成长的故事作文

时间：2023-06-08 14:33:47 [第七单元]成长的故事我要投稿

精选成长的故事作文合集六篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的成长的故事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选成长的故事作文合集六篇

成长的故事作文篇1

　　我，已经是一个小学四年级的学生，成长的故事有很多，现在还能记得的是去年夏天爸爸教我骑自行车的事情。

　　去年，我9岁了，常看到同龄的孩子们骑着自行车玩得兴高采烈，我好羡慕呀！我也决心要学会骑自行车。

　　在一个星期天的下午，爸爸放下了工作准备好了自行车，我开始练习骑车了。心里好紧张哟，总担心骑不好，爸爸似乎看透了我的`心思，他笑眯眯地说：“没事的，有我扶着你，不会摔跤的。”他扶着自行车的后部，我坐上了自行车，爸爸指挥着说：“眼睛看着前面，脚开始踏着踏板，让车轮转起来。”我的脚踏起来了，车子跑起来了，还有一阵阵凉风呢，一会儿，下坡了，车子跑得更快了，风也更凉爽了，我发现爸爸也不在我的身旁了，只听见爸爸在大声喊到：“快刹车！快刹车！”我刚看到前面有一根电线杆，心想，别撞上它，别撞上它。“咣当”一声，我就摔在地上了，车子也压在我的身上

　　了，心里想到：真丢人呀！我的眼泪立刻在眼眶里打转，爸爸从后面飞快地跑来，扶起我，看到我没有受伤，鼓励我说：“不要紧的，摔跤是很正常的，几乎每个人学骑车时都会摔倒过的，没事，起来，我们接着练习。”爸爸替我擦去脸上的汗水和泪水，我们接着骑，上坡的路上，我骑得慢一些了，但车的平衡好控制一些了，车子也不像下坡时那样乱晃动了，我用劲地踩着脚踏板，有时候还可以站在脚踏板上，我发觉，骑车比走路快多了，还不费力，我踩一下踏板，车子走好远呀，不一会儿，爸爸只有跑着才能跟上我。就这样，我们大约骑了3个上下坡的来回，我惊奇地发现，我会骑车了，爸爸已经累得满头大汗气喘吁吁了。

　　这件事之所以给我的印象深刻，就在于给我的启发：有一些事情，看起来很难，我们不敢去做，害怕做不好，始终不能付出实际行动，结果是当我们真正地去做了，发现事情并没有我们预料的那么困难，世上无难事，只怕有心人。有志者事竟成。当然，这其中也是要感谢爸爸给我的付出和关爱，这是永远都不会忘记的。

成长的故事作文篇2

　　翻开我的成长档案，里面记录着我的喜、怒、哀、乐，最让我记忆深刻的还是二年级时的那次夏令营。

　　当时，听说学校有个夏令营，我很高兴，便报了名。可是，老师说夏令营有十天，还要住校。我一听到要住校，就有点不愿意，我可从来没有离开过父母啊！爸爸妈妈听了，立即召开了家庭会议。爸爸说：“我同意孟参加，这是个好机会。”妈妈听了，坚决反对，因为不放心我在外面，怕我吃不饱、睡不着……我也有点舍不得。经过好一番讨论，最终全家还是决定让我参加这次夏令营，让我有个锻炼。

　　第一天夏令营生活开始了，白天一切顺利。可是到了晚上，我就睡不着了，很想家。以前，每天晚上妈妈都会跟我道声晚安才走，而且我还会把一天的事情告诉妈妈呢！我感到很难过，真希望夏令营早点结束啊！可是，现在才是第一天啊，还有九天才能回家，怎么办呢？我真想马上就回家呀！不过，我来这里就是为了锻炼自己的呀，不然就失去了意义。我闭上眼睛，终于进入了梦乡。

　　第二天，我醒得很早，居然在老师来叫我们之前便起床了。我突然觉得自己精神十足，看来昨天睡得不错呢。这一天我似乎慢慢习惯了，开始融入到集体里了，和同学们一起快乐地玩耍，渐渐忘记了想家，晚上也睡得很好。

　　终于，闭幕式在不知不觉中来到了。这天，我们化了妆，穿上了漂亮的服装，站上了音乐厅的舞台。台下的`都是家长们，每个人脸上都带着笑容。在回家的路上，妈妈给我竖起了大拇指，说：“真是太棒了，你终于学会了独立！”我也有点吃惊，没想到我居然离开家，在学校生活了整整十天，每一天都让我非常难忘。

　　这件事已经过去两年了，我却一直没有忘记，也没有忘记“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”。

成长的故事作文篇3

　　成长是一个人的一生中必要的所有经历。有人说：我的成长是失败，因为我的一次关键考试失败了，失败的很彻底、很丢人；也有人说：我的成长是成功的，因为在我成长时期干成了一件大事。其实成长是没有界限的，你们都有着收获，收获即意味着成功，而这些收获都应该在你的意料之外的'！

　　人固有一世，或傲躁轻狂，或飘如浮云。我也是如此。记得在上小学的那段时间，我有一段就是这个状态，目中无人、自以为是、无人能及……可是有一次考试改变了我。

　　“哔——哔——哔”，期中联合小测，听到这个声音我的心情便不好起来，平时我的成绩还是可以的，只是这次连试卷都没有做完，成绩不好是可想而知的了。正如我所料，没过两天，班主任老师便将我叫到她办公室了，她将卷子拍了一下放在桌子上，指着分数、用红笔圈出的0分以及没做的题目对我说：“你自己想想吧，结合这次成绩以及最近学习状态，作为班长，你有这种能力做好的……”。后来我认真分析了这张卷子，再反思自己最近的行为表现，就在考试后的第二天，我看见了初升的太阳，为此我还特地跟它说了几句：面对现状，改变自我；风华正茂，今天你好！

　　后来，我遇到了好多次这样的困境与情形，我便把那时的考试卷拿出来翻阅一遍，重温历史教训，这样也便想到了解决问题的方法和策略。

　　这也许是一次失败的经历，但从中我感悟了成长，收获了独立面对和勇敢思考以及积极进取，意外的收获也许指的就是这些吧！

　　人的成长在不经意间进行，而收获往往也在不经意间到来。所以请同学们随时带着自己一些意外的收获，继续砥砺前行！

成长的故事作文篇4

　　小的时候，我滑过旱冰。当时以为滑冰是件很简单的事情，不以为然，可实际操作时就不简单了:一开始我就穿了单列的冰鞋，想像那些大人一样一步5米远。可我刚才出去一脚，就“扑通”一声栽倒下去，屁股开了花。因此我留意翼翼地扶着栏杆走，可没走几次就摔一脚，于是我就十分胆怯。试着换了粗轮子的。这下我比上次好的许多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶着栏杆走，技术也愈来愈好了。有一天，我感觉找到了平衡，一步一步挪动了重量级的大鞋子，朝场地中央滑了一步：“耶，我成……”话音未落，又是“扑通”一声，屁股由两半变成了八半……最后有一天，我能够顺顺畅场地溜冰了……最后有一天，我能风驰电掣地滑了，耳边风声呼呼，但是一不留意……

　　有一次，我在马路上碰见了一个老外，他用英文问我:“厕所在那里？”我回答：“饭店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。（外国人喜欢把此所称作“restroom”，而饭店正好是“restaurant”，发音很相像。）时候我才发现这一错误。

　　这就是我的`“成长”。

成长的故事作文篇5

　　一个部门有一正一副两位主任。这两位主任对很多事情的观点都不一致，但他们又都保持着表面上的“和谐。”即使是小小的一件事，两人都能提出大相径庭的见解。林林刚来部门的时候不清楚其中的奥妙，吃了不少苦头，几乎每天都是被老总骂的对象。

　　一次部门会议上，要设定一个行动方案，副主任抢先把想法说了，然后主任就坐在那里不表态。会议结束后，林林满怀激情地熬了三个晚上把方案做出来，乐颠颠地请主任审阅时却被毫不留情地“cut”掉了。明明是按照部门会议上说的方案做的啊，可林林的据理力争却被主任几个理由轻而易举地驳回了。

　　事后林林经一位同事私下指点，才恍然大悟，主任不表态就是不同意呀!吃一堑长一智，以后部门会议里要表决的方案，只要两个主任不同时点头，林林就绝不去做。一个表态了，另个也提出一点意见了，就代表两个人都通过了，再去行动才不会成为两位主任争斗的.工具。

　　为了立稳脚跟，林林“化压力为动力”，把心思放在本职工作上，把重心放在融洽同事关系上。半年后，林林的工作业绩迅速爬升，在部门总结会上得到了一致的好评，而两个主任在这件事上居然意见空前统一。

　　两个上司在争斗，做下属的千万别瞎搀和，不然最后被牺牲掉的肯定是你!最好的办法是要么保持中立、两不得罪，要么越级服从、找大靠山。要想安然立足，最重要的还是做好本职工作，让别人无法挑出毛病找到借口。只有工作业绩才能得到所有上司的认同。

成长的故事作文篇6

　　在我小学认识我的人几乎都知道，我是一个不折不扣的学渣，尤其是在数学这一方面，小学时的我，数学几乎没有上过90分，很多人都因此而看不起我，可是我现在的数学成绩在班上从来没有掉出过前十，你们想知道这是为什么吗？因为在六年级的那个暑假，也就是毕业假期，一种思维救了我，那就是成长型思维。

　　在那个暑假，妈妈给我报了一个数学补习班，当时我十分沮丧，因为那个暑假里，我没有空余的可以玩耍的时间了，当时妈妈跟我说一句话：你要好好反思自己的成绩为什么那么差为什么别人都可以做的那么好，而你不行。

　　这句话彻底的打醒了我，对呀，为什么呢？我好好的反思了一下，我发现平时当别人都在力争上游，时而我却在原地踏步，当时我想出了许多我数学上确实做得不好的地方，列举出了我成绩不好的种种原因。在那个暑假，我跟我一对一的数学老师交流过很多回，我们开始计划我的数学先从哪里开始补起，怎么进步，怎么提高，然后去计划我的作业是要怎么去布置，然后我们再去实施它，这个暑假我就这样一日复一日地学习，一点一点的突破数学上的难关，其实在这成长的过程中，我也碰到了许多困难，比如说：做题中很多题目我就是理解不透；这个题对我来说太难了，我根本没法懂。但是我换了一种思维方式，我把这两句话渐渐地理通了：如果那道题我理解不了，我不必沉迷于那种死板的方式，我可以换另一种方式来做这道题；如果说这道题对来说是真的太难了，我就会在想，要是把我忽略的点找出来的，我这道题就会了。

　　然后我就每天都在坚持做一些小学时我没理解的题目，我就这样一个暑假坚持下来了，这也是成长型中的三个：计划、实施、坚持。

　　在我们初一的入学考试上，我并没有取得十分优异的成绩，我觉得这跟我的努力画不上边，我当时的'心情十分失落，其实那时我也想过放弃，可是放弃了，我的努力不全都白费了吗？因此我在想我可不可以在学习上再换一种比较聪明一点的办法，用一种更适合我的方法来学习，就这样，在初中的学习生活中，我的数学成绩渐渐发展起来了，从刚开始的中等水平，渐渐发展到了前三名，记得有一次数学计算比赛，那次初赛我拿了全班第一名，在那次比赛上我用实力证明出了我水平，其实在许多很难的数学题目上，我也会犯错误，在常人的思维中，应该是感到失落，但是后来又会觉得十分的无所谓，错了就是错了呗，可是我在想，错了，也许会让我变得更好，所以我做错题目之后，从来不觉得特别沮丧，那是因为那个错题又给了我一次进步的机会，所以我会感到格外的高兴，当自己拿到了全班第一名时，有人会十分的高兴，我的情绪跟他们差不多，也是十分的兴奋，可是兴奋总归是兴奋，但是还得先反思一下，这是我最好的成绩吗？如果不是请再继续努力。我也十分羡慕我们班上有些同学的智商，比如刘悦月啊，张霆阳啊，他们的智商我都十分的羡慕，可后来我又在想，他们到底是怎么做的呢？我可不可以也学习一下他们的学习方法？如果他没有更好的学习方法，我可以去借鉴，模仿。

　　在数学方面跟我比较熟的人应该都知道，我最不擅长的就是方程，所以我需要提高，所以当有些人说我方程不好时，我便可以淡定地回应他们，我正在努力提高方程的学习。我觉得还有一点也十分重要，那就是不服输的精神，我记得上个学期的期中，我考了班上第九名，我给自己定的目标是超过易楚惟，但在期末考试的前几次模拟考试上，似乎除了数学，我其他的都不如他，可毕竟我很要强，再加上他跟我说了一些挑起我斗志的语言，令我印象最深刻的就是那句：就你这样还能超过我呀！当时我是感觉我的颜面扫地，所以在后来的日子里面，很多人都看不出来，都觉得我是玩的很开心，可是每到晚上我都在努力的学习，在期末，我终于超过他了，好开心啊！他后来又告诉我是他那天考试不舒服，就冲这句话，我又开始努力学习了，一直到了现在，我数学成绩就成了今天的样子，但是我还是对自己不满意，这次不是数学上的了，而是在文科那一块，所以我决定先暂时不把数学抓那么紧，先加紧学习文科知识，把我落下的知识全都学会。

　　成长型思维真的帮助了我许多，但毕竟人无完人，我希望在未来的日子里，我们变得更优秀，成长型思维也带给了我许多欢乐，我希望通过成长型思维，能够给我带来更大的收获，希望我在困惑的日子里，成长性思维能够让我的生活再次大放异彩！

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