【精】论创新作文（通用23篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的论创新作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
论创新作文 篇1
在当科技今日新月异的社会，几乎每时每刻都有新的事物出现在我们身边。比如我们以后的周记只需在网上完成，做到了无纸张、无污染化，可也有些同学认为这太折腾没必要。新事物的出现既有利也有弊，在方便老师批改的同时，也许有些同学借着上网写作业的理由趁机玩会儿手机。所以，在面对新鲜事物的出现我们是该接受还是拒绝？
我想我会毫不犹豫的选择接受。
当今中国为什么变得强大，比尔盖茨为什么成为世界首富，是因为他们敢于创新也善于创新。创新是一个国家发展的需要，也是一个人生存的必需品。因为创新，电灯取代了蜡烛、汽车取代了马车、空调取代了电风扇……也正是因为创新，社会日益进步。
可盲目的创新往往也会弄巧成拙，像那“邯郸学步”的人，觉得别人走路好看便学别人走路，最后走了个四不像，连自己原来怎样走路都忘了。这样似乎是创新了，但方法不对，也是行不通的。
前段时间微博上传的沸沸扬扬的作家抄袭事件，让自己的名字成为抄袭的代名词，有些人甚至还支持抄袭者，说被抄袭是原创者的荣幸。这又算得了什么，自己不愿去创新而直接去抄袭别人的劳动成果，一个没有创新能力人是不会有长久的生命力。不懂得创新往往会成为社会的绊脚石。创新并非遥不可及，只是人们不敢去触碰。创新并不难，等到它的力量真正展现的时候，大家都会为它鼓掌。
除了创新以外我们还要学会接受新鲜事物，在科技高速发展的时代，它的变化已超出你想象。那些思想安于现状，停滞不前，只会默守陈规的人，最后也只会成为社会的淘汰品。“海日生残夜，江春入旧年。”历史在更替，时代在不断变迁，新事物取代旧事物是社会发展的必然状况。新事物的出现，与其被动接受，何不跟上时代的步伐，与时俱进。
创新是社会发展的不竭动力，也是人类进步的阶梯。勇于创新，敢于接受新鲜事物，用发展的眼光看待世界。
论创新作文 篇2
创，创造;新，新颖。创新是人类发明的再创造，是推动社会发展的不竭之力。“不创新，就灭亡。”身为当今社会的青少年，我们有责任、有义务学会创新、动手创新。
创新与生活紧密相关，创新来自生活。创新只有为人们的生活带来便利，为人们的生产提供帮助，才能被时代认可，才能被社会接纳，才能有效地、快速地推动时代与社会发展。学会创新，必须先学会观察生活、了解生活、深入生活。伊莱沙格莱夫斯来的斯当初在楼梯上上下下地搬运货物，累得满头大汗。为了不再如此劳累地搬运货物，他突发奇想，在载人电梯的基础上改造出世界上第一台载货电梯。假如他不观察生活，那他不可能对电梯进行再创造。倘若他只观察生活，而没有创新的勇气，也不可能发明载货电梯。所以，青少年若要学会创新，离不开生活细节的观察，也离不开动手创新的勇气。
创新也需要“工匠精神”。工匠精神就是坚韧不拔、坚持不懈、精益求精、追求卓越的钻研精神。在鲁班身上，这种精神得到了很好的诠释。他造锯那年，皮肤被茅草划伤，就一心一意研究为什么茅草会划伤人的皮肤，最后由茅草创新为锯。他为了避雨，创造了亭子，但仍无法为人们解决遮雨的根本问题，他日夜不停地画了许多图纸，由亭子创新成了人们至今仍在使用的雨伞。为什么鲁班的创新如此受人们欢迎?因为他面对生活中的困难，努力钻研，将工匠精神发扬到了极致，解决了生活中的各种问题。在创新中，难道不需要如此百折不挠的精神吗?
当然，生活离不开创新，更离不开传承。我们要把创新建立在传承之上。我们祖先血脉相传下来的，都是几千年人类文明的结晶。所以，我们在创新的同时，应让传承与新时代的发展结合在一起。这才是创新的最佳意义。
“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”自古以来，人们推崇创新。创新是永恒的话题。正因为永恒，创新这个重任降临到一代代年轻人身上。我们作为新时代的青少年，在这个“大众创业、万众创新”的大好时代里，又有什么理由不学会创新，不动手创新呢?
论创新作文 篇3
在这十一长假里，我读了一本《小学生创新作文》。这本作为选的确很创新，它会使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口气把它看完不可。
其中，有连线奥运。标题创新。选材创新。角度创新。语言创新。想象创新。一看到这些创新就已经吊足了你的胃口。我最感兴趣还是连线奥运，那里有我喜欢的作文有《福娃历险记》、《鹅卵石历险记》、《奥运趣谈》、《地活着努力》、《盼望》、《梦见奥运》等等。
《福娃历险记》讲了把五个福娃比作五个孩子，主要写了他们为了拿到宝剑，经历了很多磨难，最盅成功了的故事。写出了申办奥运会的艰辛历程。文章实际是写中国人申奥；表面上是写闯关时的“智．巧．勇，”其实是赞扬中国人以“智慧．无所畏惧．合作”的精神赢得了奥运会的主办权。
还有一篇是《奥运趣谈》，文章一开始就开门见山的点出了“奥运浪花”是什么浪花呢？这引起了我不得不继续往下看，瞧！原来是表妹吵着要参加奥运比赛，隔壁的小王又唱响了奥运的诗篇。整篇文章使你觉得用“趣”这个字来代替。
还有很多好文章，我不一一举例说明了。
论创新作文 篇4
任何一个有成就的人，都有勇于尝试的经历，尝试也就是探索，没有探索就没有创新，没有创新就不会有成就.所以说，成功人生自尝试始.
尝试需要有好奇心和自信心.好奇也就是对现实生活中一些现象感兴趣，想着去研究它、钻研它.当然仅有好奇心又是不够的，还要有自信心和勇气.因为每当开始做一件事情，我们都不可能知道面临的困难有多大，会有多少不可料及的事情发生，这就需要有很强的自信心，相信自己有能力克服困难，战胜挫折.大发明家爱迪生就是这样的人，他从小就有一颗好奇心，不论生活中的什么现象，都要琢磨一番.他尝试着去发明电灯、留声机、蓄电池等等，结果均获成功.可以说，他的一生都是在尝试中度过的他的发明成果有2000多项，是当之无愧的“发明大王”.如果他不是勇于尝试，不畏困难和挫折，就不可能有那么多的发明.
尝试最大的敌人是半途而废.科学界的人们信奉这样一句话：在一万次试验之后的那一次可能就是成功.这一万次，就是一万次的失败.成功就躲藏在无数次失败之后.失败的人，往往是做事半途而废、浅尝辄止的人.
人们容易把尝试理解为偶尔尝尝，这是错误的，它往往需要人们付出毕生的心血，
伟大的科学家张衡就为天文学奋斗了一生.通过长期的观察和研究，他得出月亮本身是不发光的，而是受太阳的照射才发光，以及月蚀系入地影所生的结论.他还根据地球在天空中运行的规律，解释了冬天日短夜长、夏天日长夜短的现象.之后他又发明了世界上第一架测定地震的仪器———地动仪.如果他不是用一生的心血来尝试，是不可能有如此辉煌成就的
尝试就是开拓.鲁迅先生曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路.所以他十分赞赏“第一个吃螃蟹的人”，那些在人类前进道路上披荆斩棘的人.
有人可能认为只有搞科学发明才需要大胆地尝试，其他方面用不着.这种看法不对.如果说任何一个领域都需要创新和开拓，那么就意味着任何一个领域都需要人们去大胆尝试.
人不光靠成就显示自身价值，尝试也能体现自身价值.经过尝试，我们会发现自己具有取之不竭的智力潜能，会发现生命中潜藏着许多连自己也无法想象的能力.如果不去尝试，这些能力永远也没有机会大放异彩.尝试，是铸造卓越与杰出人生的一种方式，是事业成功的一条重要途径.
论创新作文 篇5
正因为有这种创新精神的支配，有所发明：“即使你成功地模仿了一个有天才的人创新是人的才能的最高表现形式：一切物体如果不受空气的阻力，无不是敢于创新的，是一种极可宝贵的精神，而且要敢于创新，当然很好。
大约2320年前，如果成功了。当老师看了极不满意时，并发现了抛体运动规律。伽利略有如此的创新精神，他认为物体落下的速度和重量成比例，为何不就此罢休而又做了两次，希腊有一位伟大的思想家亚里士多德，而不去步人后尘，但不要模仿他们；第二个套用比喻的人？”
我们应提倡创新，就被人们斥为蠢材了，这就是他的天才？这是因他具有创新精神：世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时。这种说法未免夸张。约莫420_年前。
有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，你也缺乏他的独创精神，他才成了举世闻名的科学家，一次劳作课后。
小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事，努力吧，他通过实验，拾人牙慧，我们都应该学习；等到第三个仍用此比喻的人，则被人们讥为庸才，是推动人类社会前进的车轮。
雨果说得好，推翻了亚里士多德的观点。敢于创新，趁我们正值青春年华，在同一地点自由落体运动中的加速度都相同，被誉为天才，直到自己认为满意时才交给老师，如果失败，愿我们有所创新、惯性定律，他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳，受到人们一致的称赞、第二次做的小板凳……爱因斯坦做出了第一只小板凳。我们来赞美大师吧，又有什么关系呢，他从课桌下又拿出第一次、摆振运动规律等。纵观历史，便建立了物理学中的自由落体定律，意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信。还是让我们别出心裁吧。年轻的朋友们，建立了自由落体定律，但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理，每一位取得卓越成就的人都值得被称赞。
论创新作文 篇6
关于传承与创新，有人紧抱传承而拒不创新，有人全力创新而罔顾传承。在我看来，传承与创新是不应该被割裂开来对待的，而应让它们在文化的舞台上相辅相成。传承与创新的关系，就好比潮水与浪花，光有潮水来去，过于沉寂，只有浪花才能赋予其活力;光浪花翻腾又过于躁动，要伴随着潮起潮涌，才显得沉稳。只有潮水与浪花儿相伴，传承与创新互融，文化艺术的海边才会有绵绵不息的涛声。
湖南卫视上一曲《鸿雁》的翻新，引起了巨大的舆论浪潮。传承与创新如何做到平衡，成为人们热议的话题。依我来看，想要觅得这种平衡，还需台上的各位与台下的看官共同努力。
首先，台上人要敢想敢做，台下人要乐于接受。
若艺术界缺少了创新，何来文艺复兴;若文化界不敢想、不敢做，又何来五四运动?既然有了思考，又有了新思维，就要敢于不断地去尝试。纵使不受欢迎，重头再来就是了，没有什么新事物一开始就会被认同的。像鲁迅、陈独秀这般的英杰不也被戴过“激进派”、“反动派”的大帽子吗?
作为新时代“传承人”无需害怕那些世俗的眼光，数风流人物还看今朝才子。同时，看客们也不应太固执，如若只抱着初始的思想，批评一切不合心意的事物，又何来艺术的进步?
其次，台上人要认真严谨，台下人要理性敏锐。
创新不是打着新的幌子，侮辱传统，走歪门邪道。于人于己于社会有用的那才叫创新，低俗恶趣味的延伸叫“滥”。创新者应有正确的思想目标，先对传统有足够深入的了解，才能一步一个脚印地创造新的辉煌。创新的目的是要引导人们向善向美，而不是把人往阴沟里带。
作为观者也要提高警惕不从众跟风，保持自己的眼光与看法，理性看待创新，既不为邪风推波助澜，也不替大众眼光刷票。
最后，台上人要认准初心，台下人要用心感受。
就如同很多学生为了学习而学习一般，为了创作而创作的批量产品层出不穷。这导致了很多无病呻吟、附庸风雅的假性创作。这种没有内涵的创作，常以新颖的形式博人眼球，但最终无奈于内容空洞，被人们遗弃。真正的创作，发端于有感而发的唯美、唯性情。
成功的创作往往基于传承，有思想，有深度，就像传统大树上生发的嫩叶，不断焕发生机，才不会被遗忘。观者出于尊重，应该用心欣赏感受，与作者的思想情感共鸣。因此，一场传承与创新的交接仪式才够完整。传承就像是远古的回声敲下沉稳的步调，创新即是探索的火炬，洒下激越的火花，而新一代就正当伴着回响，激着火花舞出自己的风采。
论创新作文 篇7
以创新之剪，裁传承之苗
舒曼曾经说过：“人才进行工作，而天才进行创造!”
可是，并不是所有人都是天才。在湖南卫视大型民歌竞唱节目中，milK乐队改编了经典音乐作品《鸿雁》，引起强烈的反响，听众中有人表示创新得很好，也有人觉得改编得太离谱了。华晨宇认为大胆创意是好事，但要找谁表达方向;谭维维说我们不能为了创作而创作。
其实，这并不是第一次由改编歌曲引发的热议。前些时间，某少女偶像团体就因改编经典歌曲《中国功夫》而被网友所唾弃，而这次的事件与先前如出一辙，都是对经典传统的现代化创新，但最后的效果却不尽如人意。这让我们不禁思考，是对经典进行创新，还是保持它原本的样子传承下去?我认为应该两者兼备。传承给予创新更多的可能，而创新使得传承更加丰富。
传承与创新其实并不相违。传承经典好比种下一株树苗，而创新便是能修剪枝叶的剪刀。两者应是相相成，相互促进。传承是根本，是本体。中华上下五千年的文化便是一点一点传承下来的，若是失去了传承的主体，又何谈创新呢?
那么创新是否一定可行呢?当然不是，创新是一把剪刀，在修剪枝叶的同时也可能将经典这枝树苗破坏掉，这便得不偿失了。现实中有很多这样的例子，大多为一些改编歌曲吸引眼球。正如华晨宇所说：“改编歌曲要大胆创新，也要找准表达方向。”可见创新不能是随意，不能专门为了吸引眼球。创新是要用心的，要在传统的基础上取其精华、去其糟粕，要将传统从被遗忘的边缘拉回到人们的视线中，让那些已沉寂许久的经典再次发光发热，让传统得到复兴，获得新生，这才是创新!
天才进行创造，这固然不错，但创造的心灵属于每一个人。就像诗一样，诗词是天才的创造，而诗意属于每一个追求真与美的灵魂。
政治上有这么一句话，创新是引领发展的第一动力。没错，纵观人类社会每一次向前大迈步，都是创新在背后推动。文艺复兴如此，工业革命如此，现如今更是如此。中国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，我们更应握好创新之剪刀，栽好传承之树苗，让其茁壮生长。
论创新作文 篇8
“创新”遇上“传承”，是川端康成发现海棠花未眠，还是世人亵玩本该远观的清莲?
湖南卫视大型民歌竞唱“春天花会开”节目中恰上演了“传承”与“创新”的碰撞——MTIK月队改编了经典音乐作品《鸿雁》引发热议。听众观点不一，表示“喜欢”与称“离谱”者皆有之。对此，职业歌手谭维维说：“我们不能为了创作而创作。”一曲《鸿雁》，便成为了当下社会热潮的缩影：自我创作融合经典，个性创新接手传承。
“为了创作而创作”的作品，显然，是”炒作”而称不上“创新”。而或许灵感迸发的火花，或许对经典发于内心的热爱使然，才称得上“创新”。
“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠”，这是白居易在《方言无首》中的感言。诚哉斯言，萤火虫虽能发出耀眼的光芒，却终究不是灯火，荷叶上的露珠虽圆润晶莹，却也不是珍珠。纵然一时惹人光鲜，也终会消弭——“炒作”这是如今网络流行歌曲，也不只是歌曲的大规模现象。它们披上“致经典”，“创意改编”“传承经典”的羽衣在大街小巷肆意穿行，借一点水军的声势登上艺术殿堂，而终是流行得一时，待得利者赚得盆满钵满后，鲜亮的羽衣也被一根根拔去，暴露真目：单调统一的节奏，无内涵而乏味的填词。最终也只有真正热爱经典的听众味同嚼蜡。这样经不住时间的流行歌曲，又怎称得上“创新”?怎实现“传承”?
“素尺无缘知锦绣，红尘有幸识丹青”，网络作家阿堵如是说。是的，素白布匹无缘知锦绣繁华，遇得妙笔丹青方见红尘之幸运。当经典被时代的快脚步遗忘，“创新”也该作一笔“丹青”——传承经典。火遍全网的“上戏416女团”以京剧戏腔翻唱古风歌曲，女孩们说，并没有对京剧本身作任何改编，只是在古风歌曲中加入了京剧戏腔，真正改造的其实是流行歌曲。是炒作还是创新?文艺评论家毛时安认为：“如果女孩们在艺术语汇，艺术表达，艺术传播上都没有提供新鲜元素却标榜创新，那么可以称其为炒作。但她们在坚守京剧本体的前提下，创新了京剧的传播方式，融入了时代审美和情感，有效延展了传统艺术的舞台。”事实确实如此，女孩们凭借出色而专业的戏腔，以“让更多人感受京剧之美”为梦，激发了更多群体尤其是年轻人对京剧艺术的向往，对戏曲文化的传承和创新起到了积极正向作用。此般翻唱。便称得上为传承经典作“丹青”的创新。这样为经典传承拨云雾，为人们指引传承经典道路的“创新”正是所谓“好的创新”。
“传承”遇见“创新”，其融合碰撞，当是川端康成凌晨四点醒来，偶然发现海棠花未眠，最美不过恰好;当是“红尘识丹青”，何其有幸。
论创新作文 篇9
我的生活就像一场不断竞争不断超越的游戏，比如体育竞技赛跑，没有永远第一，运动员在一次次比赛里不断的刷新记录，还有好多其他的比赛如游泳，跳水，自行车。总之，只有不断竞争不断创新才能打破记录，创造新的纪录。
在一次游泳赛事，孙杨比赛失败只获得了第四名，可他在第二次比赛上吸取教训，调整新的方案，能让自己更有效的达到最好，使自己在这个游泳比赛中获得了冠军。我就开始想自己，我能在在什么地方创新呢？我可以在学习上创新，可以吸取别人学习方法的优点，按照我自己的学习制定一个新的学习方法，我就能超越其他同学，作出更好的学习成绩。我也可以在美术，体育。创新。
记得我上美术课的时候，老师让我们画大白，让我们自己想象，按照老师的要求我们画上大白，然后我就想可不可以在大白的旁边加强小猫在草地上玩球，于是我就画出来了，老师看到说我画的很好，能加上自己与众不同的东西，这就是创新，我在不断的创新我自己，我要不断的超越以前的我，变成越来越优秀的我。
论创新作文 篇10
李可染说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也是亚军。”
俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才；第二个套用比喻的人是庸才；第三个是蠢才。”创新是巍巍大厦的桥梁，没有它，就只是一堆散乱的瓦砖；创新是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；创新是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
齐白石本来是个木匠，从小就喜欢画画，最后靠着自学，成为画家，获得世界和平奖。但是，面对已经获得的成功，他还是不满足，而是不断吸取历代名画家的长处，改变自己画的风格。他60岁之后的画，与60岁之前的不一样；70岁之后，他的画风又变了一次；80岁之后，他的画风再次改变。齐白石老人在成功后依然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的更为成熟，也形成了自己独特的风格。
他认为画家要我行我道，我有我法。就是说，在学习别人长处时，不能直接照抄，而要创造性地运用，不断发展，才能赋予艺术鲜活的生命力。
其实还有很多，比如鲁班无意间观察小草，发明了锯子。所以，从现在开始要勇于创新，因为只有创新，才会成功。
科技给人类带来的冲击实在是太大了，科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下最时髦的一个话题——创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。朋友，你还记得人类历史上第一台电子计算机吗？那可是美国的宾西法尼亚大学创造的人类一大奇迹啊！可是它的机身太笨重，有好几间房子那么大，而且内存少、速度慢，于是聪明的人类对其创新改造，于是电脑便一代比一代好，一代比一代强，直到今天，笔记本电脑应运而生。目前，最具有创新代表性的则要数移动式奔4处理器，它的机身更薄、更轻，就像一个手提式的公文包，上班族随时随地的工作，无论是在户外还是在户内，都毫无差别；这大大地提高了工作效率。我曾经问过中国计算机科学研究所所长李国杰院士电脑的发展趋势，李院士说：“电脑的发展趋势是，你就不知道你家里有多少电脑，并且用起来很方便，让你忘记电脑的存在。”电脑的发展，经历了一个不断创新，不断改造的过程。人类得益于科技，科技得益于创新。其实人类得益于创新又岂止在电脑一方面。
论创新作文 篇11
今天下午，我们十分荣幸的迎来了《课堂内外》杂志的主编——柠檬姐姐。这场讲座，就是让来柠檬姐姐来告诉我们怎么样创新作文，创新思维。柠檬姐姐一开口，可真是使我大吃一惊，因为她的口齿伶俐，说话时几乎没有停顿，这让我十分的佩服。
柠檬姐姐今天给我们讲的关于是创新作文，创新思维，告诉我们她自己为什么推荐的书大多数是外国书了，因为我们中国大多数人写作文都有“病”，导致千篇一律。假如让我们来写作文，关于想象的，男生们总会写太空，写太空的神秘与无穷，写自己飞向太空。让我们写母爱，同学们每个人都写的大同小异，都会写自己生病，柠檬姐姐说：“有的同学甚至更夸张‘在一个雷雨交加的夜晚，我突然发了高烧，妈妈不顾大雨送我去医院……’”。让我们来写写春天，大家总是写绿色，不会去想其他的颜色，比如黄色。
讲完了大家写作文的“病”之后，柠檬姐姐给我们讲了写作文最主要的三句话：
1、真实的体验（细节）；
2、灵动的感悟（角度）；
3、新鲜的表达（个性）。
最后，柠檬姐姐还告诉了我们几个写作文的小秘诀，比如四字作文——有声有色。通过这场讲座，使我知道了应该有声有色的写好作文，不要被格式化了，否则，写出来得作文将会与大家大同小异！
论创新作文 篇12
创新，是科技的进步。
因为创新，我们可以到很多地方，看不同的风景。从前，古人们没有飞机和火车，只有马车，所以他们只能待在一个地方或去很近的地方，古人们要想去很远的地方，就要一路上边走边休息，非常慢。但是飞机和火车出现后，就快了许多。如果人们一直不创新的话，现在，我们还看不到那些奇异的风景，也只能呆在一个地方也学习不到当地的知识，更不知道全球有多少种动物，也不知道有多少种海洋生物，也不知道深海里有没有生物等等。
同时，也有很多要创新的东西，比如说可以移动的加油站，只要一伸手给钱就可以做出饭的'自动餐厅等等。这些智能的东西只要人们不断创新，这些东西就一定会发明出来的。
那些新东西非常方便。以前人们买马拉车，需要养马，买草给马吃。现在，人们都坐汽车了，办了驾照领了车牌之后只要给车加了油就可以了。再比如灯，以前人们用的是油灯、蜡烛，用了之后还不是太明亮，还有点危险。但是有了电灯之后，就明亮了，安全多了。
人们还做了可以知道明天、后天、大后天的天气的东西。那些东西可以让我们知道未来几天的天气。天气预报可以让我们不会再走在路上突然下起雨，被淋到路上。古代，人们预测天气不准，有时候，等天气预测出了，那天早就过了。现在，预测天气仍不太准。但是，总有一天，天气的预测一定会百分之百准的。
创新，是多么重要的呀！
论创新作文 篇13
创新能改变世界，有心才能创新，用心才能让世界更精彩。
有心是仔细观察生活并能从中发现什么，从而得到感悟，而不是每天碌碌无为的度过和错过。创新是挑战自己生理，心理的极限，有良好的身体素质，心理素质，能耐得住寂寞的人最终才能看到创新的曙光。
道尔顿是个有心的人。因为有心，追根究底，用心研究。于是，他最先发现了“色盲”，引起了医学界的轰动。同一个时期的康熙正好就是个色盲，他也意识到了自己的眼睛有问题，但碍于自己是个皇帝，最终也没有说出。这也许是个遗憾，由于他的无心，错过了它。
魏格纳也是个有心的人。躺在病床上的他没有虚度光阴，无意中他发现地图中几个大陆的轮廓图是几乎吻合的。带着疑惑的他开始了探秘之旅。正因为有这份细心和好奇心，他提出了大陆漂移说，并被人们很快认可，成了大板块学说中的权威。
创新并不是一个简简单单的名词，他的背后隐藏了太多太多的努力。成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
谢皮罗是个有心的人。放洗澡水，大家都见过，但谢皮罗发现了真理。每次放洗澡水时都会形成漩涡，并有一定的方向。经过不停地思索，他考虑到这与地球自转有关，并作出了合理的解释。这件很普通的事，大家都注意到，但为什么只有谢皮罗发现了?因为他用了心，付出了努力。
创新其实也是件很简单的事。对周围的事物不要认为都是理所当然，更多的是要有那份心，才能发现生活中有许多不同，要用心去创造奇迹。
牛顿是个有心人。在被熟透了的苹果打中头时，他很疑惑，为什么苹果不往上飞呢?于是在众多猜测后，他发现了万有引力定律。安藤百福是个有心人。仅半个世纪，方便面就成了人们生活中不可或缺的食品。乔利是个有心人，从煤油弄脏了衣服，发明了干洗剂······
与其临渊羡鱼，不如退而结网。从今天开始做个有心人，用创新来改变世界，你的生活必将更精彩。
创新，创造新意，创造独一无二的精彩。
论创新作文 篇14
牛顿留心一个苹果，发现了万有引力;富兰克林做了个实验，使得”高斯号”死里逃生;列文虎克磨放大镜，发明了显微镜;瓦特关注壶盖，发明了蒸汽机……这些人都是因为细心留意身边的事物，并能继续专研，才发明了这么多对人们有用的发明。
发明、发现、创造都是先有志向才完成的。比如李时珍编著《本草纲目》，是因为之前他给一个病人看病，发现那个病人之前请的医生药方有误，把虎掌当成了楼蓝子。他曾经想起《日华本草》上说，虎掌又名楼蓝子。他一想，当时的很多医书也有错误，于是他立志编著《本草纲目》。
蔡伦发明造纸术，是因为他觉得汉和帝每天都要处理小山一般的奏章，很不方便。他又想起秦始皇每天批阅的奏章重达一担，也就是五十斤左右，他还觉得，丝帛虽然也可以作为书写材料，但是量少价高，无法推广。这就激发了他要发明纸的决心。
政策也要随着时代的发展而改变。王莽恢复古代的制度，最终导致新朝随王莽而生，随王莽而亡。改革都是越来越新，越来越好，哪有越来越窝囊，越来越古老的哪?桑弘羊关注盐铁，使得国库迅速变得充盈，拯救了经济上的一大危机。
只要留心观察周围的'事物，就会有所发现。
关于创新
在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。
可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
谈创新
一片带刺的叶子划破了他的手，意外的是鲁班的锯诞生了；一个简单的蝴蝶玩具，将莱特兄弟二人带向了那未知的天空；整天玩纸牌，令人诧异的事门捷列夫的元素周期表与大家见面了……。这一个个奇思妙想到底来源是什么力量，我想那一定是创新。
1920年，年近花甲的齐白石先生在听了陈师的另辟蹊径的建议后，闭门谢客，苦苦专研琢磨，刻意求新，经过十年的艰苦探索，他终于走出一条突破自我，超越前人的艺术新路，此时的齐白石，摆脱了民间艺术粗糙繁琐的成分，融合了文人画简隽永的笔墨，并创造性地以镌刻和金石之笔入画，终于形成了自己形神兼具和刚劲清新的艺术风格，达到了一个更高的全新的艺术境界。
卓别林说过：“对于一个艺术家，如果能够打破常规，其成绩往往是惊人的。”技艺本就精湛的齐白石勇于创新，那么他的成绩也是我们所能看到的。
美国历经百年的自由女神铜像翻新后，现场存有200吨废料，难以置信，一个叫斯塔克的人，自告奋勇，主动承包清理，他将废料分类整理，把废铜改铸成纪念塔，废铅改铸成纪念币，水泥碎块整理成小石碑装在玲珑剔透的小盒子里，让大家选购，结果，本来无人问津难以处理的一堆垃圾，在他的手里化腐朽为神奇，身价百倍，正是由于斯塔克不拘于传统方法，标新立异的思维方式，由此获得大利。
事实证明，不断变革创新，就会充满青春活力，否则可能变得僵化，无所作为。
对于牛顿来说，晚年的他不懂得创新，年轻时因一个苹果发现万有引力，以后的每一步，一步一个脚印取得成就，但在晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十年的时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点地浪费时间，将自己的创新精神丢进大海，最后赔上自己的老年时光，毫无所得。
创新，是一个人，一个民族，一个国家所必需的精神，有了创新精神，你就可以与列文虎克在显微镜下观察生物；有了创新精神，你就可以与哥白尼遨游浩瀚银河；有了创新精神，你就可以与爱迪生在实验室里奇思妙想；有了创新精神，你就可以与瓦特漫游蒸汽时代……
论创新作文 篇15
前几天我们班举办了一个叫快乐牵手的活动，就是两个人一组，一周内互相交换两本书。安吉和我交换了一本书《青铜葵花》。看完这本书，泪水模糊了我的双眼。
故事说一个叫向日葵的小女孩出生在油麻地一个幸福的家庭。不幸的是，向日葵的母亲在向日葵五岁的时候就去世了，父亲在一次长途航行中落水淹死了。向日葵是孤独的。一只鸟有千里的天空，却看不到别的鸟，这就是孤独。于是，向日葵来到了大迈迪养父的家里。这个家庭有四口人，——名父亲、母亲、祖母和青铜。全家人都很喜欢向日葵，尤其是奶奶，把向日葵当成了自己的孙女。奶奶终于生病了。向日葵为了给奶奶治病，乘船来到江南，收集银杏卖钱救奶奶，但奶奶最后还是死了。而向日葵的学习成绩却很优秀。
看了这本书，觉得向日葵是个懂事孝顺的好孩子。况且她是个恶业缠身的孩子。孤独无助的她，得到了好心人的帮助，重新感受到了家的温暖。
我的童年也是跌宕起伏。在学校，老师和同学都很关心我。在家里，我受到父母和祖父母的爱。他们让我快乐，让我快乐。
“人间处处有情”，不正是印证了这个简单的说法吗？
论创新作文 篇16
有很多关于“只有……”世界上，但让我印象深刻的是巴金的一句话，“只有写作，你才能真正写作”。这句话应该是给广大作家的一个忠告。
巴金是一个说真话的人，这句话也很真实，没有华丽的装饰，就像朋友之间的交流，比知道很多道理的人实用很多倍。他讲的是写作成功的真正秘诀，就是实践是硬道理。
我们常说，不如退成一张网，去尝试，去实践，你就会朝着成功前进。对于很多事情，我们都知道很多道理，但问题是到底是谁真正实践了，并且脚踏实地的做了。比如，我们都知道阅读对于滋养学生的知识、素养和情感有着重要的作用，但又有多少人真的想让他们对阅读产生兴趣，并为之孜孜不倦呢？实践的作用不仅在于实践，还在于它是一个循环的过程。就马克思主义哲学而言，每次练习后理论理解都有提高，然后再练习的时候就有了新的高度和更好的练习。最后，在这个循环中，它不断螺旋上升，达到一个突出的状态。
写作是真理，其他也是。按照按时练习的理论，我们也可以说“只有读才能真正读”，“只有教才能真正教”，“只有唱才能真正唱”等等，现实中可以找到这种现象的例子。比如围棋高手，要想不断提高自己的棋艺，长期坚持不懈的下棋是必不可少的。如果允许他不跟任何人交手，而是自己琢磨，或者在理论上研究，他就很难有进步，甚至以前学过的很多东西也会逐渐淡化。如果老师授课，多讲理论，没有实践，还是会像旱鸭子一样上课不知所措。相反，如果他们有相当的课堂实践经验和体会，接触到相关的理论，就会有一种似曾相识的感觉，至少会有似曾相识的味道，因为理论总是来自实践。再比如唱歌。现在很多人喜欢听原创歌曲。为什么？或者因为人是唱歌的，不是装的，可能没有练过正统的发音和唱功，也没有太在意。他们只是有着自己独特的唱法和日积月累的优美嗓音，而正是这些在实践中获得的最纯粹最真实的声音打动了每一个人。
巴金的话清楚地告诉我们，“唯”的条件是必不可少的。再好的其他天赋，即使有不忘任何事，三步写诗的能力，没有这个条件也不是“真的会写”。“写”不难。难的是“真的写”。很难说对“真实”的理解。大概是有伟大自然之路的大师才会有这种体验吧。他们的“无术”“无能”已经到了游刃有余的状态。那些“真能写”的人，应该脱离一切的束缚，被技巧所驱使，自由无私。
论创新作文 篇17
恩格斯说：“人类的历史就是创造的历史。”创新是历史的动力，是一个民族进步的灵魂，是当今知识经济的核心和标志。
重庆将“鸳鸯火锅”誉为中国最简单的创意和最赚钱的革命。有一次，几个重庆人设宴招待北京客人。新鲜的毛肚让人拉肚子，辛辣的“红汤”却让客人难以忍受。主人在招待客人之前要用清水把做好的菜洗干净，客人们忍不住要尝尝“红汤”里的美味。然后，突然触动了店主廖昌光的灵感。为什么不在火锅里调出两种汤？他在火锅中间加了一个弧形隔断，给了一个很美的名字——“鸳鸯火锅”。他的小名让他的酒店出名，一年赚100万，现在他的餐饮集团总资产已经达到16亿。
创新不等于发明。创新是生产要素的重组。任何变化都可能包括微小的技术进步或重大突破。日本的科研并不领先，但他们用现有技术开发的卡式录音机、随身听、家用相机、傻瓜相机，在全球热销，这是创新的回归。
论创新作文 篇18
你看这个题目就知道你是想让我们写“创新”。我觉得你看论文的时候已经基本统一了答案，比如写创新给了多少分，就算不写创新也会有偏差等等。我估计上海7万多考生中至少有6万人会按照你的“创新”思维写这篇文章，剩下的不写“创新”的，就当“创新”扯远了！
不要愚弄我们。小学六年，中学三年，高中三年，老师换了一茬又一茬，有的家长换了好几茬。哪个老师和家长(无论我们个人与否)会教我们创新？不管是文科还是理科，我们学的和听的都是该做什么，该做什么不该做什么，怎么根据阅卷老师的喜好答题！现在阅卷老师是以前应试教育的杰作。所以这些阅卷老师对创新的理解是一个：按规矩做题就能得高分。
在这样的情况下，你要求我们做这样的题目，不是为了让我们在毕业期末考试中继续撒谎，不说出自己的心声吗？继续按照自己的思路写文章？
语文作文应试教育最大的非创新就是会有类似八股的标准答案。谁要是敢创新，再上一座山，不落俗套，呵呵，那你就乐观了，一定要做。不然中国学生中会有无数不听话的学生。到时候，你唯一的手段就是给这些敢于冒天下之大不韪的学生以毁灭性的打击。现在看来，很喜欢创新的韩寒，以七红灯为例毕业了！
在这样一个“创新与恐怖”的教育体系下，你想出这样一个话题来“调和”我们，表明你有“创新”的主动欲望。谁信？有多少真正能发自内心的在高考中写出好文章？
板桥同志离我们太远，他的“创新行为”是幸运的。他原本是画竹子的著名画家。权威就是权威。他的板桥风格的成就(财主办公室经常放“很难混淆”)我从左到右看都不好看。水平和我幼儿园的毛笔差不多。其实大家都能看到“竹”的味道。看来中国应该有大熊猫了！我就是创新不起来。我只是觉得王羲之字写得好，不喜欢歪七扭八的“板桥体”。我只是想在欣赏水平上“创新”，但我相信你不会让我这么做的。
纵观我在这个世界上出生以来的18年，我看到的是，想要创新的人不太会生活，模仿山寨的人(越喜欢越好)生活的很好。美国的高科技在中国马上可以变成低技术，模仿的结果让我们迅速致富。我们电视台抄袭国外综艺节目不花钱，一个个火起来，不创新，一个个赚了不少钱！没有创新的模仿让我们过了30年的好日子！
好了，话够多了。我只想说，在这个模仿快乐、创新、痛苦的应试教育环境下，你让我们写“创新”并不是在忽悠我们。你试图用“非创新”的方式写“创新”，这是不是很讽刺？当然，如果我敢用0分写这篇文章，我争取的是我不要70分。凭借我们的实力，我们仍然可以在剩余的数量、外在、全面和身体上达到一个分数线。至少，写完这篇文章，我这几年的委屈都发泄出来了，感觉好多了！
论创新作文 篇19
曾经有一个故事：一个老师在黑板上写道：冰融化后会变成什么？一个同学回答“水”，老师给了他一个大红色；另一个同学回答“春天”，老师给了他一个大。多么发散的思维，第二个学生并没有用一个大家都知道或者老师已经告诉他的原创正确答案，而是从答案“水”的基础上升到更高层次的“春”。试想冰的融化象征着春天的到来，万物复苏，生机勃勃。多好的主意，为什么要掐？
创新是几千年遗留下来的美德。正是因为人有创新精神，人类社会才一步步发展。大作家鲁迅有句话：“路在何方？就是从没有路的地方出来，就是从长满荆棘的蚂蚱上践踏出来。”这里的“路”不就是打破陈规，探索创新的一种思路吗？
西方有句谚语：“探索创新之路，通向智慧之宫。”是的！纵观古今中外的科学家，哪一个没有在创新的基础上取得成功。如果莱特兄弟没有翱翔天际的错觉，就不会有现在的飞机；蔡如果没有问从竹板到轻物这几个字，就不可能发明纸……只有创新，这是成功的前提，是奋进的动力。
如今，改革的浪潮正在席卷整个古代中国。四化建设需要一大批敢于打破陈规、勇于探索创新的人才。在学校培养人才，学校要杜绝“满堂灌”的教学现象，教师不要因为学生的答案与原题不符，就乱用棍子打死学生。创新也是一种美德。为什么老师不尝试在这方面教育学生？
创新是至高无上的美德。它把人类从原始的古代推向文明。但也需要人去延续和发扬。
亲爱的朋友们，让我们发扬创新的美德，共创美好未来。
论创新作文 篇20
力学是一门容易理解，但容易出错的科学。但是，我一直对牛顿发现的万有引力情有独钟。我改变了主意，想了很多和重力有关的事情。物理学家牛顿曾经在家里和校园里思考过。突然，一个熟透的苹果掉在他的头上，他正在仰望天空，突然他的眼睛突然睁开了。经过一系列实验，他提出了万有引力定律。引力是力量的内在本质之一，地球上的每一个物体都会相互吸引，产生引力。
但是，如果物体之间的距离太近，就会产生一定的排斥力。所有靠近球的物体无一例外都被吸引到了重心，因为地球表面的任何物体与地球本身的质量相比都是微不足道的。既然如此，地球上所有的物体都是因为重力而粘在地面上的。如果，有一天，地球上的引力消失了，人类会怎么样？是从地球，飞到外太空？还是从此灭亡？还是漂浮在地球之上，却无法离开？带着这些疑问，我带着好奇在网上查资料。我了解到地球内存在重力是因为地球内部复杂的地核产生的磁场。如果磁场消失，水和大气将离开地球，人类将随着空间离开。但是在这个过程中，会受到压力的冲击，导致死亡。我在想，不同的物体对重力会有相同的反应吗？我拿了两个不同重量的物品，笔和双面胶，用同样的力度同时扔出去。
最后，他们竟然倒在了地上，这让我大为震惊。这两个物体究竟为什么会同时落地？原来两个物体虽然质量不一样，但都是靠重力连接的，因为力和反作用力肯定是一样的。嗯，听了我的介绍，大家一定对引力有了更深入的了解。这种机制是如此难以捉摸。事实上，自然界有许多奥秘等待我们去发现。让我们一起探索大自然的奥秘。
论创新作文 篇21
"我是楚国的疯子，他唱了一首疯狂的歌来反驳孔子."这就是太白创新的心态不是被旧习俗束缚，而是被旧知识束缚。“两句三年，一曲两泪。”这是一个艰苦的创新过程――要想打破刻板印象，就要有新的成就，要想优于别人，就要比别人强十倍。“神仙名满天下，意为公死，却还活着！”这是辩证的辛弃疾对朱一生追求创新的推崇.无论这些创新的结果是否成功，享受创新的过程都很重要。
商鞅变法的轰轰烈烈让秦国富强起来，但商鞅最终被腰斩，他应该无怨无悔，至少他享受了创新的过程。
爱迪生一生发明的成功可能是建立在成千上万次实验失败的基础上的。成千上万次的失败让一个人的信心降到冰点，但他没有，因为成千上万次的失败让他享受创新的过程。
只要你选择了一个正确的角度，在任何时候，在任何创新过程中，都会有一种喜悦和兴奋让你拥有。
创新是一个过程。
在创新的过程中，有轰轰烈烈的伟大，有朴实无华的平庸，有毫不犹豫的执着，有悲壮的跌宕起伏.所以，我想用我的青春热血为自己铸造一个崇高的目标，不懈的去改变，去创新，去探索。在创新中，获得力量；在创新中，享受过程；在创新中品味多彩人生，一路求变，一路品味。
认为马应该经常出去跑。也许创新的想法会为其他人打开另一扇窗。不管结果如何，享受创新的过程就够了。
论创新作文 篇22
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢弘而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥——弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥。原因何在？有人意味深长地说：“这就是第一和第二的区别。”区别是什么呢？金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独特风格，是创新的桥；而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版，是模仿的桥。它们的造型相似，内涵却大有区别，因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动，而创新则是更高层次的思维活动，所以它更高级、更被人们重视。正是创新推动着人类社会前进。
创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢，需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。如果他没有勇气停止制造石涛“赝品”，没有勇气自己探索，那世上就多了一位平庸的画家，少了一位彪炳画史的巨匠。
创新更需要高度的智慧。巴尔扎克说过：第一个把少女比做鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢材。的确，创新的作品总能给人以耳目一新的感觉，因为它经过了人脑思维活动，由量变到质变的飞跃，是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造，如果把创新比做撰写一篇文章的话，模仿也只是将其化为铅字，再印出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味地排斥模仿。模仿也是一种实践活动，人们可以从模仿中获得创新的灵感，找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说：“学我者生，似我者死。”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似”便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”，想必世上又能多了一种奇观吧。
当前改革开放，新事物不断涌现，我们需要模仿，但更需要创新，我们应放下包袱，开动机器，以百倍的勇气和创新的精神，修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥！
论创新作文 篇23
我们在做任何事情，在方面上总会有两种选择：一是墨守成规，沿着前人的路走下去;二是根据前人的经验，走创新之路。
在加速建设社会主义现代化的今天，我们更需要的是创新，而不是因循守旧，墨守成规，只有我们在现有的基础上，运用我们的知识，没取他人的经验，不怕失败，从指导思想到各项具体的工作都进行不断的创新，才能以最快的速度实现现代化。
如果不是远古人类敢于创新，去改变他们的生活环境，也许我们现在生活的还是古器时代。也就是说，如果没有他们的创新，就不可能有现在的我们，也不可能有我们现在的生活条件。
没有创新，哪来电灯？如果不是爱迪生不希望在蜡烛下工做，不希望沿着前人为我们创新的条件下走完一生;如果不是爱迪生没取前人的经验，不怕多次失败，敢于创新，我们现在哪能在漆黑的夜晚用电灯照亮我们周围的一切，看清楚夜晚的世界呢？
没有创新，哪来时代一代换一代？哪来科技一天比一天发达？在进行社会主义现代化建设的今天，提倡创新更具有时代意义。当今，新技术革命的浪潮已卷席全球，带来了各个领域的创新和发展，如果我们现在只守在前人这分基础上不思探索，不思发展，就必将被时代抛弃，我们的现代化建设就不可能顺利进行。
我们作为新时代的年轻人更要抛弃“墨守成规”的观念，敢于去追求创新这一时代的流行色，要以“创新者”的姿势立足于世界。
创新精神，使科学家硕果累累，使平凡劳动产生伟大业绩，使时代一代更一代。总之，创新是一切事物发展最根本的“路”。只有走创新之路才能使我们的事业，我们的社会更快地发展。
【论创新作文】相关文章：
论创新07-14
关于论创新的作文04-23
论创新1300字作文01-27
论创新作文05-24
论创新1200字08-02
论创新教育08-05
论创新与科技作文200字01-17
论创新优秀作文400字06-23
【热门】论创新作文07-14
论关于作文创新思维的培养11-11