动作作文

时间：2023-05-02 09:57:00 动作我要投稿

关于动作作文十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的动作作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于动作作文十篇

动作作文篇1

　　上周的周末，我们决定到凤凰山山顶去春游，妈妈特地买了几碗凉面和几瓶矿泉水，爸爸还带了相机呢！我们从家里出发了。

　　不一会儿就来到了凤凰山脚下。我抬头仰望，只见凤凰山的`山顶就像在天上一样。我问爸爸：“这次我们真的要爬到山顶去吗？平常我们只爬到半山腰就下山了呀！这次怎么……”爸爸坚定不移地说：“就是因为平常我们只爬到半山腰就下山了，所以这次我们无论如何也要爬到山顶欢呼一声！”

　　我们开始爬山了，一路上我又蹦又跳，爸爸说：“你别跳了，省点力气爬到山顶吧！”我自信地说：“没事儿，我的精力充沛得很呢？”我走了一会，就问爸爸：“爸爸，什么时候才能到达凤凰山顶呀，我都快累死了！”爸爸说：“看吧，刚才叫你别跳，你就是不听，现在累了吧，真是不听老人言，吃亏在眼前！”我心想：我才不管你什么不听老人言，吃亏在眼前呢，反正我是不会认输的。说完，我便使出了吃奶的劲，拼命地向前走，爸爸妈妈也不甘示弱，紧紧地跟在了我后面。啊！真是黄天不负有心人，我们终于到达了山顶！我往下一看，真高呀！于是我们欢呼起来：“我们终于征服了凤凰山！”我们在山顶上吃了凉面，我还在山顶的大石头旁照了相了呢？

　　这真是一个快乐的周末。

动作作文篇2

　　暑假的一天，太阳公公懒洋洋地照耀着大地。我要和妈妈一起去参加公司组织的徒步活动，心里很开心。

　　刚出发的时候，我兴奋极了，和小朋友们一会儿捉迷藏，一会儿躲猫猫，一会儿又停下来看风景。小鸟叽叽喳喳地唱着歌，蝴蝶在我们面前跳着舞，连花儿也向我们张开了笑脸。

　　一开始，我们还不觉得怎么样，可是没走一会儿我们就累了，腰开始发酸，腿也像灌了铅似的，让我真正体会到了地心引力的厉害。于是，我们就蹲下来休息了一会。妈妈看到我们累了，就问我们要不要上后勤服务的车休息会再走？可是大家都不约而同地摇了摇头，你看看我，我看看你，站起来继续前进了。我知道我们小朋友虽然没大人体力大，但我们也需要锻炼和挑战自己的毅力。我看到大家走的愁眉苦脸的，就提议：“我们一边走一边讲笑话或玩猜谜语怎么样？”就这样，大家你一个笑话我一个笑话的.讲着，不知不觉就听到了一个响亮的口号声，原来是离终点一公里的信号声。大家的精气神又来了，兴奋地向终点冲去。终于我们到达了终点，我们战胜了自己，超越了自己，一种自豪感顿时涌上心头。

　　我很喜欢这次的徒步活动，徒步不仅锻炼了我的身体，更锻炼了我的意志。通过这次徒步活动，还让我明白了一个道理：凡事只要坚持，就能达到成功的彼岸！我真希望再组织一次这样的徒步活动啊！

动作作文篇3

　　7月19日这天，我们一家吃完早饭后就出发去了祁连。

　　我们一路观赏着窗外的景色。车行驶了四五个小时后终于来到了祁连的卓尔山风景区。

　　我们在入口处买好票，随着人群坐进了观光车里。

　　下车后，是一片片种在山坡上的油菜花梯田。风景优美无比，时不时吹来的微风使人神清气爽。向远方的雪山望去，我好像感觉到戈壁滩上的炎暑已被远远的抛到了脑后，迎面送来的是雪山寒气。

　　从山下往上看，就能看见烽火台那高高的烽顶。我们便沿着山脉旁边的小道走向烽火台。1227年西夏末主李睨在祁连建造了4座烽火台。烽火台是古代用来传递军情的一种方式，如果白天或黑夜时有敌人攻打，那么，在烽火台里的士兵就会点火，以可见的烟气和光亮来向上级报告。

　　烽火台门口站着两个用做的士兵，右手拿着长矛，右手拿着盾牌，威严无比。烽火台内部有楼梯，顺着楼梯上去，就能看见烽火台左右两侧有许多的方形孔，这些孔叫做眺望孔，是用来观察敌情的`。爬上烽顶，祁连整个山脉都看在眼里，都踩在脚下。

　　祁连的烽火台不仅是一处伟大的遗址，更是一种告诉我们历史故事的古迹！

　　不知不觉中，夜晚悄悄地来临了。我们便依依不舍的离开了卓尔山，离开了祁连。

　　我爱祁连山脉！我爱卓尔山！下次有机会我一定还来祁连游玩！

动作作文篇4

　　黑色的夜幕上缀着几颗闪闪的明星。它们像一盏盏小灯，将唯一的点点星光洒向人间……这时，天幕坠落下了一颗流星……

　　这颗流星是那样地失落，因为流星家族的`命运只能这样：在天空划上一道亮光，仅仅几秒钟便结束了一生。流星落泪了，它是多么羡慕挂在空中的繁星，因为它认为只有它们才活得有价值，它们为人间奉献了点点滴滴。这颗流星想到自己的几秒钟的命运在慢慢消逝，消逝……

　　忽然，流星听到了一个纯真的声音：“妈妈！快看，流星，我得许个愿了！”说完，双手紧握，闭上双眼，嘴微微动了动：“妈妈，流星听到了，我的愿望能实现了！哈哈……”流星真的听到了，难道我这么有价值吗？唉，别幻想了！此时，流星已经划到医院上空，医院顿时沸腾起来了：“我得许个愿，祝爷爷早日康复！”“我得许个愿，我的病一定会好的！”“我得许个愿，听说流星很准呢！”流星听见了，原来流星是这么有用的呀！原来我是这么有价值的呀！于是他满怀欣慰地在天空中划过了一道漂亮的弧。

　　是啊！流星平平常常，它却给人类带来了希望；流星平平常常，它却给人间带来了欢乐；流星平平常常，它却给世界带来了希望。正如我们的老师，平平常常，但他们却给我们带来了知识；正如我们的父母，平平常常，却给我们带来了生命；正如世界所有的劳动者，平平常常，却给世界带来了无穷的希望……

　　感动世界，感动人间，如流星般默默无闻的人太多太多，让我们关注世界，关注未来，像流星为人类造福，为人类奉献……

动作作文篇5

　　今天，我们班参加了学校一年一度的迎接20xx，放飞梦想主题中队会和游园活动，度过了有意义的一天。

　　我们的班会既精彩又开心。首先是主持人介绍关于元旦的知识，然后很多同学都上台献出自己准备已久的精彩节目。有的表演唱歌，有的表演小品，还有的表演话剧。最令我印象深刻的是费祺越带领着6个同学表演的《给皇上拜年》这个节目。费祺越当皇上，一开始两位同学来给皇上送礼，一个说送一副棺材，另一个说送什么没听见，结果两位同学惹恼了皇上，结果皇上就宣告把两位同学拖出去斩了。“屠夫”李尚师在他们俩的背后各插一个令牌，拿着一把“菜刀”向他们“砍去”，那两位同学一下子倒地，其中一个手舞足蹈，说些怪话，逗得我们哈哈大笑，班里回荡着一片欢快的的笑声，我也笑得前仰后翻。

　　接着，在班会课进行的同时，何老师就给我们派发了气球，让我们把气球吹鼓。于是就发生了各种闹笑话的事，同学们不是吹不起气球，就是不会给气球打结；气球不是漏气了，就是给弄烂了。我吹的还行，就是有一个漏气了，吹不起来。同学们吹到一半时，谢思宇同学着急的对何老师说，他的气球吹不起来，又把我们逗笑了。在历经了一番“吹气球之旅”后，气球挂在教室后面就像一道美丽的彩虹。

　　班会结束了，到了我们开心的游园活动“踩气球”时间。我们分小组来进行游戏，同学们要在10秒钟内踩爆4个气球。我是第三小组的成员，所以不久就轮到了我们。我上去时，一下子就瞄准一个觉得容易踩爆的气球，一开始就努力的'踩那个气球，结果一脚把气球踢的老高。我想这位“气球先生”一定是生了一肚子的怨气吧。

　　接下来我去参加了“贴鼻子”活动。活动现场气氛热闹，同学们兴奋地大叫，场面十分热烈。在这之后，我们还进行了大食会，同学们有的玩，有的吃，有的同学跑来跑去，还有的同学在玩游戏，同学们看起来开心极了！

　　这次的活动可真是精彩啊！希望明年还能参加这样的活动。

动作作文篇6

　　不理会是谁看扁了我没有观众，我自己第一个被感动。

　　我们会关注谁会多一点，是自己，还是别人？自卑嫉妒爱慕，在感动面前恐怕只能充当纸老虎的角色。若是常抱对内心的不满，盲目依赖外面的世界，最终只会被迷惘束缚。相信自己——要做自己的观众，要努力感动自己，才能释放自己，不是吗？

　　感动一：观众席上的我

　　我——一名普通的中学生，在亲人和老师的关爱中成长，成绩算是不错，可是我觉得还不够，渴望学得再快一点，再学多一点。这种无止境的渴望一旦遭受挫折，便随时成为身上的负担。

　　于是越想跑快点，步伐就越沉重，随时都能感到灵魂在喘气。不过有一次，妈妈莫名其妙地说：“孩子，你想写日记就写吧，把你想到的事情全写下来，以后它就是你最知心的朋友，分担你的烦恼哦！”

　　虽然没有兴趣听她说写日记的种种好处，但毕竟写了下来，因为一写完，心里就舒服，所以写日记渐渐成为我的习惯那种感觉，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默观看，高兴p沮丧，这些感情只有他与我有一模一样的感受，那位观众——我自己在支持着我，从自己身上我找到了前所未有的勇气。

　　我自己——第一个被感动

　　感动二：舞台上的我

　　写日记作为我的日常习惯慢慢被同学们发现，他们都问我写了什么。

　　每当这时侯，我都会从书包里坦然那出日记本——没有不舍，没有羞涩，没有特别的防备——因为我的演出是公开的，我愿意让所有人成为我的观众。

　　此外还有一个原因，我写日记不是单纯地写下心情，更写下了自己思考出的道理p钻研出的心得，我希望它们不只是一团废纸，要在交流中与其他思想撞击p融合并升华和丰富，这样，我的`心血就有其存在的价值。

　　看，我的演出吸引了多少观众。这样可以成为我再次被感动的理由吧。

　　我感动了席上的观众，同时也因自己被感动而更加努力，以后我还会听到更多的掌声，我还会得到更多肯定的目光。

　　最后，我要拿起我的麦克风，告诉席上的每一位观众：“每个人都可以被自己感动！”

动作作文篇7

　　今日，真是天空作美，我们高高兴兴地出发去儿童公司玩。

　　我们乘坐大巴车来到公园门口，我们看见鲜艳的花儿随风舞动，好像在迎接我们的到来。

　　我们在老师的带领下，我们先是来到了“鬼”屋参观。我们坐在小车上，小车沿着轨道带我们进入“鬼”屋。每当我见到一个“鬼”，总吓得缩起了脖子，坐在车后排的其中一个同学一直尖叫，他肯定吓坏了。我觉得最恐怖的.是我心里刚刚平静的时候，突然一个“恐龙”的大嘴巴从阴暗的角落里伸出来又缩回去，吓得我心怦怦直跳个不停……

　　我们又坐上旋转飞椅，开始旋转时并不觉得怎么猛烈，渐渐地，渐渐地，旋转飞椅越转越快，我看见旋转飞椅上的很多同学都吓得闭上眼睛，可是我没有闭上眼睛，我真是很勇敢！

　　今日我玩得可真痛快呀！

动作作文篇8

　　每个人都有自己喜欢的运动，但是不一定都一样，而我喜欢的运动包罗万象，例如：游泳、跑步、打篮球、躲避球、骑脚踏车等等。其中就属「游泳」是我最喜欢的运动。

　　刚开始学游泳的我糗态百出，一开始只会乱打乱拍，两只脚更是不听使唤的乱踢，溅的水花四处飞，加上又不会换气，所以始终是在原地踏步，也渐渐的开始对游泳有点心灰意冷，若不是家人给我鼓励和信心，我早已对自己放弃了。

　　为了让我能再次对游泳重拾信心，家人让我去参加游泳训练课，也不时的鼓舞我给予我极大的.勇气帮助我重新振作起来，现在的我已经不是昔日吴下阿蒙的我，不管是各式的泳式我都如鱼得水，也因我的认真学习夺得教练的赞赏，赋予我一个小小老师的头衔让我从旁协助。让我喜不自胜迫不及待的想快点告诉家人一起分享这份喜悦。

　　如今我不再惧怕游泳了，反而比以前更热爱这个运动，不但我的肺活量增大，游泳技术也进步不少，如果不是当初家人给我鼓励和支持，给了我极大的勇气，让我知道凡事都会碰到挫折和困难的，也让我得到了一个启示「一分努力、一分收获」。因此希望大家可以多运动，一方面享受其中的乐趣，另一方面又可以健身喔！

动作作文篇9

　　有一种爱，能温暖人心；有一种爱，能化解阴云；有一种爱，能绽放笑颜……

　　暑假里，我和妈妈一起乘火车去外婆家。

　　车厢内，南来北往的游客，有的休息、有的看书、有的听音乐、有的聊天、有的享用美食，多么温馨的场面啊！

　　想到很快就要见到外婆了，我该十分高兴，但是我只有躺在床上苦笑的份儿。在这个节骨眼上我怎么就会发烧了呢？妈妈帮我去打饭了，我一个人躺在火车狭小的床上，皱着眉头，歪着嘴巴，一只手努力撑着床边，竭力想坐起来，床架发出吱吱呀呀的响声。对面正在打盹的'老婆婆被吵醒了，她吃惊地叫起来：“呀，小朋友，你怎么了？脸这么红，难不成发烧了？来，快躺下，我给你倒杯水。”我费力的从口中蹦出“谢谢”两个字。此刻，我仿佛听见老婆婆的声音在车厢里回旋、流淌。

　　此时，吃方便面的人不吃了，嗑瓜子的人不嗑了，聊天的人不聊了，仿佛时间在这一刻停止了，大家都蜂拥来到我们的包间。一位阿姨热心地说：“小朋友饿了吧，我这有饼干。”有一位叔叔关心地说道：“小朋友，我觉得啊，最好吃点水果。”我正想说话，一位大妈又开口了：“娃娃啊，我给你拿了点退烧药，起来吃了就好了。”……一时间，有的给我端水，有的给我递毛巾，有的给我送药丸……我感到似乎有水花从我的眼睛里慢慢溢出，热热的，湿湿的，好像还有一丝甜蜜的感觉……

　　妈妈回来了，看到这般情景，对大家感激不尽。我心想：这群陌生人，他们用行动诠释了“人间处处有真情，真情时时暖人心”。

　　爱，在车厢里流动，流进我的眼睛，流进我的胸膛……

动作作文篇10

　　今天，我们班举行了一场别开生面的跳绳比赛，我们共进行了三次比赛。

　　“我可是有‘跳绳小子’这称的，这次跳绳比赛，我肯定能赢。”

　　一听说要比赛跳绳，我暗自得意。第一场比赛是个人赛，比赛谁在一分钟跳得多。比赛快开始了，只见陈金源拿起跳绳，把绳子拉直后，手握绳柄，等待着。“比赛开始。”老师大声喊到。他马上把绳子绕起来，可只跳了两个就被绳子绊倒了。他又笨拙地拿起绳子，埋头就跳，可是他的手和脚不协调，跳绳就像在跨栏，跳得很高，最后，他只跳了25个。

　　到我了，我的心突然紧张了起来，手心都有点出汗了。我双手紧紧地握住绳柄，开始跳了。开始，我跳得挺顺利的，感觉身轻如燕，绳子在我头顶不停绕过，打在地上还“啪啪”直响呢。进入倒计时了，同“20、19、18……”此时，我感觉我的腿像灌了铅一般在沉重，手绕得越来越慢，脚步也越来越沉重。“10、9、8……”时间越来越短了，我的心越来越紧张了，我努力调整好呼吸，双手用力地绕着，双脚尽力地跳着。“停。”我跳了102个，太好了。“耶耶耶！”我欢呼道。最后，我得了第四名，还不错。( )

　　第二场比赛是双人跳绳。老师说：“一个人边绕绳，边跳，另一个和他一起跳，看看谁配合得最默契。”我和陈唯俊同学一组，经过练习，我们配合得挺默契的。开始比赛了，我们俩节奏差不多，最后我们得了第二名。

　　双人跳绳进入前三名的.同学还进行了表演赛。我和陈唯俊表演的时候，老师说我们像双胞胎，其他的同学都为我们喝彩，我心里别提多高兴了。

　　表演赛结束了，老师给我们发了奖励——糖。

　　这次比赛不仅比个人的力量，还比谁最团结，这真是一次有趣的比赛。

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