为一个很小的事情，与我最好的朋友小明，此刻想起来万分后悔。
一节下课，我正从位子上站了起来，小明正端着他那开水壶，倒着冒着白起的热水。正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳跃式的溅到了我头上，那水但是60多度的开学啊，那一阵阵炽痛，如针灸般的扎着我的头皮，我连忙用手去摸一下被烫伤的地方，我转过身，大声愤怒地说道：“你有病啊！没事在过道喝什么水！水这么烫，喝得下去？专门来泼我的吧？”我越说越生气，脑上还隐隐作痛，把能说出的话全部说出去了，看到他手上的水杯，一时脑热，把他手上的水壶，往上一排，杯中的水，也同样落到了他的头上。他便把水壶扔在一旁，一个拳头便抡了过来，我也不甘示弱也扑过去。
同学见到了连忙过来把我们俩按住，擦拭掉我们头上的水，让我们冷静下来。上课铃声响了，我们回到了座位上，一会儿我冷静下来，回忆起当时初一的时候……
那是第一次接触1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就开始没日期了，便坐在树下休息，小明见我经常没跑完全程，就慢跑过来说：“1000米但是中考必考项目，如果就这样放下，那你中考不就放下了，那就上不了一类校啦。来，抓住我的手起来，一齐跑完全程。”说着他便伸出了手。我便一把抓住，慢慢地跑完全程。
他不仅仅在我体育上帮忙我，在我学习上也经常帮忙我解决问题，我和小明成了亲密无间地好兄弟。
对手_六年级作文8
老人说看人先看指，这人的手细腻光滑定是个柔情艳世之人；那人的指粗糙瘦黄定是个老苦之人。可我唯独看不出的便是姜老师的手。
姜老师是初一开始教我们的语文老师，伴随我已有一年之余了。我对她谈不上熟悉，师生间的界线也分得很开。那天下午我冷不丁看见她那双手，心中涌动出的心酸直至心底
老师，这道题的异同点到底该怎么找啊？下课时分，我因有疑问来到了老师身边。姜老师欣然放下手中的事情指着我有疑惑的题讲了起来。我突然注意到她的双手，本来细嫩美丽的双手上裹满了粉笔灰，从指尖蔓延到手背，红的、蓝的、白的这使手背上皮肤的皱褶更清晰了，看上去活像一张皱起来的牛皮纸。它在我的书上划过，留下的是一条长长的粉痕。顿时，粉痕变成一道锋利的伤痕划到我的胸口，心揪的一下，疼得无力，疼得忘情
过了几日，我因值日很晚回家，路过姜老师的办公室，里面的灯还亮得通明。我便进去打声招呼，老师，这么晚还不走？我小声问道。姜老师微笑着抬起头：等一会再回去，你们的作业还得批完。这么晚了，你快点回家吧，路上注意安全。说完，她又拿起了那支快断墨的红笔批了起来。这次，她的手上没了粉尘，却多了几处黝红的疮伤，伴着红笔在空中飞跃，跳进我的心里，挥之不去
姜老师，你真是我唯一看不出的人。你的双手会因连续书写板书而变得苍老无力，你的双手会因批改作业而冻出红肿疮伤，你的双手却亦是可爱美丽的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的所有艰辛和努力我们都看在眼里，感恩在心里。
指尖脉脉是何情？不是雍容华贵的情思，不是干瘪无味的愁情，只是你对我们淡淡的，埋藏在心底的爱。
对手_六年级作文9
手牵手，一起走过风雨，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色；一起走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；一起走上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。因为有你牵着手，路程才能坚持，才会欣赏到良辰美景。
夜幕降临，微风拂过，像是在抚摸群星那晶莹的面孔。崎岖的小路，坑坑洼洼的地面诉说着数不清的故事。远方被黑暗笼罩，不知何处是尽头。风声在耳边呼啸，地面越来越近，双手下意识地去支撑住身子，单薄的衣服，让我感到寒冷，疼痛涌上心头，眼眶中布满了泪水。耳边突然传来一道温柔的声音，像是春风拂过心头，“牵住我的手。”月亮从云层中展露出金黄的一角，皎洁的月光穿过黑暗，照亮了前方的道路，照耀着那两只牵住的手，温暖从手心中传来，母爱温暖了夜晚。
岁月如梭，时光飞逝，当年那个软弱的小男孩已经成为一个坚强的少年。冲出母鹰的羽翼，与朋友们展翅飞翔在蓝天之上，与朋友们携手共进，一起去欣赏成功的美丽。
缤纷多彩的春天，生机勃勃的万物让人陶醉。火红的太阳照耀着大地，雨后的清晨，空气新鲜湿润又带着几分花香，芳香布满了露珠，高耸的山峰直插云天。汗流浃背的我面色潮红，放弃的念头在脑海里千回百转，看着前方还在坚持的朋友，心中也不禁升起几分争强好胜之心，但心有劲而力不足。“拉住我的手，一起走下去。”前方停下的朋友对我伸出了手，也向另一个朋友伸出了右手。古朴的山间台阶，不知何时有杂草冒出，清脆的鸟鸣在静谧的山林中响个不停。友谊在手中传播，五个少年向着山顶冲锋，打破着自己的极限。
只有群星闪耀，才有星空灿烂。牵手是爱的体现，是友谊的传递，是和谐的表达。
对手_六年级作文10
不管是谁，最好为自己找个对手。
没有所谓的无人能敌，只是你没有找到有一位能与你匹敌的人，你反而因此沾沾自喜。
“物竞天择”并不仅仅是丛林法则，如果你满足于在这片领域再无敌手而耀武扬威，自然将会自我沉沦。
强国为什么是强国，是因为它知道，这世上还有比它更强，比它更好的国家。
清朝八旗，由盛到衰，这是为什么?为什么?因为满足于此，不愿在去争。
中华五千年，我个人认为，三国时期前才是中华最风华的时候。
春秋战国，秦汉三国，虽在内乱，但人家仍在开疆扩土。秦汉三国之后的晋朝却被鲜卑打到长江以南，宋朝甚至被辽，金打到灭国的.程度，还不思进取。
春秋战国，秦汉三国，国家虽被分裂，但依旧去侵犯敌国，扩大疆土，春秋战国百家争鸣，虽为敌，但更像友。秦汉三国，人才辈出，武道出众，一力降十会有吕布、项羽，机智如妖，一谋定天下有萧何张良丶卧龙风雏等。
他们有的遇上了棋逢相对的对手，或未出道已身灭，但是只要遇上了，无论是实力相当，或强于自己，都不会选择逃避，秦国从夷国发展到统一中华的强国，是因为它知道，它有着比它更强的对手，战国七雄，其它六国，那一个不是踏着另一些国家上来的吗?
击败，灭亡自己的对手，才能扩大国家的疆土，要万人敬畏。正因为有着种种欲望，我们才能进步!
没有自己的对手，你就不会感到开心，因为再也没有动力要你进步!
秦二世的自妄，认为只要灭亡了其它六国，秦国不会灭亡，上级官员不思进取，下级官员贪污。百姓生活在水火之中，导致国灭家亡。
国恒亡，是毁灭在自己的手上的啊!
一群羊群，没有经过磨难，没有虎狼的压力，安逸无比，可是如果天敌突然出现，可能还会傻乎乎的站在那里看着同类被吃!
所以，正因为我们有着敌手，我们才会成长。
对手_六年级作文11
风起云涌，群雄逐鹿，不论是兵刃相接，还是口诛笔伐，生命中总是充满了对手，激烈的竞争总是伴着人类前进，生命的过程，就是一个竞争的过程，总有人抱怨对手的强大，竞争的残酷，殊不知礁石因海浪的冲击而美丽，悬崖因巨石的险峻而神秘，极地因环境的险恶而圣洁，而生命，因对手的强大而精彩。
同样，我也有“对手”，在我六年级时，有这样一个人，她使我不断前进。
六年级，我在一个补习班的学习很好，但因为她的到来，我却成了第二名。
在那，我每次考试总是第一名，老师经常表扬我，但我却不骄傲，直到她来了。
那次考试，我心里信心满满，等待老师发卷子，当老师念到第一名时，我正准备起身，却听见，第一名并不是我，我生气的看向第一名，却发现是她，于是我下定决心，一定要赶超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的开始学习，每一次，我把作业都努力做到最好。
终于，在第二次考试中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心里想：我还是超过你了吧！我竞有些飘飘然，在这种情况下，我的名次又排在她的后面，我有些失落，因为和她差了四分呢！但看到她来到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服输的心理，没想到就这样，我俩竟成了最要好朋友，就这样，她上我下，我上她下，使我的学习更加优秀。
把风云变幻的天宇当成对手，鹰才能够自由翱翔于蓝天；把波涛汹涌的海水当成对手，鱼才能畅游大海；我们的人生就像奔腾的江海，对手就如岛屿与暗礁，没有对手，又怎能激起美丽的浪花呢？
感谢你，我的“对手”！
对手_六年级作文12
多温暖！从小都是爷爷牵着我的小手去散步。给我买糖吃背着我回家，拉着我上学，又带着我去散步
夜幕降临，我望着窗外的灯光，月光吸引了我的眼光。我想起了那时。
那时候，我是个五岁的捣蛋鬼呢！那天，爷爷神秘地对我说：小恒，想不想去散步啊？好啊好啊！我爽快地答应了。我狼吞虎咽地扒完了饭，擦了擦嘴上的油，就出了门了
爷爷，今天的月亮真美啊！它是那么圆润、硕大，犹如照在水底的明珠一般。爷爷，你就快点！快点嘛！我拉着爷爷的手一直拼命地往前跑，此时的我一点儿也不累
这位小朋友，你干嘛呢？
没干没干嘛！我甩头一看，哎呀，妈呀，我拉错人了。又望了望后面，爷爷哈哈大笑，还向我招了招手，场面瞬间变得十分尴尬，爷爷，您就走快一点啦！说完，我拽着着爷爷的手不停地走，小恒，要不要吃糖葫芦？要！我爽快地回答。这又大又圆的月亮挂在这张黑蓝黑蓝的繁星大布上面，这简直让人震撼！我吃着两串又酸又甜的糖葫芦，盈盈月光，真是要有多美就多美。
我抬头望了望天空，天空正在对我笑咧！小恒，站在那儿干嘛？啊爷爷突然站在我身后，并拍了拍我的肩膀。哎哟，来了也不和我说一声，吓了我一跳！爷爷牵着我的小手一起去公园，一路上，星星对着我不停地眨眼，多美！忽然被一颗小石头绊着了，差点摔跤，幸亏爷爷用手扶着我
我永远都不会忘记这一次既好笑又开心的一次散步。月光射在这悠哉悠哉的回忆小巷里，那又大又圆的月亮，遮掩着我的窗，照耀着我的未来和梦想！
对手_六年级作文13
我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”
我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么!”
“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课!”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!
对手_六年级作文14
每个人都会有一双手，而父母的手为子女架上一所通往成功的桥梁；每个人都会有一双手，而父母的手是印在子女心中的伤痕；每个人都会有一双手，而父母的手是为子女操劳的手。不管这双手是怎么样的，这都是父母亲对我的爱和那恨铁不成钢的“怒容”，那温暖而粗糙的双手，已成为我心中不可磨灭的记号，那是亲情的见证，那是我学习的动力，是我避风的港湾，那更是我与父母间最好的沟通。
一缕阳光，为我们带来温暖，一场春雨，为我们带来春色；一盏烛台，为我们照亮光明，那一双手，一双手又能为我们做什么呢？
母亲的双手，为我操劳好久，衣服破了，她帮我缝好；被子没盖好，她帮我轻轻的盖上；我饿了，她又拿起那粗糙的双手为我做饭，为我操劳。这一切的一切，都是母亲对我的爱，是一个母亲为子女付出，那是不求回报的付出，只是希望子女能够有出息，长大不用再依靠父母，能够创造一片属于自己的天地。
母亲的双手是温暖的，是可亲可敬的，是为子女操劳而不求回报的双手。那双手已变得粗糙，失去了昔日的那种光滑，那面容也早已憔悴，，变得暗无光彩。当我抚摸着母亲的双手，眼泪不由自主的流出来了，“叭”的一声，滴在母亲的手上，这时我望着母亲，她哭了！
父亲那粗糙而有力的大手，已布满了老茧，厚厚的，硬硬的。这双手，曾经打在我的脸上，印出红红的五根手指印，但这并不是印在我的脸上，而是印在我的心中，是父亲要我好好记住他的话，要好好学习，不要辜负他们对我的期望。
爷爷，奶奶的双手，是我避风的港湾，每当我又不愉快的时候，他们都会摸着我的小脑袋，安慰我，这让我顿时感到有一股暖流从的我心中流淌过去，
一双手，让我看到了亲情；一双手让我看到了父母对我的爱；一双手，在我心中建起了一座温暖的小屋；一双手，为我架起了一座通往成功的桥梁；一双手……
对手_六年级作文15
前言：我是小主人争霸赛这个题目一直深深的吸引着我，因为我十分羡慕妈妈有一手了得的烹饪技术，总是勾引着我的馋虫。我想：我要是也有一手这样好的绝活儿就好了。正巧有这样一个机会，让我好好的跟妈妈学上一手。妈妈打算先教我一个最简单的入门菜也是我的最爱西红柿肉酱面。说简单其实对于我这个烹饪经验为零的白痴来说并不简单。所以我被这道简单的菜难倒了。
第一步：剥皮，这一上来就难倒了我，还是妈妈教给我了一个妙招儿用汤匙轻轻刮西红柿的表皮，这样就很好去皮了。
第二步：切西红柿，切成小丁。
第三步：切蒜（虽然我很不喜欢大蒜的味道，但是妈妈告诉我吃一点大蒜可以预防感冒）和切肉。
第四步：煎鸡蛋，我特意用了煎蛋模具，但是因为第一次用，没有掌握好方法，导致蛋清从简单模旁边的缝漏了出来。所以煎的鸡蛋样子不太好看。
第五步：把准备好的食材依次倒入锅内翻炒。
第六步：煮好面条，依次把煮好的面条、煎好的鸡蛋放入炒锅，装盘，成功了！
后记：这道菜虽然简单，但是还是需要一定的基本功，所以我做完这道菜也十分不容易。做完后，妈妈鼓励我说：你第一次就做的这么好，我当时还不如你呢！说完就把盘子里的面吃了一个精光。我想：我做一道菜就这么不容易。妈妈每天晚上都是下了班拖着疲惫的身体给我们一家做饭，十分累。所以我以后一定要体谅妈妈。当然，我学会了做这道菜，以后可以帮助妈妈在厨房里打下手，这样一个人的工作就变成了两个人一起分担，妈妈也不会那么累了，我也能学到更多的烹饪技术，一举两得啊！
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