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【推荐】动作作文400字四篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的动作作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
动作作文400字 篇1
那天，烈日炎炎，马路旁的狗伸着长长的舌头有气无力地趴在地上，树上的知了不知疲倦地叫着。曾经风光一时的花儿，此时也经不住太阳的炙烤，恹恹地耷拉着脑袋。爸妈不在家，可我的黑管课还得照上不误，没办法，我只有独自坐三轮车去学黑管了。
刚走到小区门口，就有几位骑三轮车的师傅争先恐后地拥上来，把我团团围住，招呼我坐他们的车。唯有一位穿着旧衣衫的老师傅默不作声地看着我，欲言又止。不知怎的，看他慈眉善目的样子，我觉得特别亲切，于是决定坐他的'车。老师傅开心的咧着嘴，冲我憨憨地笑着，额头上的皱纹更深了。他热情地说：“小男孩，上哪儿去啊？”我说：“图书城。”老师傅说：“好嘞！”老师傅麻利地上了车，卖力地蹬起踏板来。
刚走一会儿，我突然发现自己忘记带钱，怎么办？(.)我要不告诉老师傅？若告诉他，他肯定会无比气愤地让我下去。若不告诉他，到了图书城，他还是会照样找我要钱……万分纠结之后，我硬着头皮，鼓起勇气，对他说：“嗯，老爷爷……”“怎么啦，孩子？”“我，我忘带钱了！”老人微微一愣，停了下来。我心里
动作作文400字 篇2
我很容易受到感动，哪怕是一点小事，都会触动我心灵的深处· 小时候的我非常喜欢吃西瓜，但我很怕里 面黑漆漆的子妈妈对我很体贴，一点一点的把西瓜子挑掉，切下西瓜皮，把瓜皮放在塑料袋里。我最高兴的事就是手捧着无皮、无籽的西瓜大口大口的吃，这时他们就会笑的比吃了蜜还甜。现在我长大了。我也会做无籽、无皮的西瓜了，可这不是给我自己吃的，这是专供爸爸妈妈享受的。美当这时，他们俩的眼角里好像总闪着什么似的，我的心灵又一次被触动了。 亲情，原来就是这样的平凡。小时候，我最喜欢唱歌。我们一家三口经常聚在大树下。我用我那稚嫩的声音唱着愉快的歌，在月光下翩翩起舞。我告诉爸爸妈妈：“do是爸爸，re是妈妈，最小的mi是我。”现在我长大了，我们一家三口依旧在大榕树下，我靠在爸爸的'怀里， do 搂着re，我们一家人多幸福呀！我的心灵又一次被感动了。原来一家人在一起是最幸福的 。我的妈妈爱吃鱼，但是她总把最肥美的肉留给我，自己却吃鱼头，平时爱吃鱼的家人们都说自己不爱吃鱼肉，把鱼肉大块大块的夹到我碗里，我的心灵又一次被感动了，原来天下的父母都爱吃鱼肉，为了我们，他们何止仅仅舍弃了鱼肉？他们耗尽自己的一生为我们的成长操劳着。幸福就在我们身边，你是否注意到这一点一滴？这一次又一次的心灵触动使我茁壮成长 ，使我更加成熟，也是我身边的每一寸空气都充满了幸福。触动我们心灵的小事就在身边，幸福就在身边 。
动作作文400字 篇3
在一个阴天的早上，我的少年玩伴去世了。但是他却一只活在我的心里。
事情是这样的，在我上小学5年级事，他上棵常常晕倒还不停的流着鼻血，当时我们以为没没多大的`事情，可是没过一个月我去他家玩时，那时我惊呆了，他家的门是锁上的，敲敲门没人来回答，我问邻居时才知道他得了白血病，天啊，老天你为什么这样不公，你创造了他现在你又要毁灭他。
在他走的一个月里，我一直在想他现在在那呢？他现在正在治疗吗？
我报着这种想法度过了1年，当我上6年级时，我听说他回来了，我喜出望外，一蹦一眺的来到他家，我敲了敲门他的妈妈开了门，我说阿姨您好我来看他的。说完我进了屋，可眼前的景象不是我想看到了，他脸色苍白，我当时好想哭可还是忍了下来，我不想给他失去克服病魔的信心，可~~~~~~~~~~~~~~
但是他对我说：不碍事的，这是上苍对我的考验，熬过去我将是风雨后，见彩虹的。
然后他坦然一笑，过了一个月他死了，我难过极了，但是他的笑却一直留在我的心中。
是的不经过风雨怎会见彩虹？
动作作文400字 篇4
下午，我们五年段一起听了个厦门市金尚小学师生救护培训讲座、红十字应急公益讲座。看到这，你也许会想，不就是个讲座嘛，有什么好大惊小怪的；再说了，拨120急救电话，把病人送到医院，不就了事了吗？NO,NO,NO,这么想，你就大错特错了，你会想，那又要怎么办呢？别着急，听我一一道来。
我们用最热烈的掌声欢迎杜主任的到来。从表面上来看，杜主任已经是60几岁了，可是一听陈老师的介绍才知道，杜主任到去了很多所小学去开这个讲座了。杜主任跟我们讲，只是对于心脏病患者的讲解，并告诉我们面对心脏病突发的患者该怎么做。
杜主任教了我们一种方法叫做“心肺复苏”。
人需要血液，也需要氧气，如果人没有了血液和氧气，就会伤及大脑只要人一分钟内大脑没有接受到血液和氧气，到第二分钟后，人便会死亡。
对于心脏病突发的患者，得把患者放在地板上或者是硬板床（不能放在沙发或者普通床铺及软的地方，一定要硬的地方才可以），放到地板上之后，我们要用双手拍患者的'双肩，然后“一看、二听、三感觉”，杜主任告诉我们按压患者的颅骨，按压三十次，这样子连续反复做五次。
最后，杜主任告诉我们：等救护车就是等死！
这次的讲座，让我受益匪浅！
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