精选大自然作文汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的大自然作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然作文 篇1
我家的阳台旁有盆猪笼草，它的形状和颜色很特别，长得很可爱，我非常喜欢。
猪笼草的每片叶子下面都有一条绿色的“树枝”，有的“树枝”的下面有一个像瓶子的东西。那个“瓶子”最顶端的一面上，长着一片叶子。叶子是大片的，是绿油油的。像绿解的瓶盖一样。“瓶子”的“瓶口”是向上的，“瓶子”的颜色是一丝红一丝绿的，很漂亮。
听妈妈讲解后，才知道它还能“吃”虫子。怎么“吃”呢？原来“瓶子”里有一种液体，有特殊的气味，虫子特别喜欢，当它靠近瓶口就会滑进“瓶子”里，就会被液体淹死，猪笼草再慢慢地把它吸收掉。
由于有些叶子下面有“瓶子，所以是下垂的，像一朵巨大的花儿的花朵上长出了小灯笼。
我想看到猪笼草怎么“吃”虫子，所以我来到了阳台旁，仔细地看着。时间一分一秒的过去，还不见一只虫子来，我垂头丧气地来到妈妈身边，妈妈看见了，说“有什么不顺心的事？”我把刚才的事讲给妈妈听。妈妈听了后，对我说：“大自然千奇百怪，还有很多东西等着我们去探索和发现，你可不能被这点事儿给困住了。”我心想：是啊，我要再去观察一会儿，不能半途而废。我又去观察了……等啊等，十分钟过去了，终于来了一只小飞虫，它刚刚飞到猪笼草的“瓶口”，好像闻到了那种特殊的气味，一下子滑了进去，我看到那只飞的虫子滑进去的时候，高兴极了！自己的努力没有白费！
大自然很神奇，也很奇妙，就像妈妈说得一样，有很多东西等着我们去探索和发现。
大自然作文 篇2
每个人做事都需要等待一个合适的机遇，就连自然现象和植物也需要一个合适的机遇去传播花粉和子，孕育下一代。
记得那年夏天的五月份，奶奶在地里收麦。这时的麦子已披上金黄的外套不掺杂一星点儿绿。妈妈让我去地里给奶奶送去些水。我走在路上，太阳公公散发着它万杖的光芒生气似的照在大地母亲的身上。照得我浑身冒汗。
我走到地里。看着奶奶坐在地头的树荫下，扇着扇子，依然满头是汗。我把水递给奶奶，看着远处到处是收麦的而且有很多草。我眯了眯眼睛，向太阳照射下的地方去，那有几株拥有很多花瓣的花，多得让人数不过来、深紫色的茎和其它植物比显得格外艳丽，绿色的叶子匍匐在地上给地上加上了格外的装饰。地头的老大爷说：“孩子你认识这个吗？”我好奇地说：“这不就是朵花吗？但我不知道名字？”老大爷停顿了一会儿说：“这是蒲公英，现在地里都喷农药，这东西已不常见了。我小时候地里多得是，真怀念啊！”我看得出来老大爷很想念小时的生活，也佷喜欢这种花。
我想帮老大爷种些这种花，可我不知这花的种子长什么样？便问：“老大爷这花有种子吗？”老大爷说：“那花就是”。我不禁笑起来：“老大爷你别说笑了，我还是第一次听说花是种子的。”随后一阵风飘来。老大爷自信地说：“不信，一会儿花瓣就会飞起来。”老大爷的话很坚定，一时让我法反驳。眼看麦子就要收完了。可花瓣还没飞起来，我有些等不及了，就站起来。突然一阵风飘来我非常惊讶花真的飘起来了。我急忙跑回家去查。原来那花瓣真的是种子，等它长到一定时间时就会借助风的力去传播种子，也叫做风力传墦。
是啊！就连小小的薄公英都知到等待机遇，那作为高等动物的我们也应懂得等待机遇。只要等侍就能让事情更加完美。
大自然作文 篇3
大自然在生活中无处不在，风雪雨雾……是大自然所拥有的一切，也正是这些事物才养育了人类。
我要感恩大自然。感恩大自然的雨。是它唤醒了农民伯伯的田地，是它滋润了树木，是它送给滋润霜给花儿们，是它陪伴着小草生长，是它和小河一起玩耍……
我要感恩大自然，感恩大自然的阳光，是它让人类健康成长，是它让小苗茁壮成长，是它把光明带给了大家，是它把细菌消灭，把健康带给大家……
我要感恩大自然，感恩大自然的树木。是它吸收二氧化碳，“吐”出氧气，是它让人们建造了房子，是它给人们遮风、遮雨、遮阳光……
我要感恩大自然。感恩大自然的河水。是他给人们带来了生命，是它灌溉了庄稼，是它哺育了万物、哺育了人类……
我要感恩大自然。感恩大自然的土地。是它提供着生命的粮食，是它哺育了大自然的万物，是它……
我永远感恩大自然……
大自然作文 篇4
这篇写景的文章，通过作者走进自然融入自然，表达对大自然的喜爱赞美之情，下面让我们一起来欣赏这篇九年级上二单元鄂教版作文吧！
九年级上二单元鄂教版作文：大自然，我的乐园
坐上班车，跃过小溪，我独自进入清新的大自然。这儿没有城市的喧哗，没有人类的妒忌，没有上班一族的紧张，也没有了学习的烦恼。这儿惟有的是轻松，是快乐，是永远的和谐！！ 小径深远，我在漫步。一棵棵小草印入我的眼帘。青的，绿的。上面不时有小虫在蠕动。一只只美丽的蝴蝶在偏偏起舞，将我带入美丽的花园。说是花园其实也不然。只是比城里略显丰富而已。虽然没有人为的排列，没有人为的修剪它们依然开的那么灿烂。小径的尽头是山的脚下。一阶阶是或非是的阶梯引领我进入了森林。一步一步，我幽静的爬着。
树上的鸟儿在欢畅，山间的溪水在流淌。当我静下心来，坐在一块大大的板石上。天然的，不需要人类的加工。坐上感觉凉悠悠的，非常的舒适。我静静的欣赏着大自然的杰作。 时而有太阳雨洒落在我的身上。小鸟的歌声优美动听，引来无数的倾听者。我也被感动。它们你一嘴我一嘴的，好象在评论的什么。我不同与他们的观点，刚刚站起，他们就愤怒的群起飞扬。可能是我的躁动影响了它们的情绪。非常久非常久没有了声音。我不顾他们的反对唱起了我最爱的歌后来，它们似乎听懂了什么。又在我的左右盘旋。好似在听我歌唱。放眼望去，群山峻岭蜿蜒盘旋。碧海长空风高气爽。郁郁葱葱的是草地，淅沥哗啦的是溪流。只有在这一刻，你才能领悟到自然的美丽所在。
爬上了一个小小的山冈，我捎做小栖，脱下我的背包。翻开里面，拾起我的小小画板。我想把这美好画出来，虽然我不是艺术家，但是我却一样能感觉到它的美好。为什么城市里没有这样的美呢在我的画板上，画上了小的蚂蚁，欢叫的鸟群，一棵棵小树，还有弯曲的河流。虽然拼凑的不是那么合理，画的不是那么的好，但是画出了我心理的美大自然的美。
时候不早，我还得找一些喜爱的标本。我热爱大自然，它就是我心中的乐园。每次压抑紧张的时候我就会来到乡下的这片大自然里。静静的'享受。没有城市的喧哗，没有工作的紧张。没有学习的压抑，它带给我的只是温心只是和谐。
我热爱大自然，看小溪里，那几条鱼儿在追逐
同学们，九年级上二单元鄂教版作文就到此为大家介绍完毕了，小编老师在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
大自然作文 篇5
星期天的上午，我们来到《袁老师金笔作文》学作文。一进教室，我就听见“叮铃铃”的上课声。
开始上课了，只听彭老师神秘地说：“同学们，今天我们来玩一场游戏！”我们听了异口同声地问：“什么游戏啊？”老师笑了笑说：“模仿大自然的音响！”接着，老师给我们讲了游戏规则。
开始玩游戏了！首先周楚钧迫不及待地走上台眉飞色舞地讲道：“有一天，我正在家里津津有味看着电视，突然，厨房里传来一阵‘吱吱吱’的叫声，我‘咚 咚咚’地跑到厨房一看。原来是老鼠在吃我的奶酪，我连忙大吼一声，老鼠‘嗖’地一声就跑了。”他的话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。
然后罗俊荏一边做着鬼脸一边走上台讲：“一天，我在家里看电视，忽然，听到外面传进来一种‘哞哞哞’的声音，我非常好奇，赶紧的把房门‘吱’的一声 打开，‘蹬蹬蹬’地跑出去看，原来是一头牛在吃爷爷种的蔬菜呀！我找了一根棍子‘嘭’的一下打在牛背上，那头牛就逃跑了。”同学们听了都哈哈大笑。
接着刘昊天又大步流星的上台讲：“这个星期六的上午，我到姥姥家去玩，刚到了姥姥家门前，一只狼狗‘汪汪汪’的向我跑来，我被吓得‘哇哇’大叫。”他的话音未落，同学们已笑得踹不过起来。
紧接着刘欣宇微笑着走上讲台笑盈盈地讲：“昨天，我们全家到郊外去野炊，刚到山下就听见‘咩咩’的叫声，我放眼一看，原来是一群羊正在悠闲地吃着 草。没过一会，我又听到树上‘叽叽喳喳’的鸟叫声，仿佛在欢迎着我们的到来。正在这时，突然又听到了‘咕咕咕’的声音。我向四周一看，原来是一群鸽子在唱 歌！我叫了一下，鸽子‘呼’的一声就飞走了。”
最后大家争先恐后地上台表演。教室里立即响起了小猫的“喵喵”声，青蛙的“呱呱”声，“呼呼”的风声，“轰隆隆”的雷声，“叮叮咚咚”的泉水声……
“叮铃铃”下课了。可我们的教室还仿佛是那奇妙的大自然.
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