成长的故事作文

时间：2023-11-17 08:45:33 [第七单元]成长的故事我要投稿

成长的故事作文4篇[精选]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的成长的故事作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长的故事作文4篇[精选]

成长的故事作文篇1

　　体育课上，老师说：“这个学期我们要学一个叫前滚翻的动作。”

　　看着老师做示范，我心里就犯起了嘀咕：“好难啊！”

　　这时，老师让大家分成几个小组，按照刚才示范的动作，轮流到垫子上练习前滚翻。轮到我了，我俯下身，双脚并拢，两手撑在垫子上，头一低，身体向前，双脚轻轻一蹬，整个身子就向垫子的一侧倒了下去。同学们都笑了。

　　一个星期后，我的前滚翻还是毫无起色。每天晚上，我都会在床上练习前滚翻，练得我晕头转向，依然没找着感觉。

　　一个月后，有的同学不仅学会了前滚翻，而且还非常熟练。我呢，还是无法顺利完成这个动作，总是滚歪掉，急得我团团转。

　　回到家后，爸爸见我愁眉苦脸的，问我怎么了？我把事情原原本本地告诉了他。爸爸听了安慰我说：“别灰心，你肯定能行，爸爸教你。前滚翻有两个诀窍，第一：手要用力撑。第二：脚要用力蹬！”他在客厅地板上铺了个垫子，让我按照他说的那样做。第一次我还是滚歪了。第二次，爸爸在后面轻轻推了我一下，我滚了过去。第三次，我双脚尽量靠近双手，用力一蹬，啊！竟然自己翻过来了。我高兴地跳了起来，赶紧趁热打铁，继续练习，把感觉找准。爸爸边看边赞：“看，不是成功了吗？掌握要领，你行的'！”

　　果然如爸爸所说：“世上无难事，只要苦干和巧干，就一定能成功。”我为学会了一样新本领感到高兴和自豪，觉得自己又长大了一点。

成长的故事作文篇2

　　六年制小学语文第七册《语文园地七》要求同学们写一写自己成长的故事。要写好这个题目，同学们首先要弄清什么是“成长”。“成长”是不是仅指人身高、体重的增加呢？当然不是，这只是表面的变化。更重要的是认识社会，懂得道理，学会做人。学会做人的过程，就是成长的过程。一件事也好，一本书也好，一则新闻也好，无论是你看到的、听到的、想到的还是自己亲身经历的，只要从中懂得了道理、认识了社会、学会了做人，便是你成长中的故事，把它清楚具体地记录下来，就是一篇好作文。

　　成长的故事很多。比如，有位同学在大年初一，到爸爸工作的酒店里参加迎春晚会，看到外国老板在给员工发压岁钱。一个老外把自己刚刚拿到的两份压岁钱慷慨地送给了这位同学。他爸爸说他面子大，因为只有酒店的`管理人员才能拿到两份压岁钱。这位同学高兴极了，以为老外很大方，并且美滋滋地估计红包里一定是两百美金，合人民币１６００元。可在回家路上，打开一看，却是两张崭新的五元人民币。这位同学拿着有生以来得的最少的１０元压岁钱，感到很纳闷，说外国人小气。可爸爸告诉他，外国人不相信钱是要向人家要的，钱要靠自己的劳动去获取。外国人来到中国就入乡随俗，钱不在多少，而在于他们尊重我们的文化。听了爸爸的话，这位同学从中懂得了一个道理。

　　懂得了道理，就懂事了，就成长了。这成长中的故事，多么有趣，又多么有意义啊！

　　除了选择好写作的材料，写成长的故事，还要注意突出重点。同学们都拍过“证件照”吧，拍证件照时，要求我们要“正面、免冠、半身”。为什么要“正面”呢？因为侧面和背面都不能反映一个人的特征。为什么又要“半身”呢？因为人们胸部以下的部分都大同小异。而“免冠”，则是因为戴上帽子可能会遮住人的一部分特征。习作，也像拍“证件照”一样，为了突出重点，要把主要的东西写出来，而与主要内容无关的例子要舍去。

　　据说艺术家罗丹在完成了文学家巴尔扎克的雕像后，让他的学生们来看。学生反复看过之后，连声称赞巴尔扎克叠放胸前的那双手雕得十分逼真。于是，罗丹抡起斧子，砍掉了那双“完美的手”，并且说：人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了我要表现的巴尔扎克的精神、气质，不如不要它。罗丹的例子，也说明了同样的道理。

　　在完成这篇习作时，有位同学选了这样几件事情：学会游泳的事，学会劳动的事，还有照顾病中的妈妈的事。这些事都可以写，但在一篇习作中，最好选择其中的一件事写具体，把人物的语言、动作、心理、神态加以细致描述，要写得既有趣又能给人以启发，而其他的事则可以蜻蜓点水。只有这样，才能更突出习作要表现的意义。

　　作文是运用语言文字的一种练习，作文也是学习做人的一份记录。

　　在第七单元的一组课文中，我们读过的著名作家肖复兴伯伯写的《那片绿绿的爬山虎》，就记录了作者少年时代受到叶圣陶先生的关怀教导，走上文学创作之路的事。在叶老的教导下，少年的肖复兴不仅懂得了作文，怎样充实自己，而且懂得了怎样认真地、一丝不苟地做人的道理。文中那“绿绿的爬山虎”，就是叶老的象征，让人感到可亲可敬。

　　同学们，拿起笔，把自己成长中的故事记录下来吧，那不仅是一篇感人的习作，更是你学习做人的一份记录，镌刻着你成长的轨迹，装点着你美丽的人生。

成长的故事作文篇3

　　二年级暑假，妈妈要求我参加香港麦里浩径徒步夏令营。虽然俗话说得好，“读万卷书不如行万里路”。可是我实在是不愿意参加这吃苦夏令营啊！

　　妈妈为了说服我，给我看了许多关于麦里浩径的介绍。由此我了解到麦里浩径是一个著名的徒步路线，那的景色美不胜收，非常的漂亮。听妈妈说，这次，我还能在海边露营。一切听起来是那么的美好！可是只要一想到我要独自一人去面对徒步挑战，我心里还是有一百万个不情愿。但是胳膊扭不过大腿，妈妈还是不分由说地把我“打包”送上了飞机。我只好眼泪汪汪地跟妈妈挥手告别了。

　　到了香港，第二天，天都没亮，我们就全副武装，早早的来到了麦里浩径。唉，徒步是如此的艰难，困苦。太阳火辣辣的，我身上的背包、睡袋、水像孙悟空背的五行山一样，压得我喘不过气儿来。我多么想念家里那舒适的沙发、冰凉的饮料啊！没过多久，大家就热得满脸通红，累得话都说不出来了。又热又累的我们拖着像灌了铅的双腿，走一步停一步，缓慢地前行着。我沮丧地望着远方，不知道何时才能到达终点，何时才能露营。

　　正在我们叫苦连天时，领队老师不停地激励大家：“加油，坚持就是胜利！”在老师的鼓励下，大家慢慢地打起了精神，相互搀扶、相互打气。看着伙伴们这么努力，我那小小的、不服输的'斗志也被点燃了。我暗暗地对自己说：“秦子淑，你一定能行的！你一定要让妈妈对你刮目相看！”

　　终于，我们登上了山顶。眼前一片豁然开朗，一碧如洗的天空蓝得像一块透彻的宝石，郁郁葱葱的山脉像一道画屏矗立在海边，一汪宁静的海水如翡翠般闪闪发亮。看着眼前美丽的风景，我为战胜了自己而深深地感到自豪。

　　稍作休整，我们继续翻过山脉，向海边营地行进，我感到身上的背包似乎变得没那么重了。就这样，我们终于到达了目的地，如愿来到海边露营。

　　晚上，伴随着海浪的声音，我在帐篷里甜甜的睡着了。梦中，我似乎听到爸爸妈妈夸我长大了……

成长的故事作文篇4

　　星期日，妈妈值班不在家，我独自在家里，午饭需要我自己想办法解决。我想了半天，却不知道该做什么样的菜好。突然，我想起了自己最喜欢吃的小葱拌豆腐。对，就做这个菜。

　　凭着记忆，我准备好了做小葱拌豆腐的材料。我数了数，有葱、豆腐、榨菜，还有最基本的调料：盐、糖和麻油。看来都准备齐了。我戴上了妈妈做菜时少不了的袖套和围兜，开始做“美味佳肴”（引号用得好，真的是美味佳肴吗？我们拭目以待。）了。我先拿出一个干净的盘子，然后把盒子里的豆腐放进盘子里，随后用冷开水过滤一下豆腐，再用小刀把豆腐切成小块。紧接着，（“先”“然后”等词语使用得很恰当，把事情写得有条理。）我把葱也洗干净了，并把它们切成碎末。

　　接下来，我要完成这个菜的最后一个步骤了。我把切成碎末的葱和榨菜放入盛有豆腐的盘子里，从调味品罐中取出盐、糖和适量的麻油放入盘中。我用小勺把盘子里的豆腐和调味品略微搅拌，并尝了一小口，感觉味道不错。看着这盘豆腐，感觉它的.色彩单调了些；哎，水果篮里的橘子不正可以帮忙吗？于是我剥了两个橘子，把一片片橘瓤沿着盘子边小心翼翼地围成一圈，好像给玉白色的盘子镶上了一圈橘黄色的花边。这才是色香味俱全的美味佳肴啊！（嗯，果然是美味佳肴！照应前文。）

　　抬头看看墙上的挂钟，已经十二点半了，这时，我听到了熟悉的敲门声。是妈妈回来了！我连忙去开门。“咦？什么这么香啊？”妈妈刚进门就问道。我连忙把妈妈拉到餐桌边，用小勺盛起小块豆腐给妈妈尝。“妈妈，这是我做的，还行吗？”我急切地问道。妈妈边品尝边露出了欣慰的笑容：“嗯，我的女儿长大了！不仅会照顾自己，还能体贴家人了。”

　　听了妈妈的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜！

　　于观察，善于表达的孩子。

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