创新作文

时间:2022-05-15 19:12:05 创新 我要投稿

关于创新作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的创新作文3篇,希望对大家有所帮助。

关于创新作文3篇

创新作文 篇1

  “面粉”这个词大家应该都知道,但是面粉怎么来的大家都知道吗?

  面粉的本身是小麦,成熟的小麦是一穗一穗的,果实是金黄色的小颗粒,和米粒差不多大。那么问题来了,小麦又是怎么变成的面粉呢?麦粒变成面粉的过程称为“磨面。”

  根据多方搜集到的资料,我了解到在古代磨面磨豆用的是“石磨”,时至今日还有些偏远地区仍在使用。所谓“石磨”是用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种机械。开始用人力或畜力,到了晋代,中国劳动人民发明用水作动力的水磨。通常由两个圆石做成。磨是平面的两层,两层的接合处都有纹理,粮食从上方的孔进入两层中间,沿着纹理向外运移,在滚动过两层面时被磨碎,形成粉末。

  在古代用石磨磨面,一百斤米粒,人力大约需要四五个时辰,依赖动物的话用时可能会相对缩短。而我和姥姥跑的这趟,将近300斤米粒仅用了20分钟左右的时间(姥姥他们爱吃细面,所以通常会要求多磨)。这又是为什么呢?那是因为呀,现代磨面技术成熟了,有了机械磨面机,不仅速度快,磨出来的面粉也要细腻很多。

  我认为创新不分大小,相比石磨,磨面机虽然并不是什么特别厉害的创新,但是这个发明不但节省了我们的体力,而且大大提升了我们的工作效率,为我们的生活提供了很多便利。

  在将来的学习和生活中,我一定要把学到的知识与生活相结合,做一个努力创新的新时代接班人。

创新作文 篇2

  上学期,我到一位同行家做客,无意中看见了茶几上的一本《新作文·小学作文创新教学》,就拿起来认真阅读了一下。回到家,我的内心犹如海上的波涛久久不能平静下来。作为一线的小学高年级语文老师,我何曾正儿八经地上过作文课呢?为什么作为语文教学“半壁江山”的作文,却受到如此不公的“待遇”呢?

  其实,我自己也深知作文教学的重要性,但却因对作文教学的迷惘,对作文教学的畏惧,作文课上常常蜻蜓点水一笔带过。看到这本杂志后,让我深感震撼,原来作文课也可以上得如此的轻松、快乐,学生也可以写出一篇篇充满激情与快乐的美文。

  “要给学生一杯水,自己就要有一桶水。”为了能上好作文课,我连忙订阅了这本作文教学的杂志——《新作文·小学作文创新教学》。每次拿到杂志后,我都会如饥似渴地阅读,并做好读书笔记。

  “实践出真知。”我知道只有空头理论是不够的,当肚里有点墨水后,我精心准备了一堂《击鼓传花》的作文课。我事先让每个学生回去准备一个节目。我想,只要做好充分的准备,不管花落到哪个学生手中,都能得心应手地进行表演。

  上课伊始,我把游戏规则告诉了学生,并让中下水平的学生来复述。“我手写我口,我口说我心”,在这个简单的教学环节中,学生会说了,也能够用笔流畅地表达出来。

  我背对学生,慢慢地敲起了鼓,边敲边问学生:“这鼓声像什么?”学生异口同声地喊道:“像蜗牛在爬。”我加快了速度,又问学生:“此时的鼓声犹如什么?”学生畅所欲言,有的说像猎豹在跑,有的说像骏马在广阔的草原上奔驰,有的说……

  我特意让鼓声由慢到快,又由快到慢,把时间拉长,让学生深切地感受到鼓声的变化,并能运用恰当的比喻句说出来。花在学生的手中依次传开,教室里的欢呼声一浪高过一浪。鼓声突然停了,我转过身,看到接到花的学生愁眉苦脸,就走到他身边,问道:“你现在的心情怎样,能否说出来?”他慢腾腾地说道:“当鼓声响起时,我的内心就像揣着只小兔子七上八下。当我听到鼓声慢下来时,以为不会传到我这边,松了口气,没想到鼓声却没停下来。当看到花快传到我手里时,我高度紧张起来,手心都出汗了;当花落到我手上时,我觉得这就是一颗定时炸弹,想赶快把它扔给同桌,可鼓声居然停了,我心里就像打翻了五味瓶。”我摸着他的头,安慰道:“别紧张,这不但是一次上台表演的机会,而且是一次写作的'好素材。”他听了脸上露出了笑容。看着其他欢呼雀跃的学生,我问道:“在传花的时候,你们的心情怎样?”很多学生把小手举得高高的,都想上来把自己的心情说出来,与同学们分享……

创新作文 篇3

  所谓创新,概括地说,就是继成前人,又不因循守旧;借鉴别人,又有所独创;努力做到观察形势有新视角,推进工作有新思路,解决问题有新办法,使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。

  鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰仔细观察它,于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感,经过一次次的实验,终于发明了锯,造福于人类。

  齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣,因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取名家的长处来填补自己的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在不断的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取。

  创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。

  为自己插上一双创新的翅膀吧,你一定会展翅飞翔,搏击长空!

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