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难忘的活动作文【荐】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的难忘的活动作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的活动作文 篇1
在世界，有一个属于我们自己的节日，那就是六一儿童节。 六一儿童节那天，学校会举办儿童节庆祝会，会让我们做游戏，还会发零食给我们。但我印象最深的不是儿童节做的游戏，也不是儿童节吃的零食，而是六一儿童节那天我和几个同学在新丰镇中心小学的舞台上表演舞蹈，曲目名叫《稍息立正站好》。
我三年级时就读在新丰镇中心小学的分校上八小学，那天，我和同学乘着我爸爸的汽车，一起前往新丰镇中心小学。到了那里，我们再在老师的带领下走到三楼的会议室。
会议室里，人山人海，我们好不容易才找到了几个座位，坐了下来。一些精彩的节目表演完后，主持人说：“接下来有请来自上八小学的同学们为我们表演《稍息立正站好》。”听到主持人的“宣布”，我们排着整齐的队伍走到了舞台上。那时，我的心扑通扑通地跳着，十分紧张。音乐响起，我们就开始表演。我们精彩的表演赢得了大家的'掌声……
那次表演我们获得了全镇小学生舞蹈比赛的第二名，当一张大红奖状贴在我们教室的墙上时，我的心里无比自豪，因为这张奖状也有我的一份功劳。 还有什么能比这次活动更能让人难忘呢？
难忘的活动作文 篇2
时间过得很快，就像吹过耳际的风，只和你打个招呼就悄然离去。不过在学农期间，我学会了许多有趣的知识，感受到了同学之间深深的友情。
令我印象最深刻的是“插秧课”。我们穿着拖鞋，去到了实践的地方。教官示范了插秧的动作，然后就让我们亲自下水体验。大家都无比兴奋，像小鹿一样活蹦乱跳。“咚——咚——”我们终于跳下了水，水真冷啊！我的脚都快冻僵啦！水上面还有很多水蜘蛛和小虫子。这次插秧活动中，我感受到了农民伯伯种田的.辛苦。而且我对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗有了更深的理解。以后吃饭一定不可以像以前一样浪费了，因为每一粒米都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的！
我还记得有一次晚上回到宿舍里，小圆同学突然想家了，便哭了起来。我们都安慰她，跟他讲故事、讲笑话，还把饼干分给她吃。小圆很快就不哭了，擦干眼泪，害羞地接过饼干，开心的笑了！通过这件事情，我懂得了同学之间要互相帮助，我以后也会更加珍惜同学之间深深的友情！
在学农生活中，还举行了拔野草、挑粪和野炊等很多令人难忘的活动。在这次既丰富又有意义的活动中，我感受到了我们的生活和食物都来之不易。以后再回想起来，将会是人生中最美好的一次回忆！
难忘的活动作文 篇3
的即将结束，回想起那些的，我感到十分快乐。望着满天的霞光，我不禁又想起那次的露营活动。
盼星星，盼，终于盼来了这天。暑假里的一天，天高云淡，明媚，我们一群小在长的带领下坐大巴车来到目的地宣恩洗草坝开展露营活动。
一路上欢声笑语不断。来到洗草坝广阔的草坪，一眼望去无边无际，新鲜的空气沁人肺腑。成群结队的.绵羊，在悠闲自在地吃草；膘肥体壮的骏马，在碧绿的草地上撒欢；在天空中变换着各种舞姿，边展翅飞翔边叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们的到来。
我们把行李放好，自由活动一会儿后，的便开始了。这个游戏既精彩又好玩，叫做接力球。接力球就是一个小球通过由每节水管拼成的通道，滚到一个指定的杯子里就算。听完规则，小伙伴们都跃跃欲试，我也迫不及待想一展身手。我拿到水管后按要求拼接好，准备随时待命接球。球从家长手里跳了出来，越滚越快，前面的都顺利过关了。到了我这，我心急如焚，像热锅上的团团转。球慢慢滚着，我小心翼翼地移动水管，终于通过了。其他的伙伴表现也非常棒，最终，球顺利进入杯子，成功了！
接下来又是一轮轮接力球，那时，我的肚子不禁唱起了空城计，这时一股浓郁的香味吸引着我，哦，原来是午餐的到了。开饭啦！我大喊，大家都纷纷围拢来。我近水楼台先得月，抢了个好位置坐下。我们都围在一张大圆桌上吃，菜是地地道道的农家菜：土鸡、野生、炒腊肉、茶叶汤色香味俱全，这么多好吃的着我这个小馋，连忙夹起一块鸡肉往嘴里塞，狼吞虎咽地吃起来。啊，好极了！
晚饭后，我们搭好帐篷，开起篝火晚会。伙伴们自娱自乐，轮流表演精彩的节目。轮到我表演了，我给大家唱了一首歌，虽然唱得不是很好，但赢得了大家的阵阵掌声。我还和几个表演了一个小品，逗得大家捧腹大笑。篝火晚会结束，夜色已深，我疲惫不堪，赶紧钻进帐篷里休息，可不知咋的却睡不着，生怕有什么小动物爬进来。万籁俱寂，远处偶尔传来几声鸟叫，吓得我连忙钻进被子里，过了好久我才平静下来，迷迷糊糊进入的梦乡。
第二天一早，一缕晨曦射入帐篷，霎时间，洗草坝又充满了生机。我们叠好帐篷，吃罢早点，怀着依依不舍的，又坐着大巴车回了家。
暑假生活就像道道彩虹，五彩缤纷，每天发生的事情就像晶莹透亮的珍珠，让人迷恋，使人流连忘返。
难忘的活动作文 篇4
我最难忘的是担任我们二年级数学的王老师。他的课总是非常生动有趣，真让人难以忘怀。
记得那天下午的最后一节又是一堂数学活动课。同学们早就到操场集合了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试了，脸上洋溢着紧张而又欢快的笑容。
“加油，加油！”上课铃声响后，操场上同学们的呐喊声此起彼伏。只见一个个头上戴着太阳帽的选手们在呐喊声中向目标争夺着。那到底是什么活动呢？搞得如此火热？
原来是在做数学口算抢答比赛。比赛规则是这样的：操场地面上早画好了“小河”和许多“前进”和“后退”的格子。老师把我们全班同学分成四个小组，每个小组的同学按照排队的顺序，依次跑到后面主席台抽到一个题目，计算后在小黑板上亮出答案。答案正确了，这个小组的同学才能全体晋级，否则都后退一格。时间一到，哪个小组进格最多者为胜利。
随着老师“开始”的命令后，各个小组的同学都飞快地有序抢答题目，然后飞快地跑到相应的格子里。几轮下来后，同学们都汗流浃背，气喘吁吁。但是选手们都忙得非常开心。
轮到我出场了，我就像离弦的`箭一般，冲到主席台上的箱子里摸出一张题目，一看是“25+38-14”，“是49！”我静下心来，快速口算着，然后在小黑板上写上答案交给评委老师，“正确！”得知我做对了题目，整组的同学都鼓掌叫好，我们小组自然就顺利前进了一格。
经过20多分钟的激烈角逐，我们的小组有一个同学由于紧张，算错了一个题目，所以痛失了第一名的荣誉。不过，能在如此紧张激烈的小组竞赛中获得好成绩，我们都感到非常的兴奋和开心。
如此刺激有趣的数学活动课，既考验了同学们的口算能力和反应速度，也锻炼了班集体的团结协作能力，真是一举两得。
这样的课堂，谁会不喜欢和难忘呢？