实用的生动作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的生动作文4篇，希望对大家有所帮助。
生动作文 篇1
杭州的旅游景点处处令人流连忘返，风景优美的西湖；拥有各种海底生物的海底世界；既好玩又有趣的野生动物园……以前我曾经去过野生动物园两次，现在，听说那里又新建了一座名叫“森巴派嘻乐园”的游乐场，于是我又有了去野生动物园的念头，国庆长假期间，妈妈达成了我的愿望。
经过了三个小时的路程，我们终于来到了野生动物园。走进野生动物园，首先映入眼帘的，是一个巨大的地球仪，上面写着“我们共有一个地球”地球上已经灭绝了很多种类的动物所以要保护环境，保护动物，要和动物和平共处。
我们拿着导游发放给我们的地图走进去，来到第一个景点——群鹦荟萃，一只只金刚鹦鹉站在树枝上玩耍，在那里生活的自由自在的。游客们围着鹦鹉不停的叫着“你好！你好……”希望奇迹能够出现，鹦鹉能够学舌。
接着，我们又来到参观浣熊的地方，浣熊生活在一片种着几棵大树的草地上，在树上快乐的玩耍、嬉戏，时儿倒挂金钟，时而上串下跳，它们的样子就像故事书上画着的狐狸一样，但是，它的样子，比狐狸可爱多了。
最有趣的要数大猩猩了，有一只黑色的猩猩最凶猛了，我们站在玻璃的一边拍打玻璃，这只大猩猩就从桌子上朝拍打玻璃的那边跳过去，要是另一边也在敲玻璃，它就会飞快的跳向另一边挥舞着拳头，向我们恶狠狠地击打过来。有时，它还会单独朝一个人扑去，幸亏这里有玻璃，否则非把那个人吓晕不可。
接着，我们在车行区里还看到了可爱的羊驼，优雅的长颈鹿，威武的猎豹，还有笨重的黑熊、棕熊、马来熊等等。步行区里还有天鹅、非洲白犀、山魈、白虎、白狮等动物，在景区的店里，我还让妈妈帮我买了一只可爱的小布白虎留作纪念，买好了小老虎，我又和一些小动物拍照留念，最后，才依依不舍的走出了动物园。
生动作文 篇2
大家好，我要设计的是保护野生动物机器人。看，她的样子是不是有点像机器猫呢？
保护野生动物机器人的本领可大啦！首先，她能用她的千里眼、顺风耳和高速鞋来寻找野生动物。其次，她的上半身有一个洗澡区和食堂，让动物在里面吃食、洗澡。你会问食堂的食物不够吃怎么办？没关系，机器人下半身有个食品加工厂呢！加工厂旁有个小“宾馆”，是小动物们睡觉的地方。最后，她能吸能源，能源是垃圾和枯草。有了足够的电量，机器人就不会“罢工”了。
有了保护野生动物机器人，野生动物保护团的人们就不用那么费尽得找野生动物了，真是帮了他们大忙呀！
生动作文 篇3
时间正在飞快的流逝着，转眼间暑假的一半的时间已经过去了。早上，我待在家里看着书，无聊的打了打哈欠。
到了中午，爸爸工作回家了，和我说：“明天我放假，准备和几个朋友去杭州动物园玩，你去不去？”这对于正在无聊中的我来说，无疑像是饥饿中的'人遇到了一块面包，很诱人，我连忙点头。
到了第二天，在我的满心期待中，我和爸爸还有爸爸的几个朋友踏上了前往杭州动物园的“旅程”。
一路上，我们说说笑笑，一路上充满了我们的欢声笑语，就连路边最常见的野花野草也变得格外美丽。
坐了一个小时的车后，我们终于到了杭州的动物园。站在门口，我幻想着等会儿会见到的动物，心情雀跃。爸爸的朋友买好了门票，手里拿着收银员给我们的一张地图，走进了动物园。
我们走进动物园里最先看到的是老虎。水池中，几只老虎在水中用四肢刨着水，似是享受地在水中游着。再看岸上，三只老虎卧在光滑的石头上，打着瞌睡。
看完了老虎后，我们又照着地图中的路看了蛇和长颈鹿。蛇缠绕在树枝上，吐着蛇信子，眼睛紧紧地盯着人群。长颈鹿弯下头吃着游客们递上来的树叶。在路上，我们还看到一只孔雀漫步在路中央，一点都不怕生，看着那美丽的尾巴，真想看看那尾巴展开的样子是多么的美丽。
转眼就到了中午，我的肚子唱起了“空城计”。我便跟爸爸说了声“我饿了”，爸爸就带着我在路边的小店买了几包方便面，泡好后，我飞快的吃了起来。
吃饱喝足后，我们走向后院，在那里，我们看到了猴园，里面有几只猴子正聚在一起打群架，好像在争谁是这里的“老大”。随后，我们又去看了各种各样的动物，每种都十分的有趣、可爱。
快乐的时光总是过得很快，一下子，太阳也落山了，我们也将动物园逛了个遍，也欣赏了很多动物。
我们便心满意足地回家了。
生动作文 篇4
“上课了，上课了。”在老师声声催促下，一场看图猜成语游戏作文课开动了。
这时，裁判谭老师发话了：“同学们，今天我们要进行一场看图猜成语比赛，你们做好准备了吗？她首先介绍游戏规则，将我们分为两队，女孩组成红队，男孩组成蓝队……。”没等老师把话完，台下已经议论纷纷了。激动不已的男生向女生发出了战书，我们女生也不甘示弱。顿时士气大涨，教室像炸开了锅一样，热闹非凡。
“安静！”教室顿时静了下来，老师拿出了第一张卡片。我们争先恐后地凑上前去看，只见图上清晰地印着“宫，商，角，羽四个字。我急得抓耳挠腮，可是任凭我绞尽脑汁也想不出答案，我无奈地看看旁边苦思冥想的同学。就在我们觉得只能靠老师的提示才能猜出正确答案的时候，谭媛元在思索了片刻之后冷静地答到：‘五音不全’。看到老师露出欣慰的笑容，我们红队会心地笑了，大挫了男生的锐气。接着又一幅图展现在我们眼前，正当我们还在百思不得其解的时候，谭媛元不假思索地说出了“如虎添翼”。对哦！“虎”字后面一双羽翼，不就是“如虎添翼”吗？我们正为自己的知识贫乏感到懊悔不已时，也高兴红队又获得一分。
接着，谭老师又放出一幅画：披上一个星，戴上一个月，这不就是披星戴月吗？这时我和黄思捷不约而同地说出了正确答案。哈哈，女生又获一分。这可让蓝队丢了面子。
第二轮，每队是要派出一个队员来回答，我们毫不犹豫选择了谭媛元，不过这幅图可难倒了我们，我思索了一会儿，看到图上有山，有水，哎！我拍了一下小脑瓜，“高山流水”，我脱口而出，大意失荆州，竟然忘记了游戏规则，而没有告诉我方的主力队员，导致我们这一分不但没有加到，反倒扣一分。男生见此状站在一旁，幸灾乐祸地笑着……。
这次比赛的结果不用多说，我们红队大获全胜了。在这次比赛中我们收获了欢乐和知识，我们也懂得了平时积累成语的重要性，好期待下一次的课堂比赛活动呀！
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