九年级教师节征文:我心中的好老师

时间:2022-01-26 18:07:07 初三作文 我要投稿
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九年级教师节征文范文:我心中的好老师

  老师是我们的向导,带领我们遨游知识的海洋。下面是小编为大家整理的我心中的好老师作文,欢迎大家参考!
 

九年级教师节征文范文:我心中的好老师

  【我心中的好老师_范文1】

  要是你问我心目中的好老师是谁?我毫不犹豫地回答:“就是我们的小学语文老师。”——陈老师。

  陈老师快到六旬了,花白的头发,白皙的脸上架着一副老光眼镜,因为说话嘶哑,只见他在每节上课前,都要吃一粒金嗓子喉片,只见他一张温和慈祥的脸,总是向我们同学微笑着。只见他每天早上来校时,不是批改作业,就是备课。他那兢兢业业的事业心,使我们从心底里感到敬佩。

  陈老师教我们两年来,在这两年里,他不仅关心我们学习、生活,还教我们怎样做人。我是一个留守儿童,父母常年在外,只好爷爷奶奶在家带我。由于爷爷奶奶的疼爱,从小就娇生惯养,使我放肆起来,在家里是个“小皇帝”,家里好喝好吃的东西归我的,在校是个“调皮王”,骂人打架又好强,上学总迟到,放学往家跑。作业不好写,语文读不来。写字像龙虾,走路似螃蟹。同学们都叫我“贪玩虫”“调皮鬼”。是呀,我根本不把学习的事放在心里,就这样以来,我的成绩很差,学习基础不好,可是在陈老师接班教我两年来,对我这个既顽皮又懒惰的学生,根本就不厌其烦,还想方设法来引导我学习。

  记得有一次,老师在讲《太阳的话》这一课,可是我不听课,还把头靠在后面的同学桌上,脸朝着上面望着,没想到找我回答问题,老师喊:“钱亚东,你知道太阳是从哪边升起,哪边落下。”这时给我措手不及,我答道:“是从西边升起东边萍。”顿时,同学们哄堂大笑起来,可我摸不着头脑,不知道怎么回事,接着老师又找了一个学生讲:“不是的,太阳是从东边升起,西边落下。”这时我心里已明白了,但我的脸就变红了。此时,我感到很不好意思,心想这简单的问题都没有答对。可是陈老师并没有责怪我,反而亲切又和蔼地对我说:“这次没有答好,没关系,还有下次。”我望着老师的笑脸,我觉得这是对我的鼓励,对我的期望。陈老师的话字字句句都烙在我的心上。我相信今后,只要认真听课,我一定会学好的。我这次没有答好,是因为我上课时心不在焉,随口而出,惹得了同学们大笑起来。从那以后,我就在心底里警告自己,今后一定要认真听讲,勤奋学习。

  陈老师为了在学习上让我跟上班,不落伍,常常找我提问,从易到难,对我加压打气,在课间又语重心长的向我问长问短,用一些感人肺腑的话来教育我、感动我。中午他常不休息,还耐心细致地给我补缺补差。在陈老师这一番好心好意的教诲下,打动了我这幼小的心灵,使我这一个从不懂事的孩子,逐渐地好起来,特别是上语文课时,喜欢听陈老师滔滔不绝的讲话声,更喜欢听陈老师幽默的语言,经常在课堂上逗我们大笑起来,激发了我们对语文学习的兴趣,增强了我们对语文学习的信心,就是在陈老师的关心爱护下,使我这个“贪玩虫”变成了一个勤奋好学习的人,由一个调皮鬼变成了一个自觉守纪的好学生,由一个差生变成了一个好学生,特别是在语文这门课上进步更大,上学期期末梵缇娅可,我还获得了学习进步奖。

  我深深地认识到:我的每一点进步和成长,都凝聚着陈老师的心血和汗水。老师,我感谢您,为我指明了人生的道路,把特殊的爱献给了我这个“特殊”的人。在我的心目中,老师您永远都是我的好老师。

  【我心中的好老师_范文2】

  在小学里我遇到了许许多多位让我印象深刻的老师,他们辛辛苦苦地教育着我们。其中,有一位老师让我很受感动,深受启发,她就是我们五年级的班主任李老师。

  李老师做事耐心细致在我们班上是无人不知无人不晓:有一次,关于我上中的事老妈很犹豫,于是她给李老师打电话,李老师清楚明了地给我妈说明,明明当时李老师非常忙碌,还在上班,却还那么耐心地告诉我妈,我很感动。

  李老师很公正,对人赏罚分明,我们都被她的做法折服。六一儿童节学校给每个班分发了一些食品,我们全班同学每人都拿到了一大袋,还多出好包薯片。我想:全班同学都爱吃薯片,我倒要看李老师怎么分掉这些薯片。李老师把几位成绩好的同学叫到跟前,把剩下的薯片分给他们。我还没来得及听李老师解释,就不服气地问:“剩下的那些薯片全归他们啦?”“对!”李老师很坦然地说,“那些薯片是赏给那些对班级做了贡献的人的,而这味同学把刚才你们扔在地上的食品包装袋都清理干净了,那剩下来的薯片难道不能赏给他们吗?”李老师在回答时含着微笑,我心中的不满瞬间化解了。

  李老师处理问题很公平。她平时要求我们严格遵守学校的规章制度,但万一出了差错,李老师教育我们做事要付得起责任,包括好同学在内。开学学校给了我们四十套桌椅,坏了一套都要扣李老师的钱。于是李老师对我们说:“只要谁把椅子给坐坏了,他就得出钱拿出去修。”后来果真有一椅子坏了,但不知道是谁弄坏了,李老师了解到近段时间有三个人坐过这把椅子,于是说:“一个人负责拿椅子去修,其他两人各出一半修理费。请问还有什么要求?”三个人点头表示愿意接受这样的处罚,我为李老师暗中竖起了大拇指。

  李老师不但赏罚分明,同时她也是一个严肃而不缺乏幽默感的人。上课时,李师对我们正颜厉色。在一堂课上,李老师在专心给我们讲课,突然一名同学插话使得全班同学哄堂大笑,就连老师也忍不住笑了。笑过之后,李老师就把他叫上讲台批评了他,李老师批评他时丝毫不带一点幽默,让我感觉到李老师很有威严。下课后,她和上课是截然不同的两种态度,开朗热情,和同学们一起开心地聊天说笑,使得她办公室充满了欢快的笑声。

  李老师是我最喜欢的一位老师,是一位对我们充满了关爱,对我们异常了解,有着高超的教育能力和教育技巧的老师。在这个班上我们感觉很温暖,有信心,浑身充满了力量。

  【我心中的好老师_范文3】

  老师是我们的向导,带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的

  她首先会让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考,摘抄优美词句段,每周必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。

  然后她会改革课堂教学,为了给我们上好每一节课,让我们掌握的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?

  在课间休息,她会在课间时和我们在一起欣赏音乐,偶尔会给我们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。

  当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给同学们面子和改正的机会。

  这样的老师就是我心目中的好老师。

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