有一种幸福叫感动作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的有一种幸福叫感动作文，欢迎大家分享。
有一种幸福叫感动作文1
爱能使荒芜的心田衍生出一片生机蓬勃的绿色。
——题记
爱是一束阳光，能照亮每一个人的心灵；
爱是一座桥梁，能沟通人与人之间的情感；
爱是一缕清风，能吹散人们心头的阴霾。
我和馨去英语教研室，"老鹰"恰好在，我便耳朵听着老鹰唠叨，眼睛四处张望。不经意见看见老师的办公桌上放着第三单元的英语测试卷子，我的心猛的抽了一下，随即有平息了。我准备问老师今天晚上是否考试，但是，待老师说东道西讲完，我就忘了，回教室途中，我问馨："我刚刚看见老师桌上有卷子，是不是今天晚上要考试？""不知道，也许会吧！哦！也许不会吧！"她犹豫不决说着说着就到了教室。我刚坐下，焘就问我"萝卜，今天晚自习考英语？""不知道，哦，我看见老师办公桌上有试卷。"我说。"你听谁说的？""数学老师呀！"他轻描淡写的说。"噢"不知道是恍然大悟，还是心情紧张。
下午放学后，焘不屑一故的对我说："你的心真是黑呀！""我？我杂了？"我惊讶的问。"明知故问？""明知故问？"我有点丈二的和尚———摸不着头脑，"你明知道今天晚上考英语，也不告诉我们一声，你不就想一个人复习，再考试中一举夺冠吗？真是爱出风头！"最后还不忘加上一句"自私自利""我没有，没有。我真的不知道今晚上要考试，你如果不相信，可以去问老师。"我极力为自己辩护，但每个人脸上都露出不屑的神情，我失望了。
我随即拿了几本书，只想尽快离开这是非之地，其实是想避开他们的目光。但为了弄明白，我又去找她———我们以前的英语老师，也是我的好朋友。"老师，今天晚上考英语？"我着急的问，"没有，谁说考英语？"她笑眯眯的说，"我们班同学都这样说，还埋怨我不告诉他们，说我自私自利。"我哭了，这是委屈的泪。"没关系，擦干眼泪坦然面对。数年后，他们会理解你的，继续努力吧！老师会永远支持你，加油！"老师安慰我。
绵绵之情，我无法用语言表达，只想悄悄的告诉你："有一种幸福叫感动。"
有一种幸福叫感动作文2
幸福是相似的，但获得幸福的经历却各不相同——有的轻而易举，唾手可得，幸福感却稍纵即逝;有的艰难困苦，玉汝于成，幸福感却深植于心，终身难忘。
我接连几次升围棋五段都失败了，有一次竟然是三连败被淘汰出局。这时我对自己能否升上五段产生了怀疑，我开始懈怠，甚至想到了放弃。
那段时间里，平时本来就严厉的爸爸总是给我讲道理——“行百里者半九十”，说围棋是能受益一生的才艺，鼓励我坚持下去。
爸爸还为我请来了职业棋手当教练，找来了李昌镐的死活题让我练习，可我还是想放弃。
又到了去学棋的时间，爸爸看我坐在家里一动不动，非常生气地说，“你不去，我去。”说完，把门一摔，走了。我在心里想：你去好了，我才不管呢。
半小时，一小时过去了，爸爸还没有回来。这时，天空传来阵阵雷声，乌云翻滚，狂风大作。我有点着急了，可我又没有教练的电话。怎么办?我想了想，咬咬牙给爸爸发了一条短信：“爸爸，我坚持，我不放弃了，你快回来吧!”
我站在窗前，看着马路上川流不息的车流，看着来来往往五颜六色的雨披，想起暑假里，每次坐在自行车后座上，跟随爸爸去上围棋课的情景——在去围棋道场的路上，要经过一座桥，桥面很陡，爸爸骑得很慢，甚至比走路还慢，而且总是骑“之”字形线路，爸爸说这样可以省力，但我明明看见他弓着背，两脚奋力地蹬着脚踏，汗水濡湿了他的后背。下桥时，爸爸让我抱住他的腰，提醒说坐稳，抱紧，下桥速度真快，风吹在脸上，感觉非常舒爽。我坐在后座，很轻松，抬头却看见爸爸的背影，宽大却已微驼，这时自然而然地想起了朱自清的《背影》。唉，爸爸为我学棋付出了那么多的辛苦劳累，想到这里，我的泪水不由得溢满了眼眶……
“叮咚——叮咚”，门铃响了，我迫不及待地打开房门，爸爸站在门外，肩上、头发湿淋淋的，眼镜片上蒙着一层水汽，我一下扑进爸爸的怀里，“你到哪儿去了?电话也不回。”说话间，泪水已像掉了线的珠子，不争气地流了下来……
于是，我重又坐回了爸爸的自行车，让他继续送我的梦想上路……
我刻苦学习，我沉浸其中，我以此为乐，终于——
“经多年努力，你的棋艺有成。特授予围棋业余5段称号。中国围棋协会主席：王汝南”。当我拿着五段证书走出赛场，读着证书上的这行字，想到曾经的成功与挫折，坚持与放弃，我不禁喜极而泣。
当爸爸看到证明我成功的那张烫金证书时，平素严肃的脸上露出了久违的笑容，他抚摸着我的头，有力地说：“好，不愧是我的女儿，真棒!”又分明地，我看到他眼里有晶莹在闪烁……
我为自己的刻苦而感动，更为爸爸为我成长的付出而感动。
成长的道路上，我感到成功的幸福，这幸福里包含了太多来自亲人的感动，我深深地领悟到，有一种幸福——叫感动!
有一种幸福叫感动作文3
在平淡如水的求学生涯中，我已经渐渐淡忘了幸福为何物，于是我特渴望一种叫做幸福的生活。
放学后，走下教学楼，同学已经走得差不多了。
“哇，动作可真快啊！”我对同伴说。
“可不是？星期天嘛，谁不想快点回家呢？”同伴回答。
抬起头，望向天空。空中没有一片白云，却阴沉沉的，像刚刚哭过的孩子的脸。可我心中的高兴劲却没有因此而减弱。是因为就要回家了吗？不，不可能！绝对不可能！这时，我的脑中又回放起上个星期天的种种画面。
“洗什么头啊？我一天到晚在田里干活，头都不脏；你上学，头还能有多脏啊？一回家就知道洗头，书边也不摸！你今年再考不上，就是差半分，也别想念了！”
“不念就不念！”
“你还敢顶嘴！我白养你了！下个星期天你就别回来了！”
想到这里，刚才那股兴奋劲儿早不知哪儿去了，代之的是一丝失落。但脚下还是不停地往家的方向走着。
“唉，真没骨气！都叫你别回去了，你还回去？”
“唉，也许有句话说的对，‘家是人的根’，谁会记恨自己的根呢！”
“唉，不想了，不想了。再不走快点，我会饿死的。”
走在小路上，看着已经卸去华丽外套的田野，却也没感到万分凄凉，而是另一番滋味，一种难以用语言表达的'滋味。“旧的不去，新的不来。”大概就是这个意思吧？如果没有枯黄的衰败，那我们永远也不能感受到绿的美丽，绿的生机，绿的盎然。
到了湖边，清新的风，醉人的湖水，让我不由得放慢了脚步，去尽情感受这久违的自由空气。一阵风吹过，湖面上便泛起粼粼波光，像翩翩起舞的天使那薄如蝉翼的轻纱羽衣。
终于到家了，刚放下书包，妈妈就回来了，手中端个大盆子，里面是一只刚刚处理干净的鸭子。看着那鸭子，心中不禁微微一动。是感动吗？
“中午下面条吃。鸭子中午是吃不上了，晚上再吃吧！”妈妈笑容中带着些歉意似的。
“嗯，那就下面条吃吧。我好久都没吃面条了。”我回答她。
进到厨房，坐到灶下，烧着火，感觉身上暖暖的。
“妈，冰冰呢？”我问。
“在看电视。”
“妈，谁在看电视呀？我是在炒饭好不好啊！”妈妈话音未落，弟弟的声音就传了过来。
“你炒饭干嘛？我不是跟你说了，中午下面条吃吗？”
“我晓得噢。可二姐每次回来不是都说饿嘛。所以我就先炒点饭给她吃，不行啊？”
听了弟弟的话，心中又不禁微微一动。是感动吗？一股暖流顿然传遍全身，深入到每个组织，每个器官，每个细胞。
到了学校，我把这件事告诉了好友。好友听完，说我蛮幸福的。
“幸福？”听到这两个字时，已经模糊了的两个字渐渐在我脑中清晰起来。
在平淡如水的求学生涯中，我一直渴望有一种幸福的生活；原来这种幸福的生活来自一种叫做“感动”的元素！
看来，感动也是一种幸福。
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