“动作拷贝”作文

时间:2021-02-12 12:59:19 动作 我要投稿

“动作拷贝”作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的“动作拷贝”作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“动作拷贝”作文

“动作拷贝”作文1

  拷贝的意思就是复制,今天,我们就把动作复制了,所以叫做“动作拷贝”。

  动作拷贝的游戏规则是:七个同学排成一列,老师悄悄告诉第一位同学一个成语,他要根据这个成语做出相应的动作,把这个动作往下传,到最后一位同学的时候,他要根据动作猜出相应的成语,如果对的话,拷贝成功,错就意味着拷贝走样了。

  第一轮拷贝开始了,男生组的队伍真是有趣,高高矮矮的。老师把成语给我们和排头同学看,哦,是“破涕为笑”,只见他不停的用手揉眼睛,然后又露出了微笑。第二个人传给第三个人的时候,还没有等他做微笑动作,第三个人已经把头转回去,传第四位同学那泪水纵横的动作了。到了第五个同学的时候,那动作更走样了,揉眼睛成了揉鼻子,我心里暗暗想:这不是太好笑了嘛!就这样一直传到了最后一位同学,说了个“嚎啕大哭”,哈哈,“破涕为笑”传成了“嚎啕大哭”。这个答案使全场一片大笑。哎,男生组拷贝失败,主要原因就要说到第三位同学的`粗枝大叶了,都是一时粗心,让全组拷贝失败!

  第二轮开始了,是女生组。他们依次做下去,但最后成语都没有说出来,拷贝失败!

  第三轮又开始了,是男女混合组。我作为第一个,老师给我看了“暴跳如雷”的成语,我想了半天都想不出来做什么动作,这也太难了吧!在老师的再三催促下,我不管三七二十一,拍了前面同学的肩膀,做出了手放在胸前,脚用力一蹬的动作,地板上还发出“嘭嘭”的声响,声音很凶猛,只听到全场都哄堂大笑,就这样依次传下去,传到一位二年级同学的时候,他的动作变成了小兔跳,那最后一位同学猜不就更难了嘛。我的心嘭嘭直跳,就怕自己的动作没有做好而影响了整组同学。“震天动地”真是出乎意料,他能说出近义词,不管怎么样,我还是非常紧张,虽然那位同学说出了近义词,答对了一半,但还是输了比赛,最后,我把答案写在了黑板上,我想同学们一定会觉得差的很远,哎,我组也拷贝失败!

  三组拷贝都以失败告终,主要原因是:1、粗心大意;2、没有认真对待。下次比赛的话就一定要吸取这次的教训。

“动作拷贝”作文2

  “哈哈哈……”一阵阵的欢笑声从作文班里传出来,这是怎么回事?原来岳老师正在组织同学们玩拷贝的游戏。

  活动前,岳老师把我们分成了两组,然后详细地给我们讲解了活动的规则和要求。同学们听的一丝不苟,一个个沉着静冷,好像都在暗暗盘算着什么。

  游戏开始了,我们组的同学们昂首阔步的走上了讲台,站成一排。岳老师让我们转向同一个方向。这时,另一组的一个同学自信满满地走到我们队伍最后一个同学的面前,向她比划了一套动作。顿时,我们的身后传来了阵阵山呼海啸般的笑声。我们又不能回头,真不知道身后发生了什么事情,真希望自己脑后长眼。

  这样一个一个往下传,很快就传到我这里了。我后面的同学拍了拍我,给我比划着动作,我看了他的表演一头的雾水,云里雾里如丈二和尚摸不着头脑,他很快就演完了,我歪着头,脑子里想像放电影的慢动作一样,一直回忆着动作。然后转过身子,拍了拍我前的人。我硬着头皮,慢慢的作出了动作,尽我最大的能力还原那套动作。就这样我们一个个的往下传递。

  最后,岳老师请站在队伍最前面的那一个同学站来表演。只见他在讲台上面红耳赤的做出了动作,顿时,教室里像油锅里撒了一把盐似的—炸开了,同学们笑声快要把天花板掀翻了。

  到了第二组的同学,这一次是我们出题目,我们组的一个同学表演的动作盐分搞笑:一会儿扩胸,一会儿摸头,双一会儿弄个兰花指……传到了最后一个同学,他站在讲台上,手忙脚乱的作出了动作。我们看着他在上面比手划脚,把第一个同学的动作改得面目全非,同学们笑得眼泪都流出来了,有的还揉着肚子在地上笑。

  时间一分一秒的过去了,快乐的时光总是那么的短暂。从这个游戏我知道了在生活中我们要有一颗细致的心,多观察,多思考。因为细节决定成败。

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