有意的活动作文精选15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的有意的活动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有意的活动作文1
今天，天气阳光明媚，阳光中夹杂着一缕缕清风。我们学校做好准备马上去缅怀烈士们。
一路上，我靠着窗户，望着外面不断变化的景色，期待着即将到达的目的地，心里想：“感谢你们，烈士！是你们用鲜血和身躯终于换来的和平，感谢伟大的你们！”
时间既不等人也不快过人。眨眼间就来到了烈士陵园。放眼望去，两旁的映山红格外引人注目，粉红的淡紫的在绿叶的衬托下显得十分高雅。走上一层又一层的阶梯，每走一步我心里就万分感慨，这阶梯仿佛凝聚着烈士们的血与肉。走上顶端，有一块高大的石碑力在中间，我肃然起敬，只见石碑上写着：革命烈士永垂不朽。我们六列中队站好，主持人用严肃有力的声音说：“同学们，革命烈士为我们付出了许多，我们要……”说完，一位同学拿着一面少先队员队旗，另外两位同学高举右手头望前方整齐的踏着方步紧跟着。接着，我们用嘹亮的声音齐唱了《少先先锋队队歌》，每一字每一句都振奋人心，回荡在烈士陵园里。随后，我和另一个同学拿起花圈走到石碑面前，缓缓放下，高高抬起右手，悄悄的说“安息吧，烈士们，你们付出了的一切我永远记在心中”我们走下去时，李校长一脸严肃说“你们有没有想过为什么国旗那么红，国旗上的五角星为什么那么闪闪发光？”我若有所思，思量片刻后，在心里默念自己的答案：烈士们的鲜血染红了国旗，用汗水与泪水点缀了闪闪发光的星。果不其然，李校长说：烈士用鲜血染红了旗帜，用血肉保卫国土，他们的爱国为国精神使得星星为之发光！接下来请同学们献上鲜花。我拿着已准备好的白菊花和黄菊花，走到石碑前，停了停，在围着石碑绕一圈。石碑上的图案丰富多彩，多事抗战时期情景，每一幅图案都那么生动形象。绕了一圈，我把白花放在碑前，心中慷慨万千，难以言表。我深深地敬了个队礼，走回下面。回程了，我回想起刚才的过程，一股崇高的敬意涌上心头。
烈士们，感谢你们，自己奋身一越火海，换来我们今天美好的生活。我感谢与敬佩你们！
我的感受是：我们不能辜负烈士们的付出，要承载他们的精神发愤图强，努力学习，凭借自己的坚厚学识为祖国做出贡献！
有意的活动作文2
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”看了这几句话你们一定知道这几首诗的名字了吧，这首诗的名字是《水调歌头》，由唐宋八大家之一苏轼创作的。今天我与这首诗来了一次亲密的互动。
昨天我和姐姐决定去做一个亲子诗词朗诵的作业，本来以为这项作业很简单执行起来却感觉到没有我们想象的这么简单，费了很多力气，用了将近一个小时的时间才将其完成。
吃完了一顿由美食组成的大餐以后。姐姐叫我准备一下，要开始读诗了。我们先从课本里找，读了《梅花》这首诗，用手机录音试了一下，发现只有17秒。17秒？那怎么行？如果交给大队部展示的话岂不是发出就没了，显得不得体。我叫姐姐去搜一下其他的，这时我就发现这个作业还是有些难度的，接下来可能会处处碰壁呢。想完这些姐姐也搜到了好几首唐诗，但试了一下都太短了，我们再一起想办法。在我们左思右想下，觉得有些宋词还是挺长的，不如试试。又让姐姐去搜一下，我们首先找到的是李白的《将进酒》和苏轼的《赤壁怀古》，但都因为姐姐是女生在读的时候体现不出那两首是的气势。所以我们最终选择了《水调歌头》。我们就开始练习了~
我们先每个人自己读了几遍，就开始合作。在合作时我们发现了一些问题，没有配音根本读不出那份属于水调歌头的情感，还有由于两个人没有明确分工所以导致两人会抢读或者两个人都没读，基本靠眼神交流。针对这些问题我们绞尽脑汁，苦思冥想下，终于解决了。第一个问题，我们在网上找到配音，跟着配音读；第二个问题，就用明确的分工来解决，我们又跟着配音练了几遍，从生疏到熟练整整花费了30分钟的时间。终于可以开始录音了，可又发生了一些小插曲真是一波三折呢。爸爸妈妈睡觉了，为了不吵醒他们，我们又压低声音练习了好几遍。让我们的声音足够轻也不会在录音里听不清。终于可以开始了，我的心七上八下，非常紧张。所以第一次没有录好，我犯了最低级的错误读错字。第二次才稍微好转了一些，但不够连贯。一次又一次在我们不懈努力下终于成功的。“终于成功了。”我深深的呼出了一口浊气。“皇天不负有心人，费了这么大的劲终于成功了，哈哈哈哈”
通过这件事我知道了很多道理，只要坚持不懈就能获得成功。这件事让我硕果累累。
有意的活动作文3
阳春三月，万物复苏，柳绿花红，大地一片生机勃勃的景象。
4月15日这天，天气格外晴朗，我们萧报小记者们怎能辜负这样的好天气呢？这次小记者团携手前行，用脚步丈量湘湖之美，共同领略春日美好风光，感受坚持行走的乐趣，记录成长的脚步。我们化身为环保小卫士，分发水资源保护资料，还有亲子毅行闯关“寻宝”活动，我们带上爸爸妈妈一起去湘湖踏春，成为春天里一道亮丽的风景线。
为了增加活动的乐趣，这次亲子毅行增加了“闯关寻宝”的活动任务，我们要经过“袋鼠跳”、“过独木桥”、“两人三足”、“指压板”、“默契大比拼”等环节。我们4位不相识的小记者自主组成了一个团队，共同去完成这次寻宝任务。大家还带上了塑料手套和垃圾袋，沿着寻宝路线，寻找并收集游客丢弃在景区的垃圾。
我们最先找到的是“指压板”闯关点，老师早已在这里铺设好了指压板和游戏需要的气球等工具。我和航航同学脱掉鞋子，背靠背站到了指压板上，老师放了一个气球在我们的背中间，我们俩需要同时走完指压板并安全返回，气球不许掉落。游戏开始了，我们小心翼翼地向前挪动着脚步，保护好气球不掉下来。指压板尖尖的塑料钉子扎得我们脚底很疼，为了完成任务，我们俩都没有放弃，把游戏坚持到了最后，老师夸奖我们很勇敢，并给我们盖了“perfect”的圆章呢！接着我们又圆满完成了接下来的任务并闯关成功，而且我们的垃圾袋也装满了鼓鼓的垃圾，真是收获很大啊！
最后我们还以“我眼中的文明与不文明现象”为主题，拍摄图片传到了朋友圈。大家都很赞同我们的环保毅行活动，很快我们的图片就获得了大量的点赞和支持，叫好声一片。
今天的小记者活动给我的启发和帮助非常大，我们自发组成的小组发挥了团队合作的精神，共同努力，成功完成了一个个闯关任务，并且我们一路为湘湖清理垃圾，为环保献出了自己的一份力量。最后，图片发到朋友圈带动更多的人一起来保护环境，爱护我们的家园，这可真是一次有意义的毅行活动啊！
有意的活动作文4
每座城市的博物馆都是这座城市的文化窗口，展示着这座城市的地域特色和时代变迁，今天，我来到了位于鄞州区的宁波博物馆，在休闲中感受这里的文化气息。
一进入大门，繁茂的树丛掩映着一处古朴高大的建筑群，灰色的墙壁是用当年城市建设时拆迁的灰砖砌成，其中点缀着黑瓦筒、红泥砖，像给房子打上了一处处“马赛克”。四处翻飞的小鸟吸引了我的注意，仔细一看，原来这些小鸟把墙上瓦片间的孔洞当成了窝，进进出出好不热闹，简约庄重的建筑因为这群“小精灵”的加入，添加了几分生动活泼的烟火气息。
今天正好有《蕾丝艺术展览》，一进展厅，我就惊奇地叫起来：“这里的`蕾丝衣服我家里也有呀，为什么还要拿出来展览呢？”看了介绍才知道，蕾丝工艺在十四世纪的欧洲就出现了，不过那时都是手工纺织的，一个最熟练的女工一天也只能织拇指长的一小段，所以皇室贵族都以拥有蕾丝制品为荣。沿着展台，我逐一欣赏这些巧夺天工的美丽饰品，它每一根丝线都恰到好处地展现了图案的深浅层次，我好像看到，在编织女工灵巧的手指间，无数只小梭飞速穿梭，眼花缭乱中一幅精美的织品慢慢呈现，我想，这与中国的刺绣有异曲同工之处吧。最有趣的，竟然还有蕾丝日历织片，当年用它装饰家居的人一定无比自豪吧！
接着我来到濒危动物展馆，这里可不像刚才蕾丝展馆那么精致美好了。只喂最强壮孩子，任由弱小孩子饿死的红隼妈妈；好逸恶劳、喷出臭汁强抢他人巢穴的戴胜；步履蹒跚，饿得奄奄一息的北极熊，都在向我们揭示自然界残酷的生存法则——弱肉强食。活灵活现的标本引得我们啧啧称奇，真想伸手摸一摸那柔软的皮毛、艳丽的尾羽。动画短片、摄影展板让我们看到了因为人类破坏自然环境而艰难求生的动物的痛苦、心酸与无奈，为什么人类这么自私、这么凶残？为什么不能与动物和平相处？我能为动物伙伴们做点什么？
参观结束后，我意犹未尽地走出博物馆，回头望去，黄昏下的博物馆像一位饱经沧桑的老人，悠悠地给我们讲述着岁月的故事；而我在故事中慢慢长大，对这位老人充满依恋。
有意的活动作文5
今年7月17日，我有幸参加了一次爱心义卖活动，至今我还常常想起，那场面依然历历在目！
我在教体局发出的“大手牵小手爱心在行动”义卖活动倡议书中了解到：我们县一些贫困山区的孩子们家里太穷了：他穿不起漂亮的衣服，背不起漂亮的书包，甚至有的从来没有吃过汉堡、薯条……看到这些我的鼻子酸酸的，很想为贫困山区的同龄人贡献一份自己微薄的力量。
我开始翻箱倒柜，将家中闲置的许多书籍、文具、玩具、工艺品、首饰、衣服找出来，整理好，装进袋子里准备参加义卖活动。
义卖活动的地点在星辰里商场一楼。我们进入商场内，看到许多摊位已经被早来的人摆上了琳琅满目的物品。好一片繁忙的景象，嘈杂的声音几乎让人面对面也听不清说些什么。我和妈妈好不容易才找到了一个空位，赶紧把带来的东西一件一件地摆放在桌子上。我整理好胸前的红领巾，把身上的衣服弄平整，昂首挺胸地站在摊位后面，信心满满地准备开张。可是等了好大一会儿，竟没有卖出去一件物品。看到其他摊位上人来人往，好不热闹，他们的物品也在逐渐减少，还有的已经卖完把钱投进了捐款箱，我心里不由着急起来。
看来不拿出点本事是不行的。我举起我的一个小熊布娃娃清理一下喉咙大声喊声道：“大家快来看一看瞧一瞧啊！全新的布娃娃，快来买喽！”我一遍又一遍地吆喝。功夫不负有心人，开始有顾客向我这里走来。“多少钱一个？”“5元！”我满脸笑容地回答道。有的人觉得贵了，离开了。一个女孩看中了布娃娃，她妈妈问我：“布娃娃几元？能优惠吗？”我急忙回答：“你要一个5元，两个给8元就行。”只见她拿出手机要扫码，我赶紧把二维码拿出来，双手举到她的手机前面，成交！终于卖了8元！妈妈给我竖起了大拇指。
我还主动出击，拿起那本我非喜欢看的《青铜葵花》，鼓起勇气向一对母女走去。“阿姨，这一本书姐姐肯定喜欢，您有时间也可以读，超级好看，卖书的钱是捐给贫困儿童的，您买一本吧！”阿姨拿书翻看一会儿，爽快地付了钱。当然推销失败也是常有的事，但我并不气馁，反而更加耐心地向顾客们介绍我的物品。随着时间推移，物品被一件一件地卖了出去，一共卖了二十八块钱。
我把这些钱全部放入捐款箱里，为有能力帮到苦难中的小朋友们深感自豪，还为置身在这用爱心汇聚成的海洋里而感到无比温暖。我仿佛看到了山里的孩子们像我一样穿着漂亮的衣服，背着崭新的书包，蹦蹦跳跳地走向学校……
有意的活动作文6
前几天，我参加了同学们举办的关于“未成年人保护法“讲座的假日小队活动，觉得很有意思。
讲座的地点坐落于“泰和家园”小区。那一个阳光明媚的日子里，我兴高采烈地往展开讲座的科普知识大厅走去。进入大厅，我和同学们的那一股兴奋劲儿无法用语言来形容。大厅里有一个“金字塔”，塔里有许多塑料制成的“食物”：大豆，米饭，鱼，蛋。。。。。。栩栩如生，简直神奇极了！我只在课本里见过这种塔。墙上有许多图画，连人体的毛细血管也清清楚楚地画在上面，使人一目了然。
讲座要开始了，我们各自找到位子坐下。同时，一位叔叔打开了电灯。他向我们介绍了负责演讲的叔叔——沈老师。同学们鼓起了掌，掌声伴随着微笑着的沈老师。他坐了下来，开始演讲。我好奇地望着他。虽然他外貌十分平凡，一点也不引人注目，但是他所宣传的“未成年人保护法”这些法律知识却是十分有用的。“第一，为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保护法是指未满十八周岁的公民。”他清了清嗓子，说道。听了这句话，我发现这与大厅里我们的年龄不谋而合。这立刻引起了我强烈的兴趣，我聚精会神地听着。“未成年人保护法主要针对家庭保护和社会保护，”他说着，“父母或者其他监护人应当关注未成年人，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人。还有，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助。公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责，不得歧视未成年人；不得在办理收留抚养工作中取得利益。“他又举了不少例子。
讲座结束了，我恋恋不舍地走出大厅，看同学们兴致勃勃地回忆，复述着叔叔教给我们的知识，心想：这个讲座让我学会了用法律保护自己，真好！
有意的活动作文7
12月9日下午，我们全班同学在家长志愿辅导员马老师的带领下，怀着无比激动的心情上车去无锡市青少年社会实践活动基地参加活动。
到了目的地后，大家既高兴又好奇。我们这一组同学跟随基地老师先来到了地震小屋。看了一段地震影片和一段笑话后，模拟地震开始了。只见屋里所有的东西都在晃动，一块安装墙板还倒了下来，我们惊慌地逃到了墙角，用双手抱住脑袋蹲在地上。几分钟后，模拟地震结束了，老师表扬我们刚刚的逃生演练很成功。
我们惊魂未定的走向了下一个场所：火灾小屋。一进屋子，就感到有一股呛人的烟味，我们赶紧用自带的餐巾纸捂住口鼻，一位解说阿姨看到我们这样，笑着说：“不错，防烟的能力蛮好的，今天，我教你们火灾时怎样逃生。”坐在我旁边的人全部紧紧地依偎着我，因为她们都知道我的胆子很大，所以她们都快把我挤得喘不过气来了。我只好安慰她们，否则我可受不了。老师说我们这次模拟的是一楼影院发生火灾。突然小屋里着“火”了，不知谁喊了一声：“着火了，大家快逃！”只见大家迅速地站了起来，用手捂住口鼻，有一部分同学挨个跳窗逃生，我和剩下的同学从安全通道逃离。火灾结束了，我们又去了创伤急救阵地，在这里我们学会了用人工呼吸法和心肺复苏术进行急救。
最后一个活动是消防灭火演练。我们怀着恐惧的心情来到了灭火场，学习锅盖灭火法和灭火器灭火。老师先给我们示范了一遍，并详细讲解了操作中的注意点。接着同学们排好了队伍，一个个接收挑战。第一个是锅盖灭火，我排在了第三个，轮到我了，真是既紧张又兴奋。我戴上手套，拿起锅盖，这锅盖可真重啊！我好不容易才拿起它，慢慢地靠近熊熊燃烧的火焰，把锅盖慢慢从后往前移，最后盖住整个锅面。只听“噗”的一声，掀开锅盖，火终于被我灭掉了。我高兴地欢呼起来，把锅盖递给了下一位选手。第二次灭火是用灭火器，我们学会后，又再次靠近火焰，用力一按喷头，干粉被喷出来了，火也熄灭了。有的同学用力过猛，干粉喷个不停，溅得我们满脸都是，像一个个会动的雪娃娃。我本来还想再操作一次的，可是时间来不及了，我只好遗憾地回到了队伍里。
活动结束了，我们都依依不舍。这次活动，让我学到了许多逃生、自救的知识，我真希望以后这些知识能成为我的力量。这真是一次快乐而有意义的活动啊！
有意的活动作文8
为了培养我们的自理能力，今天我们班搞了一个活动——烹调表演赛。
下午，同学们都兴高采烈地带着自己准备烧的菜来到了教室。哟，教室里七个煤炭炉旁各放一口锅，铲子、勺子齐全，一字儿排在教室的中央；教室前北侧的窗户脚下，18只茶瓶像整装待发的后勤兵；还有洗锅碗的水桶和水盆；教室前面的两排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盘、碟和油、盐、酱、醋等佐料瓶都排列整齐。教室竟成了宽敞的厨房。同学们陆续来到，一会儿，人都到齐了。
“开始吧！”老师满面笑容，边对班长说边拍着手。班长宣布了每一轮参赛的名单。只见第一轮的同学们各就各位了。他们身穿白罩衫，头戴炊事员帽，一个个脸上都露出激动的神情。班长大声宣布：“开始！”他们连忙把油倒下锅，等油熟了以后，有的把生姜葱花放下去，一会儿，他们又不约而同地把菜放下了锅，铲子一上一下地翻动着。
顿时，教室里弥漫着各种香味儿，惹得同学们快要流口水了。我们注意着表演同学的一举一动，给他们每一道程序打上合适的分数。你瞧，陈俊飞的炸虾片，乳白的虾片盛在翠色的盘子里，活像盛开的荷花，太棒了，我给他打了9分。评议台上亮分后，他也乐开了花。
你瞧杨静，她熟练地把苹果切成小方块，倒进锅里铲来炒去，小铲子好像挺听她使唤似的，每铲一下都恰到好处。不一会儿，就烧好了。“同学们，尝一尝杨静的拔丝苹果吧！”老师笑嘻嘻地说着，依次把苹果分给我们尝。黄澄澄的苹果块一被夹起，就能拉起几寸长的金丝来。同学们都说“真棒！”“好吃！”杨静望着大家，甜甜地笑着。
就这样，一边烧一边品尝，教室里一片欢声笑语。
过了两个多小时，五轮表演结束了。结果是：“第一名是杨静同学的拔丝苹果；第二名是李俊芳同学的糖醋藕丝；第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……”教室里掌声时起时伏。
这次活动多有意义啊，虽然没个个参加表演，但同学们始终沉浸在欢乐之中。我，作为评议员，更是其乐无穷，我仿佛看到参赛者中多少年后有人成为中国菜名师时的笑脸……
有意的活动作文9
今天我将跟随小记者团前往名山，进行采茶和制茶的活动。注意，今天的茶可不是普通的茶，而是熊猫生态茶。熊猫生态茶，就是熊猫栖息地原生态熊猫粪施肥养生茶。这是世界上最贵的茶了，每一两就要二万一千九百八十六。太贵了吧！好想看看呀！不过看现在的情形，得堵几个小时了。不是我说的夸张，你看看现在这高速公路上，已被堵成这样了。这真的是在一寸一寸前进呀！
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……不知不觉两个小时已经过去了，终于，我们能够畅通无阻地去看那片熊猫茶了，太兴奋了！哎，等等，熊猫茶园附近会不会有熊猫呢？如果能碰上熊猫那就太好了。绵绵思绪间，我们已走到了熊猫茶的发源地。还没走进茶园，已闻到茶的缕缕清香。
哈哈，马上将开始今天的第一个，也是最好玩的一个项目：采茶。现在，熊猫茶的创始人安老师正在给我们讲采茶的要领。可是，我现在好紧张呀，心就像一直小兔子不停地在跳。知道为什么吗？因为今天是采茶活动开始的第一天，有好多记者在场，一个个都拿着摄像机对着我们拍照。不过幸而安老师已经说了采茶开始，记者们随即便停止了拍摄。老师给了我们一人一个袋子，将采的茶装在里面。我们心中不禁感到疑惑，难道要送给我们？嗯，一定是的，那我们可就赚大了！哈哈！说着我将手伸向了茶的最顶端，老师说就是采这里，哎，这个叶子摸着好舒服呀！不知不觉，手上的动作不停，耳边却传来了清晰的声音。知道古人为何将这茶字造成这样，它有什么寓意吗？你看上面是草字头，下面近似于木，人字则在中间，造字人在草木间，反映了天人合一观的生态养生环保思想。
熊猫茶也分很多种，我最喜欢熊猫茶·女娲散花。因为它有一个十分美丽的传说。在碧峰峡熊猫基地，传说远古洪荒时代的环保天使女娲补天，给熊猫家乡撒下两片树叶，一片竹叶，养熊猫；一片茶叶，养人类，因此安老师为它取名熊猫茶。女娲洒下两片绿叶后，又为天下散花，熊猫生态茶花茶女娲散花由此得名。很美吧！
时间也过的飞快，采茶结束时间到了，我们将手中的茶称了重量，不过后来却没发下来了。不过我已很知足了，看了那么美的熊猫茶，了解了那么美的传说，还有什么遗憾呢？
有意的活动作文10
今天，我和全班同学乘车来到梦洁家纺参加研学实践活动。我们平时盖的被子是怎么做出来的？还在车上的我们，心早已飞到了梦洁家纺公司。
终于到了梦洁工厂，老师带着我们往里走。一路上，我们一边走一遍欣赏着路边多彩的映山红，它们绽开着甜蜜的笑容，更是让我们心花怒放。我们来到了一个篮球场，在那里老师让我们分成两组，并在旗子上写上了组员的名字。
分好了组，一位老师带着我们走进了期待已久的工厂。一进厂房，便看见了一袋袋被芯，有的是棉花做的，雪白雪白的，还有一些是偏黄的，我问老师这是什么？老师告诉我们：这是羊毛。原来如此，我微微点头。突然，几台巨大的机器映入我眼帘，他们有些像大型的缝纫机，一根针在上面移动着，台子上放着一床棉花。我想：这可能是用来按棉花的。但是为什么要按棉花呢？老师仿佛看出了我的疑惑，解释道：棉花本是蓬松的，要用这个机器按紧，才能放进被套。我恍然大悟。
接着，老师带领着我们来到工厂的第二层，第二层主要是将棉花或羊毛做的被芯装进被套并封口。这一层中只有几个工人，基本都是机器，有一样让我印象非常深刻，天花板上有一道索道，索道上挂着被子，将被子传送到每个工作岗位，非常方便。
第三层令我印象最深刻。这一层主要工作是绣花。几十台机器齐刷刷地用针在被子上绣美丽的图案，却根本看不见针动的节奏，只听见嗒嗒嗒的响声，只需要把被子拿上去就好。往前走，看见有几个人在将做好的被子放进袋子里，他们速度快，手法娴熟，一看就知道练过很多遍，他们将被子一折，左边一叠，右边一叠，被子就整整齐齐地叠好了。
参观完工厂，我们还来到了一间教室，老师通过实验告诉我们布料的知识，并带着我们做出了美丽的布花。
这次参观，让我们感受到了科学发展的进步，更感受到了中国的强盛，我为中国科技的发展感到无比的高兴。同时我也见到了工人们的辛苦，正是他们的辛苦付出，才给我们带来舒适的生活，他们正为梦洁工厂的企业文化爱在家庭而奋斗着！这次来梦洁工厂，我收获满满。
有意的活动作文11
有人说生活是一首抒情诗，上面写满了天真与纯洁;也有人说生活是一首歌，唱的都是快乐与自由。的确，我们的生活多姿多彩，充满了无限的生机。但许多事却早因时间的匆匆流逝而在我脑海中随风而去，唯有那一次有意义的活动令我记忆犹新，时时刻刻都无不再影响着我，让我回味无穷。
那次有意义的活动便是我们运动会的五十米往返跑。我们的参赛队员早已经跃跃欲试了!终于，比赛开始了！在红旗挥下的那一瞬间，比赛开始了，我们的同学奔跑了出去，就在那一刹那，我们的同学似流星，似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，速度如风一样快，可是天总是那么不如人意，别班的同学已追上来了，我们这些啦啦队当然是十分担心，就像热锅上的蚂蚁——团团转，急得不可开交，我们不停地喊“加油！加油！”，为我们的体育健儿们呐喊助威，事情逐渐有了一丝转机，我们的同学又跑前面了，我心中暗暗想到：我们的同学虽然没有虎一样的强壮，却有夸父追日的执着；没有豹一样的速度，却有愚公移山的坚定；没有鹰一样的迅捷，却有泰山崩于前的沉着，他们一定能赢了!我心中不禁添了几分神秘感，想象着胜利的喜悦，可是别的班级哪愿意甘拜下风呀！马上就追了上来，我们的嘴巴也不在休息，继续为我们这些队员加油，当然，小朱同学听到了我们的加油声，心里像是燃起了一团熊熊烈火，不停地燃烧着，尽管汗水打湿了脊背，疲惫爬满了身体，依然奋力追赶，我从她的眼睛里读出了一种特有的精神：只有一个目标，只有一个信念——那就是为六二班，我们这个闪闪发光，洁白无暇的班集体赢得荣誉而努力拼搏。虽然小朱只跑得了第二名，但她已竭尽全力，更何况我们的比赛是友谊第一，名次的高低，成绩的高下都是其次的，更何况她已尽了最大的努力，顽强奋斗了，即使落后，也坚强不屈，永不退缩！
春夏秋冬，四季轮回，我们这次的活动也同这四季一样，它虽已离我远去，但将永远珍藏在我的记忆盒子里，因为这次有意义的活动永远是我心中最重要的。
有意的活动作文12
今天，阳光明媚，万里无云，又逢金秋季节，大自然就像一幅七彩画卷，以它独特的魅力召唤着大家。趁着这美好的时光，学校组织五年级的同学进行一次有趣的野炊活动，目的地是寺岭下沙滩。我们班的同学听到了这消息，都高兴的一蹦三尺高。景物描写固然能衬托“高兴”，但未必一开始就运用，总应选择恰当的时机才好。
我们就排着长龙似的的队伍出发了。一路上，同学们有说有笑的，忘记了自己还背着那沉重的东西。虽然路途遥远。但是同学们让汗水跟随着快乐来流动。后两句表达不畅。
我们就到达了目的地。老师说了几句唠叨，就让我们分组进行活动。我们组只有五个人，队长是杨鑫。我们先把石头摆放好，然后把平底锅放在上面，把火点燃。啊!好不容易点燃的火，却老是被一股好像故意捣乱的风一下给灭了，那心情，就好像有一盆冷水倒在了我的头上。实在没有办法，我们就叫了老师来帮忙。火终于旺了起来，我们把油倒近锅里，把一串串烧烤放了进去，一串、二串、、三串，烧烤散发出诱人的香气，有几个男同学经不起诱惑，急忙扑到我们这边，拿起烧烤就狼吞虎咽地吃了起来。本段起笔突兀，表意不恰切。此段描写最能表现出野炊的乐趣。但还
是没有描写到位，务必时时处处为野炊之趣而写。
接下来，我们就开始包饺子了。我们把芹菜剁好后，队长命令我来剁肉，我就像队长心目中的叶大厨。我先把肉切成小小块的，然后剁肉，“呯呯呯”，那声音是多么悦耳动听啊，就像战场上清脆的枪声。“啊呀!”一不小心，剁到自己的手了，那鲜血就像没关的水龙头一样“哗哗”的流着，唉!我真命苦啊!还要贡献出自己的肉啊!剁芹菜有乐趣吗?可以具体些。声音悦耳处描写挺好，突出趣来。但
鲜血流得太快了吧?不必要的夸张。
饺子就煮好了。我看着这水嫩嫩的饺子，口水直流三千尺，迫不及待地吧饺子夹起一个吃了起来，“天哪!这是什么东西怎么这么难吃!”哦!原来是我们忘记了放上了盐和味精，真淡，一点味道也没有!看来，烧点好吃的东西没真本事还真不行!煮饺子有乐趣吗?可以写写啊。尝饺子写得有滋有味。
也让我明白妈妈平日里的辛苦。除了要上班，还要照顾我。也让我明白一个道理：没有失败就不会有成功!
有意的活动作文13
“哈哈！我穿上了……”你想知道这一阵阵的欢声笑语是从哪儿传来的吗？告诉你，是从我们四（九）班传来的，我们正在玩儿一个有趣的体验游戏——独臂穿衣。
首先，陈老师宣布游戏规则：把你的左手紧紧贴在身体旁边，用右手脱衣，再穿衣，看谁最快。听完陈老师的话，我疑惑地想：不就是脱衣服和穿衣服嘛？有什么难的？简直是小菜一碟！接着老师请了三位同学到讲台上来示范。首先，杜晨同学把手臂紧紧地贴在身上，想用右手把衣服脱下来，然后跳了几下，最终把衣服脱了下来。可是“穿”成了问题。这衣服就像调皮的小猴子，任凭她怎么拉、咬、扯、抖，可那调皮的衣服就是不肯套上去。小杜同学，挑战失败。接着蔡则多同学精神抖擞地走上讲台，过了一会儿，他露出了一丝苦笑。又过了一会儿，衣服倒是穿好了，可衣服倒是穿好了，可衣服穿得歪歪扭扭，怎么看怎么不舒服。最后，袁璟皓大步流星地走上讲台，脱衣穿衣的过程进行地很顺利，但拉拉链却让他大伤脑筋。最后，挑战失败。
老师对我们说：“现在全班一起来试试独臂穿衣吧！预备，开始！”老师话音刚落，我便用右手把拉链拉了下来。接着我右手不停地抖啊抖，终于把衣服“抖”了下来。脱衣服容易，穿衣难。接着我用右手抓住衣服，想往左手上套，可不管我怎么扭动我的身体，顽皮的衣服就是不肯让我的手套进去。每次看着要套上去，可衣服又“跑”到旁边去了，我心急如焚，眼泪都快出来了。这时我想起了妈妈说的话：“要用巧劲。”我灵机一动试着用右手拿着的衣服往左手轻轻一套“哈，成功了！”正在我得意洋洋的时候，同桌提醒我：“你还没拉拉链呢！”听了同桌的话我便立即用右手抓住拉链的头，想把拉链塞进孔里，可我用尽了办法：咬、拉、扯、抖，那顽皮的拉链就是不回到孔里，正当我争得像热锅上的蚂蚁团团转时，同桌助了我一臂之力。他说：“你坐在椅子上身体轻轻一斜，再顺势把拉链往上一扣，不就成了吗？”我一听，恍然大悟，按照同桌的方法我一试，“成功！”此时的我已经满头大汗了。单臂穿衣真不容易啊！
经过这次体验，我深有感触：这次体验独臂穿衣只是残疾人生活中一件简单的事，他们在日常生活和学习工作中还有更多的困难，他们的坚毅和付出远远多于常人，我们不仅要多关爱他们而且要学习他们的坚毅和刻苦。
有意的活动作文14
每个人的校园生活都是既难忘而又非常有意义的，我也不例外。
为了丰富我们的校园生活，锻炼我们的劳动自理，让我们懂得应该尊敬劳动，尊敬劳动者，更要尊敬劳动成果，学校开展了一次有意义的“劳动实践活动。太好了，终于该我们去食堂帮厨了，一听到这个消息，全班同学都兴奋不已，怎么样，羡慕我们吧！我们整个上午都会在食堂帮厨。当我们穿上了帮厨的衣服、围裙和帽子，我们学生的容貌就完全消失了。真像一个个小厨师。
看到这里，同学们不由得七嘴八舌的议论起来。我们的任务很简单，就是帮一年级的小朋友端饭菜洗碗罢了。到了食堂，我们首先参观了食堂，看到食堂叔叔阿姨为了给我们做饭，忙的不可开交，那么辛苦而我们有时还抱怨他们，我还真有点内疚！接着，我们到了面包房参观，听到了我们的课间餐真是来之不易啊！它的历史非常悠久，在人类发明了火的时候就有了面包，它是起源于埃及要经过很多道工序才能到我们手上，所以又叫“千人包”想起我们平时还乱扔课间餐，真有点对不起他们。时间过的真快！
一眨眼，就到了吃饭的时间，我们为他们打好饭菜，分好水果，就像服务员一样站在饭桌两旁，得待祖国未来的栋梁的到来，顿时，我觉得他们好幸福啊！可我们以前也不一样吗？想到这里，我便知道了，当位妈妈好难当位好妈妈更难！小可爱们终于来了，可令人头疼的是，他们在座位上晃来晃去，就是不肯吃饭，这时，我听老师说得管管他们，于是，我又使出浑身解数来劝说他们，告诉他们，不吃饭肚子会饿的，到时候就没力气和别人玩了。可是，我觉得自己好象在对牛弹琴，他们还是在桌上手舞足蹈的玩着，好象忘了吃饭，对他们我可不敢大呼小叫，恐吓他们，否则你会遭殃的，可对他们轻言轻语的讲道理吧！他们又不理不采，好象让他们吃饭是为我们好害他们一样，真让我无可奈何。看到我身旁的两个小男孩老是吃不下饭，我可真心急，叫他俩好好吃。他们又不听。我恨不得骂他俩一顿，可看他们那么小，我又不忍心，在无计可施的情况下，我只有喂他俩吃饭，做到这一步，我是真正体会到了当妈妈有多难。
妈妈把我们抚养到这么大，可真不容易，以前我们还体会不到，通过这次活动，我一定会听妈妈的话，让妈妈高兴！这次活动真有意义，我会永远记住的。
有意的活动作文15
那天天空乌云弥布，下着绵绵细雨，我的心情也很糟糕，可我仍然来到牛王庙的一条巷子里学画画。
进入画室，我一屁股便坐在了椅子上。
这时，老师神秘地走了进来，对我们说：“今天，我们要开展一项活动，你们画完后我就给你们打分，然后评出一、二、三等奖，你们愿意参加吗？”“愿意！”我们几乎是异口同声的说。此时，我兴奋极了，想着老师会让我们画什么。结果，老师出的题目出呼了我的意料之外：“你们都是一个年级的，今天我就让你们在画一下你们以以前画过的简笔画，”
“啊？不是吧？”我惊讶的大叫一声。没想到还是真的，老师出题目了：“画一张与春天有关的画，好，开始吧。”
我便开始思考了：嗯，春天首先因该有花、草、树、鸟、暖洋洋的太阳等与春天有关的东西。思考完了，我就开始用铅笔构图了。
先从上面开始画，画上一个太阳，几朵云彩，从南方飞来的各种各样的鸟儿。地面上，有盛开的、五颜六色的鲜花，都在争芳斗艳，有绿油油的小草，刚刚从树枝尖上冒出绿芽儿的树木，有几只蝴蝶在翩翩飞舞，有几只蜜蜂在勤劳的采着蜜，草坪上还有几个小朋友在欢快的跳舞。
一阵微风吹来，树木发出“沙沙沙”的声音，花儿摇起了头，小草摆起了手，好象在欢迎春天的到来。
构完了图，要用黑色的水彩笔构边，构完后，就可以上色了。
红彤彤的太阳，白白的云，蓝蓝的天空，彩色的蝴蝶……
做完这一切，再检查一下有没有要修改的地方，就可以交给老师了。向周围看看，基本上都画完了，我们又按次序交了上去。
老师在一张又一张的画上打了分，98分、97分、98.5分，到我了，我是又紧张，又兴奋。老师看了我的画后，毫不犹豫的打了个99.5分，“哇，99.5分，最高分吔。
打完了分，老师评奖了：“第一名：曾香妹，第二名：……，第三名：……。祝贺你曾香妹。”“谢谢。”此时我好高兴，连嘴都合不拢了。
这次的活动不仅提高了我的绘画技术，同时也给我增加了自信！
这次活动真有意义。
【有意的活动作文】相关文章：
有意的活动作文11-19
有意义的活动01-26
有意思的活动作文03-15
有意的活动作文8篇02-22
有意的活动作文4篇02-22
有意的活动作文3篇02-22
有意的活动作文九篇02-23
有意义的活动小学作文11-28
有意义的活动作文01-23
有意义的课余活动的作文01-06