有关小学生描写动作的作文700字（通用28篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学生描写动作的作文700字（通用28篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
小学生描写动作的作文 篇1
炊烟缕缕飘起，在山野林中漾开，使初冬渐失生机的山林又有了另一番的意境。
可如果你身临其境，一定会被呛得直流眼泪，再仔细一听，满耳都是：“哎呀，水是不是放太多了？”、“不好了，味精当成盐放了！”、“快加柴、快加柴，火要灭了！”……在这次野炊中，要说手忙脚乱的架式最引人注目的——本小组是也。
我和何依然被分配去淘米。冰冷的自来水接了满满一盆，米一放进去，清澈的水就变成了奶白色的米汤，好冷啊！何依然用手把米压住，小心翼翼地把里面的水倒出来，眼看着水就要倒干，我长吁一口气，可是，还没等我一口气吁完，失去水分的米就像爆发了泥石流，一股脑倒进了水池……剩下的米就显得格外珍贵，我和她双手托盆，生怕仅剩的米也洒了，只能慢吞吞地走，落在了队伍的最后面。
回到了阵地，我们把糯米和配料都放进支好的锅里，慌乱地加好调料，再加上一大盆水，准备工作就绪，可以开始烧了。指导老师帮我们把火生好，看着火苗东窜西跳的样子，我们既兴奋期待又有些不安。“哎呀，应该添柴了。”何依然的一声呼喊，大家都急忙东张西望地四处寻找柴禾。水分干透，外皮剥落的干树枝，还最好是掉在地上的，才算合格。没一会儿工夫，大家就七手八脚把炉膛塞了个满。可是很快，柴禾又供不应求了，身边的树枝，随手抓一把就扔进去，也不管它干不干，什么烂树叶，废纸都被我们充当了“炉中物”。
加好柴后，炉火越烧越旺，每个人的脸都映得红扑扑的，还有些火苗顺着树枝蔓延出来，离我们越来越近，吓得我们连连后退，还时不时蹦出几颗火星，溅到我们的手上、身上。弥漫出来的烟呛得我们不住地咳嗽，鼻子也是又酸又疼。
终于，锅中发出了令人兴奋的“嗞嗞”声。开始结锅巴啦！望望每个人的眼神，上面都满是期待。按照预计时间还有最后10秒钟就大功告成， “我们一起来倒计时吧！”这时，何依然兴奋地号召 。“10，9，8，7，6，5，4……”我们大家一起兴奋地呼喊，“3，2，1出锅啦！”
锅盖被揭了开来，下面是令人垂涎的糯米饭，还结着焦黄香脆的锅巴。大家围成一个圈，你一勺我一勺，还品尝着互相交换的劳动成果。吃着喷香的糯米饭，嚼着香脆的锅巴，饭粒粘得满脸都是，可嘴上还在较劲：“我们做的饭就是比你们的香！”。“我们的香！我们的香！”
树林里，香飘阵阵，笑声阵阵……
小学生描写动作的作文 篇2
我参加过许多活动，但有一个小队活动，让我终生难忘。那就是单怡苗组织的“春之旅”小队活动。
到了组织地点：镜湖湿地公园。
我们先干第一个项目：跑步。队长单怡苗刚提出，吴琪炜就跑了出去，我们顿时异口同声地说：“你耍赖，赖皮鬼，快回来！”可他若无其事的样子，先跑到了终点。队长说：“吴琪炜算零分，你们三个跑吧！”“哦！”我、陈洁、周叶通一起答道。“预备，”队长一声令下，“跑！”我们就个个像离弦之箭一样，“嗖——”地奔了出去。陈洁是跑步高手，只见她大步向前跨着跑，不过这是短跑，所以她有点落下风，而我和周叶通旧趁这种优势大步跑，一会儿就追上去了。可她毕竟跑得快，就像顺手牵羊、趁火打劫似的轻松把冠军拿到了手。剩下的由我和周叶通比了。周叶通毕竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十万八千里”去了，我一使劲，猛一冲，最终以我和他相差０.１厘米获得了亚军，周叶通得到了季军，吴琪炜则就被over了。
下一个活动项目是：放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。一开始，大家的风筝都放不上去，但我们却得知附近有脚踏船的项目就吵着闹着要玩，可被急中生智而又很温柔的吴琪炜妈妈叫住了，她说：“我一定会给你们玩的。只不过你们得把三只风筝中的其中一只放上去！”“好！好！”我们都答应了。因为有我风筝大王在，咱们个个昂首挺胸，啥都不怕。不过，为了放好风筝，我们也是很狡猾的，在吴琪炜妈妈的教导下，我们装不会做，让吴琪炜妈妈做示范，有了她的“帮助”，我们放风筝就轻松多了。不过多久，就把风筝放上去了。“yean!我们放上去了！我们放上去了！”我们大声呼唤。接着，我们收线，准备出发去玩脚踏船。
又来一个新项目：玩脚踏船。我们一行人急匆匆地赶到脚踏船售票处买票，还没等大人买完票，我们就一把抓起救生衣，跳到船上，“嘿黝嘿黝”地划走了，我们划呀划，划到了桥洞，旧在那呆着不动，准备乘阴凉，“啊！好爽啊！”我们大呼。一声声呼喊从桥洞中传来，桥上的人还以为我们快淹死了呢！
该吃东西了，因为玩了一上午，我们都饿了，该补充补充体力，准备上山！
最后一个项目：爬山。我们沿着那盘曲的石板路，一步一步地跨上了山道。再途中，我和陈洁谈高论阔，要不是咱俩互相拉扶着，否则我早撞柱子上了。到了山上，我和陈洁一溜烟儿地“爬”上了塔，看那四面八方涌进来的美景，那才叫一个美呀！
这次活动搞得丰富多彩，希望下次还有机会和同学们聚一聚，搞搞活动！
小学生描写动作的作文 篇3
“哦耶！……”从操场上发出了一阵欢呼的声音。“今天上午，我们要去野炊啦！”听到这个消息，大伙们都一蹦三尺高，因为野炊是我们盼望已久、最让人期待的一个项目了。
当老师简单说明了一下注意事项，我们便分起了组来，我被分在以何依然为队长的小组里，与陈开起一起来完成捡柴的任务。
老师带着我们一群为组里捡柴的同学来到了一片树林，让我们随意采摘。而我们，尽量挑一些比较粗、长的木头，因为比较耐烧。老师走来，看了看我采的柴，便摇了摇头：“你捡的是粗粗的木头，虽然这种木头持久性很强，但是不容易点着，建议你试着采一些细竹子来引火……”采完了竹子，走在去野炊的路上，虽然木头沉甸甸的，会割破手，手臂也会很酸，不过我咬咬牙关，组员们需要，我愿意！
来到了野炊的地点，我们首先把基地提供的配料：米、青豆、咸肉倒进一口黑锅，再按一比一的比例假如清水，大家都忙的不亦乐乎：有的在一旁加入作料，有的将柴摆进炕里，还有的正在寻找引火棒……老师走了过来，认为我们加的水太少，便将一旁多余的水都倒进了锅里，就帮我们点旺了火。
点旺了火，大家不停向炕上加柴，火越烧越旺，散发出滚滚浓烟，虽然大家的眼睛都被熏出了眼泪，但我知道，这是快乐、幸福的眼泪。“火快灭了！”不知道谁喊了一声，大伙又忙了起来：有的边抹泪水边加柴火;有的急忙去打水;还有的在一边收集柴火备用。
“吱吱，噼啪噼啪……”从锅里传出一阵声音。“啊！我把味精当作盐倒下去啦！”就在大伙惊叹时，一旁的张羽宁发言了：“锅子里已经没有冒泡泡的声音啦，快把火扑灭吧！”我们听了，立刻把水一点点地向炕里泼，火渐渐熄灭了，再闷十五分钟就能吃拉！
十分…五分…不知不觉，只剩下一分钟啦“还有一分钟，大家一起倒数把！”何依然发出了倡议，“好！”“五…四…三…二…一…揭盖！”我们一声叫得比一声响、快，因为谁不想快点吃到自己努力做出的食物呢？在大伙的欢呼声中，一股香喷喷的味道扑鼻而来，无不令人垂涎三尺。大家争先恐后开始盛饭，在各位欣慰的眼神和狼吞虎咽的样子里，似乎早已忘却了没有放盐的尴尬，不仅如此，我们还到各个小组去品尝美食，品尝各种风味。咱组的饭虽然有点觉，不过吃着自己做的饭，心里却比吃了蜜还甜滋滋的……
“再来一碗，再来一碗！”在大家此起彼伏的笑喊声中结束了此次野炊活动。可我们还是意犹未尽，继续吃着这自己制作的“美食”。野炊可真有意思啊。
小学生描写动作的作文 篇4
今天下午，万老师告诉了我们一个好消息，第二节的科学课不上了，我们班要和五（一）班进行一场拔河比赛。
听到这个消息，同学们都议论起来了。这时，裁判员老师走进我们班，对万老师说：“万老师，你们班挑选10位男生和10位女生参加比赛吧！”听了老师的一番话，同学们的心情都紧张了，不知道自己能不能入选。我也一样，论身高和体重我都不占优势。
老师开始选人了，同学们都把手举得高高的，生怕老师看不到自己。老师先是选男生，首先当选的是我们班里的重量级嘉宾—孙培喆同学，接着是杜莹峰、王新宇、卫科等人。接下来该选女生了，老师仔细的打量着我们，“向博雅、邵芝萍、张婉娜。”此时此刻，我的心里就像十五个吊桶——七上八下。老师接连又叫了几位女生的名字，我以为我没戏了。就在我失望的时候，老师看了我一眼说：“袁子怡你去当啦啦队员吧”有了这个机会，我兴致勃勃地跑出了教室，奔向操场。只见同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛的道具是一条又粗又长的绳子，绳子的正中系着一条红领巾。参赛双方各拉一端，，哪对将对方拉向自己就为赢者。随着一声“预备！”双方队员都抓起了绳子，哨声刚一响，两对就拉起来了。只见杜莹峰的脸一下子红了起来，紧接着红领巾向我们班这边移了一点儿，我们啦啦队员也在高声的喊着“加油！加油！”就这样，红领巾一会儿往我们班移来，一会儿又向他们班移去，僵持了一会儿，我们班男生就没劲了，任凭我们叫破嗓门，最终还是输了。第一局，以失败而告终。休息了几分钟后，比赛又开始了，这一次是女生上阵了，我们班里的向博雅和邵芝萍同学是主力。所以比赛时，我始终就关注着她俩，并不时地为她们加油助威。谁说女子不如男，你看邵芝萍双手紧握绳子，右脚在后，左脚在前，使出了吃奶的力气。就这样我们班女生赢回了一局。呵呵呵，不是我说我们班男生真没劲，还是女生最给力。
这次拔河比赛真有趣啊！虽然我没能亲自参加比赛，有点遗憾，但是我作为一名啦啦队员能在旁边为他（她）们呐喊助威，也体会了比赛的艰辛，分享了胜利的喜悦。就这点，我还是感到欣慰。我一定要加强锻炼身体，希望在下一个赛季我也能参加比赛。
小学生描写动作的作文 篇5
在我的脑海里面，以前有一件事令我非常难忘。
去年的一天，我写完作业。我就去找我的铁哥们谢东阳去了，我和他商量玩玻璃弹球。他说：“咱俩等一会再玩。”
于是，我就坐在他们家门前的一大堆白色石子上。可是，我等了他好长时间，他就是不开门。
于是，我有些怒气。又过了一会，我的怒气都到了嗓子眼儿那里了。我终于忍不住了。我就去用脚踹他们家的快4米高的大红门。我上他们家门前，踹了好一会儿，大约有五六下吧。他还是不出来，我踹的脚都麻了。我实在没有办法了，就坐在白色石子上等。
又过了一会儿，谢东阳他终于出来了说：“赶紧，赶紧续玻璃球吧。”我非常气愤，对他说：“你怎么让我等了这么长时间。”他说：“我妈非逼者我，让我写完作业再出来玩。”
才开始第一盘的时候，他赢了我一个我非常喜欢的三种颜色的玻璃弹球。我有点恼了，上来一枪就干了他一个又白又蓝的奶玻璃弹球。又过了好长一会儿，我们俩个人还是平等。他没有赢我一个，我也没有赢他一个。但是，我俩都累得气喘吁吁。
再后来，我俩真的是分不出胜负了。他抓住我手里的两个奶色玻璃弹球就拿走了。
我跑过去追上他，对他说：“你为什么拿我的玻璃弹球。”他一句话也不说，就跑了大老远。我又追上他说：“你怎么可以这样。”他又说：“我爱怎么样就怎么样，我就这样了，你能把我怎么样啊。啊!”
我简直是火冒三丈，也是二话不说，就把他咚的一下打了一狠拳。他的指甲非常尖，把我的手狠狠抓了一下。我更气了，抱着他，一下子就把他摔倒在地。就这样，我们俩个人是两败俱伤的回到各自家了。
我回家之后反复想这件事情，我为了两个小小的玻璃弹球，就和我的铁哥们打了一架。难道两个玻璃珠比友谊还珍贵吗?回想下午的事，我真的太冲动了，以后我要改掉冲动的坏毛病。
小学生描写动作的作文 篇6
每个人生命中都会有许多第一次，而我第一次划船的经历则让我最为难忘。
记得去年暑假我和爸爸妈妈一起到成都三爸家去玩。一个炎热的下午，我和姐姐去游乐场划船。
我们来到游乐场首先映入眼帘的是一片人工仿照的“大海”虽不是真的，我看了也真够我心惊胆颤的了，姐姐好像看出了我的心思，安慰我说：“别怕，去试试吧，很好玩的。”说完便去买票了，不一会儿姐姐划着一辆充气的小船过来了，我带着害怕的心理，小心翼翼地上了船，由于小船是充气的便开始不听使唤的摇摆起来，再看看底下一米多深的水，吓得我失魂落魄，一把抱住了姐姐，姐姐这次可不管我了，一个劲的拿着船桨划，时不时地看我一眼，好像在说：“怕什么嘛，勇敢些。”此时的我也好像比原先勇敢了许多，便开始试探着拿船桨倒处划，姐姐见我敢拿船桨了，于是我们把目标定在了前方的牌子前，我们便开始奋勇的往前划。
哪知，小船在我们划的过程中一会儿往左边漂，一会儿往右边票，使得我们费了九牛二虎之力才端正了小船。这次我们总结了一套经验：船往右边漂时，我们往右边划，船往右边漂时，我们得往左边划。当船向姐姐那方漂去时，我一个劲地往左边划，可偏偏就在划得过程中，我手中的船桨掉在了水里，我使足力气朝左边奔去，却怎么也够不到船桨，我可是心急啊，这是姐姐灵机一动，就靠着一只船桨转了还多圈才捞起我那只船桨，这是我们离终点差不多还有五六七米，也许是我太急了，匆匆忙忙往前划，不料，船桨在水上打了个水漂，水一下溅起一米来高，全淋在了姐姐身上，淋得像一只落汤鸡，我们姐妹俩哭笑不得，最终还是到达了终点。
我想这次划船的经历不仅磨练出了我的胆量，还加强了我对划船的兴趣，以后还有这样的机会，我一定还要划个痛快！
小学生描写动作的作文 篇7
梦中的那一条长街，落下那一层层薄薄的樱花;仰望那枝丫相叉的天空，往下坠落的，不仅是清香的樱花，还有片片泛着感动的露珠。
那天放学，天上下起了暴雨，家长们开着车的，走路的，都陆续把自己的孩子接走了。可是我的妈妈怎么爱没来接我?对了，妈妈早上送我来上学时说过:他今天晚上没空来接我。怎么办，雨下的这么大，我也回不了家呀!我心急如焚:我今天晚上该不会就在这儿过夜吧!“哈啾!”我打了一声喷嚏。寒风不住的向我吹来，使得我浑身发抖。我转过头一看，看见了一个朦胧的身影，这个人我好像是曾相识，我渐渐的认出了她，我叫了声：“李阿姨!”李阿姨看见了我，好奇的问 :“放学了，你怎么还没回家呀?”我把事情的经过告诉了李阿姨，李阿姨亲切的说:“我送你回家吧!” “好!”我好像抓住救命稻草，忙不迭应下了。
李阿姨走进了一家商店，不一会儿便出来了，只见她手里拿着一杯热水，他把热水递给我：“天气凉，喝点热水别着凉了!”李阿姨说完，便把外套脱了下来披在我身上，载我回家了。雨水打在李阿姨的衣服上，你阿姨的衣服湿透了，我的眼角不经涌出一丝丝泪花。现在虽然是下雨天，十分的寒冷，但我的心中，却犹如春天一般温暖。
叶子的离开，是风的追求，还是树的不挽留?不管晴天雨天，感动也许就藏在某一瞬间，李阿姨啊，您金子般的心让我感动!
小学生描写动作的作文 篇8
灯红酒绿的社会总会长出精神的花朵，放出七彩霞光，净化这个社会，看见它的人，往往会为之感动。
一次与妈妈闲逛，看见一条的水果摊子。花花绿绿的水果在红光白光的照映下显得格外夺人眼球，我远远望见了一辆货车，满载翠绿的西瓜。我扯着妈妈叫到：“我要吃西瓜。”妈妈向那边望了过去，“咦，那种角落里见不得能卖什么好瓜，还是看看那家吧，你看，又大又亮……”“不，我就要这家的……”我嘟着嘴，站在那儿不动。“好吧，让我看看能卖什么好瓜。”
走过去，只见一辆小货车下载着有些泥巴的翠绿的宝贝。卖西瓜的是一个中年大叔，穿着白色短袖，套着有些磨破的拖鞋，似乎那双拖鞋要被他庞大的身躯挤裂了，他正在那里擦西瓜，转过身来，我吓了一跳：折皱的眼皮底下猫着一双通透的眼睛，一只橡皮大的鼻子被紧紧摁在一张大板脸上。妈妈对他友善的笑了一笑，他却张开嘴巴，露出几颗大黄牙来回应。我有点害怕了，但我始终确信他一定有一车甘甜的西瓜。
我走过车侧身，几乎把每个西瓜敲了一遍，但还是没找到我想要的那颗又大又红的西瓜。“算了，不要介意，他还不会挑西瓜……”“不，我会，让我自己挑……”我抱起西瓜贴着耳朵敲，学着大人的模样。终于，我调到的一颗又大又亮的西瓜，抱着西瓜左摇右摆的到了老板面前。
然而，他又是一口黄牙的微笑来回应，抱过西瓜，他看了看，脸色突然顿住了，像是在做一道难题。过了几十秒，他递给我：“不行，这瓜我不能卖……”“没事，多少钱，我给你”“这瓜没熟，我不能收钱”妈妈听到我们的说话，走过来看了看：“还真是，傻孩子，没熟的瓜是不能吃的。”妈妈重新挑了一个西瓜，付了钱，拉着我走了。我望着他挑西瓜的背影，我知道，他一定是在找还有没有没熟的。一件白短袖，一双破拖鞋，他代表的是——诚信。
又一个阴雨的日子，我想起了那角落里的卖瓜人……
小学生描写动作的作文 篇9
我打小就被家长宠着，惯着，很少去劳动，所以，我渐渐对劳动有所向往。可我却一直没有机会尝试有趣的劳动，劳动在我心目中变的有趣。开心。好玩。
终于有一天，机会来了。奶奶爷爷可算破天荒的同时下了楼，我赶忙冲进卫生间，迭迭幢幢的把一些劳动工具拖了出来，迫不及待的想要使用这些新玩意儿。
我把房间打扫了一番，觉得好玩极了。如：拖地时在地上画圈，整书时垒小山等，一边干还一边自语道：原来家长们说的所谓"累死了"不过如此，太好玩了!
不过打扫完后，我一看就傻眼了：我只是象大人一样将劳动工具用用而已，但没有起到作用____脏地儿依旧布满灰尘，而原本干净的地方却水淋淋，且到处是因摩擦而落的笤帚渣(我扫的过于用力了)。我气极了。
可不一会儿，"吱呀一声"，门开了，妈妈走了进来。看到堆积在地上的劳动工具，先是一楞，然后便夸起我来，那话儿三辆大卡车也拉不完。我明知这是一番"客气话"，恨不得找个地缝儿钻了。
我立刻请求妈妈教我并重新整理房间，劳动工具的使用方法变了，可我的乐趣没变，依旧唱着歌儿，开开心心地干着活儿，劳动工具在我手里翻转，我比玩什么都开心。
终于，我花了一下午时间得到了妈妈发自内心的夸奖，这是倦意也袭向了我。
这就是我的第一次劳动，它仅仅只是出于乐趣，出于好奇。从此我都带着乐趣去干好妈妈交给我的事情，我从不象大人那样高呼"累死了"，他们这样只能引来困倦和乏味，这又何必呢?
劳动是快乐的，关键在于你是否愿去享受，不要把它当作任务，出于好奇的劳动也许会取得更好成绩。这第一次劳动让我懂了不少，希望大家也去试试，尝试发现劳动的乐趣所在!
小学生描写动作的作文 篇10
就在北京奥运会如火如荼地稳步进行的时候，我们近百名阳光天使小记者在报社老师的带领下，来到了山西省体育职业学院。在这里，我们将参与“与奥运同行，感受运动乐趣”的亲身体验活动。
短暂的欢迎仪式后，我们便开始了为期一天的愉快行程。第一站我们先来到了体操馆，在这里我们欣赏到了精美绝伦的带操和棒操表演。为我们表演的都是些和我们一样大或比我们还要小的体院学生。没想到她们这么小，却跳得那么好:新颖别致的队形、高飞飘逸的空翻、柔若无骨的下腰，整齐划一的'动作说明她们下足了功夫。虽然我也学过五年舞蹈，但与她们相比真是自愧不如呀!
紧接着我们又分别参观了篮球馆、摔跤柔道馆和射箭射击馆。在这些场馆里都有运动员在汗流浃背地刻苦训练，他们真是辛苦啊!
以前，在所有的体育比赛中，我最喜欢的就是射箭了，运动员不需要强烈的身体对抗，不需要满场玩命的奔跑，只见他(她)们舒展双臂，弯弓搭箭，轻轻松松就把羽箭射中了靶心。既有现代的儒雅，又有古者的侠风。然而，当我在射箭馆亲身体验开弓时才发现，我想错了。结果是我用尽了吃奶的劲，弓才拉开一点点，看来干什么都不容易，干什么都需要付出努力和汗水才行。
不觉中，已经是中午时分了，饭菜的香味把我们“诱”到了运动员餐厅。我们就要品尝“运动员大餐”了。“运动员大餐”的品种还真是丰富:煎牛排、炸大虾、烧鸡块、素烧茄子、凉拌西芹……饭后还有酸奶和各种水果。此时，小伙伴们全都狼吞虎咽地吃了起来，准备吃饱了下午好在运动场上的运动体验中一决雌雄。
午饭后略作休息，我们便根据个人喜好不同，分成五个组进行了运动体验。我和二十多名小伙伴选择了塑型训练---瑜伽。在教练的带领下，伴着激昂的音乐，我们跳起了奥运啦啦操、踏板操，练起了优雅的瑜伽。在运动中尽情挥洒着汗水，在运动中尽情体验着快乐和激情……
小学生描写动作的作文 篇11
文具是我们学习中不可缺少的好帮手，我们学习都离不开它们。老师给我们布置了一个任务，在两分钟之内仔细观察两种文具，如果不认真观察，那是会后悔的。过了一会儿，老师拿出一个红袋子，慢慢地打开，之后绕教室走了一圈，收了满满一袋子文具。我隐约听到有同学在说：“现在笔可是很贵的啊！”“我那十几块的文具啊。”这些话，当时我心里也是这样想的。但我转念又一想：老师不会无缘无故没收我们文具的，到最后应该会把文具还给我们的。这样一想，我的心也慢慢平静了下来。还好我观察地十分仔细，我的两支笔的图案和花纹还有英文字母都记下来了，如果老师让我们描写的话，我也不会忘记。因为我观察了整整两遍。
老师笑着问：“你们想不想知道下一步我们该做什么？”“想。”我们异口同声地答道。老师说：“接下来我们要进行一个活动，名称叫：文具认领。大家先把所有观察过的文具全部交给老师保管，之后请一位同学把自己交上去的文具描述清楚，再请另一位同学根据这个同学的描述来寻找对方的文具。如果找到了，就还给它的主人，但是如果找错了，不是那一支，那笔就要送给老师了。”同学们都觉得这个活动不公平，都喊着“抗议！抗议！”我觉得这活动的确不公平，我们自己的笔就应该归我们。想到这里，我心里有点生气，但也怕我的笔不能拿回来，我不禁打了一个寒战。
我准备认领的文具是一支钢笔和一支水笔。钢笔全身是黑色的，笔帽口是银色的，上面还刻着“hero 716”，笔帽上的挂钩也是银色的，挂钩顶端的下方还固定着一块小小的花石头，笔身上还有一块银白色的小点，打开笔盖，笔尖是斜着的。
水笔是天蓝色的，笔帽是白色的，上面还写着“纯黑”两字，旁边还有两个小翅膀的图案，笔身上是晾晒衣服的图案。这就是我的两样东西。
在接下来的认领环节中，我成功地认领到了我的文具，通过这次认领活动，我明白了干事必须得认真，就像这次认领一样，你必须把文具描述仔细，否则一事无成。
小学生描写动作的作文 篇12
有时候会觉得内心是一个永远都看不透的迷宫，绕不进来，走不出去，孤单落寞。好像是遗忘了那个最柔软的感动。
——题记
年幼时候的感动很简单，一个微笑都会让心温暖许多。只是有些人，有些事，总是会让人慢慢地成长着学会漠然。初看到征文题目的时候真的有些不知所措吧，感动，那个温暖的东西是藏在那个角落呢？
至少，那个人，在我的记忆里，永远永远都是温暖的笑颜。——他是我爷爷，他在很遥远的天国。在我还年幼的时候都是在奶奶家度过的，因为无所事事而产生极度的空虚感，总是喜欢找出一个本子在上面乱涂乱画，然后他就会走过来看几眼，“咯咯”笑几下，再猜想我画的是什么，想象力要命地丰富。他说，无论什么都要想得很美好，这样才会感觉真的很美好。奶奶家还有一个小院子，里面种了好多好多东西。小时候不知怎么的就觉得牵牛花很好看，然后就天天盼着院子里的牵牛花开，而他一直很认真地给每一个植物浇水，所以那些植物都长得不错。他说，如果植物也是人的话，它也一定希望别人好好对它。我一贯喜欢炽热的夏天，而夏天的夜晚总是特别清凉。他喜欢下棋，年幼时记忆中的夏天就是他晚上在不远的小树下和别人下象棋，我咬着冰棍在一旁凑热闹，虽然我完全都看不懂。他棋技高超，我从来下不过他。他说，下棋如人生，每一步都要看清才能走。
然后的然后，我就再也没有看见过他。抬头看天空的时候，总是会看见几朵漂浮的云。听说，云朵上住着亡灵，您是不是也在那里呢？我一直都没有哭，因为哭并不代表什么。我还记得他曾经总是把好吃的藏起来等到我来了再塞给我，我还记得他曾经总是骑着那陈旧的自行车看看我有没有到……您知道吗，您走了后，无论奶奶怎么照顾那牵牛花，它还是再也没有开过……那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网。触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
小学生描写动作的作文 篇13
大门缓缓地打开，汽车缓缓地驶进校园，我们“一窝蜂”地下了车，踏着清晨的露珠“潍坊实验基地”几个大字映入眼帘。在哪儿，我收获到了许许多多份令人措手不及，不期而至的感动。
镜头一拓展课上，同学们团结互助，一个又一个怀揣着满心的激动，在同学的助拉下，成功地登上了求生墙。在为成功欢呼雀跃之时，做低座的同学的脸上，正闪着豆大豆大的汗珠，时不时滴落在衣襟上泛起好大一片晕。随着惊喜的掌声涌来，他们的裤子上聚满了同学们留下的脚印，一个又一个叠加在一起，一双又一双鞋底的纹路清晰印刻着，一片又一片的灰渍，惹得原本干净整洁的裤子顿时变得灰突突的，留下了好大一片印迹，明显的不像话！一会儿，裤子仿佛成了脚印们的相聚。镜头二你争我夺的拔河比赛上，双方队员激烈的比拼着。队员们扎稳了脚跟，拼尽全力向后拉扯麻绳。即使粗麻绳已将队员们的手磨得通红，即使，队员们手腕青筋爆出。但为了集体的荣耀，胜利的到来，实力的证明，他，她，他们，仍坚持不懈的，顽强的，伴着“1-2-3”呼喊的，与成功做着最后的拼搏！这是集体的力量在支撑!殊死搏斗！最终得以看见胜利女神的裙摆随风飘荡，换来了胜利，得到了赞许。远处，不时传来阵阵助威声环绕着水泄不通的操场，真是不绝于耳……
镜头三打水区的水泄不通，又一次的把娇小的她无情的挤了出去。“唉”叹了口气，擦了擦汗，看了看眼前空空如也的水壶，望了望门外的同伴，咬了咬牙，跺了跺脚，又继续冲进“连根针都插不进去”的人群中。……大门关闭，汽车启动。坊子，再见！这，是一种毫不利己，专门利人。这，是一种锲而不舍，水滴石穿。这是一种坚定不移，不屈不挠。至今，无数份感动仍在我的脑海里回旋，久久难以散去。点滴感动汇聚成了大爱。愿这份爱永留人间，让其时时刻刻回荡在人们的心间。贮存这爱，这感动——这，正是人们所需要做的。
小学生描写动作的作文 篇14
新年将至，八一、八二、八三、八四班的同学们展开了一场联谊活动。
走进蓝厅，里面洋溢着浓浓的年味，还掺杂着一点圣诞的余温。同学们前后左右小声的聊着天，显得十分热闹。而后台的老师和同学都在紧张的忙碌着，老师在调试着话筒，主持人在紧张的做最后一次彩排。
第三节课上课了，也就意味着活动开始。首先是年纪组长邰老师的讲话。然后便是第一个节目：八一班陈思源和蒋铖同学的小品《养王八》，郭德纲于谦的小品段子被稍作修改后，不仅更符合元旦的气氛，并且依旧是笑点连连，一开始就 点燃了场上的气氛。小品结束后，八一班的“林俊杰”顾盼同学便带来了一首《她说》，获得过“北郊之春”一等奖的顾盼果然歌声惊人，赢得观掌声连连。八一班两个表演都很精彩，看的2班同学可谓跃跃欲试，于是便有了下一个节目：《警察与小偷》。扮演小偷的钱犇一句不标准的东北话可以说是整个小品的亮点。下一个节目是八二班的诗朗诵，虽然话筒并不是很好，不过朗诵确实是非常优秀。
接下来便是八四班同学带来的一首经典：《水手》。边唱着，王老师进来了。他在顾盼的推荐下演唱了一首《新不了情》，令台下掌声经久不息。下面是“小胖子”和“小胖哥”刘迪、叶鸣的相声《移花接木》。接下来是由三班同学带来的全国收视率第一的《快乐大本营》，二胡、小提琴、魔术、歌曲还有篮球乒乓一齐上阵，还真的有几分《快乐大本营》的气势。
这边正表演着，后台便准备起了比赛用的柚子。吃柚子大比拼，现在开始。所有选手围在台前，卖力的大口啃着柚子。成绩非常接近，但是二班同学略胜一筹，获得了冠军。吃完柚子，八四班同学为大家献上了两首好听的歌曲：《思念是一种病》和《牵心的朋友》。最后一个节目，是八一班的长笛独奏和古筝独奏，《渔舟唱晚》和《春到拉萨》。
天色慢慢变暗了，联谊活动也进入了尾声，大家都还有一种意犹未尽的感觉，愿新的一年里，四个班级比翼齐飞，友谊绵延。
小学生描写动作的作文 篇15
一次有趣的活动
星期五上午，阳光明媚。今天有一次有趣的捉鱼活动。我们吃完了早餐就急匆匆的排好了队来到了娃娃池旁边。
我看见一大袋的泥鳅、金鱼、大鱼、黄鳝等。我真想一下子冲到池子里面去把它们全部都抓走，可是事实就是不能改变的，到最后还是等大家一起抓。不过，那也更有意思。开始抓鱼，我们一起冲到了娃娃池里，我看见一条黄鳝，便想把它抓住，可是，我怎么抓也抓不住，它全身滑溜溜的，眼看就要抓着了，可是它却溜走了。我心想：哼，我今天就盯着你了，我先去抓条大鲤鱼。想着想着，一只大鲤鱼却游到了我的旁边。
我大声的叫起来：“哈哈！天助我也！”
我一下子就把那条鲤鱼抓住了。马上把它放进了袋子里。之后我就瞄准了那条又粗又大的黄鳝，准备进攻。我马上跑到了它后面，我一抓，因为用力过度，把它给掐死了，我只好去抓别的鱼了。
今天，是我最高兴的一天，因为我抓了很多的鱼，啊！今天的收获可真大呀！
水上活动真好玩
今天，我特别兴奋。因为，在晚上将举行一次有趣又好玩的水上活动。
吃完晚餐后我们排着整齐的队伍来到了比赛的地方。瞧，大家一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一副志在必得的样子。终于轮到我们班了。哨声一响，女生们利索地上了船，拿起浆使出吃奶的劲儿奋力向前划。太棒了，我们班领先了一步。接下来是男孩子上场了。也许有些紧张，或许是太兴奋，船在男孩子们的手上就是不听话，左摇右摆的就是不前进，看得我们真是焦急万分。第一轮下来我们班失去了领先优势。当我们这组第二次划时，根据上次的经验，我们划得非常顺利。三米、两米、一米，我的心都提到嗓子眼了！追上了，超过了！我们赢了！
这次的划船比赛我们玩得非常开心。通过这次有趣的划船比赛，我懂得了：只要我们齐心协力，不怕困难，任何事情都难不到我们。
小学生描写动作的作文 篇16
今天下午，老师对我们说：明天我们学校举办的活动就要开始了。我们要在园山培训基地那里住两天，所以请同学们带好生活用品。话音刚落，同学们都议论纷纷，我也在想，即然是军训应该很严肃，那我一定要听话、积极。
第二天，我们八点钟准时出发，行了大约一个半小时，就到了园山培训基地，第一眼看到的就是园山上那郁郁葱葱的树木和感觉到那新鲜的空气。在那里教官让我们穿上统一的迷彩服，在换衣服的时候，我暗暗的下定决心，一定要好好表现，争取拿到“阳光少年”。
开始训练了，上午的科目是，教我们练蹲姿和站军姿等，我们的教官对我们要求很严格，我们也很认真的学。
下午，我们进行了一次有意义的活动，那就是让同学们齐心协力一起做一顿晚饭，为了更快的完成教官分配的任务，同学们分头行动，有的刷锅、洗菜、切菜……我是炒菜，大约一个小时就做完了。虽然做的不如妈妈做的好吃，但这一顿饭是我们同学们一起做的，所以吃起来都特别的香。通过这次野炊，我们体会到了家长的辛苦，也懂得了团结就是力量。
又经过了一天的军训，同学们都疲劳的不行了，所以教官让我们吃完饭马上休息，迎接明天的结营仪式。
第二天到了大操场，那里已是人山人海，主席台上坐着我们的宋校长和学校邀请的领导老师和学生家长，仪式开始了，只看见一位专家到台上讲话，让我们每个班选出2名小领袖，一男一女，如果你当上领袖，就要对同学们承担责任，如果有同学做错了，就要马上举起拳头高喊：我错了，对不起。领袖就要为我们跑圈，为我们流汗。当我们看见领袖在我们眼前一圈一圈的跑过时我们都哭了。当专家看到我们哭了的时候，活动停止了，可我们还在哭，过了一会儿我们平静下来，活动也结束了。经过这三天的军训，我们知道了什么是责任，什么是团结，也知道了父母对我们的辛苦。
要走了我心里暗暗的想：我会记住你——园山，因为我曾经在这里当过一名小军人。
小学生描写动作的作文 篇17
生活中，令人感动的事情有很多，然而，却仅有那地震中的一个举动深深地触动了我的心灵！
那天，我正在家中安静地写作业，却惊讶地发现自己随着书桌晃来晃去。我定了定神，以为是用脑过度，有些神志不清，但出人预料，我发觉整个房屋都在摇动！我才恍然大悟，不好！于是，我叫醒了爸妈，全家人飞快地奔向了楼下，此时院子里已经站满了受惊的居民，人们都在议论着！
晚上放学回家，我坐在电脑前搜索，却偶然得知是四川汶川发生了里氏8级的大地震。我搜索着相关的事，感人的事迹实在太多，但揪住了我的心的却是……
虽然隔着一层屏幕，我却依然能感受到悲伤的气氛，难过的讯息！一幅幅画面触动了我的心灵，我的心情很沉重。杨云芬，一位52岁的医生，在这次地震中，被埋没在了废墟之中。她已经坚持了近四天，救援人员们一直都毫不放弃地救她。原本，她相信救援人员一定能把她救出去，可是在经历了6次余震之后，终于有一位救援人员也受了伤。杨云芬看着那位受了伤的年轻战士，眼前模糊了。可就在救援人员劝她坚持下来的同时，她的举动却深深地震撼了我的心灵！杨云芬居然放弃了。她突然对女医生说：“你们别管我了，这里危险，放弃我吧，去救别人！”然而，在场所有人的心声都和屏幕前的我一样：“我们决不会放弃你！”然而，她抓起一块尖而冰冷的玻璃片，朝自己的左手腕狠狠地一划，血霎时间流满了整个手腕。而我的心也像是被那块玻璃片划了一下，我的心也在不停地流着血。眼泪已模糊了双眼，却恨自己无能为力！
她似乎觉得这样做还不足以让救援人员死心，她竟然又取下了手指上的金戒指，一口就吞了下去。吞后还不忘再交待一声：“这里危险，去救别人……”在又一次余震后，杨云芬低下了头……
我坐在屏幕前早已泣不成声，情不自禁地大叫一声：“不……”
就是那一举动触动了我的心灵。汶川的地震是8级，我内心的震撼却已达到了最高级！
我感动，因为那善良无私的举动触动了我的心灵！
小学生描写动作的作文 篇18
什么是感动？经历5.12大地震后我懂了。在灾难面前，父母在废墟中呼唤孩子的声音让我感动；老师在危难时抢救学生而不顾自己的行为让我感动；学生在逃生时拉起摔倒得同学让我感动。因此，我记录了感动。
父母.感动
照片中，一对父母跪在一栋已倒塌的教学楼前，失声痛哭，从报纸上看到，那位母亲的面容憔悴，头发凌乱，而那位父亲的表情抽搐，一脸悲痛。看到这里，我的泪无声滴落，可怜天下父母心，此刻，我感到了父爱与母爱的伟大。回想自己，我更珍惜于父母在一起的日子了。灾难中，我懂得了感动；灾难中，我学会里珍惜。
老师.感动
“快跑，快！”这是一位年轻老师在生命最后一刻说的话。在电视屏幕前，一位中学生正在讲述，正在讲述她的班主任的感人事迹，她说：”当时我跑得最慢，是老师推了我一把，我才能脱险，可是……可是……”她哽住了，她哭了，泪如泉涌；此时，我想到了我的班主任，她对我们是那么关心，把我们当做她的孩子一样。想到这里，我将更加努力学习。灾难中，我懂得了感动。灾难中，我学会了感恩；灾难中，我懂得了关心。
同学.感动
电视中，以为小学生正在接受采访，他为了拉摔倒的同学一把，受了轻伤。当记者问到为什么不顾生死救同学时，他笑了笑，说：”因为我们是同学，我不能见死不救。”在生与死的考验中，最真的感情总能流露出来……
什么是感动？我心中已经有了答案。感动如春天里的太阳，温暖人心；感动如夏天里的微风，带走炎热；感动如秋天里的果实，解渴滋润；感动如冬天里的白雪，净化心灵。
5.12大地震永远地记入了历史，5.12大地震给予我的感动永远地记录了在我的心里。让我们记录感动吧，记录生活中的感动，让感动伴随我们成长！
小学生描写动作的作文 篇19
课堂上，老师问我们是否知道妈妈的生日，很多同学茫然地摇了摇头。于是，老师给我们留了一项特殊的作业，就是让我们以不被家长发现的方式了解他们的生日，同时，在妈妈生日的时候表达一下自己的心意，哪怕是再稚拙的礼物，妈妈也会觉得十分珍贵的。
不好意思，我也是不知道妈妈生日同学中的一个，我一定要完成好这项作业。怎么才能不被妈妈发现，又知道她的生日呢？我绞尽脑汁，思来想去。啊，有了，去看看妈妈的身份证！对，就这么办。我很为自己的小聪明得意。于是，我悄悄地行动，很轻松地完成了第一项任务——了解妈妈的生日。
算一算，妈妈的生日很快就要到了。接下来，我要完成第二项任务——给妈妈准备生日礼物。唉，给妈妈一个什么生日礼物呢？我的小脑袋机灵地一转，想到了一个非常好的主意——妈妈每天下班后，还要忙家务。如果我试着在妈妈生日那天帮她完成了这些工作，就应该是一份好礼物吧。当然，还要悄悄地行动！
终于盼到了妈妈生日这一天，早晨，我不动声色，到晚上放学后，我就开始行动了。我先把家里的脏衣服收集到一起，然后把水放进洗衣机里，放些洗衣粉，打开洗涤旋钮，洗衣机开始工作了。十几分钟后，衣服干净了，我把衣服中的水拧出来，清洗后，再放在晾衣架上。
下一项，打扫房间。我先把房间里的东西放好，各回各的位置，摆入整齐后，我把房间扫了一遍，再用拖布擦一遍。房间里变得清爽了。
妈妈下班回到家里，看到眼前的景象，惊喜地夸奖我：“希希真是太能干了！”我拉着妈妈的手：“妈妈，生日快乐！这是我给你的生日礼物。”妈妈非常感动，夸我长大了。
通过这次悄悄地行动，我觉得我长大了许多。以后，我还会用自己悄悄地行动爱着妈妈。
小学生描写动作的作文 篇20
今天我们我夏令营，组织我们去打野战，我们高兴坏了，所以今天一大早我们就出门了，一到集合地已经人山人海了，我们排好队坐上校车出发了。
车上一路鲜花盛开，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，一棵棵绿绿的大树拔地而起，小花像五彩斑斓的毯子铺在旁边，车上一路欢声笑语，经过一个小时的车程，终于到了。
一到那里，我们放下书包，就进到了一个很酷的房子里，房子里放着绿光，旁边站着两个猎人，
就听这老师给我们讲规则，接着就给我们发号码，我是三十五号装备，大家摩拳擦掌，十分期待下面的较量。我到了三十五号装备口穿好衣服，插上红外线枪，令我们心花怒放，拿着枪到处装模作样。比赛开始了因为敌方比我们进入战场的早，所以他们就有了时间分散、准备和隐蔽。我们刚一进入战场，还没缓过神，就被敌方发现了，他们开始向我们身上狂发子弹，我们迅速往死角那边跑寻求隐蔽。哈哈，我找到了一个特别适合我们的地方，趴在那里，开始瞄准，只要发现敌人，我们就赶紧发射子弹，我发现了一个缝隙，只要他们一走过我们就开始射击，这时我们看见一个人走过，我们就疯狂的超他射击，只见他的衣服不停的亮灯，之后他发现我们了，可是任凭他不停的射击，也打不中我们，他非常的无奈，只好跑开了, 紧接着，因为是室内的，所以会放烟雾，顿时我们的视野模糊了，因为我们就在放烟雾的底下，这时刚才那个人发现我们了，他叫了一大帮人朝我们一顿乱扫，我们被射的抱头鼠窜，当他们要射我头时，这盘游戏结束了，我们要准备下一盘了。
下一盘我们吸取了上一盘的教训，打算伏击了，这回我一定要复仇！比赛开始了，我和路克爬到了最高的地方，只见刚才射我的人走过，我就开始不停的朝他们射击，他们被射的四处逃窜，最后我们胜利了。
这次野战真开心，我也明白了一个道理：坚持就是胜利！
小学生描写动作的作文 篇21
生活中常有许多温情脉脉的细节打动我们，有时是一个动作，有时是一个物品，瞬间的感动由此定格，成为永恒的怀念。———题记
在那样一个阳光明媚的午后，我推开楼道门，还未看到什么，银铃般悦耳的笑声便传入耳畔，一个身穿红色羽绒服的小女孩，坐在一个中年女人身边，开心地笑着。旁边的扫帚和簸箕充分地解释了这一温馨的画面——那个中年女人是扫楼梯的阿姨，她的女儿在周末来陪陪她。
这位阿姨看起来也有四十多岁了，脸上的皱纹是日夜劳苦的证明，在此时看来，却是那充满爱的沟壑，笑起来，眼角，脸颊上的皱纹展露无遗，身穿一件橘色的工作服，却也已经沾满尘土，熟褐色的裤子显然不能御寒，但也已泥污点点。身边的女儿笑得灿烂，洋洋盈耳的笑声充分展现了作为儿童的天真无邪，可爱单纯。
正是这样一瞬间，我的心里似乎涌上一股莫名的情绪，说不清为什么。只是心里的有一阵很大的触动，在那仅仅几秒的时间，我似乎看见了爸妈不停辛劳的身影。突然觉得鼻子酸酸的，更是说不出为什么……
愣了那么一会，我竟想了那么多，回过神儿来，我还尴尬的站在门口。不知道为什么，脱口而出的一句“阿姨好”让我自己也惊了一下。说实在的，她并不是我的阿姨，也不是住在此处的邻居，甚至说是素未谋面的陌生人。而这位阿姨，居然笑着对我说：“你好你好，回来了啊。小心点走，楼梯刚拖过，有点滑。”话音未落，身边的小女孩也对我说了一句“姐姐好。”我笑着答道“你好”。又继续对阿姨说：“谢谢您！”笑了笑，便转身上楼。一个素未谋面的陌生阿姨，可以对我这么关心，心里则更是感动……
岁月无痕，当我们暮然回首，翻阅着心灵的书籍，却发现，在某一页，某一行，某一个字中，有着一种不可名状的触动，它在记忆中留下了不可磨灭的痕迹，难以忘怀。这便是感动，不需要任何理由。
小学生描写动作的作文 篇22
光阴红了樱桃，岁月绿了芭蕉，我们，毕业了。
不能免俗地，我们写起了同学录。夜晚静的好像能听见夏天的声音，温黄的台灯下，我颤抖着翻开同学录，翻开我的记忆。
第一页，是班主任的寄语。“毕业总是件伤感的事情，我不想写留言，但又不得不写。你们就像是老师的孩子啊，一定要记得，做最好的自己！”做最好的自己啊，这是我们班的班训，也是老师最衷心的叮咛和嘱托。我记得第一次考试夺魁的兴奋，和老师嘴角温柔的微笑；我记得成绩不稳定时班主任耐心的劝导，和老师认真的分析；我记得暴雨天班主任的细心安慰，因此我才没因为回不了家而哭泣……班主任带给我的微感动，在这里。
第二页，是死党的留言。“宝贝儿啊，咱俩这感情还用得着写同学录么！四年也就这么跌跌撞撞地过来了，以后常联系比啥都好。喏，骚扰热线：XXX……再肉麻一下，时光不老，你我不散！”时光不老，你我不散啊，我忘不了我们一起逃跑圈去的角落，被体育老师抓到之后的训斥；我忘不了咱俩吵架时的天翻地覆，以及冷战时的孤单；我忘不了一块熬夜学习的辛苦，还有一起杀进前十的自豪……死党带给我的微感动，在这里。
第四十六页，是校园的留影。我抚摸过这红砖白瓦，心里漾起别样的不舍。那些年的快乐的煽情的悲伤的喜悦的，都在这个大家庭里度过。我们嫌弃过操场不够高端，可我们依然在这里欢快地跑步；我们嫌弃过厕所脏乱差，但其实它被整治得不错；我们吐槽过教室光线不好，却在最后难以割舍……我的母校再怎样，也改变不了我们爱它的事实。校园带给我的微感动，在这里。
我们毕业，在这个夏天；一样的情节，不一样的人。我们欢呼着从自己曾经以为的牢笼里解放，却恍然发现离开的是天堂。我们都不能停在原地，地球是圆的，路是直的，总有一天我们还会相遇。
我知道，在同学录里的，不只是微感动。
小学生描写动作的作文 篇23
20xx年3月12日——14日，也就是星期三、四、五这三天学校组织四、五年级的学生，开展一次叫“磨砺教育，锻炼有强度的人生”为主题的校外实践教育活动。地点就是：龙岗区横岗深圳市园山青少年活动基地。
知道要去龙岗区横岗深圳市园山青少年活动基地的时候，我即兴奋又紧张。兴奋的是又可以游山玩水了。紧张的是要去三天妈妈会不会因为要去三天而不让我去呢？带着这个疑问回到家里我一直闷闷不乐得站在阳台里看着天空。在妈妈浇花的时候，我问：“妈妈，学校组织四、五年级去龙岗区横岗深圳市园山青少年活动基地春游三天，您会给我去吗？”“当然可以呀！”妈妈爽快地回答。那一天我都高兴得睡不着觉。
3月10日这天我们四（4）班全体学生来到了龙岗区横岗深圳市园山青少年活动基地开始军训三天。在车上我认识了周教官和耿老师，周教官告诉我们军服该要怎样穿。耿老师告诉我们在宿舍里不能打闹、喧哗。认识了两位严肃的教官和老师，我对园山青少年活动基地的好奇心更强了。
第一天的下午，我们四年级举行了一次野炊活动。有的是“搬运工”，有的是“洗菜工”，有的是“切菜工”，有的是“大厨师”就是负责炒菜的，剩下的当然就是“顾客”了。我很幸运分到了“切菜工”那一组，由于我是第一次切菜，所以有一点紧张。因为平时在家里妈妈怕我切到手指头，就没有给我切菜。但是这一次的野炊活动，我学会了切火腿肠、黄瓜、番茄和大白菜，不仅切得很快而且还很不错呢！开饭了，值日生端来了热腾腾的饭和香气扑鼻的菜。第一次吃自己做的菜觉得特别香，特别好吃，就是山珍海味也比不上。就连周教官和耿老师都夸我们做的菜，色、香、味俱全呢！因此，我们拿到了这个活动的第一名。
这次活动让我学到了独立和团结，如果下一次还会有类似这种活动的话，我一定参加。
小学生描写动作的作文 篇24
终于，我有了独立生活的机会，我可以去军训了，既高兴又担忧，高兴的是我独立了，担忧的是离开了妈妈的怀抱，可是不管怎么样，实践活动还是一分不差地来了。
在社会主义新农村滕头的环境下，我被深深的陶醉了，如醉如痴。这里的天显得格外蓝，空气十分新鲜，一棵棵挺拔的树，一下子把我的担忧给扔出九霄云外，我的神经一下放松下来了。
时间飞快地流逝，到了晚上，我们参加了文艺晚会。一首首婉转的歌曲，一段段让人如痴如醉的舞蹈，一个个乐器演奏化成了华丽的乐章。一阵阵掌声像乐章中的节拍器，常有出现。
在不知不觉中到了睡觉的时间。紧张的情绪又涌上来，心想：我得睡觉了，可是睡不着觉了怎么办？我又害怕了。可是，在怎么样恶劣的环境下，我都不能退缩。同学们也有些害怕，有的想不睡觉，有的想和同学一起睡一张床，而我呢，和上铺商量，可以一起说悄悄话了，我们模模糊糊的洗漱，准备睡觉，熄灯号在我们的期待下总算响了，我们照商量的计划下装睡了，屏住气息，一动不动，闭上眼睛，等待老师来。一阵阵脚步声渐渐传来，我们立刻不发出声音，老师来之后，放心地把门给关上了。寝室里马上传来一阵阵说话声，小小的声音，在耳朵里传过，我转辗反侧，没有一丝丝睡意，心里久久不能平静。看看别的同学，也是这样。……一阵阵鸟声，唤我从睡梦中醒来，总算等到了天亮，看了一下表，才五点钟，好不容易等到了六点半。起床号响起来了，我们一个箭步来到了洗手间，开始洗漱……
我们这次社会实践活动内容丰富，十分有趣，有好玩的晚会，有团结努力的游戏，还有一个充足的休息时间，每一个活动是这样质朴，且又体现出我们的团结和快乐。只不过我们都把快乐留在心底里。
在下车那一刻，我知道轻松已经过去，又要回到紧张的学习生活中了。
小学生描写动作的作文 篇25
今天是星期四，我们的同学都异常的开心，因为我们今天要去实践活动啦！
平常都是我和同学一起走去上学的，我和同学一起走，妈妈的时间也空出许多，今天也是如此。我和同学一起愉悦地走进教室，看到同学们疯得大喊大叫。陈老师进来了，看起来同学们还是蛮害怕她的！
差不多上午8：20分左右，我们去上个厕所，就一起出发了！8：30准时上车，这三天的实践活动拉开了序幕。
我们在大巴车上看景，路上有一段很堵，但是过一会儿就好了！行驶了50分钟左右，我们到了位于江川路上的闵行区青少年实践活动中心，我们就要在这里开展实践活动了！我们有专门的实践活动的老师，所以不用陈老师来管我们上课了。我们的老师叫我们一个一个排好，由组长带领，我是组长，所以我带我的组员上到2楼，206房，我们把书包放好，东西摆好，下楼了。我们在下面集合，当我们玩得正高兴的时候，另一个组长对我们说：“你们拿钥匙了吗？”“呀！”我们哑口无言。我想：我这个组长怎么当得这么不好？于是，我和副组长一起上楼。到206房一看，门紧紧地锁着，我使劲敲门，但是没有动静！我想：这回糟了！我和副组长一起下楼告诉老师，老师说，206房已经有人入住了，你们换到201房。还好，吓死我了！我们拿好包，搬到201房。看到201房间里面有和我一起到澳大利亚的同学，我和他聊起来了！
中午11：00我们吃午饭。
下午1：00上制作电风扇课。我们按照老师一步一步做，49人全部都做成功了！三节课上完，间隔休息5分钟，继续上课，我们每人都试试看怎么救火！我们回寝室休息会，17：00吃晚饭。吃好继续休息。
晚19：00，我们看电影＜＜七小罗汉＞＞。
我们晚上刷牙，洗脸，叠被子，有的不会叠的我会帮助他们。晚上，吵死了，一夜没睡好！
小学生描写动作的作文 篇26
阳光灿烂的日子，需要的仅仅是一个微笑。
——题记
终日奔波在两点一线，为学习而忙碌，因为我坚信，努力过后，才会有所获，而只有有所得，才能赢得微笑。
然而上天的眷顾却总会忘了我，那天，我又失败了。
手中的试卷翻来覆去，看了又看，早已破烂不堪。阳光粗鲁地从窗中的缝隙闯入，刺入眼中，扎向心里，仿佛将一件完美工艺品瞬间击毁，只留下那满地的碎渣和破灭的希望。草草收拾完，拖着书包走出教室，枯黄发黑的树叶迈着步伐，悠悠然踱到地上。唉，又到了秋天，一个萧瑟、凄凉的季节！
岁月早已把我打磨成毫无感情的木头人，也许我不会再微笑了吧，心中泛起淡淡苦涩。
不知不觉竟来到了公园，漫无目的地徘徊着。突然迎面跑来一对母子，一大一小，与景物构成一幅和谐美好的画面。忽然，小男孩不知被什么绊倒了，“砰”地倒地，鲜血一滴滴地向外漫出，像一个红妖怪爬满整个膝盖。
“孩子，你怎么了？来，妈妈扶你起来。”
“没关系的，你看，我会自己起来，妈妈。”
小男孩吃力地站起来，这时，他微微一笑，阳光洒满他的脸上，如同三月的花儿绽放，如同天使般绚丽耀眼。一个简单的微笑，使心中的寒冰慢慢融化，一刹那触动了我心灵最柔软的那一部分。顿时，心灵之门被打开，阳光洒满心扉，阴霾的心情一扫而空。
嘴角慢慢向上翘起，原来还有另一种微笑的方式。
依稀记得父母给我端水时带来的温暖的微笑……还记得老师教课时带来的关切的微笑……何曾忘记同学们在共苦中互相鼓励的微笑……许多美好的东西只在一瞬间就没了，像是遗失在风中的烟花，转眼消逝不见。
而正因为如此，爱因易逝而被珍惜！
用心去感受，感动很小很小，但得到的也很大很大……
小学生描写动作的作文 篇27
我秋天的果园硕果累累，瓜果遍地，十分讨人喜爱。
一个起雾的早晨，我来到果园里，一进果园，果子的芳香就扑鼻而来，醉人心脾。
进了果园，我首先看到的是苹果树，青翠的树冠上，硕果累累，把树枝都快压断了。我走到苹果树下，苹果发出淡淡的香味，我伸手摘了一个，咬了一口，甜甜的，脆脆的，鲜红的苹果露出了雪白的果肉。再往里走，有枣树，深红色的枣在微风中摆动着，有的还带着一顶红帽子。我原来以为枣小小的，可以任意的摘玩，我刚要去摘一个玩玩，手却被那钢铁般的刺扎了一下，枣树好像在告诉我，一个红枣也经过了许多风风雨雨才到了丰收的时候，不能就这么让你糟蹋。我想了想，又把它吃到了嘴里，没想到秋天的红枣比平时吃的还要甜。
我又站在果园的石板上，踮起脚尖，隐隐约约的看到了远处的柿子树，树是深棕色的，树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，象一些些吃饱了的小娃娃，真可爱！
柿子树旁边的葡萄树，它的果实也成熟了，在那绿中带黄的葡萄叶下，挂着一嘟噜一嘟噜晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。别看它熟的晚，它可是国家培育的新品种理！
葡萄树的前边就是石榴树了，石榴树在淡淡的晨雾中，显得特别精神，石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地欣慰、可爱，红里透亮的牙齿也露了出来！
近处的梨树也结了果实，它结的梨子黄黄的，表皮有一些黄黑色的斑点，有些人还说梨子真象个麻子脸，真不好看！可不？看见梨子，你心里也会有一丁点儿的不舒服吧？可我听妈妈说过，梨子可以清热解毒，水分又多，秋天多吃点梨子，对身体有好处。梨子虽然表皮不好看，却心里甜丝丝的，你爱吃吗？
秋天果园的景色特别美丽，那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾渐渐的散了，太阳也慢慢的升上了蔚蓝色的高空，果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉爽的秋风，恋恋不舍的走出了果园。
我喜欢秋天景色别具一格、另人陶醉的果园，更喜欢累累的果实！
小学生描写动作的作文 篇28
外教来了，她还带来了一袋玉米，教我们种玉米。来，我把过程给大家讲讲。要不，你也学着种点玉米？
老师给我们一人三粒玉米，还给了一个一次性塑料杯。让我们把杯子放平，在侧面隔一厘米放一粒玉米，然后给我们一张纸巾，让我们叠好形状后、浸湿，盖在玉米上面，纸巾糊在了一次性杯子上，老师又给我们铲了一些土在里面，就大功告成了！
第二天上学时，发现妹妹的小玉米已经发芽了！哇！她的玉米可是全班第一个发芽的呀！她的小玉米可真争气！我的呢？好像也快发芽了，出来了一个小苞苞，但是我不确定，第一节课下课后，我发现妹妹的玉米根又长长了一些。我的玉米也发芽了！我们两个都非常开心！后来，别的同学的玉米芽也陆续发出，CICI和LUCY的也是你追我赶，一会儿LUCY的根长一点儿，一会儿CICI的又长了。我们四个的玉米都是不相上下。
五天之后，当我们把玉米带回家时，它们都长出叶来了。这不，今天是星期一，因为已经过了一个星期，它长大了一些，而且长出了杯沿。妹妹的叶子已经展开了，不过最下面的那个小玉米粒还没有动静呢。姥姥说最下面的那粒太往下了，没有空气，阳光也照不到它，它99。99%的可能是发不出芽来了。我和妹妹都觉得非常惋惜。妈妈说两棵能活下来就不错了，你们还是好好照顾发芽的那几棵吧！于是，我们每天都给它们浇一点点水，要让土壤的湿度保持适中。爸爸这个种植专家每天都为我们检查一次，看看小苗苗们是否还好。这样，我们的小玉米有可能真能结出果实来呢！不过在杯子里恐怕不能长这么大，爸爸建议我们把小苗移栽到花盆里，兴许真能结果，到那时，我们就能吃上美国玉米喽！
虽然这两棵玉米不一定能活到结果的那一天，不过，能种植这棵来自美国的玉米，我觉得很开心！很有兴趣，很好玩呢！
【有关小学生描写动作的作文700字（通用28篇）】相关文章：
描写动作的词语（通用11篇）03-11
有关描写人物动作作文4篇03-17
有关描写人物动作作文（精选13篇）02-28
动作描写的段落12-07
描写动作的作文(15篇)01-09
描写动作的作文15篇01-09
【推荐】描写动作的词语01-07
关于动作描写的作文(3篇)01-13
描写动作的作文(汇编15篇)01-09
描写人物动作的作文(5篇)01-03