创新作文

时间:2022-02-11 11:42:16 创新 我要投稿

【必备】创新作文6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的创新作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】创新作文6篇

创新作文 篇1

  创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。创新,是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践,是烟草业求得生存和发展的制胜法宝。

  所谓创新,概括地说,就是继承前人,又不因循守旧;借鉴别人,又有所独创;努力做到观察形势有新视角,推进工作有新思路,解决问题有新办法,使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。

  实践是创新的基础,离开实践,创新便成了无本之木,无源之水。经验告诉我们,创新应该一切从实际出发,以我国的改革开放和现代化建设为中心,着眼于马克思主义理论的运用,敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法,形成切合实际的路线、方针、政策,发展我们的烟草事业。中国有句格言:常有所疑——创新的发端,勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过,第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人,除了英勇无畏,首先是一个长于质疑的发现者。大量事实表明:从常见的、普遍的、重复出现的现象中发现规律性的东西,这是一个重要的方法;其中勇于质疑、善于发现,则是不断创新、有所创造的源泉。有位作家说:“学习是一个人的真正看家本领,第一长处,第一智慧,第一本源,其他一切都是学习的结果,学习的恩泽。”创新也是学习的恩泽。无论是一个国家,还是一个企业或个人,要进步,要发展,都要有一股推动其不断向上的动力,使人们能够产生强烈的求知欲和创造力,由此推动人们自强不息,努力奋斗。这个动力的形成,正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习,未知的世界越大,人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累,越能不断有所创造。

  创新,需要诚实和谦逊的态度。有人说,谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界,是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展,社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中,我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质,自觉地把创新作为一种不懈的追求,始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度,开拓创新。

  这样,我们才能争创一流的工作水平和业绩,在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进。

  美国富豪亚默尔,原先是一个贫穷的农夫。加州发现金矿以后,他和许多人一样加入了淘金大军之中。荒山野谷、天气酷热、水源奇缺,在恶劣的自然环境下,每天都有淘金者渴死热死。同样身处困境中的亚默尔目睹眼前惨景,毅然改变了初衷,放弃淘金,专门寻找水源。他勘察地质,挖掘水渠,引水入池,然后把水过滤澄清再分袋包装出售。几年下来,当初与亚默尔一起淘金的人绝大多数都沦为了乞丐,甚至抛尸荒野。而亚默尔却赚足了卖水钱,一下子成为美国当时屈指可数的大富翁。

  古语云:“穷则变,变则通,通则达。”此语道破了创新的真正要义。在市场竞争中,如果谁能够用心发现不断变化的市场需求,然后用自己力所能及的方式来满足这种需求,谁就会尝试到创新所带来的成功喜悦。

  敢于冒险

  一家出版社出版了一本由外国人写的名叫《儿童××智力开发》的书,新书推向市场后,却遭到了滞销的厄运,被大量堆积在仓库里。这时,有个书店老板听到这个消息后,马上买了一本回去研究,他觉得这本书其实写得很好,只是书名缺乏形象化,使许多读者都误以为它是一本理论读物,担心读不懂,所以无人问津。这个书商对市场进行仔细研究分析后,做了一个几乎令所有人都震惊的决定:以成本价全部买下这批书和该书的版权。在别人猜疑的目光中,他开始在各大媒体上请名人做宣传,详细向读者介绍该书的精彩内容。结果所有的书销售一空。因为他拥有了该书的版权,所以,他又多次印刷并由此赚了个够。

  冒险是一把“双刃剑”。你要想取得更大的成功,就必须学会敢于冒险。世界上没有万无一失的赚钱之道,不管做什么事都会有一定的风险,只是大小不同而已。只要你敢于付出,就一定有回报。

创新作文 篇2

  我已经16岁了,你还是对我说:"那花今年就会开!奶奶帮我把自行车清洗了一遍。日历已经翻到了20xx年。趁现在还有点时间,我来说一下,在这里,人们把像天鹅海一样大大小小的湖,都俗称为海子;书的正面的角落有一水墨画出的花,在白色的底色中不显得突兀,反而高雅脱俗。

  “举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的屈原,已不再是那样光耀后世,他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了,不少人开始不断追求物质的享受,生活的刺激,在灯红酒绿中浪费青春,在纸醉金迷中虚度年华,又有多少人解《离骚》之苦,又有多少人会屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期,其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽,有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。

  在漫漫华夏几千年文化中,中国文化的传承竟也会断流,是文化的缺失吗?没错,先是端午节被韩国申遗,主权受辱;接着清明时节议纷纷,国人庸俗,难道还要让中国的文化从此消失吗?虽说早将传统节日定为国假,但对其重视程度却仅仅停留在物质之上,文化的缺失尤为重要。清明节iphoneiphone的接踵不正是人们庸俗的体现吗?亲人在世时无暇多尽孝心,天人相隔后,花费无谓的钱财,对逝者价值何在?掩藏背后的不正是拜金主义、攀比之风吗?更让人心痛的是,造别墅,造名车后又掀起了纸糊苹果成祭品的潮流,这些都折射出了社会的病态,难道不正与屈原正直的精神背道而驰,难道还想再上演一次悲剧吗?

  名师点评:

  整篇文章结构周密,短短千字之内,作者高屋建瓴,在把握传承和创新的辩证关系上,对国人的弱点进行辛辣批判,处处显示作者独具匠心的认识,对于高中生来说,这点难能可贵。

  文化的传承早已刻不容缓,对文化的关心与重视不能只是在表面上,要有意地去创新,去培育。当然,创新是以文化内涵为基础,像纸糊苹果成祭品,这种行为万万不可取,这种所谓的创新更要严厉地打击。其实韩国能够成功申报江陵端午节成联合国无形文化遗产,其背后也对它进行了很多的创造性发挥,将它所包含的精神不断地拓展,为国人所吸收接纳,相比之下的我们难道不该惭愧吗?自己明明不去好好地珍惜爱护自己的文化,当他人成功申遗时再去争执,一切又有何意义,难道不觉得羞愧吗?难道我们不该好好地反思自己的文化缺失吗?难道还要让春节,元宵等传统节日都被他国抢去吗?不!对自己的文化我们要去继承,但同样我们也要创新,将现代文化中的多元融入其中,把文化中的意义传承下去,这才能有效地保护我们的文化。

  我相信,不,我坚信,中国的文化在不断地传承与创新中,定会在历史的苍穹中绽放光辉,睡在水中的屈原也会会心一笑吧!

创新作文 篇3

  文化,何为文化呢?它是人民从古到今的生活总结,可以是对生活的理解,可以是一门技艺……但是,文化是传统的一成不变好,还是创新好呢?在文化的创新中,会不会丢失传统呢?

  在前一阵子,第37届国际比基尼小姐中国区总决赛上,参赛佳丽们当时身着特别定制的蓝底绣花比基尼,梳着京剧旦角的`发式,现场进行了一段中西元素结合的京剧元素比基尼秀。这立即引来了不少网友的议论,引发众人的思考。

  说实话,把京剧与比基尼女郎进行艺术创新业未尝不可。中西结合,古今结合,把现代艺术元素与古典文化底蕴相融合,把中国元素与外国元素相借鉴,实现各个民族文化大融合的做法一直是许多艺术的创造形式,处理得好就能取得不同凡响的艺术效果。无论是绘画艺术,音乐艺术或是其他艺术形式,都能找到成功的实例。但是艺术创新不是简单的加法,更不是简单的粗俗的加工。事实上,比基尼京剧表演只是借助了京剧的外表来达到另类的诱惑效果。这类“艺术”说到底还是一种迎合与取悦,走的是美女经济加低俗表演的路线。这样的创造其实与艺术无关,只是披上了“艺术”创新的外衣而已。

  传统文化的推广和传承,固然需要与新载体、新时代结合,但传统文化有其时代性,没必要一味地迎合大众哗众取宠,当中国传统戏剧元素遇上性感比基尼,或许在不自觉中就会亵渎了传统文化。在面对传统文化时,我们不能只想着如何去创新,如何去吸引更多的目光,应该取其精华,在创新的同时,又不会丢失其中的传统。

  由比基尼小姐事件所引发的一系列思考,提醒我们不应在创新中迷失自我,祖辈所遗留下来的文化,不能成为利益的工具,应把这传统文化朝着有利的方向创新、发扬!

创新作文 篇4

  我会做很多菜,还创造了不少:“黄金彩豆”、“黄金柳白菜”。今天我即将创造新的料理。

  星期三回到家,肚子发出了“黄色警报”,我像往常一样,像一匹饿狼一样扑向厨房,满怀期待地拨开冰箱门,但没什么好吃的,我能做的只有一个鸡蛋。我打好鸡蛋,正要找葱,结果葱没有找到,却找到一盘牛肉,我想煮牛肉吃,但鸡蛋怎么办呢?这时,我想把两者和在一起烧着吃。

  我先在锅里放水,再把一大块牛肉放进锅里,顿时,千万个小气泡扑上来化为烟尘被吸入油烟机中。在煮牛肉时,我顺便切了点香菇和榨菜,放进金黄的鸡蛋中。

  不一会儿,第一批牛肉煮好了,从鲜红的“翡翠”到“尘土”只有几分钟的时间。我捞出牛肉,放进鸡蛋里,鸡蛋似乎已经充斥不下这么多食材了,堆成了一座“小丘”。

  还剩一些牛肉,我打算去炸。不过,要先洗锅,锅很难洗,因为牛肉渣子像恶毒的水蛭一样死死地吸住锅壁,我刷了好几遍才刷干净。接着,我放了些油,赶紧放下牛肉,(因为如果慢了,油星子会溅起来了。)但还是没能阻挡油星子的“万箭齐发”,不计其数的油星子朝我扑来,我急忙躲闪,可还是沾上了几颗。后来油星子越来越多,我受不了了,只好出锅,因为我们阴差阳错,牛肉不焦而变得外焦里嫩,香脆可口。

  最后一道工序:我放了点油,便把所有食材甩入锅去,炒了一会,放盐、味精、鲜酱油。很快就出锅了。

  这时,妈妈回来了,她好奇我在做什么,我让妈妈先尝一口,她说:“真好吃!”

  我自豪地说:“那当然!你看,这牛肉外焦里嫩,香菇被鸡蛋点缀得像翡翠似的,十分好看,还有一部份牛肉还很有嚼头。不好吃才怪了!”

  怎么样,“黄金料理”----“黄金牛肉”大功告成!

创新作文 篇5

  刚刚举行的南京青奥会开幕式,想必给我们每一个观众都留下了很深的印象。不仅因为这是一场国际性的大聚会,更是因为那其中的中国元素让世界为之震撼。在夜空下熠熠生辉的浑天仪,复杂精巧的天文台,绮丽绝伦的丝绸,美轮美奂的青花瓷等等,在那样一个值得纪念的日子里,不知走进了多少人的心里。而推动这一切的,便是创新。因为源源不断的创新,我们才能够被世人尊称为世界文明古国,才能骄傲地向世人展示我们的发明成果,才能屹立于世界民族之林不倒,才能勇敢攀登世界之巅。

  先人智慧的结晶令人赞叹,我们今人更要传承并发扬光大古人的创新精神。因为创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,这在时代发展迅速的今天更是显得尤其重要。正如手机产品亦如此高的效率更新换代,昨天本还高价的手机可能一夜之间价格暴跌,我们换手机的节奏甚至跟不上手机换代的节奏。因为什么?创新。谁能不断创新,谁就能引领行业之风,受万人追捧;反之,将会淹没于这残酷的竞争浪潮中,被世人遗忘。

  已故苹果公司总裁乔布斯无疑是个伟大的行业领袖。他有一句名言:“领袖和跟风者的区别就在于创新。”是的,他不甘只是做一个缩手缩脚的跟风者,它有更大的野心,他要当真正的领袖。他敢想,敢做,敢于跳出思维框架,创造出更简洁,更实用的产品。正因为如此,他才能带领团队创走(造)一个又一个行业奇迹,才能让苹果产品受世人瞩目,风靡全球。苹果神话已不再是一个公司的象征,更是行业的象征,因为他的每一次更新换代,都能引起一次新的电子风暴!创新让苹果勇攀行业之巅!

  微博,是当下最为流行的词汇。自从20xx年XXX开通以后,微博已进入千家万户,每天,有无数的信息在上面传播着,有无数的事件在上面翻腾着。随着越来越多人的注册,新浪也随着微博的火热在中国彻底打出了知名度。于是,各种各样的微博翻版接踵而来,各大公司纷纷效仿。XX、搜狐微博等层出不穷,迅速进入大众的视野。然而,盲目的效仿只是拾人牙慧,步人后尘,这些后起的微博只是一阵无力的风,纵然荡起些微的波澜,却无法真正在市场上掀起巨浪。

  是的,创新会让人敬仰,而一味的模仿只会让人不屑,让人唾弃。试想,谁会喜欢千篇一律的答案呢,谁会想在购物时看到的产品都是孪生兄弟姐妹呢?没人会喜欢。正像东施效颦,画猫不成反类犬,只能沦为后人的笑柄,成为茶余饭后的谈资。这警示我们,要拒绝模仿,锐意创新!

  繁星如钻石镶嵌在深蓝的夜幕,可明月以她温柔如水的目光安抚我们躁动的心;柔软的沙粒铺成宽阔的沙滩,可那拥有复杂纹饰的贝壳才能引起我们寻找的欲望。拒绝重复,月色拥有着独特的魅力;抛却平庸,贝壳向我们传递着大海的声音。正如现在,时代需要我们,时代需要创新!

创新作文 篇6

  “创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”的确,人类社会的发展史就是一部创新史。在中学语文教学中,要注重培养学生的主动精神。作文是一种创造性的脑力劳动,要求学生具有主动探索精神,即具有创新意识。我们要努力提高中学生的写作素质,适应21世纪终身学习的需要,所以,必须从初中阶段就开始注重对学生进行作文创新意识的诱发和培养,必须从培养想象思维能力、发散思维能力和直觉思维能力方面下功夫,进行大胆的探索与尝试。

  一、培养想象思维能力,激发学生的创新意识

  想象,是作文的翅膀。陆机曾说,创作要“精骛八级,心游万仞”、“笼天地于形内,挫万物于笔端”。没有想象,就没有创新。善于创新,就必须善于想象,作文一旦失去想象,就会黯然失色,缺乏生机;而丰富的想象,能使文章生气盎然,光彩夺目。因此写作教学中训练想象能力,进行想象作文训练,是培养学生思维创新能力的重要方式之一。想象也是创新的翅膀,想方设法激发学生的想象,是培养学生创新意识的有效途径。

  (1)命题激活。好的作文题目,会像鲜花吸引蜜蜂那样吸引学生,学生一见会眼睛一亮,精神一振;兴趣顿生、跃跃欲试,从而激发学生强烈的写作欲望。我曾经拟过一些假设、推测、幻想等想象性作文题目让学生写。适当鼓励学生写一些文学作品,如小小说,短剧等,也是训练学生想象能力的有效办法。

  (2)情景激活。教师通过创设情境,让学生观察体验,既可以激趣,又可以激发想象。如对班里的一台开动时发出“吱吱呀呀”杂声的风扇,如何看?有的同学认为“应多一些宽容”,对“不和谐的声音”,要理解和谅解甚至容忍;有的同学认为“应多一点关爱”,主张对有过缺点、犯过错误的同学,不能嫌弃;有的同学认为“应呼唤责任心”,风扇所以会噪声依旧,是因为同学缺乏责任心;有的同学以“风扇的哭诉”命题,说是由于使用过度而又缺乏养护造成的;还有的同学以“风扇与奉献”命题,认为风扇的精神实是奉献的精神,风扇带“病”工作岂不是忘我的奉献?学生思维活跃,想象丰富。

  (3)语言激活。课堂教学语言是教师开启学生心扉,是引导学生开启知识之窗的钥匙。当然,作文指导课,教师讲究语言的感情色彩,是能够激发学生想象的。有一次我让学生结合自己的生活实际,以“美景”为话题,写一篇内容具体有真情实感的作文。学生面带难色,我说:“生活中到处都有美,生活中的美景到处可见:校园中寻求知识,是一道富有诗意的美景;家庭中感受亲情,是一道充满温馨的美景;社会中奉献真爱,是一道多姿多彩的美景……试一试,你的语言也许稚嫩,但那是你心灵的放飞,大胆的拿起你的笔来吧!”这番话深深地打动了每一个学生,此次作文涌现出了许多文情并茂的好文章,着实让我感动。可见,用语言激活想象,学生的创新思维得到了潜移默化的培养。

  二、培养发散思维能力,进行求异思维训练

  发散思维是创新思维的主要思维方式,是指沿着不同方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找问题的多个答案的思维方法,运用这种思维方式,可以摆脱传统习惯的禁锢,突破常规的束缚,闯出新路子,提出新颖独到的创见。因此,写作教学中培养学生的发散思维能力,进行求异性作文训练,乃是培养学生创造力的主要手段。我们一些学生,长期受定向思维的影响,迷信老师,迷信书本,亦步亦趋,拾人牙慧,不敢越雷池一步,提不出或不敢提与之不同的新见解、新思路。教师有必要帮助他们解放思想,破除迷信,引导他们的思维向四面八方、上下左右辐射,鼓励他们另辟蹊径、独树一帜,推陈出新,从不同角度获得解决问题的崭新途径和方法。

  三、培养感性思维能力,诱发捕捉写作灵感

  在写作方面,感性思维表现为写作灵感,有些苦思冥想而不得的构思、立意、佳句,往往会在不经意间迸发。抓住灵感,就会文思泉涌,妙笔生花。在文学史上,此类事例不胜枚举,因此,语文教师在作文教学中要注意引导学生培养灵感,捕捉灵感,从而激发其创造欲望。

  灵感需要培养,更需要诱发。我们老师要做好两方面工作:一方面从学生心理特点和生活实际出发,尽可能把文题命得巧妙灵活些,切忌“大”、“空”、“虚”,少些限制,让学生有话可说,有理可议,从而拨动学生心弦,诱发其作文灵感,刺激其写作欲望。另一方面,引导学生发挥想象,展开联想,使学生思路畅通,“心骛八级,神与物游”。灵感的出现,往往和丰富的联想、想象密不可分。发挥想象,展开联想,是诱发灵感的一个重要途径。灵感具有敏捷性、非逻辑性的显着特征,所以需要及时捕捉,否则有可能稍纵即逝。在灵感性作文训练方面,随笔、札记是一种很好的训练方式。我们语文老师要抓住“随”的特征,要求学生把看到的好词佳句“随时”摘抄下来,把脑中闪现的思想火花“随时”形成文字。真正做到了“随”字,随笔中就会出现为数不少的佳作。

  苏霍姆林斯基曾说过:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”注重培养学生的主动精神。要求学生具有主动探索精神,必须从初中阶段就开始注重对学生进行作文创新意识的诱发和培养,必须从培养想象思维能力、发散思维能力和直觉思维能力上下功夫,进行大胆的探索。学生的内心深处蕴藏着极大的创新潜能,等待我们去开发。虽然在科研上没有平坦的大道,但是只要我们不畏艰难,沿着多角度、多形式的诱发和培养中学生创新意识的路子走下去,就一定能提高学生的作文素质,有力的推动学校创新教育的进一步开展。

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