定格的作文

时间:2024-01-09 08:58:45 定格 我要投稿

定格的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的定格的作文,欢迎阅读与收藏。

定格的作文

定格的作文1

  人这一生,会有很多难以忘记的事,或是一个拥抱,又或是一次微笑,可是我永远无法忘记的,却是一个苍老的背影

  临近期末考试,我焦头烂额而又盲目的复习着,心里却总是像长了疯草一样,总是在椅子上坐立不安。

  翻着数学卷子,却又想到语文的浏览题还未背,又急急忙忙的背浏览题,又忘记了英语的错题,在这样的手忙脚乱下,我终于受不了了,把笔合上,抬头看着外面阴云密布的天气,我拿起角落里的雨伞,走出了家门。

  新鲜的空气瞬间充盈了整个胸腔,在屋里如金属般沉重的肺腔刹时间轻盈,像一只蝴蝶一样,欲翩翩起舞。

  可本来就疑云密布的天更加阴暗,天空突然变得很低,有洪水来袭之势,云层无比厚重,本来蔚蓝色的天空像是被刷上了一笔灰色,无比浓厚,云层见又像是堆积了无数水滴,不出所料,像是被扎破的气球,大雨倾泻而下。

  路边的行人撑起各式各样的雨伞,匆匆而过,而一个身影吸引了我的注意。

  那是一个头发蓬乱的老头,肤色像是黑土地一般,身上穿着一件被汗渍与雨水浸湿的衬衫,下身的短裤不满油渍与污渍,脚上拖着一双被灰尘与油烟侵蚀的拖鞋,在茫茫雨帘中,拽着一头惊吓过度而不敢行走的驴,可怜而又无助的在马路中间横着。

  那头毛驴在滂沱的.大雨中慌乱的打转,老人既要看管好毛驴,又要急忙的将那用破烂的木头车上的水果苫好,可毛驴像是惊到了一样,挣脱了缰绳,无措的在马路中间走走停停,老人用尽力气想要将毛驴再次套入缰绳,可却是螳臂挡车。毛驴倔强的站在中间,无论老人怎么安抚都不肯再走一步,过往车辆不停鸣笛,老人既慌张又无措,可毛驴竟像是被试了法术,怎么也不肯走回道边,竟有车主摇开车窗破口大骂,老人就像一个无助的孩子,令人心寒。

  这幅画面狠狠的牵动着我的心,可我也毫无办法的站在路边,就这样看着老人,就在我差点拨通电话的那一瞬间,老人用毛巾蒙住了毛驴的眼睛,吆喝着,用那双如同枯木的手,一边拽着毛驴,一边拖着车子,艰难地向路边走去,而又没有任何一辆车子的主人,下车伸出援手,只是平淡而又冷漠的驶着车子,缓缓开过。

  我不顾雨水的冰冷,走向避雨的老人身边,看到被苫好的水果,我向老人询问着价钱又一遍偷偷的将手中的雨伞放到一旁。

  老人开心的为我称量水果,笑着露出那快掉光的牙齿,灿烂的笑容定格在我的记忆中。

  如今世上或许就是缺少这份吝啬的爱,对网络上的陌生人展现自己无私的爱,却对这些需要伸予援手的人固然不理,是人的两面性还是天性中的漠然?

  如今的我,就算行走在繁华的步行街上,每一份递出的小广告,我都会随手接过,不为什么,就是因为那对每个人的温暖。因为,那雨帘中的画面,永远定格在我的记忆中,激励着让我伸出援手。

定格的作文2

  光阴之流,蜿蜒淌过人生的沟渠,日日月月都被赋予不同的质感与色彩。追寻时光踏下的斑斑足迹,我们可以感知光阴并非滑过人生的苍白流动,它是起伏的波澜,摇曳生姿,流光溢彩,荡过纷繁的人生,每一波浪都被定格其间。

  张若虚在《春江花月夜》中写道:“人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。”江月澄明,江水奔流,是永恒流动的光阴;而江畔游子,望月沉吟,象征的则是短暂易逝、代代更迭的人生。时光不以人的意志转移,无尽地奔流消逝,而人之短暂渺小,在无限的时光面前,犹沧海之一沙一粟。然而,在江月与游子的互望中,光阴被赋予游子殊异的情思,永恒的江月被定格为无数有限而各异的存在,与游子相连共振,“落月摇情满江树”。踏过蜿蜒的蹊径,淌于曲折的沟渠,时光之无情于其间化为有情,波澜起于无形。光阴与人生的不同片段交织,随生命的丰盈而丰满,随生命的翩跹而定格。

  时光是承载事物变化运动的容器,因其承载之物的性质而呈现不同质感,为其承载之物的变化运动而定格为一个个有色片段。追溯大唐,我们会歆羡初唐的清明质朴,仰慕盛唐的恢弘磅礴,无奈于中唐的残损衰微,扼腕于唐末的英雄垂暮。三百年的峥嵘岁月浩浩汤汤,波涛翻腾,在历史的矛盾运动中,定格,浓缩,凝结为一个个镜头,萦绕于后人心中。忆及杜甫,我们会联想起他青年时壮游天下,放荡轻狂;中年时战乱流离,忧国忧民;暮年时漂泊孤舟,艰辛潦倒。一代诗圣沧桑一生,定格为质感各异的多个片段而熠熠生辉,成为诗坛高标高悬于后世。光阴随事物的发展起伏摇曳,在不同阶段定格为不同的图景,渲染上独有的色彩,赋予独特的韵味,于是一帧一页皆含情生姿。

  生活的旅程风景各异,定格下其间各种经历、触动、思索与心境的,或许是一段引发共鸣的音乐旋律、一本触及心弦的好书、一张承载感情的照片、奖牌与奖状,抑或是废纸箱里一叠厚厚的草稿纸、角落里一沓落满灰尘的'练习册、布满蝇头小楷的笔记本、墙上信手涂鸦的画作、熟视无睹的桌上的裂痕。不妨抽出一闲散时刻,心平气和,重播一曲曲旧日旋律,掸去旧书封面的灰尘,拾起角落的小物件,仔细端详,静静翻看,细细品咂,让深远的记忆、绵密的情丝在心中泛起,涌升而充盈全身,使昨日场景重回眼前而历历在目。这些小物件,定格着一帧帧人生画面,作为一段岁月的忠实承载者,滞留下飞逝的光阴,使流动的时光可触可感,使回忆不再虚渺难觅,将有限的人生片段宕开无限思绪感触,让人在风雨中孤行时每有陪伴,每有慰藉。

  光阴之流,穿过人生的罅隙,滴过一个个器皿,定格,凝聚,清脆有声。

定格的作文3

  秋日的风儿,很淘气,喜欢将东西吹“变样儿”,麦田本是金灿灿的,被风一吹,就像掀起一片金色的浪花。坐在山腰上的亭子里,手上捧着随身携带的那本书《有鸽子的夏天》,书的扉页在指尖翻动着……

  书中写着海子在所住的小镇上到处寻找他的那两只小鸽子,从毫无收获到找到鸽子的下落;在得知鸽子落在郭一刀手中后,想各种办法到一次一次的去找郭一刀要回那两只小鸽子,被郭一刀拒绝;最后郭一刀被海子的坚持而感动,拜托送煤工把鸽子和一块猪肝一起送还给海子。这个过程中无一不露出他对小鸽子的喜爱和他做事的坚持。

  看着面前上山的路程还有一大半,心中不免有些想放弃,心“嘣……嘣……”地乱跳,就像一只受惊的小鹿左蹦右跳的,但是在爸爸的鼓励下我站起身来向上走着。在走过三分之二的路程后内心又一次的忐忑了,或许是担心自己无法坚持登顶,或许是看着远处的风景内心兴奋万分,也或许是……在这色彩各异、形态优美的玲珑山,在这绿树成荫下小路边的石头上坐着一个瘦小身影的姑娘,懒懒的不肯起身,是的,这个小姑娘就是我,内心深处正在为坚持还是放弃做着艰难的选择题,我甚至有提议,现在就下山回家。这时坐在我身边的爸爸说了一句话,它就像支锋利的剑一般的射向我,狠狠的戳在我的心上,他说:你如果就此放弃,那你还学什么画画?因为画画也是要有足够多的耐心,更是需要坚持,现在你连一座小小的山丘都爬不上去,你还能画的好画吗?这句话使我再一次犹豫,这个难题又一次的放在了我的面前。

  爸爸的话让我想到了书中的海子为了找回自己的那一对小鸽子,克服了种种困难,倘若海子没有坚持放弃了,那么他还能看到“黑小白”和“白小黑吗”?可是最后他坚持下去了,想尽一切办法把自己的两只小鸽子从郭一刀手里救了出来。海子的困难可不知比我多了多少倍,但是他都肯坚持了,可是我呢?想到这里我从石头上站了起来,望着远处那绿色的'山顶,和头顶上那蔚蓝色的天空,这是多么和谐的一幅风景画啊!看了远景之后我就更想要看看近景,不知道这又是怎样的一幅美丽风景,心中的坚持更坚定了,只一瞬间浑身充满力量,抬起脚一步一步的走向山顶,我走向的可不仅仅是一个山顶,更是我的梦想和坚持。我想以后我会继续坚持我心中的画家梦;继续坚持一个全新的、更好的自己,更加坚定自己的目标。登上顶虽然感觉很累,但是心中却是一阵的轻快。

  在那个秋天;那个日子;那棵树下的那个女孩的心中有了一个新的认知。走在翠绿色的草坪上,坐在矮矮的、笨笨的桂花树旁,手中的书仍然翻飞着,仰望天空,在那一个瞬间,我终于明白,就让坚持与勇敢定格在桂花盛开的那个季节吧……

定格的作文4

  人生中总有那么几件小事让你难以忘怀,总有几个画面深刻地刻在你的脑海中,总有那么几个人让你记忆犹新,而至今让我难以去忘怀的,是那个深秋的午后……简直是深深雕刻在我的脑海中,无法抺去。

  吃完饭的那个午后,因为在房间中待太久,实在是太闷!便出去散散心。走在小街道上,旁边树上零零落落的一些黄叶随意地落下来,残阳斜射着小街道上来往的几个路人,没有一丝暖意,他们都都匆匆忙忙地往家里赶,我站在那儿看着路边几棵光裸着的树,思索着……忽然,一阵"哈哈……嘿嘿……"的大笑声从街道转角处小卖部传来,来往的路人都凑了过去,我便也好奇地凑了过去。

  "这儿怎么这么多人啊?难怪街道上没有几个人,原来全在这里了!″人群围成了小圈子,我自己硬是踮着脚挤进了这个小圈子里。一进去便看见小圈子中坐着一个乞丐模样的人儿,他的衣服单薄且又破破烂烂,手臂全都露在外面,那鞋子也不堪入目又脏又旧,脸上蜡黄削瘦,又由于冷风的侵蚀,己经千沟万壑了,头发也似鸟窝般乱蓬蓬的,上面还沾着泥土,身上还有着怪味儿,完全没个人样。若不是小卖部老板告诉我他只有有四十多,我还真看不出来他只有四十多!他愣愣地看围成小圈子的人群,一个劲儿地"哼哼……呵呵……″地傻笑着。我低下头仔细去辨认,哎!这不是刘傻子吗?从小就傻了,还是个哑巴,只会流口水,或呜呜呜呜地呢喃。家里的人都放弃了他,除了让他吃口饭,其它事都让他自生自灭了!

  可为什么有这么多人围着他哈哈地嘲笑呢?我正疑惑着,这时,突然出现了一只大手从我眼前直伸了过去,弯起食指成数字七,刮着刘傻子的鼻子,刘傻子仍"哼哼……呵呵″地傻笑着,周围的人顿时也哈哈地大笑起来,似乎感到此有无限的乐趣。"再笑一下!″又是那一只大手从我眼前晃过,用力地扯着刘傻子的耳朵,刘傻子还是傻笑着,嘴里不知道呜呜呜呜地呢喃着什么,人群中爆发出更大更"刺耳"的笑声。

  寒冷,我在心中高声地大叫着,却无法阻止他们的行为举止,他们的行为举止像这秋天刺骨的寒风,像这钢针般刺痛着我的内心,我悲愤万分,当我好不容易挤出了那肮脏的地方,他们还在那儿哈哈地大笑着,一直大笑着。

  我捂住耳朵,心情沉重地慢慢往回走着,这没有任何温度的秋日残阳余光笼罩着我,寒冷的秋风吹过我的'脸庞,我抬头望着远处将要完全熄灭的残阳余光,人心难道就是这样如此冷漠的吗?我回头又望了一眼,那些"冷漠的人″还是拿着刘傻子找乐子,傻子也依然对着他们"冷笑″着,充满了极大的讽刺。

  那一次的画面始终定格在了我的脑海中,无法忘却……

定格的作文5

  不知什么时候开始喜欢咖啡,倒不是想要什么清醒的感受,而是喜欢咖啡在嘴里那一瞬间定格的醇厚的感觉。

  在我看来,哥伦布发现美洲的最大影响,不是什么开拓世界市场、开启殖民时代,而是为世界带来了咖啡。咖啡诞生了五百多年,那长勺调和的一蛊精萃,已定格了太多欢乐与苦涩。

  最喜欢拿铁。拿铁是属于中世纪的,有的是奥尔良乡村的宁静和那不勒斯落日的温和。虽然拿铁中已经加入了牛奶,但我仍然喜欢加上大半杯牛奶。看着咖啡由棕色渐渐变淡,最后呈现柔和的色彩,偶尔还浮有几丝奶丝在淡棕的咖啡上漂浮。这种虚幻的感觉让我感到真实。拿铁不同于高脚玻璃杯中橙汁的那种虚幻,而是一种真实的完全。如果要为意大利出一本书的话,那一杯定格的泡沫丰富的拿铁是这本书最好的封面。拿铁的口味很特别,有一种入口即化的轻妙。咖啡过苦,牛奶过纯,拿铁正调和了这样一种浓郁又不失深邃的口味。

  我要用拿铁定格青春的虚幻。那一杯泡沫丰盈的拿铁,充溢着青春的梦幻与希望。牛奶是童年的清纯,咖啡是成年的优雅,那么青春是一杯拿铁,是一种绝版的清纯和绝版的优雅。然而泡沫终会破灭,青春的`梦幻与希望总是要历经坎坷,只有当拿铁进入了齿颐,才会体会到青春的那份独有的香醇。

  也喜欢黑咖啡,不加一点糖和牛奶。黑咖啡是咖啡的始祖,浓度是曼特宁和卡布奇诺不可比的。喝黑咖啡前必需温杯,否则喝后杯子上还有很深的渍痕。黑咖啡很苦,也很纯,没有一丝的掺杂。定格一杯冒着热气的黑咖啡,一定是无涯书海最真实的侧影。苦涩的黑咖啡。开始时让我难以下咽,但那醇厚的回味,却叫人永远难忘。

  我要用黑咖啡定格青春的真实和坎坷。那一杯黑咖啡,充溢着青春的惆怅与伤感,坎坷和挫折。也许会苦到让你流泪,但只要喝下去,便会体会到青春特有的苦涩与真实,让你回味一生。

  也喜欢花式咖啡。不论是炭烧咖啡的野性,还是卡布奇诺的优雅,或是雪顶咖啡的美艳,抑是巴黎小咖的时尚,都是那么各具魅力。美式咖啡的厚重、意式咖啡的温和,有多少喝咖啡的人,便有多少不同的咖啡。花式咖啡不必拘泥配方和做法,适合自己最好。

  我要用花式咖啡定格青春的多样。我有我的young,和别人一样,但每人喜欢的咖啡不一样,青春就不一样。不必在乎别人的看法,不必在乎世俗的目光。正是咖啡诞生以来五百年间自由文化发展的结果。青春的我们,又怎能被模式化、公式化?青春的我们,更要以博大的胸怀去感知世界。

  文字定格了咖啡,咖啡定格了青春。我们的青春,有如拿铁般充满幻想,如黑咖啡般真实坎坷,有如花式咖啡般多样。在咖啡平静的表面,定格住青春的面容。

定格的作文6

  清晨,睁开惺忪的睡眼,望向窗外,一片洁白。仿若置身天宫,被团团洁白的云朵包围。揉揉眼睛,走到窗边,哦,原来是下雾了!推开窗,任那冰凉的雾气翻涌进来,触碰我温暖的脸。闭上眼,深呼吸,呵,似感觉到泥土的气息,一切都那么美好呢!

  太阳东升,把它那温暖的光芒洒向大地。于是,万物承载着它的温暖从睡梦中醒来。

  看,田野中,农民伯伯们忙着收割稻子,他们边割边笑,为今年的丰收欢笑。是啊,看那金黄的稻穗在风中掀起层层波浪,似在为自己的成熟而翩然起舞。“老头子,来,歇歇。”一句温柔的话乘着风飘进我耳畔,循声望去,原来是一对老夫妻。“来,喝水。”老婆婆递给老爷爷一碗水,“你也喝。”老爷爷接过水,边帮老婆婆把脸上的泥擦掉边说。“你先喝吧!”老婆婆说完,又从布包里拿出毛巾帮老爷爷擦汗,老爷爷甜蜜地看着老婆婆。那一刻,时间仿佛静止,画面定格了,稻子笑了,老婆婆和老爷爷脸上都洋溢着幸福与快乐!

  中午,阳光比早上炙热了,大家都收拾东西回家吃饭。妇女们在家忙了一桌家人爱吃的菜,站在家门口等候家人回来。她们踮起脚尖,扶着门框,够着头,焦急地等待。恍惚间,妇女的皱眉消失了,嘴角咧开了舒展的弧度——家人回来了。她们连忙小跑过去,接过男人们手中的.镰刀,拍拍他们身上已干了的泥土,“洗把脸,准备吃饭!”男人们应了声,走到厨房,把满是泥巴的手伸进准备好的温水里,重重呼出口气,“哗哗”地把水扑到脸上,女人们递过毛巾,大家相视一笑。擦好脸,一起去吃饭。饭桌上,大家各拿各的碗盛饭,女人们忙抢过碗,推他们去坐,嘴里唠叨着:“都忙一早上了,歇歇,我来!”那一刻,时间静止,画面定格了,一家人幸福地享受着忙碌后的温情。

  傍晚,太阳下山,恋恋不舍地把半边脸伸出,俯瞰大地,羞红的脸染红了半边云霞,也染红了一个个装车回家的庄稼人。女人们在前面骑车,男人们在后面推,愉快地哼着歌。道上遇见有人家车推不动的,上前搭把手,相互道贺好年成!在交叉路口,东西人家遇上,先不忙让路,停下车,大家聚在一起,讨论今年的收成,笑声充斥上空。言尽,大家争着推车让道,在笑声中分别。回到家,卸车,要先把稻穗堆起来,好方便来日打谷。于是,男人堆垛,女人在下面扔稻。“在丰收的田野上……”男人边堆边唱,女人边笑边和。那一刻,时间静止,画面定格了,彼此深情对望,看着自己的收成,一切劳累和辛苦,都随风而逝了!

  当夕阳收尽最后一抹余晖,黑夜到来,万家灯火通明,炊烟四起。朦胧的雾气从四周涌出,再一次将安静的村庄笼罩在喜庆之中……一切都那么美好!

  时间还在继续,画面还在定格……

定格的作文7

  当你伫立于成绩榜前,为自己的成绩或喜或悲时;当你在面前堆积如山的试卷中艰难前行时;当你专注的看着讲台上眉飞色舞的老师时;你的青春就被定格于这一瞬间。高考是这个瞬间的主旋律,青春应高考而定格。

  当你徜徉于书海之中,为《老人与海》中老人的坚毅感动,替《羊脂球》中女主人公的悲命运揪心时;当你沉浸于写作的愉悦中,陶醉于自己出众的创作时;你的青春就被定格于这一瞬间。文学创作是这一瞬间的主色调,青春因文采而定格。

  当你为篮球场上的精彩欢呼雀跃时;当你为各种课余活动尽情挥洒汗水、陶醉其中时;当你随着轻快的节奏舞动、激情四溢时;你的青春就被定格于这一瞬间。激情与活力是这一瞬间的主调,青春因活力而定格。

  当你恋恋不舍于母亲温暖的怀抱时;当你在长辈们的精心呵护下茁壮成长时;当你在老师的循循善诱、谆谆教诲下成才时;你的青春就被定格于这一瞬间。无私的爱是这一瞬间的主旋律,青春因爱而定格。

  蓦然回首,在那色彩斑斓的成长之路上,我们的青春激情飞扬,被定格在不同的瞬间,而这一瞬间的精彩,也是我们的青春变得五彩缤纷!

  一次又一次的定格,记录着我们成长的点点滴滴;一次又一次的定格,是我们激情的青春的见证者;一次又一次的定格,为我们理想的起航奠下了基石!

  正值青春年华的我们,有着远大的理想抱负,有着似锦的前程。我们奋力拼搏,虽步履蹒跚,却雄心壮志,一路跌跌撞撞的也来到了希望的彼岸。一路上,每一次的跌 倒爬起都被定格,每一滴汗水泪水都被定格,而最终,画面定格在一张巨大的笑脸上,这一瞬间,洋溢着成功的喜悦与梦想实现的欣慰。一次定格记录下了我们成长 旅途中的点滴回忆,一次定格在我们记忆海洋中烙下深深一印。

  尚 且年少轻狂的我们,有着初生牛犊不怕虎的冲劲。我们勇于创新,虽屡陷挫折,却依旧斗志昂扬,一路磕磕碰碰却也创出一片属于自己的天地。一路上,每一次因成 功而绽放的笑容都被定格,每一次跌倒留下的血与泪都被定格,但最终,画面定格在一个挺拔坚毅的背影上,这一瞬间,充满了目标实现的'欣喜。一次定格见证了我 们勇攀高峰的艰辛与勇气,一次定格将我们的坎坷与成功镌刻在记忆的石碑上!

  我们需要时常回眸,在定格中回味那一次次成功的喜悦;在定格中反思一次次失败的原因;在定格中总结经历的成败,向着胜利的曙光迸进!

  定格的,只有那么短暂的瞬间,定格的,只有那一瞬间的喜怒哀乐。而我们,却因一次次的定格而改变!我们的青春,在一次次的定格中变得激情飞扬、绚烂夺目,我们的梦想,在一次次定格中如花般绽放!

定格的作文8

  我喜欢旅行——一个人的旅行,携上简单的行李,跳上火车,便出发了。旅行并不意味着消遣或出游,旅行有着其本身的深遂意蕴和鲜为人知的苍凉背景,它更像是一种对人生换一个视角的思索,带着浓浓的哲学味道,正如余秋雨的《文化苦旅》一样。我倚着窗户,沿着归处在远方的铁轨,碾过铁轨旁或青葱或荒芜的景象,背后定格的是或明亮或阴沉的天空。

  我喜欢川端康成淡淡的平静的目光,这位老人对美有着执着的追求,他的文字里流淌的全是美的血液。那些美不是捏造的、矫揉造作的,而是有血有肉活在这人世间的。当伊豆的舞女伴着无数千纸鹤在银装素裹的雪国之上翩然起舞时,我相信富士山最初的融水就是老人的眼泪,定格在日本最美的顶峰,闪耀着人性的精魂。

  泰戈尔说过:“天空不曾留下我的痕迹,但我曾经飞过!”老人用饱含深情的眼光注视着天空中划过的飞鸟,瞬间定格成绝美的画面。那样纯洁的信仰支使他“生如夏花之炫烂,死如秋叶之静美”!他要陈述的还有一种被定格的人生姿态,只是一个姿态,却要花一生的时间去摆好!

  我的脚步停在阿拉伯高原,伸过一只脚便可跨过东非大裂谷,梦想与现实的较量在此一举。我愿意相信我可以做到,因为只要努力拼搏,世上没有越不过去的谷,只要不怕摔下深渊的头破血流与遍体鳞伤,就能从容自信如巨人走路般越过一道道小沟,而那一瞬的.成功与骄傲将永远定格在我人生旅行的手札之中。

  趟过地中海,美丽浪漫的希腊是我的目的地。2400多年前,此地诞生了“哲学的创造者”,那个名叫苏格拉底的老人。他教我们“认识自己”,让我们明白“美德即知识”。他循循善诱,并以身作则。晚年时期,他不妥协于莫须有的罪名,其实只要他低一低头,他完全可以活下去。但为了真理,他毅然选择放弃生命,他那身裹长布、正义凛然的高大身影早已定格在历史的轮轴上,熠熠生辉。

  轰隆隆的老式火车前进着,前进着,追寻远方的远方。背景幕布抽去了一张又一张,演员换了一批又一批。在河水的蜿蜒,在树木的摇晃,在大山的深邃里,许许多多的光芒被四四方方定格住了,我们可以看见,可以听见,那是对苦难的挣扎,对美的执着,对人生的诠释,对梦想的拼搏和对真理的坚持。

  我攫取最美好的东西,当我走过你的冬天时,会将你定格在我的春天,我相信一瞬间的定格,可以谛造永恒的美好!

定格的作文9

  时光荏苒,我们一起历经了许多个春秋,彼此间的情谊,如今就要在这最后一个下课铃中切割开来,校园中的一切,仿佛在挽留我们别走,又仿佛在祝贺我们毕业。

  六年前,我们互不相识,但大家却因缘分相聚在此共同聚集在这个充满书香之气的校园。学习时,我们一起读书,一起玩耍;比赛时,我们一起欢笑,一起难过;早操时,我们一起打闹,一起敬礼。校园因我们的笑声而喜气,因我们的难过而伤感……

  渐渐地,我们长大,彼此见证彼此的成长:曾经年少的意气风发在每一次的失败中,我们学会长大,学会从容学会越挫越勇,学会了不再冲动。我们从一个懵懂的少年渐渐变得沉稳……

  六年中我们排着队伍在操场上做早操;我们一起紧张的领试卷;我们每天一起写课堂作业;我们一起练习写字……点点滴滴,都是回忆

  如今,热闹的操场,已不再属于我们,回忆昨天,一点点,一滴滴从脑海中划过,勾起我无限的眷念。望着教室里整齐的桌椅,我知道它已不再属于我们,心中的酸涩,难以言喻……

  如果可以我希望时间永远定格在曾经最美的瞬间。

  昨天校园的活跃,今天我们就跨出了大门,回首昨天,我们仰起的笑脸,在小学中绘上完美的句点。毕业照上的`一张张熟悉的脸,我知道不会再有第二个像他们一样对我包容,对我的调皮不生气,对我的一切都可以容忍的他们。

  梦中的我,迷茫,彷徨,想起他们泪湿两行。

  他,是我最后一个同桌。世界上不会再有第二个像他一样,又让人憎恨,又让人喜欢的他,我多渴望时间停留在我和他相处的每一个镜头:我和他相视而笑,我和他争吵,我和他嬉笑,我和他对作业,我和他对答案,我和他一起在背后数落老师,我和他一起捉弄人,我和他一起被罚……

  小学中,还有四个我最重要的人,她们就像我的良师,有像我的益友,她们教会了我很多,却总像姐姐一样照顾着我,在别人欺负我时,她们也总是挺身而出……她们总是在我难过时给我安慰,在我开心时给我最真诚的笑,在我迷茫时给我最正确的指引方向……如果我是雨滴,她们就是容纳我的池塘,如果我是漂泊的人,她们就是供我歇脚的陆地,如果我是花朵,她们就是给我温暖的阳光……

  毕业了,我忘不掉他,更忘不掉她们,成长的伙伴,人生的益友,在我难处时的援手。

  春去秋来,寒来暑往,多少个年月,多少次欢笑,如烙印印刻在我的心中。毕业铃让我们更加成长吧,昨日的欢笑请刻在我们心中吧。

  我不渴望拿什么奖,更不渴望能得到什么,我只希望我心中的她(他)们,能让我用最美的文字赞美他们,能让更多的人见证她们对我的重要!见证我们的友谊。我只希望可以将我心中最真的话表达出来,尽管不知道她们看不看得到,但我真的尽力了。我爱他们!爱同学!爱老师!爱母校!

定格的作文10

  十八岁的年纪里,无数记忆已垂垂老去。阵阵温暖的春风夹杂着阵阵青草的清香拂过我们少年的心,或酸甜,或苦涩,有过欢声笑语,也有过泪水涟漪。

  默数过去,回忆的是一条旧街,寂寥而悠长。曾记得,每当黄昏来临,我总会踏着余晖,迈着轻快的步走过每个转角,期待着那一阵沁人的香味,那是巷口阿婆买酥糖的香味。她总是推着一辆破旧的小车,但周围总是围满着好多好多人,大多数都是小孩子。因为阿婆的酥糖的确很好吃,白白的酥糖上面地铺满星星点点的芝麻,弥漫着浓浓地香味。我们这些馋嘴的小孩子,编纂者手中几个硬币,在车前转悠着,想找到一块更大或更白一点的。这时的阿婆总会皱起满脸的皱纹,对我们笑着,替我们挑选最好的一块。如今想起,独自彷徨,落步谱写着残章,摊开手中的岁月,在繁华深处,邂逅了一抹斜阳,匆匆的一挥衣袖,拖着伤感的足迹向前,几处灯火阑珊?不去思量,遗忘了古色古香,沾染了莫名的忧伤。

  光影流年,回忆是那年剪影的校园。早就听过,青春是道明媚的忧伤。模糊记得那个夏天明媚着阳光,但我们的心却始终明媚不起来,甚至是湿漉漉的,好似轻轻触摸一下就会像喷泉一样奔涌而出。我们互相隐忍着眼中的泪水,凑成堆说着未来想要的生活,却对过往的点点滴滴不敢直言。那时离别的苦涩压抑着每个人的心情,那时的我们天真地约定彼此的.感情要地久天长。如今风依旧在吹,我却模糊了你们的笑脸,记不清你们的容颜。回忆渐渐褪去了苦涩,随之代替的是满心的甜蜜和美丽。

  时光沙漏,回忆是一帧发黄的照片。青春的勇气带我走过一个个人生的十字路口。而现在眼前照片里那张青涩的脸孔,好似述说着恍然间童年就落下了帷幕,还没来得及感慨,那些人,那些事。我在细碎的流年里,书写着明媚而刻骨的欣喜和悲伤,看时光仓促,把隐隐的悲和喜遗留在记忆的角落。但流年无法带走一切,当春日的嫩芽咬破冬日的束缚,当暖暖的春风吹拂在我们脸上。,我们有一次走进秋天,走进这个回忆的季节。校园小道,三三两两成堆,引得一地的叶子飞舞。而我们,在这个清冷的季节里追忆似水流年的回忆。

  “开始的开始,是我们在唱歌;最后的最后,是我们在走。”我们都一样,那曾经的关怀,那曾经的陪伴,曾经开过的一树绚烂的美好回忆,都珍藏在心底的某处,一转身,一道别,都会放置心中一隅,永不褪色。

定格的作文11

  奶奶有气无力地躺在床上。苍白的脸使整个人都显得很憔悴,嘴里似乎有什么话要说却说不出来。或许是因为她的病太严重,她正在与死神做最后的斗争吧。

  那时我还很小,对许多事还不太了解,不知胃癌是何种致命的疾病。还常常和她开玩笑。当奶奶熟睡时,我悄悄地把一株桂花放在她的床前,不知她是否发觉。半夜的时候,我突然听到奶奶病逝的消息,尽管知道这令人悲伤的一天迟早会来,我还是感到血液上涌,心跳加速。

  爸爸带我到奶奶的床前,让我跪下,我发现奶奶的身体一动不动。不知什么时候,我已哭成了泪人,这是我永远也忘不了的画面。

  在我很小的时候,爸爸和妈妈在县城里打工,我是由爷爷奶奶带大的。爷爷对我的意见很大,总是叫我让着弟弟,只有奶奶是最关心我的。虽然奶奶比较唠叨,但是她总是无微不至地照顾我,不让我感到孤独。

  小时候我曾出过水痘,其它的小朋友都排斥我,就连校长也叫我回家养病,以免传染给其它同学,回到家后一直闷闷不乐,不一会奶奶走过来,亲切地对我说:“开心点,宝贝儿,等你病好后,你就可以和其它小朋友一起玩了。到时候我带你去买零食。不过你得按时吃药。”我听从奶奶的话乖乖吃药。吃饭时,奶奶还给我做了许多好吃的,不久,我康复了。

  奶奶是最疼爱我的人,但是她没看到我现在的成绩。奶奶答应过我:一直陪我读上大学。可是奶奶失信了。我永远也忘不了奶奶那张慈祥的脸,那张世界上最美的脸。

  奶奶您现在在哪?我很想念您。现在听不到您的唠叨,家里显得格外安静,以前我不懂您为什么总是唠唠叨叨的,但现在我知道您是为我好,可是……

  如果那时的'我懂得珍惜,也许就不会有太多遗憾了。面对奶奶的突然病逝,我仍无法适应。想着奶奶过去对我的好,我对她的思念就与日俱增。

  不知从哪听到过一个传说:人在死后能变成一颗耀眼的星星。若这个传说是真实的,那该多好啊!那么奶奶一定是某颗星星一直在关注着我,也许某一天我会发现那颗星星,也能够把我的思念传达给她。

  我有许多话想对您说,可您却听不到。您总是会包容我的任性,常常和我聊天,教会我做人的道理。您对别人很慈善,俗话说:好人有好报。可老天爷不公平,就这们夺走了您的生命。

  亲爱的奶奶,您温暖的怀抱,你慈祥的笑容已深深地藏在我的记忆深处,永生不忘。

定格的作文12

  又是一个仲夏的不眠夜,在蝉鸣蛙噪中,我不停地在床上翻来覆去,心怎么也静不下来。或许是心中的烦躁触动了记忆深处,一个夜晚。

  那也是一个燥热难熬的夜,空气中的燥热不断地侵入我的身体,侵入我的内心,心中的烦闷更是不断地烘烤着我的身体。沉重的双眼闭上又睁开,睁开又闭上。倦意铺天盖地地袭来,却迟迟无法促使我安然入睡,只能徒劳地在浅睡眠与清醒的边缘无奈地徘徊。汽车的轰鸣累成烦躁郁积在我的心头,又似乎堵住了我的呼吸,使我闷得难受。平日寂静的夜为何变得如此聒噪!我不停地翻来覆去。

  动静似乎惊醒了母亲,她轻轻地走过来,低声问我怎么了,是不是不舒服?刚刚萌生出来的一丝睡意被她驱散了。我不仅没有因吵醒她而感到抱歉反而怒气冲天。就在我满腔怒火将要发作时,微睁的双眼与母亲担心的目光相对,那张充斥着紧张、焦虑的疲惫的脸让我的怒火莫名地消散了,目光闪烁间,涌在舌尖上的话又被我咽了下去,我没吭声。她伸手摸了摸我的头:“还好,不烧。”只听她喃喃自语。谁说我发烧了,烦不烦啊!我一下把蜷在床脚落的被子踢了下去,然后不耐烦地转过身。这似乎惹怒她了。母亲站了起来,转身走出我的房间。睡觉去吧,别来烦我了!我将头埋进臂弯。

  被她这么一折腾,这时我只能带着沉重的倦意清醒着。我闭上眼,在心里默数着“一,二,三。”数了大约六十来个数,我不耐烦地打断自己,这样数要数到什么时候?干脆什么也别想,或许就睡去了。可这并不是件容易的事,心中渺小的我疲于奔命地跑来跑去驱赶着念想,可却像螳臂挡车。

  一阵凉风徐来,吹散了所有的念想,一只柔手轻抚着我,抚平了躁动的心,我讶异地转过头,母亲坐在床头,一手拿着扇子,一手轻轻抚着我,见我转身,轻轻地说:“孩子,太热了吧!现在凉点了吗?快睡吧!”姗姗来迟的'睡意带着深深的内疚嵌在我心中,我轻轻点了点头:“你也早点去睡吧!”就被睡意拽入了梦乡。

  再次睁开眼天已大亮,我似被什么拉起,推进了父母的房间,看见母亲手拿扇子坐在床上睡去。睡得那样沉,那样甜。心中渗出的点点暖意落在母爱的湖水里,没有声响,却泛起层层爱的涟漪。

  不知从何而来的睡意再次侵入使我入睡。恍惚间,母亲那晚慈爱而疲惫的脸庞若隐若现。

  有那样的一种爱,在岁月的长河里缓缓流淌,会一点点地,开出花儿来。那暗香浮动的花儿,永远不会凋谢,因为,爱一直都在,永远都在。

  或许,爱真的只是瞬间,但记忆中,那美丽的定格,成了永恒。

定格的作文13

  成功的花,

  人们只惊羡她现时的明艳,

  然而当初她的芽儿,

  浸透了奋斗的泪泉,

  洒遍了牺牲的血雨。

  ——题记

  黛色的山峰环绕起伏,幽蓝的湖泊在中间安然偃卧。

  阳光在湖面扩散和聚拢,那大片大片的光亮让人晕眩。

  一个孤独的身影划破了这片静谧的苍穹。

  它的翅膀凝住不动,像尖利的刀剑,沉沉地刺入远天。它的眼睛直视前方,头颅高高仰起,那傲慢的姿态无可比拟。简单而固执的身影背后,留下的是一抹倔强和不甘。

  它是一只来自西藏的鹰。在藏人的心中,鹰是一种精神的寄托。它们在江水激荡的涛声里长大,内心形成了一种要永远飞翔的愿望。在狂风大雪和如血的残阳中,它们获取了自由和快乐,在干燥苍凉和漫天戈壁上,它们开始了没有尽头的苦旅。

  然而就在几十分钟前,这只鹰身上上演的却是另一场悲欢。

  丛生的杂草覆盖着灰黑的土地,它拖着疲软的'身子散瘫在地上,挣扎与坚持中,臃肿的身体缓慢地向前挪动。两侧的巨翼此刻不再是它的制胜法宝,而成了它在这条登山路上沉重的负担。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙,厚厚的污垢在堆积。羽毛的根部,粗皮开裂着,想久旱未霖的龟裂的田地。没有羽毛的地方,红红的皮肤裸露着,像被剃开的一样。

  谁能想到,以天空为家园的鹰一旦落到地面上,居然注定要如此艰辛?

  这只浑身落满岁月的灰尘的鹰,正一步一步吃力的爬行。没有耳畔呼啸的风声,没有眼下缤纷的大地。荆棘刺开了它的双脚,疼痛碾压着它每一根神经。

  好几次,它都爬不上那块不大的石头。毫无用武之地的双翅只会带着自己整个身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石缝里的杂草,借着草根的坚韧硬是把自己拽了上去。远远地,有晶莹的光亮在它眼里闪过。这种屈辱和坚忍,分明是陷入千万次的苦难也不会止息的坚强。

  几十分钟后,它才终于爬上了山顶。

  它选择了一块平坦的石头,停住了。片刻的调整后,它慢慢开始——敛翅,挺颈,抬头,站立起来。绷紧每一寸肌肉,每一根神经之后,它忽然一跃而起,直直地射了出去。

  那迸发生命中全部力量的一瞬间,那雄壮有力的翅膀和搏击长空的伟岸身姿,永远地定格在了苍天的记忆中。我们也永远记得抬头仰望,这以太阳为自己的图腾,一生用夸父般的热情振翅高飞,追逐太阳光芒的尊贵使者。在开满格桑花儿的高原上,它是自由而桀骜不驯的舞者。

  然而,很少有人知道,鹰,是从高处起飞的。

定格的作文14

  日渐西斜,已近黄昏。

  我们在平利,龙头村,在这个浸满了金黄的场院里,手握绳子,围起了一个巨大的同心圆。

  付老师在两位教官的帮扶下踩着绳子,站在我们用双手围成的同心圆上。全班每个人都将这根绳子紧握在掌心,努力让脚下生根,站成一棵树的姿态。这根红色的长绳,此时就如生铁铸就的模样,静止不动。

  付老师微倾着身体,侧着脚踝,慢慢地抬脚,向前。她踏下的每一步,我们都感觉到了一种力量在传递,我手中的绳子也开始微微的颤抖。她走得很慢,每走一步,身体都有不同幅度的倾斜,她努力保持着平衡,用一双脚,一步一步地丈量着这个硕大无比的圆。我看到她的眼角漾起了波纹,笑得像个孩子一样天真。额头飘动的发丝,在风中飞舞。她离我的距离愈来愈近,愈来愈近,我手中的份量明显在不断加重。这根不粗的绳子,似乎有着千万条细丝,将我们的心串联,交织在一起,让我们每个人身上都承受着一种令人自豪的担当,一种令人喜悦的幸福。

  付老师离我很近了,我用尽全力绷紧绳子,当付老师的脚踩在我两手之间时,我分明感觉到她瘦弱的身板忽然变得无比高大,那么亲切,那么自然,此刻的她,很像我的妈妈。

  我想起了刚转学来的那一天,见到付老师的最初印象。她在狭小的'办公室里,在一大堆一大堆的作业之间,显得那么瘦小。她说话很简单。记得我当时曾怀疑过,她如此瘦削的身子能否扛得住我们班班主任的大旗。但我错了,事实证明,她不仅扛起了大旗,而且让旗帜在烈烈风中傲然挺立。她干练利落的做事风格,严谨缜密的数学思维,广博丰厚的数学知识,平易近人的温和性情,无不让我体会到她独具芳香的人格魅力和超强的感染力。

  “付老师,加油!付老师,加油!”耳畔的欢呼声此起彼伏,收回了我的思绪。

  此时,场院的气氛已经推向了高潮,付老师笑颊粲然,她的马尾辫随着身体的晃动在不停地跳跃,像阳光下欢快的音符。她的步伐越来越稳健,每走一步都好像在传递着一种莫大的信任。我有些忍俊不禁,这个平日里带着我们计算着XY的程序化的她,竟然是这样一个爱笑爱玩儿的大姑娘!

  快到终点时,她轻快地跳下绳子,眼眸里蓄满了喜悦的光,如花的笑靥,绽放着幸福的模样。这一刻的她,是那么美丽,这一刻的我们,是那么快乐。

  离开龙头村的时候,忍不住再次回望,那辽远的天空,苍翠的山岭,欢乐的场院,在暖暖的夕阳里灿灿地生辉。

  这一刻,已在我心中悄然定格,定格成美,定格成永恒。

定格的作文15

  有一片大海,那是母亲的胸怀;有一片净土,那是母亲的心灵,面对熟悉而亲切的面孔,你常常能看到母亲温柔的微笑……这一幅幅画面,经常出现在我的脑海里,挥之不去。

  母亲在我很小的时候,去广州进货或者是随领导去调查工作,每次一去便是好几个月,每当母亲回来,我便像过年一样开心了,家里会摆上一桌子丰盛的佳肴,一家人为妈妈洗风接尘。我曾天真地和妈妈说:“干嘛要去广州,别去了嘛,在家里陪陪我吧!”听完我说这句话,她饶有蕴意地看了看我,轻轻地叹了口气。打那以后,她虽然不能天天在家陪我,但是减少了离家的次数。不知何时提起这件事,她含着泪微笑着说:“直到现在,我还记得,那时的'你,追在汽车后面,一直哭喊着‘我要妈妈’,我的心被你的那几句话扯得隐隐作痛,我这半辈子的泪水似乎都在那时流光了。”那画面依稀觉得还在当下,还是会牵动我的心。

  长大后的我第一次独自出远门,她一路也是左叮咛右嘱咐的,当时的我觉得耳朵都快起茧子了,迫不及待地上了火车,只留下了您那抹孤独的背影。一天晚上,我错把电话打到了她那里,只响了一声便接通了。电话里的她似乎很紧张,不停地追问:“怎么了?是不是出事了?”我笑着说:“我打错电话了。”并问她怎么这么晚都不睡觉,她只是轻轻的说:“想你了,睡不着,想打电话给你,却又怕你休息,所以……”我的眼睛湿润了,漆黑的深夜,您一个人思念女儿,偷偷落泪,想打电话,却又怕打扰她休息。您总是把最美的笑容留给我,把思念的泪水隐忍在心底……我想着妈妈守着电话几次三番的拿起又放下的画面,眼泪便不自觉地落了下来……

  记得有一次妈妈带着我去公园,我看见别的小孩在过上车上玩得很高兴,便想要去尝试,可是,心里却又十分害怕,妈妈看见我用渴望的眼神望着过山车,可又迟迟没有和她说,妈妈便知道我的矛盾心理:既想要去玩,却又克服不了害怕的心理,妈妈明白后立即向售票窗口走去,并且对我说:“想不想试试自己的胆量有多大?”我随口便说了一个:“想!”说完之后我便后悔了,抬头看见妈妈满足的笑容,我便知道她是在用话来激我,当妈妈买完票,我才知道原来一向胆小的妈妈要陪我一起坐过山车,只为了让我尝试一下坐过山车的刺激,出了游戏场,我看见妈妈一直呕吐的画面,令我的心既温馨又酸苦……

  如今对于妈妈,这些定格在记忆里的画面时刻会涌现出来告诉我:妈妈,让您幸福微笑,是我今生最重要的事。

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