关于感动作文（精选35篇）
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的感动作文5篇，欢迎阅读与收藏。
感动作文 篇1
你们，是我最确定的温暖。
——题记
这是一个平常的夜晚，拿起笔，戴上耳机，又一次漫长的思绪。不清楚这是毕业前的第几个晚上，不想去计算，就让时间慢慢带我们走向中考，走向分开的那天。
我想唱一首歌给我们祝福，祝福以后的我们会过得更好。突然想起，我们才送走的一个同学，她很好，在三年的岁月里带给我们许多快乐。在她走之前，站上讲台说话的时候，我才知道为什么眼泪已经溜得稀里哗啦。她走了，离开我们了，也带走了我们每个人的祝福。
三年里，流过许多泪水，经历了许多挫折，也经历了许多辛酸、感动。但让我最犹新的却是那年那个义卖。没有泪水，只有快乐和感动。大家都激动地把场地摆开，把美味的食物全部放置好。不有的人经不住诱惑，赶紧掏掏腰包，抢先买来过过嘴瘾，吃完了还不忘舔舔手指上残留的余味。然后，大家就开始拉帮结派地引诱别的班来买东西，买还不让走。
那照片里的人瞳孔曾住着我。翻翻以前的照片，忍不住笑了。那些我们，还留在那个画面中的我们，一个个青涩稚嫩的样子。有沈小琦、罗雅蓓、朱哥、彭雅娴笑疯了的傻样子，有杜柳宜、黄丽婷、童贞过生日时捧着蛋糕的满足模样，有陈昌澜、胡敏、陈智浩、胡椿健大胆的吃相，有周家乐、余青松、刘峰、吴斌、付立可爱的姿势，有乔小娇、郝先蕊、熊琬钰、杨尧、彭浩发呆的样子……太多太多感动的瞬间让我描述不完，就让它在记忆的长河里慢慢延续。
此时此刻，我的思绪也快接近尾声了。耳边正在唱的是《回不去了吗》，“回不去了吗？每次抬头看夜空，终于发现最美总是从前，就像从此以后你和我将看到的星光，所有的感动都经过了好几个光年……”
那些感动和祝福会延续好几个光年，好几个光年。
感动作文 篇2
前两天下了一场大雨，这场大雨可是让儿子期盼了很久。因为我告诉他想要找知了侯要等到下一场大雨以后才可以，下过雨的大地松软了，知了侯也就会慢慢的爬上地面我们就可以去找知了侯了。
每天都坚持晨跑的我们，现在由于天亮的太早了，路上的车在我们跑步的时候就已经很多了，不像冬天晨跑时几乎就没有几辆车。车多了，天热了，汽车的尾气自然也就浓了，为了孩子的健康就不到马路上晨跑了。想要在车少的时候跑，那就得起的很早，可起的早了又怕会耽误孩子上午的学习，于是就每天早晨在自家门外跑上十圈。
一场大雨过后的第一个早晨，我们就按时起床去找知了侯。我和儿子穿上水鞋拿着小桶带上铲子就出发了。要去找知了侯的路是一条土路，大雨过后就变成了一条泥路。一脚踩进去都拔不出来，还好只有一段泥泞的路而已。我在前面走着孩子在后面紧跟着，由于路不好走，很快宝贝就被我落下了一大截，他的鞋被泥巴粘住了，他大声的吆喝起来：“妈妈，你等等我，我的脚都拿不出来了。”我回头一看回应宝贝：“雨鑫，加油！妈妈相信你一定会自己走过来。”孩子听了我的话，坚持着走出了泥巴路。他来到我的面前，我告诉他：“宝贝，你胜利了，你看是不是再困难的事，只要自己肯努力，还是一定会成功的？还有你要知道路不一定每一条都是那么好走的，但是只要自己有信心，就一定会走出去。”
我和儿子走进了树林开始寻找知了侯，找来找去，挖来挖去一个知了侯的影子都没有见到。忽然我们发现了一只蚕，我告诉宝贝这是一只蚕，它长大以后会变成美丽的蝴蝶，并且我们有的衣服就是用它吐的丝做成的。儿子听我一说，对蚕产生了兴趣，说：“妈妈，我们把它捉回家养着吧？”我一想捉回家养着也好，正好可以锻炼孩子观察能力，我点了点头，把蚕捉下来放在小桶里。
早晨的时间有限，我们不敢再继续前行，只要原路返回。在返回的路上孩子没有吆喝半句，拖着泥巴鞋走回了家。他很喜欢这只蚕，给它找叶子吃，小心的看护着。每天放学回家都要给它能一些新鲜的叶子来吃。可是孩子对它再好，蚕还是不愿意吃孩子给它的食物。一天、两天蚕也不吃不喝的，看起来比刚捉回来时瘦多了。我看着也挺心痛的，为了自己的孩子剥夺了蚕的自由，即便它是一只虫子，我的内心还是觉得挺过意不去的。我就把蚕从小桶里拿出了放到家里的花盆里，算是对蚕的补偿，我想就算蚕吃掉我的小花也无所谓，只要它能健康的活着。
中午孩子发现蚕从小花上掉在地上正被蚂蚁围攻呢，蚕用力的反抗。孩子见这情况赶紧帮着蚕把蚂蚁赶走，蚕又被儿子放回小花上面。儿子说：“妈妈，蚕好可怜呀，我想把它放回家，大树才是蚕的家……”于是儿子就拿起蚕放回大树上面去了。
看着儿子那颗幼小的心灵却是那么善良、健康，让我很是感动。他没有为了自己快乐而建立在别人痛苦之上，他能深刻的体会到蚕在想自己的家，蚕是多么的可怜。他没有像其他孩子一样用脚把蚕踩死，却选择了放它一条生路——放蚕回家……
感动作文 篇3
夏末，又到了葡萄成熟的季节，看着楼上硕果累累的葡萄，我忍不住催着奶奶带我去楼上品尝。
到了楼上，映入眼帘的是一串串的葡萄，有的奶奶已经用袋子套了起来，防止葡萄生病，有的裸露在外边，还有的躲藏在葡萄叶子下面羞于见人，我看见的裸露在外边的葡萄也很不一样，有的是青色的，有的是紫色的，有的半红半青，有的已经没有水分，坏的发霉了。
我和奶奶一起合作，我摘她接，不一会儿，有一只大蜜蜂就被我给伤到了，当时有一串葡萄挡住了我的眼睛，不小心伤到了它，多亏了这些蜜蜂，我的葡萄才能很好的生长，没有它们采蜜授粉，葡萄也不能茁壮的成长，可是我却伤到了它，发现它已经站不起来了，幸好过来几分钟，它又重新站了起来，我给它点了一个大大的赞。
看着蜜蜂勇敢的站了起来，我觉得它的精神值得我们学习，它不辞辛苦地劳动，为人们提供蜂蜜，即使受了伤，它也是勇敢的战胜伤痛，我不会忘记这段经历，一定好好向它学习。
感动作文 篇4
有的人总是抱怨自己没有别人好。但是，我是一个冠军，每个人都是一个冠军。
当我还是一个精子时，我就是一个冠军了。我从数不胜数的精子群中冲了出来。我是最棒的，我把那些懒惰的小东西们抛在了后面，在这场竞争中，我成了冠军，唯一的一个冠军。我冲进了卵子。我出生了！我有了在这个世界上生存的机会，我成功了！我为自己感动！
我一出生就哭着向世界宣告我的存在，我用明亮的大眼睛四处张望，寻找光明。我用甜美的微笑当成礼物，送给每一个清晨。我为自己而感动！
我长大了，长高了，可以一圈又一圈地在宽阔的操场上奔跑，可以一行又一行地把字写在洁白的纸上，可以欣赏一篇又一篇美妙的文章。我用双脚畅游奇妙的世界，用耳朵聆听大自然的歌声；我用大脑和双手解答出一个个难题，因此，我的书柜里又多了一张一等奖的奖状，我又多了一份自信。我是冠军！我为自己的成绩感动，为自己的努力骄傲！
在一次次跌倒中我学会了奔跑，在一次次风雨中我见到了彩虹，在一次次挫折中我懂得了成功。在雪地上，有我的脚印；在小溪边，有我的身影；在山坡上，有我的足迹；在海边，有我的笑声；在城市间，有我的声音。无论在哪里，都有我留下的一个个痕迹。
我为自己感动！
在将来，我会用自己的努力改变世界，让我更加感动！
感动作文 篇5
今天早晨，阳光明媚，虫子在草丛中鸣叫，一些小鸟在太阳下也愿歌喉，布谷鸟、百灵鸟、鸽子、麻雀……奏成一曲清晨大合鸣，我在鹅卵石铺的小径上做操，小狗臭臭和小花猫菲菲在玩耍。突然，弟弟棒棒大叫：“昊昊哥哥，你看这个东西是什么？”我一看原来是一个蝼蛄，细细一看。这可怜的小东西要去蚂蚁王国的食品库，我一下用叶子把它打下“小山丘”。一次、两次、三次……九次、十次，它们就搬上去一次、两次、三次……九次、十次。
“多强的毅力呀！”我感叹道，“一个蚂蚁都有这样的毅力，为什么人没有呢？”哦！我知道了，做人必须有毅力！有了毅力，你无论做什么事都会很完美，但是，一点点毅力都没有，可远远不够。
我偶然读到了一片小短文，讲的是山羊，一只山羊和一只绵羊比爬山，一次次辛苦的斗争，风尘仆仆的山羊才上到山顶，而绵羊在半山腰下去了，始终没有吃的山顶的草。
中午，太阳当空照，烈日炎炎，一个小女孩来到了一个乞丐的面前，给了他五十元钱，说：“你看，这都是给你的。”说着，拿出一大堆东西，有火腿、牛肉干……甚至还有可乐！这个小女孩好像是一个小天使，不，准确来说是一个十分善良的小天使。可到了公园，另一个乞丐引起了我的注意，他可以不断从上衣掏一个个小红球，我脚有些麻，渴得不得了，正到汽水摊时，那个乞丐从后面赶了过来，说：“小伙子，你的钱！”我一看，钱一分不少。
回到家，我想：那个乞丐本来可以拿走我的钱，可是，为什么他把钱还给我了呢？
现在，我明白了，因为他人虽穷但志不穷！做人就要这样。
世界上少的不是令人感动的事，而是发现感人的事的眼睛！
感动作文 篇6
在生活当中，往往都会有许许多多的很小很小的事情也会让我们深深感动，我爸爸妈妈做的一件小事就深深地感动了我，使我永远不会忘记。
那天正好是我的生日，不巧的是屋外刮起了大风，下起了大雨。我开始纳闷了，拿起电话打给妈妈说：“妈妈你可以回了吗？回来和我……”我还没说完妈妈就插嘴说：“对不起喔，宝贝今天妈妈生意很忙，自己吃饭吧，吃完就乖乖地去做功课知道了吗？我忙……”话还没说完，就把电话挂断。没办法只好叫爸爸回来和我庆祝生日。谁知，爸爸也说他没空回来。我一听就心酸了，心里说：“今天可是我的生日，怎么可以这样说呢。难道他们忘记我的生日了？他们怎么能这样呢，真是的！”
一气之下，就走进房间关上了门，在里面呆了好久好久，忽然肚子饿得“咕——咕咕——”地叫了起来，于是我无精打采地走出来找吃的，我一打开门就闻到一阵很香的味道，我走进厨房一看满头湿漉漉的妈妈和爸爸正在为我做好吃的。我真的没想到爸爸、妈妈放下自己工作，冒着倾盆大雨回来给我过生日。这种场面真令人感动，我的眼睛开始湿润起来了。这时妈妈微笑着走过来说：“宝贝，看我带了什么回来。”妈妈指了指桌子上的东西，我走过去一看，原来是我一直想买的那一套海蒂猫玩具呀！我满带泪花激动地说：“爸爸，妈妈……谢谢你们！你们要为生活忙工作，又要悉心照顾我，我还不懂体谅你们，我……我……”妈妈搂着我说：“女儿长大了，懂事了，爸爸妈妈再苦再累也值。”我激动的泪水哗哗地流着。
还有什么比父母的爱更能感动人的吗？爸爸妈妈要忙着工作，又要悉心照顾子女。父母的爱是天地间最无私、最伟大的，小的时候父母爱我们，以后我们长大了也要多多关心父母。
感动作文 篇7
感动，好似潺潺流动的水，流到心间，滋润了心田。感动，它触碰到了我们柔嫩的心灵的某一角，让我们潸然泪下。
感动，它无处不在。也许是孤寂时一位知己的陪伴；也许是低落时一句小小的安慰；也许是彷徨时一句贴心的问候……
一个人的出现，告诉了我，感动，到底是什么。
我是在一家面馆碰到他的。他的头发乱糟糟的，一看就是好久都没有打理的样子；身上穿着个T恤，看起来也有些脏乱不堪；脚上还穿着一双旧拖鞋；刺鼻的油漆味，从他身上源源不断的散发出来；他，活脱脱一个打工仔！
哎，谁想闻油漆味啊，尤其还是在吃饭的时候。于是，我匆匆吃完了面，离开了面馆。
终于，到公交站了，刚要拿公交卡，却发现——包没了！我急了，肯定是在面馆掉的，都怪我，当时走的太急了。
当我终于赶到面馆，却发现，包不见了，“打工仔”也不见了，难道，是他拿的？可是，他拿我的包干嘛，莫非……莫非他要偷？我的心跳了一大跳，我，我该怎么办紧张和恐慌冲击着我的头脑。我该怎么办？
我不知所措的坐在面馆餐桌的椅子上，突然，一个熟悉的身影出现在我的面前：是他——打工仔！手里还拿着我的包，他看见了我，三步并作两部，走了过来，我有些惊恐，但是他接下来的动作让我放下了警惕，他把包还给了我，说：“刚刚看你没拿包就出去了，我就想着追出去把包给你，但我却没着你，于是，回来看看，你还真在这儿。诺，你的包。”像他这样贫穷却拾金不昧的，我还真少见，他的举动使我感动极了。眼前的他，朴实，憨厚，没有了之前刚见到他时的脏乱不堪。
看人不能只看外表，他的举动，让我感动。
感动作文 篇8
感动是什么？感动是萦绕于心的怀念，感动是雪中送炭的温暖，感动就是帮你赶走寒冷，让温暖环绕着你！感动是一杯奶茶，时而苦涩，时而香甜。
从小到大，我把别人感动过，别人也把我感动过。但记忆深刻的感动，我仍然历历在目，就在那一次。
那是我四年级时，爸爸妈妈出差，我连晚饭都没有着落，只好去外面买东西吃。而就在那一天，晴天万里的天空突然下起雨来，那简直是倾盆大雨，可惜老天不保护我，那时我正好没带雨伞，我急得像热锅上的蚂蚁一样，终于放学了！同学们像长了飞毛腿，一下子就走光了！我绝望了！爸爸妈妈是不可能送雨伞过来了！我决心鼓起勇气，提着书包准备往外冲时，我像皮球一样泄气了！我忽然想起了我的名言“黑暗来临，光明还会远吗？”虽然激起了我的心情，但这还是短暂的。雨越下越大，好像成心和我作对似的。我六神无主的回到班上，在座位上趴着哭了起来！
“你怎么了？”我的耳边响起了温柔的话语，我慢慢的抬起头，看见是邻居许晴晴我像抓着一根救命稻草，生怕她不带我回家，她笑着说：”好了，我带你回家吧！”
在回家的路上，她的袖珍形雨伞撑着我们俩，在这样的大雨中，街上一个人也没有，只有幼小的她撑着那把袖珍型雨伞，雨渐渐小了！我们的脚步渐渐加快，我不安的心情似乎接受了雨的洗礼，天空渐渐出现了彩虹！
回到家，我看见了她半边的衣服湿了！她似乎看出了我的心思，很简洁的说：“没什么，不用担心。”我的眼眶湿润了！便说：“我先上去了！”
通过这件事情，我知道了感动！知道了友谊！我似乎知道了一切，我永远萦绕于心！其实感动就这么简单，我要让别人为我而感动！我永远这样想！
感动作文 篇9
感动，总有一个时刻，我们心弦会被触动，我们心灵会被震撼。假期一场不见硝烟，不闻炮响的战争再次打响，不宣而战。“德尔塔毒株”这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到了我们眼前，这是生命与病毒的对抗。成千上万名医务工作者义无反顾纷纷请战，他们没有被吓倒，凭着大无畏的气概，守护着每一位病人。在这个特别的日子里，这一群人在危险的地方，不分日夜的工作，他们无惧自己的安危，他们舍小家顾大家，他们就是我们尊敬的白衣天使。
还记得去年的核酸检测，12名医护人员身着白色的防护服，戴着护目镜，我和同学也许是因为紧张，一个个都瑟瑟发抖，轮到我时我看到了一位正在忙着找棉签的工作人员，当她让我张开口时，我能明显听出工作人员的声音有点嘶哑，我发现，那位阿姨的脸上有几滴细细的汗水从脸颊流下来，他的动作敏捷又娴熟，在回班级路上，我心想如果我这样一直不停地重复这一个动作，我能持续下去吗？他们真的不怕感染吗？他们离开家多久了？他们何时能休息？看他们这么坚强，我也要好好配合，争取他们早点收工。
通过新闻联播，我也听说了很多关于这样的事，一到关键时刻，医护人员挺身而出，甚至把个人的安危置之度外，这让我们国家共团结，而有的国家却截然相反，一点也不团结，他们觉得自由最重要，而把人的生命束之高阁，结果可想而知。
我骄傲，因为我是中国人，我们没有被国家遗忘，我们的生命被重视，被尊重，这怎能不让我心怀感激？这怎能不让我们深深感动？所有的岁月静好，都是因为有人负重前行。万家的灯火，是一群把自己包裹在闷罐子防护服中的白衣天使在守护。
感动作文 篇10
记得那是一个下着倾盆大雨的一天。
那一天，天空毫不留情的将雨水倾泻向地面，花瓣散落满地。在下午第三节课下课之前，天空中乌云密布，随着一声闷雷，顷刻间，窗外的雨“哗啦啦”地下了起了瓢泼大雨。在这狂风暴雨的下午，老师还在讲课，教室里已经有同学的议论声，同学们都透过玻璃看着窗外，我的心也早已不在教室里了，可是父母都出上班了，今天又没带伞，怎么办？我心急如焚，一会儿和同学讲话，一会儿看看窗外的雨。
终于下课了，班主任看了看窗外，大声说道：“外面下起了大雨，没带伞的同学就不要急着回去，把今天作业写一写，等父母来了再走！”只见同学们一个又一个地走了，我变得十分急躁。没过一下，班上只剩下几个同学也都走了。他们有带伞的就先走了，没带伞的也被那些迟来的家长接走了。我还以为雨很快停了，但是，外面的雨不但没有变小，反而越来越大。
很快，班上只剩我一个人在教室里，我好像被遗忘了。我离开了教室，锁上门。走到校门口，雨飘到我的脸上，使我更加寒冷。
天空也慢慢变黑了。正当我失望至极的时候，一个人向校园内走来了。他举着大伞，正冲我走来，背影看上去就像我的父亲一样，我欣喜若狂，跑到了伞里，抱怨地说：“爸爸，你这么晚才来，班上的同学都走了……”我还没说完，结果抬头看见了一张陌生的面孔这时我不知所措的站着。他笑了笑说：“小朋友，你认错人了，你父亲竟然没来接你？这把伞就给你吧，你赶紧回去，时间也不早了。”说着，他把伞递给了我。我接过伞感动的点了点头说：“叔叔，我以后怎么还你这把伞？”他说：“不用还，你留着吧。”说着，他快速地走了。
雨，仍然下着。看着他的背影消失在雨中，我十分感动……
感动作文 篇11
父母的爱，是一座不灭的灯塔，照亮前方，指引我前进；父母的爱，是一只永不移位的小船，不论风吹雨打，它永远在你身旁；父母的爱，是无私地给予，是无限地付出，是在你穷困潦倒时默默地陪伴在你身旁，父母的爱是……
生活，是五彩缤纷的，是富有情感的。生活中发生的事数不胜数，大到历史事件，小到口角纷争，但我觉得其中最耐人寻味的还是那件事……
那是一个晨曦微露的早晨，阳光洒向大地，我们迎来崭新的一天，但同时也迎来了新的困扰。
我正在学校里进行体育训练，在一个落地的动作中，脚一斜，整个身子便向右倾斜过去。疼痛顿时漫延整个脚裸，一秒、两秒、三秒、四秒、五秒、六秒……每一秒都感觉过了一个世纪那么漫长，我的眼泪不争气地流下了。
妈妈听到这个消息后，火急火燎般赶过来。只见妈妈那干练的马尾辫乱了，只是随意地垂在耳后，整日一尘不染的衣服皱了，她却丝毫不在意。妈妈看到我这个模样，立刻下决心，去医院！
她疾步走上前把我背起来，她的身躯那么瘦小，而我的重量不轻。当她站起来时，我感受到妈妈身体在微微抖动，脚迈出去时有微微犹豫。可是，不知是谁给了她如此大的力量，竟然把我顺利背起来。此刻，趴在妈妈背上的我第一次细细观察她，那原本红润的脸庞早已憔悴，闪亮的眼睛旁留下了岁月的痕迹。那细细的皱纹里写满了爱，写满了对我的关心，还有对整个家的付出。
来到大街上，叫了一辆三轮车，然后去了医院……在医院，我只看到妈妈忙碌的样子，心头的那份感动油然而生。
感动作文 篇12
上学期的一天里，平时接送我的爷爷回乡下老家了，爸爸妈妈也没空，只好让我一个人坐公交车去学校。我背书包出了家门。
来到公交车站，我静静地等着。几分钟后，车来了！我蹦蹦跳跳地上了车。
就在准备投币的时候，摸下口袋，发觉里面空空的，没钱！我担心起来：“不会是忘记带钱了吧？”把书包翻了个遍，也没有！可能刚才掉在地上了，我回头望了望路面，也是空空的。完了完了，真忘带了，此时此刻，我成了热锅上的蚂蚁——急得团团转。
车马上要开了，上课时间也很快到了。司机叔叔本应是和蔼的，但眼前的这位此时说的话却像烧油一样，浇在我火一样的心上：“喂，你这个小屁孩，到底还坐不坐车？坐就投币，不坐就滚到一边去，别阻着人家！”车上的开始有乘客窃窃私语：“就是，这个小孩到底坐不坐车的？”“真是的，我有事要办呢！”“真想有人把她赶下车”……我委屈得眼泪在眼眶里直打转，可是，这时还不走我就会迟到了，怎么办？
正当我心急如焚的时候，一位看起像是初中生的大姐姐我向伸出了援手：“司机叔叔，我来帮这位小妹妹投币吧，她可能忘记带钱来了。”说完，她将两个一元硬币投进钱箱里，司机不耐烦地对我说：“坐吧，算你走运，居然有人替你给钱，下次记得带了。”我连忙向那位大姐姐道谢，觉得心里暖暖的，非常感动，再看大姐姐，她也只是微微地笑了笑，便不再说什么。
事情过去差不多一个学期了，每当走过那个车站，我常想起这个大姐姐，那个微微的笑容，那是一个令人感动的早上。
感动作文 篇13
我一向是一个活泼开朗、乐于助人的女孩，我经常帮助同学们，虽然同学们没有怎么回报我，但我得到了助人的快乐已经非常满足了。
同桌去美术教室值日去了，他是今天的值日生，所以他在老师布置作业时还没有回来，以我的个性，我自然毫不犹豫地打开了他的家校联系本帮他抄上了作业，因为等他那边值完日回来黑板上的作业一定被擦掉了，那我的同桌不就惨了？帮他抄了一份后，我就写了一张小纸条来提醒他。
到了第二天，我本以为同桌会谢谢我，可他的表现好像是昨天什么事都没有发生，说实话，我心里还是比较失望的。
也正是这件事，让我觉得我的同桌什么都好，唯独这个情商特别低。
轮到我是美术值日生的日子了，回到教室后，除了和我一起值日的同学，教室里一个人都没有了，而我们最担心的就是作业，结果黑板上已没有一点作业的痕迹了，我们几乎都崩溃了，要是没有抄回作业，回家后一定会被我的凶妈妈训斥了！
我无奈地打开了家校联系本，却发现了，歪歪斜斜的字映入眼帘，那一刻我愣住了……
过了好半天，我才告诉其他同学，我这个“低情商”的同桌已帮我把作业抄上了，值日生们好像得了一个宝，都开心极了，因为他们与我一样也没有抄上作业，还不停地夸奖我的同桌。
那天，我帮同桌抄作业，回来后也是这样的情景吗？想着想着，我不由地笑了起来。
第二天，我当面感谢了他，可他没有任何反应，也许在他的眼中这是非常微不足道的吧，虽然他嘴上没表达，但我明白了他的心里都记着呢。
那一刻，一阵感动的暖流在心房流淌……
感动作文 篇14
五年级的一天下午放学，我肚里空落落的，去校门口的小吃摊上买根热狗吃。来买东西的人很多，校内校外的人都有，我费了好大的劲才挤进人群。我用力举着钱，高声喊着：“来根热狗。”钱一下子就被老板娘收走了。
我等了好久也不见热狗。便大声说：“我的热狗好了没有？”人群仿佛一下子安静了，只见老板娘瞟了我一眼，带着讽刺地说：“你给过钱了吗？”人们用异样的眼神望着我，耳尖的我还听到一些议论：“这孩子买东西居然不付钱……”我委屈得眼泪都要掉出来了。
这时，我听到了一个脆生生的声音：“阿姨，你把这个哥哥的热狗给我了。”他指了指我，举起手中的热狗说：“我还没给钱呢。”说着从口袋里掏出钱，递给老板娘。这时，我看清了他的样子：大概上二年级吧，充满稚气的脸很真诚。我正有些生气：他不付钱为什么拿了属于别人的热狗？
老板娘见状，马上夹了一根热狗给我：“对不起啊！”我哼了一声，没好气地接了过来。她见我接受了她的道歉，转头对小男孩说：“小朋友，你也很诚实啊！”他笑了笑，离开了小吃摊。
我很生气，他为什么不付钱就拿了热狗？害我被人误解。我三步并作两步走到他跟前，气汹汹地问：“你为什么不付钱就拿热狗，是想侥幸还是想看别人的笑话？”只见他说：“大哥哥，其实我给过钱的，但我相信你也给了，再见！”他蹦跳着离开了。
我呆住了，那一刻，我感动了。我不明白他为什么会帮我。我很意外：他为什么会为了一个素不相识的人而多出了一份钱？他很机灵，帮我解了围，我这时有些感激他了。但他为什么要帮助我呢？是他不想看到别人出丑，还是他相信我是诚实的？我陷入了沉思……
感动作文 篇16
在生活中，有许多让我们感动的瞬间。别人的一举手、一投足甚至一个鼓励、赞赏的眼神你会感动，当运动场上五星红旗冉冉升起时你会感动，听朋友一声真诚的问候或父母、老师一句叮嘱的话你会感动，一篇优美的文章、一场精彩的演说或一部扣人心弦的电影你会感到
在我的小学生活里有一段动人心弦的故事。那时我读二年级，不懂事，十分厌学，不喜欢听老师讲课，更不喜欢回家做功课。当妈妈问我功课做好没，我总是说我们没功课。直到有一次，我忍不住不想上学了，于是开始逃课。我本来就天性爱玩，又天天把我关进笼子里，觉得没有自由，所以认为逃出笼子便可以获得自由。
叮叮叮下课了，放学了。我也从别处冒出来背着书包回家了。可这急坏了老师。在回家路上，一位同学对我说：你今天没去上学，把老师急坏了。明天老师准要叫你请家长。顿时，我心里产生了一种深深的自责，霎时间周围的树木好像在嘲笑我、讽刺我，好像在说我没用，一点儿苦难也克服不了！我慢慢地回家，乌云密布，不一会儿雨落下来淋湿了我的衣服。
我一边走一边想：回家说不说呢？如果说了会被妈妈打吗？会被爸爸骂吗？回到家，我还是说了。妈妈没有打我，只是第二天随我去了学校。到了校门口，我心惊胆颤的，害怕会被老师训斥。她们聊了很久，突然妈妈看着我，给了我一耳光。我承认了错误，全班同学诧异的看着我。从此我不再厌学了。
到期末，我进了班上前三名。我拿着奖状，不是高兴，而是饱含泪水，是妈妈唤醒了我，给了我一次刻骨铭心的教育。
在生活中有许多感动，而那些都是善良的人们对社会的回报，真应了古话谁言寸草心，报得三春晖。这件往事回想起来是辛酸的，同时却又是甜美的。
感动作文 篇17
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”今天在多媒体教室里，黄莉老师为我们展示《白杨》一文的阅读教学，凝聚了她近两个月来的心血，也凝聚了全体年级语文老师的努力。自从黄老师接到上课的任务后，就主动上门借课本、商讨课题、寻找最新教案，上网查阅有关资料。为了做好充分的准备，一家人也被牵动其中。用她的话说，就是：没能安心，好好过过春节。的确，是这样的。一开学的第一个周，黄老师就迫不及待地主动要求试讲，虚心征求年级老师的建议，和年级老师一道探讨。从教材的挖掘、课件的考究、教学过程的设计，等等都进行了反复认真的斟酌，做到精雕细刻，一次又一次独自练讲。制作课件不是件容易的事情。
为了使学生认识和了解文本中白杨树和戈壁滩，达到更好地理解课文内容的目的，她在制作课件和使用课件上伤透了脑筋，吃尽苦头，不是剪接有难度，就是配乐不适合；不是学校电脑出故障，就是课件环节出差错，常常手机遥控远在广州就读的爱人及弟弟，家人也和她一起不辞辛苦地忙碌，直到满意为止。记得第二次试讲时，她正患重感冒，嗓子沙哑，几乎每讲一句话都很困难，但还是坚持试讲完毕，待课下她又耐心倾听老师们的评议。
尽管“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的说法，但当我们尽情分享到黄老师富有亲和力的教学语言、欣赏那恰如其分的精美教学课件、领略她朴实无华的教学风格、品尝到原汁原味的课堂的同时，是否也被她执著的工作热情、一丝不苟、谦逊的工作态度、忘我的工作精神所感动？
感动作文 篇18
我不知道是不是只有当心灵被一种突如其来的东西深深地震撼才叫感动，只知道在我有限的经历中最令我感动的是父亲，我最亲爱的父亲。
记得小时候，我很喜欢小小的漂亮饰物等一系列小女生用品，父亲就花了大半月工资给我买回来一大堆。有一回我不小心把一只发夹掉进厕所了，找着他又哭又闹的，父亲居然用手从下水道里把发夹给弄了上来。父亲说：“这个可不能再用了，留着当房间里的饰品吧。”我那时是一个名副其实的“麻烦制造者”，打碎过邻居家的玻璃，让房间里涨过水，弄丢过家里户口簿……但父亲除了耐心地为我收拾残局，从未责骂过我。
十六年来，父亲无时无刻不在关心着我，因为过度的操劳，他脸上的皱纹一天天增多，两鬓也有了霜雪的痕迹。每次送我来学校，他总是千叮万嘱，要我好好学习，争取考上大学。虽然家里并不富裕，但父亲总是准时将生活费送到我的手上。我知道，那一张张钞票上有他的心血和汗水，也有他的期待和希望。
小时候，我体弱多病，每次犯病，父亲总是用宽厚而温暖的后背驮着我往返于家和医院之间。我那时并不明白他为何叹息，只记得靠在父亲的背上睡得很放心。
想起父亲的时候，我心里总会有种莫名的感动。
在我的印象里，父爱就是那双粗糙而灵巧的大手，是童年的风筝和秋千，是那把木制的，是那件子弹壳做成的玩具，是那枚远航归来特意捎给我的虎斑贝，是那对过年时鲜艳的红绸结，是那张周岁时的纪念照。
父爱也是童年时挨的那记暴怒的巴掌，打在我永远不可能再犯的那个错误上，是我叛逆的年纪面对的那双严厉的眼睛，横在我永远不再敢涉足的人生歧路上。
天地可改，日月可换，但父爱如磐石，恒踞于我的心中。
感动作文 篇19
那件事发生在一个燥热的周一，给我留下了深刻的印象。它使我明白，只要人们肯付出爱，那么这个世界将会有更多的感动。
那天火热的太阳炙烤着大地，知了吱吱的叫个不停，令人心生烦燥。我中午放了学，一边走到公交车站旁等车，一边心中烦躁地想着自己的数学竟然只考了八十来分。我焦息地等着车，过了好半天，公交车才慢您悠地出现在我的视线中。我好不容易挤上了车却发现一个空位都没有，只好满腹老骚地站在了挤满人的车箱里。
车行驶了一会儿，到了一个站牌，一位老奶奶步履蹒跚要上车，售票员连忙去搀扶。并对车里的人说：请大家给这位老奶奶让一下座。没有人理会，车里安静地好像没有人一样，售票员有些尴尬，又说了几遍还是没有用。看手机的仍在看手机，睡觉的仍在睡觉。售票员正准备放弃努力时，一个大约五六岁的刚从睡梦中醒来的小男孩跳下座位，说：老奶奶，到我这里来坐吧！老奶奶被售票员扶到了座位上，向小男孩投去了感激的目光。我看向小男孩，他妈妈说：儿子，你不能我好奇地看了看，打量着，我实然发现小男孩的腿有点跛，原来他是个残疾人！我看着他，心里十分感动。小男孩觉察到了众人的目光，说：我不残疾，我能跑，也能跳！清澈的眼睛里露出了坚定光芒，给人一种积极向上的力量！
不知不觉中，车到站了。我下了车，感觉天没有那么热了，我呼吸着新鲜的空气，心想："我以后一定也要像那个小男孩一样帮助他人！那个小男孩，让我在炎热的夏天感受到了人间的美好，也让我深受感动！
感动作文 篇20
孟子是战国时期伟大的思想家。孟子小时候丧父，靠母亲倪氏日夜纺织织布，因而肩负生活重担。倪实是一个勤劳博学的女人，她希望儿子在学业上有所进步，早日成才。
有一次，孟母看到蒙克和一个邻居的孩子打架，孟母觉得这里环境不好，就搬走了。
又有一天，孟母在邻居铁匠的房子里看到一个大火炉，几个油渍斑斑的铁匠在打铁。蒙克在院子的角落里，用砖头造砧，用木棍打锤，模仿铁匠师傅的动作，玩得很开心！孟母认为这里的环境仍然不好，所以他又搬回家了。
这一次，她举家迁往荒野。有一天，孟子看到一个穿丧服的送葬队伍，哭着把棺材抬到墓地。几个衣冠楚楚的男孩子用锄头挖出了坟墓，把棺材埋了。他觉得好玩，就模仿他们的动作，用树枝挖地，埋了一根树枝当死人。直到孟母找到他，他才被带回家。
孟母第三次搬家了。这个家隔壁是一所学校，一个白胡子老师教一群大大小小的学生。老师每天摇头领导学生学习，拖拖拉拉的声音像唱歌，调皮的孟子摇头看书。孟母认为他的儿子喜欢学习，他很高兴，所以他送蒙克去上学。
但是有一天，蒙克逃学了。当孟母发现时，他伤心欲绝。当蒙克玩够了回来后，孟母把他叫到身边说：“你逃学不学习，就像剪布一样，你不会织布；不会织布，就没有衣服穿；学习不好，永远成不了人才。”说着，抓起剪刀，“哇”的一声，把织布机上要织的布都剪了。
孟子吓呆了。这一次，蒙克的心真的动摇了。他认真思考了很久，终于明白了道理，然后开始专心读书。由于他的才华和聪明，后来和孔子的孙子一起学习，最终成为儒家思想的主要代表。
感动作文 篇21
人生道路上有许许多多的感动，你是否留意过，如在灾难中艰难求生中的幸存者，石缝中努力向上生长的小草，这些都是值得感动的瞬间。
有一天，我独自一个人走在公园中，无意间，我被一个小生物吸引了，我走到墙边蹲下来注视着那只小生物，他是一只普通的蜗牛，这小家伙正在慢慢地往上爬，也许它想去墙外边的世界吧，他爬过的地方出现了一道明显的痕迹，那是粘乎乎的感觉，由于刚下过了雨，到处都是湿漉漉的，这只蜗牛爬了一会儿，就开始往下掉，一会儿又开始往上爬，结果却又往下掉，我开始觉得，它这么做，都无疑是白费力，他一直重复着这样的节奏，但每次结果都是同样的往下掉，我摇摇头，转身离去，开始在公园里无所事事地闲逛。
但我回来的时候，那只蜗牛还不放弃，每爬一点就往下掉，却又坚定地向上爬去，我有些疑惑，到底是什么力量，支撑着它往上持续的爬?为什么要这么固执，明知道不可能实现，却还要继续，只见蜗牛还在不停的努力，毅然向上。
蜗牛还在不知疲倦地往上爬时，我发现他越爬越高，每下滑一次，就更加拼命的往上爬得更远，化做失败为动力，突然这一刻好似静止了，蜗牛成功了，我为它的成功而感动。
蜗牛背着重重的壳竟然能爬上这么深入的高墙，这是困难的，蜗牛比我们人类更渺小可他却能战胜困难，勇往直前，我们人类是否要向他们学习了，霎时，我背这一幕而感动了，这渺小的生命，竟然有不屈不挠的信念和顽强不屈的毅力，而我们人类去还不如他们，我认为，我们好像应该反省一下了。
顿时，我对这小小的生物肃然起敬，因为我为它的精神而感到敬佩和感动。
感动作文 篇22
运动健儿在奥运赛场上勇得金牌，当五星红旗冉冉升起的时候，带给我们的是一种波涛汹涌的感动。
日常生活中，一些平凡的人，助人为乐做好事，那种瞬间触动给我们的心灵带来了另一种和风细雨的抚摸以及温暖。寒假结束了，大家都积攒了不少压岁钱，有些同学相约去书店购买新学期的学习资料。周末那天，我和班上的小芳同学约定去书店买书。小芳的家庭经济十分拮据，她的爸爸因为身患疾病，没有工作，家里只有靠妈妈在酒店做服务员来维持生计，小芳很懂事，平时生活节俭，衣着朴素。当我们来到书店门口时，看见一位乞丐老爷爷，拿着一个破破烂烂的碗，手颤颤巍巍的，衣服缝满了补丁，面黄肌瘦，一看了就让人心酸。
我也觉得老爷爷很可怜，但是街上人来人往，那些衣着光鲜的有钱人只是耸了耸肩，撇了撇嘴就一走了之。我想：作为消费者的我，我没有经济来源，我也没办法帮助他。于是，我想抓住小芳的手赶紧逃。突然间，我看见身边的小芳从口袋里掏出十元钱，正准备向那位乞丐老爷爷走去，我连忙拉住她的手说：“小芳，你要干什么？你们家并不富裕，怎么还去捐钱给乞丐老爷爷啊？”她微笑着对我说：“我们家虽然穷，但帮助有困难的人不是每个人都应该做的吗？”说完，小芳继续往前走去，接着把十块钱轻轻的递给我老爷爷……
这时，一股暖流涌上了我的心头，是啊，如果每个人都像小芳同学那样，像乞丐老爷爷那样有困难的人，也就不会流落街头了，这个世界将会变得更加美好，我的手也不由自主地向口袋摸去……
感动作文 篇23
和孩子们在一起的日子，我不知道我教学中的行为是否曾经感动过他们，但星期二那天他们却感动了我。
刚下早自习，我就问学生：“老师有一个很累很累的活需要帮忙，谁愿意帮老师？”那一只只小手举得高高的，我心里顿时热乎乎的。“跟我走，给你们布置任务去。”一群孩子尾随我来到办公室。我边洗手边说：“这个很累很累的活就是——我们一起吃蛋糕。”孩子们顿时惊喜地雀跃起来，一张张笑脸像绽开的花朵。
我回到班里时已经上课了，看到几张紧绷着的笑脸，那表情里有懊悔、有惭愧，也有嫉妒。我急忙解释道：“是老师的蛋糕不够分给全班同学，才出了这个主意，谁也不要怪老师。
这时我发现，有两个举了手的男孩子没有吃到蛋糕，原来，杨孝天留在班里写课堂作业了，他的四道四则运算题出乎意料地全对了。而同学们说庄严却在给我颁发“好老师证书”。我拿过来一看，是孩子们把玩的卡片，上面工整地写着颁发人庄严，领证人张宏丽，打开里面，还有几行诗一样的文字，最后一句是“无论我们走到哪里，都是您最美丽的花。”。我的心荡漾起一阵感动。我想起来了，就是庄严在前两天捡垃圾的时候，主动花钱买了好几个尼龙丝袋子分给大家，也是杨孝天和庄严等，在元旦联欢时从家里拿来那么多气球和喷桶。谁说差生不可爱？我想：我对他们开学以来上课溜号、走神时的严格训斥和监督，累得一到家就想睡觉，这样的付出是值得的。
此时，我好想对所有的学生说：“孩子们，老师们对学生严格的教育是更深情的爱啊！”你们能理解吗？”
生活多姿，感动常在！
感动作文 篇24
“姥姥！我在这！”还没走出校门，我就看见那熟悉的身影——中等个头，身体微胖，翘首凝望……这就是我的姥姥。还没等她发现我，我就迫不及待地朝她大喊，冲上前去，扑进姥姥怀里。姥姥见我的第一件事，就是卸下我身上沉重的书包，挎到自己身上；第二件事便是从她自己的包里变魔术似的翻出各种小吃，什么豆腐干呀，三明治呀，面包呀，苹果呀，酸奶呀……总之都是我最爱吃的小食品，我就边走边享受这些美食。
我的姥姥每天都来校门口接我，风雨无阻。
姥姥已经年近古稀了，身体还不太好，特别是她的腿，经常疼痛，尤其是阴天雨天冷天，疼得更厉害。为了缓解疼痛，她成天在膝盖上裹着狗皮护膝，有时还贴伤湿止痛膏。可是姥姥从来也没有因为哪天天气不好或者自己身上腿上哪儿不舒服而耽误接我。老人家每天要步行走三站路才到公交车站。挤上公交车后，常常是没有座位，姥姥一站就是半个多小时！我真难以想象姥姥的腿是怎么忍受的！车上站着，下车后还得站着。为了让我尽早发现她，尽早解除我身上的重负，尽早填补填补我的小肚子，姥姥总是提前到达，站到我俩约定的地点——校门口路牌下的一个井盖上，一动不动，仿佛是一尊雕塑。姥姥就是这样无微不至地关爱着我，这无私的爱让我无比感动。
姥姥接到我之后，常常要等半小时左右，妈妈的车才能来。为了给我创造一个等车的良好环境，姥姥带我来到了一个酒品超市，给老板说了些好话，老板热情地接纳了我们。在这寒冷的冬天里，我能在一个有空调的地方边写作业边等车，简直是贵宾待遇。这都是姥姥为我争取的呀！
我每天都这样享受着姥姥对我深沉、真挚的爱，也每天都被这伟大的爱深深地感动着。
感动作文 篇25
在我的脑海里，有很多让我感动的.人。但是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮肤黝黑，脸略微有些长，一双眼睛虽然小，但很有精神。
同桌非常细心，很爱帮助别人。
记得在我二年级的时候，一次，老师要进行数学测试。可是，我没带橡皮。老师有规定：考试的时候不许借文具，这可怎么办啊?我急得心里直冒火。我可不能保证一个字都不写错，要是写错了不擦净，老师还要扣卷面分，这次考试我一定惨了。我恨不得打自己两个耳光，唉，真是太粗心了。
这时，同桌看出了我的焦虑。说：“怎么了，有什么问题吗?”我嘀咕着：“倒霉，忘带橡皮了。”同桌没说什么，只是打开文具盒，拿出橡皮，掰成两块，把大的一块塞到了我的手上，说：“这块橡皮给你，拿着吧。”我感动地接过橡皮，不好意思地说了声谢谢。
我看着手里那半块橡皮，俏皮可爱的米奇只剩下一个大脑袋了，但是它还在对我笑着。我知道，同桌最喜欢米奇了，可是他还是大方地把这半块橡皮送给了我，这是多么宝贵的友情啊!
开始答题了，我看看同桌，同桌冲我做了一个胜利的手势，悄悄说：“加油啊，看咱们谁考的分多。”我冲她笑笑，用力地点了点头。答卷时，每当我写错了字，就用那半块橡皮擦得干干净净，心中也充满了自信。
那次考试，我考得很好，老师夸奖了我。我感激地看看同桌，我们俩都笑了。
现在，那半块橡皮还珍藏在我的书桌里，我也买了两块一模一样的橡皮，送给同桌一块。这小小的橡皮，让我和同桌的友谊之桥变得更牢固了。
同桌就是这样，温暖着我，感动着我。我喜欢我的同桌。
感动作文 篇26
在这个世界上，令我感动的人有许许多多。远的说，伟大的爱国之人屈原;近的说，舍己为人、舍生忘死的叶欣。其实，可以令我们感动的人近在眼前：不就是那可爱的母亲、伟大的父亲和辛勤的老师吗?
说到令自己感动的人，我觉得同学们想到的第一位就是可爱、美丽的母亲。是啊，母亲在我们心中是世界上最漂亮的女人，她有那无私的母爱，美好的心灵。她为我们付出了那么多却默默无言，她在我们郁闷时陪着我们开心玩耍;她在我们伤心时轻轻地安慰我们。母亲怎能不令人敬佩?
是，母亲令我们感动。但同学们想一想，那位伟大、善良的父亲是否也令我们感动?是哪个男人撑起了天空，是哪个男人保护着我们母子?是父亲，伟大的父亲。如果没有父亲，母亲一人挣的钱哪够我们这些小皇帝、小公主花?要不是父亲日日在外与时间赛跑，我们怎会有今日的幸福生活?父亲又怎能不令人钦佩?
父母的确令我们感动。但坐在办公室的那位静静批改作业的人呢?她令我们感动吗?是谁带我们在知识的海洋中航行?是谁把知识输进我们的记忆?是老师，辛勤的老师。有的同学觉得上课很累，很烦，但同样累的还有老师。她为什么给我们讲课?她为了什么?老师只有一个小小的愿望：那就是让我们拥有更多的知识，让我们的生活更加美好。就是这个信念给了她力量，让她不停的给我们知识。难道，我们就不能帮老师完成这个小小的愿望?
生活中有很多令我们感动的人或事情，我们要有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新看世界时，你会发现：世界真美好!
感动作文 篇27
在我的学习生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感动。
在我上四年级的时候，班里新转来一个同学，叫王嘉欣。她的皮肤很白，眼睛只有一只能看见，另一只虽然看着没什么事，但其实是看不见的。她还有一个毛病，就是走路一瘸一拐的，有时还得扶着桌子走。这使我们班的同学都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上体育课的时候，因为她的腿不好，所以不能跑步。我们都在炎炎烈日下跑步，她却坐在树荫里乘凉，我心里想：腿不好有什么关系，只要想跑就能跑。看她，肯定是不想跑！跑完以后，我气喘吁吁地回到教室，一边喝水，一边想着讨厌的王嘉欣。突然，我的脑子里冒出一个坏想法——报复报复她。可我的心里也在犹豫：害人之心不可有，不可有。可谁叫她搞特殊呢？我看了看外面没有人，教室里也只有我一个，我就把她文具盒里唯一的钢笔藏到了教室的墙脚。等到上语文课写作业时，她找不到钢笔，向别的同学借可没人帮助她。我心里想：看你怎么办！她等了一会儿，拿起铅笔写了起来。
放学的时候，下起了雨，我没带伞只好淋雨走。我的一只脚刚迈向湿漉漉的地面，王嘉欣走了过来，拉起我的手，对我说：“你没带伞，和我一起走吧，我带了。”我只好点点头。因为她的伞小，我们只好挤一挤。把我送到路口后，她对我说：“再见！”想起上午做的一切，我脸红得挥了挥手。当她转身的时候，我才发现，她的半身已经被雨水打湿了，而我却一点儿都没湿。羞愧的泪水从我脸颊上流了下来。
虽然事情过去了一年多，可我只要一想到这件事，心里就会有感激和愧疚。王嘉欣，虽然你转学了，但我会永远记住你！
感动作文 篇28
我，是孤独的，原以为自己将会是永远孤独的，可没想到迎来了她。
第一次见面也算是看她不顺眼吧。我讨厌那种柔柔弱弱的小女生，感觉在家铁定是小公主，并不想和这种人有太多的交集。
可没想到，有句话叫冤家路窄，一点也没错，我们不仅成为同学，成为同寝室的人，还光荣的成为了彼此的临铺，更更夸张的是，还成为了同桌，这不禁让我崩溃。爱说话是我本性的特征，就算再怎么讨厌她，但还是管不住自己的嘴，不由自主的，我们聊了好多好多。
也许，这就是命中注定的缘分吧。
在彼此的聊天中，我也知道了她并不是不是我所想象的那样，这样，无疑是增加了我对她的好感，不知不觉中，慢慢打开了自己关闭已久的心房，不由自主的把她列为自己的好朋友。
我的脾气不好，总爱无理取闹，可他总能够包容我。
可那一次，我说的话有点重了，她只是有事没等我一起进班，我却说他“我看你就是大难临头各自飞的那种人吧你!”说完我就后悔了，可我就是不行道歉。下课见他也没说什么我也就没在意。可是，那天晚上，我睡得有点晚，在床上翻来覆去怎么也睡不着。也许是天意吧，竟让我听见了她说的梦话。声音断断续续的发出来，柔柔弱弱的，还有点落寞“我今天早上，真的急着上厕所，我不是故意不等你的，真的不是，我不是那样的人，不是……”声音断断续续的传出来，我已经泪眼朦胧了。他的不在意，全是装出来的。
顿时，浓浓的自责感涌上心头。同时，还参杂着浓浓的感动。这是第一次，第一次有人这么在意我。
我们一个像夏天一个像秋天。可是，他带给我太过太多的意外，太多太多的感动，那种心底最深处的悸动，让我措手不及。却是高兴地。
感动作文 篇29
相传，有一天俄罗斯著名油画家利维坦一个人去森林写生。当他沿着森林中的路走到山崖边时，已经是清晨了。当他突然看到远方的山峦被冉冉升起的太阳照亮，呈现出他从未见过的美丽景色时，他站在悬崖之上，感动得泪流满面。
一个容易感动的灵魂，是美德的基础。无独有偶，德国著名诗人歌德也曾在聆听贝多芬的交响曲时深深被音乐打动，眼泪如雨般落下。当俄罗斯作家托尔斯泰听到柴可夫斯基的《如歌的行板》时，他曾经被这首乐曲打动，泪流满面。无论是利维坦被美丽的风景所感动，还是歌德和托尔斯泰被动人的音乐所感动，他们都能真诚地流泪。现在，我们还能像他们一样感动流泪吗？
提出这样一个问题的原因是，许多人现在对世界之上所有令人感动的事情都麻木了。我们很容易路过各种各样的情境，或者视而不见，或者转身离开。我们常常对世界上的不美好睁一只眼闭一只眼，渐渐地就变得心狠手辣。我们也会流泪，但那些眼泪更多的是因为个人的损失或悲伤，而不是为了别人，或者为了什么令人感动的事情。
要回答这个问题，我们首先应该问利维坦、歌德和托尔斯泰，为什么他们会被风景和音乐所感动？那是因为他们心里有一块美好、柔软、敏感的地方。
感动的能力，是深深埋在心里的种子，而因为感情而流出的眼泪，是枝头绽放的花朵。
如果一个人拥有感动的能力，至少说明他内心还有善良的一面，愿意为他人感同身受。感动是我们心中最宝贵的财富，是我们民族历史之上最宝贵的传统，是我们赖以生存和交流的纽带。一杯悲欢离合的美酒，从西到北，从东到西，绵延千里，感动的能力沉淀在我们的酒里，融化在我们的脚步之中，让我们在感动别人的同时，也感动了自己，滋润了我们枯燥甚至苦涩难熬的日子。
感动作文 篇30
生活中，处处有感动，感动，不时不刻地也出现在我们的身边。
感动，在我的记忆里是繁星点点的。生活里充满了温馨，目睹感人的情景，我们常常心潮起伏，热泪盈眶；生活里充满了爱，我们常常被爱和关怀感动。
“同学们，下课时间到了。”“老师，您辛苦了！”伴随放学铃声，同学们都收拾好东西走了，今天我值日，最后一个走，可是天有不测风云，这该死的天气竟下起了雨！
好吧！等一会雨停了再会吧。一分钟，两分钟……我一直等了二十分钟，雨还是没停。
“这雨，应该不会停了。”我掉过头去，原来是王老师“给，拿我的伞吧！”
“我，我不能要。如果我拿上了，您，您就没法回了。”我听到王老师的话，感动了，结巴地说。
“没关系，老师还有一把伞呢！”听了这句话，我才安心地回了家。
第二天，我一蹦一跳地进了教室，同学们议论纷纷：“哎！王老师今天来不了了！”“一定是感冒了。”这时，王老师拖着虚弱的身体走来，同学们用怜悯的眼光看着王老师那瘦白的脸庞。
我像是晴天霹雳，像一盆冷水向我泼来，我痛心地向王老师办公室跑去。只见王老师正在喝感冒药！天哪，我都干了些什么？我哭着向王老师跑去，王老师把药藏起来，硬是向我说：“昨晚没感冒吧！”她笑着问我。我着急地说：“王老师，对不起，都怪我不好！”“没关系，老师没事儿，你没生病吧！”我又一次感动了，王老师的短短几个字，让我心潮起伏，热泪盈眶，一股暖流涌在心头，我向王老师拥去……
感动，是一块糖，永远让我感到甜味；感动是一块面包，永远让你感到美味：感动是一缕阳光，让你感觉到温暖！
感动作文 篇31
感动是什么？天边那一抹凄美的云彩吗？心中那不变的真爱吗？看了卢安克的故事之后，明晰了。懂得了。
面对着近乎封闭的小村子，物质缺乏的生活，身处无人理解甚至是误解的处境。面对着一个个远离父母但又充满野性，无知愚昧的孩子们，他，用尽了全力。他用爱与真心去感化他们，以身作则，过些顽劣的孩子终于回归了天真烂漫的轨道。他不仅是一位老师，孩子们的朋友与兄弟，更像是一位伟大的父亲。
他不仅仅给孩子以爱，更教会他们去爱。因为卢安克是真心真意，把自己以及他的命百分之百地交给了孩子。百分之百，百分之百……做得到吗？自己说自己冷，孩子便使劲地为她劈柴添火。后来孩子得知那位女记者是想要增加亮度为了拍摄的效果好点，而拒绝继续拍摄！孩子的心是多么敏感！也是多么的认真与纯真！因为女记者没有百分之百地把自己交给他。假如卢安克真的抱有不可告人的目的，这群敏感的孩子怎么会察觉不到？正是因为他的将心比心，以诚待人才赢得了孩子们的心。
我怎么也不敢相信，这一句“我愿意为你做出不可能的改变”竟是出自一个曾经如此野蛮的小男孩之口。爱之深，情之切。其中的曲折又有谁能明了？
而今，那一张张天真幸福的小脸，一双双真挚而透澈的眼睛，还有那一颗颗跳动的年青的心。也许，这就是让他甘愿生活在深山老林里，宁愿过着“一天3元”的生活，宁愿孤老终身的理由吧！
感动，是得见成果后的喜悦，精神富有的感觉，还有对爱与被爱的明晰。别离，聚居，守望…。不悔不改，都是因为心中有爱，心中有感动。感动过后，是一方明媚的天空！
感动作文 篇32
岁月飞逝，我降临在一个平凡的世界里，一切都好像理所当然.细细品位，生活里充满了酸，甜，苦，辣，还有那不经意间溜走的感动。
父爱
好不容易才休息的父亲今天对我说：“作业做完了吗？”“做完了。”“拿来我检查一下！”“哦！”我拿着作业本放到父亲面前，接下来是沉默，我可以清楚地听到自己的心跳。“这道题好像做错了吧！“果然，仔细一看，粗心的毛病导致我少了一个小数点，结果全军覆没。我接过作业本，放在台灯下，陷入了沉思：父亲多么爱我啊！
母爱
秋天到了，天气渐渐转冷，我把一串铃铛挂在我的房门前。晚上，睡觉不老实的我又把被子蹬了下去，我冷的全无睡意，正准备伸手下去拿，只听“叮当，叮当……”的铃声响起.我赶紧假装熟睡，接着，听到的是母亲的叹息：“哎，又蹬被子了！”一会儿，身上又暖和起来了——被子又回来了，妈妈走出房间，轻轻地关上了门，铃铛依然发出微弱的叮当声，它在歌唱：幸福，温暖……
师爱
冬天说来就来了。在冬天里，公园的花都谢了，树的叶子掉光了，剩下的只是一片白茫茫的荒芜.可是，在那白雪覆盖着的下面，却藏着来年的希望与生机.雪是大地的母亲，它净化了空气，也孕育着春天的生机.不正像老师一样吗？老师把他的青春奉献给了我们，在我们的身上插下希望的种子。老师看上去像白雪表面一样的冷峻，可实际上，老师像白雪下的温暖，用他的爱渗进种子里，让它发芽，结果。
人生步履匆匆，让爱穿梭于心灵的空隙，让美渗进灵魂深处，你会发现：每个角落都有美，还有那平凡的，涌上心头的感动！
感动作文 篇35
初三这个年级是紧张、热烈的，每一天的节奏都很快，学校、宿舍、家，三点一线。每次都在抱怨着，却总是忘记身后那默默奉献的背影，那充满期待的目光……
随着老师讲的难题越来越不易听懂，我的内心又多加重一层压力，总是想找个突破口一次性爆发。按照以往惯例，回到家把书包一扔，人窝在沙发中静静注视着时钟。“丫头，快去写作业吧，一会儿又会熬夜。”“做什么作业呀!休息一会儿不行吗?每天都那么累，我是人又不是个机器!”“可是你……”“你什么你，人都说人老了会容易老年痴呆，每个事都想掺和，我看你现在就是了吧!”
奶奶的眼眶红了，我不禁懊恼起来。我怎么可以对最疼爱我的奶奶说出如此大逆不道的话语呢!从小爸妈不在家，我是奶奶一手拉大的，在她眼中我比爸爸还金贵着，可是……
第二天一早，一阵咳嗽声将我唤醒。打开房门，阳光透过窗帘的细缝洒在奶奶那充满沧桑与辛酸的背上，她的腰一直弯着，头上的白发在阳光下显得更加耀眼，那布满沟壑的右手正拿着勺子一圈一圈地拌动锅底。
依稀记得奶奶那头发我从小就喜欢抓着玩，虽不像黑绸缎那样柔顺，可也没有眼前这般白发苍苍，十分蓬乱。她的双手也不像现在这般沟壑纵横，血管爆出，手背上只有一层油皮。
每年冬天，奶奶的气管炎总是发作，她的背更是疼痛难忍，更别提她每天早上起大早送我上学，每晚八点又来学校接我回家，可是她从未向我抱怨，而我也从未关心过她。
泪水渐渐模糊我的双眼，快步向前走去，静静环抱住奶奶那弱小的身影……
用心感受，其实每个人身边的爱有很多，一如奶奶对我的爱，值得我一生回味。
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