高中作文技巧:开头与结尾的创新

时间:2022-01-28 09:18:29 创新 我要投稿
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有关高中作文技巧:开头与结尾的创新

  摘要:结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华。高考结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,受到教育。

有关高中作文技巧:开头与结尾的创新

  a、开头的技巧与创新

  “文似看山喜不平”,我们看作文,都喜欢高潮迭起,悬念迭出的,但在一篇600字左右的中考作文当中,不可能到处是高潮,我认为有一个或两个高潮就不错了。在哪里出现高潮好呢?我认为在开头或在结尾好。

  开头求奇。要想在开头给人亮点,就要注意奇:奇乃出奇制胜,奇即与众不同,奇即独到独创。例如一学生在题为《作业》的文章中这样开头:

  看不完的,是书,

  听不完的,是唠叨,

  怕不完的,是成绩单,

  做不完的,是各科作业。

  这个开头,从内容上看,直接点题,说明作业多,负担重,不仅仅是手头上的,还有思想上的;从形式上看更别出心裁,这种排列似一座山,压得人喘不过气。

  一、开头遵循的原则:

  1、向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。

  2、精简性。语言要精简,最好是开门见山。

  二、开头常见的毛病:

  1、拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

  2、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

  3、追求花样弄巧成拙。写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实。

  三、常见的作文开头:

  1、点题式。开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目。如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。

  2、交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”。《故乡》《从百草园到……》

  3、描写式。或描写人物外貌,或描写动物外形,或描写建筑外观,或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。《醉翁亭记》

  4、设问式。开头就提出问题,或引起读者注意,或激发读者思考,或造成悬念引人入胜。如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然,这种开头形式要注意巧妙运用,避免单一、或追求形式上的好奇。

  (其实,这种开头的形式是很丰富的,如:

  ①先提出一个悬而未决的问题。

  ②先截取一个精彩的事件片断。

  ③先交待一个起线索作用的物件。

  ④先安排一个引发故事的场景。

  ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。)

  5、引用式。开头或引用名言警句,点明中心;或引用人物语言,突出人物性格;或引用诗歌,唤起读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事理等等。《时间的脚步》《怀疑与学问》《灰姑娘的时钟》

  6、抒情式。开头直抒胸臆,以情感人。《谁是最可爱的人》

  7、总起式。开头总领全文。《松鼠》《谎言掩盖不住血写的事实》

  8、联想式。文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,供以烘托要写的事物。

  9、倒叙式。从事情的结果写起,引人入胜,再回过头来叙述事情的原因和经过。

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