【热门】感受作文600字五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的感受作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感受作文600字 篇1
军训的旅程开始了，我们踏入了炎热天气里的严酷训练，虽然天气非常的热，但是相信我们会收获满满。
第一天，我们相互陌生拘谨。见到了教官他先自我介绍我是你们的教官，我姓李，你们可以叫我李教官，我今年21岁。他很严肃，但有时也很幽默，我们训练了第一项练习立正双手紧贴着两条腿的裤线，并且目视前方，腰杆挺直两脚张开60度。之后又学习了稍息和跨立，时间在慢慢的流逝，我们又练习了敬礼，手直肩平很难把握。这可能是对我而言的，我发现其他人做的都不错。这些训练慢慢的让我磨练出一种意志坚持！太阳的暑气洒在我们身上，脸上的汗水也像雨一样往下淌，在暴热的天气下，我听到了教官的叫喊声，听到了同学们的唉声叹气和坚持声。终于到了休息时间，我们仿佛坐在滚烫的甲板上，最后也还是忍了下来。立正伴随着哨声和口号，同学们迅速的排好队伍，在教官的教导声中上午的训练结束了。
下午的天气依旧那么炎热，我们从凉阴的教室走向操场，虽然不知道会有怎么样的训练在等着我们，但我相信我一定能行！晚上我回到家简单的洗漱后就准备睡觉了，躺在床上眨着眼睛不一会就闭上了，在睡梦中等待着新一天训练的开始。新的开始和同学们一起努力，一起坚持！
今天的训练让我深刻的感受到军人的风采。我开始了军训的旅程，虽然很累但是让我记住了这严格的训练要求。这让我累并快乐着！通过这样的训练，磨练了我们的意志，培养我们吃苦耐劳的精神！希望今后的四天里，我能坚持到最后！加油！
感受作文600字 篇2
冬天的风凛冽的吹着，枯黄的残叶随风飘荡。触摸冬的气息，感受冬的萧静。
冬天，最喜爱的季节，却总在这个季节生活的那么狼狈。是巧合？是寒冷的浸染？还是我虚浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁观者，拨开那层朦胧了过去的青烟，让视野在记忆的画廊里游览，细数遗落在冬天的欢乐忧愁……
每当还不算凛冽的冬风吹乱秋的旋律，你们踏着已停止呼吸的落叶走来，阳光穿过错乱的树枝，滑落到脸上，微笑，隐没了所有的凄凉。
萎靡、颓废的欲望在自以为弥漫着关心的言语面前不堪一击，是真情赋予了文字可以左右自己的能力。忧，或是乐，已经不能自己……
害怕错过的心渴望完美的绽放，于是催促着双手去扯开那包裹着唯美的顾忌，就像拨开了即将化蝶的茧，破坏了生活的常规、自然的定律。期待，换来的是令人懊恼的毁坏。
没有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸剧情。所有的遐想在不断地追寻中不知所措，终被真实击打得粉碎，寒冷将其冻结在内心的深处。
氤氲着温暖的阳光弥散在风中，临风而立，心中这无以释怀的诉说在缄默里被冬风一一放逐。
每个相遇的结果并非都是凄凉的分离，坚守的最终也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的时光，刻画了一场又一场欣喜忧伤，谁也无法走出尘世的纷纷扰扰。拂袖而去，任凭生活的悲欢如流风衍生。
在斑驳的光影里数落耀眼的亮圈，弥漫的温馨轻轻撞击肌肤，缓缓渗入心间，温暖冬天的记忆，将冬天的深邃镌刻……
将手中捧着的阳光撒向风中，与风融化成一股暖流，飘散在冬天的每个角落，不要让一心的忧伤清冷了整个温暖的冬季。
感受作文600字 篇3
心的感受，有快乐，有伤心，有痛苦，有兴奋，有幸福，有悲伤…… 我想写得是心的寂寞，心的寂寞，人也寂寞，从离开小学的同学和老师们我就好寂寞，因为再也没有人能像小学的同学老师再爱我再陪我玩，我很寂寞，现在新寂寞，虽然已有很多同学可以跟我玩，但那是人，我的肉体，而我的心灵，再也没有人能和我玩了。就像生活在地球之外，在这里……同一片蓝天下我的心已不在地球，已被放到地球之外……
在新的学校，现在已不是新的学校了，已经几个月了，新学校的同学有趣，快乐，自由，我反而不习惯，新的学校老师冷漠，和蔼，我也不习惯……我的心被拒在地球之外，心已冷。
我知道我上次拼单词没得第一名，我知道我很对不起同学们老师们，所以我努力，我回家已经自己惩罚自己把一百多个词组都默过一遍，发誓这次一定努力，我已经努力了，尽力了，你们明白吗？其实我比你们更难过，你们明白我吗？请你们不要再责怪我好吗？我真的已经够伤心了，你们不要雪上加霜了，好吗？我真的好难过，你们给我的压力太大了，我的心受不了，我的心太痛了，求求你们了，同学们，你们太不了解我了……
老师们，你们也不要给我太大的压力好吗？我的心太痛，我受不了，您们给我的惩罚太大了，太伤我心了，您们知道我有多么喜欢英语吗？没得第一我已经很难受了，您们又不是不懂事，为什么给我那么大的压力，我的心受不了。
同学们老师们我求求你们不要给我太大的压力好吗？我没得第一我已经很难过了，你们不要对我那么冷淡好吗？我的心真的受不了……我再坚强，我也坚持不住这个惩罚。
感受作文600字 篇4
当遇到困难、失败的时候，给予你帮助的是亲人；当情绪低落时，给予你安慰的是亲人；当因成功而忘形时，给予你鞭策的还是亲人。亲人是多么温暖而神圣的词语。
记得那天天气晴朗，艳阳高照，准备放学时，我高兴极了：“放学了，又可以见到奶奶了！”刚出校门，我就在校门口东张西望。咦，平常奶奶都是很早来的，有时坐在对面的椅子上，可今天我怎么也没有找到，悲剧就在这时发生了，我抬头望去，只见那里围着一群人，不知道在看什么东西。我也很好奇，就跑了过去，只见我奶奶正躺在地上。我的脑海中顿时一片空白，好一会儿才大声叫着：“奶奶！奶奶！“可无济于事。奶奶的朋友哭泣着说：”你奶奶今天下午一直在收稻，没休息，她来到这里后，就一直说，头晕，头晕，让我给她捶捶，后来，她看见你出来了，我还没反应过来，她就倒下了。”后来大家七手八脚地把奶奶送到了医院，
妈妈和爸爸来到医院，他们的脸色显得很慌张，我听他们说要送到市人民医院诊治。一路上，我的心怦怦直跳，不想看到奶奶的那副模样。到了医院，医务人员把奶奶抬到担架上，我望着他们离去的背影，我问妈妈：“奶奶会不会……”我还没说完，妈妈就打断我说：“别瞎说！”我们坐在外面，心情难过不已。只听见里面“滋滋滋”的声音，过了一会，令我们痛心的消息来了——奶奶死了。我不信，到里面一看，隐约看到奶奶的眼睛睁开着，我顿时欣喜若狂，但弯下腰仔细一看，眼睛却没有睁开来。我痛苦万分，想着和奶奶度过的那些时光，我不禁哭了出来，我望着奶奶，希望她现在是在开玩笑，马上能醒过来，可她再也醒不过来了！
我们怀着沉痛的心情离开了宜兴，我想：要好好珍惜和爱护眼前的亲人，不然到失去时就后悔莫及了。
感受作文600字 篇5
当微风轻柔地托起一丝丝柳枝的时候；当太阳把金色的光辉悄然披在一颗颗美丽的桂花树上的时候；当嫩黄的桂花在空中悠悠地转几下；再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的`校园生活。我们的双手辛勤的劳动创造出了幸福。
我们校园里的春天，校园里的桂花树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。柳树也长出了嫩绿的细叶子就像春姑娘用剪刀裁剪出来的一样。秋天，桂花树开出了雪白的小花，一朵紧挨着一朵，就像漫天的繁星。一阵风吹来，那浓浓的香气弥漫了整个校园，让人感到心旷神怡。到了冬天，天空中飘着美丽的雪花落在树下，虽然没有以往的那热闹的景象，却自有一番风韵。课间十分下课铃声一响，整个宁静的校园立刻变得热闹起来了。同学在操场上嬉戏玩耍，有的在打羽毛球、有的在运乒乓球、有的在玩接力赛、有的在跳绳、有的在练踢足球、有的在赛跑......
每当我打扫清洁的时候、每当心情不好的时候就会想起“幸福在哪里，幸福在哪里，朋友啊告诉你，她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里啊。幸福，就在你晶莹地汗水里啊。幸福，就在你晶莹地汗水里幸福在哪里。朋友啊告诉你她不在月光下，也不在睡梦里她在精心的耕作中，她在知识的宝库里啊幸福，就是你闪光的智慧里啊幸福。就是你闪光的智慧里她在精心的耕作中，她在知识的宝库里啊幸福。就是你闪光的智慧里啊幸福，就是你闪光的智慧里就在你闪光的智慧里......”“幸福在哪里”这首歌的歌词。当脑里浮现出那幸福的一幕时我感觉我很幸福。
我还知道用自己的双手也能创造出幸福的生活！
教师评语:小作者引用了《幸福在哪里》这首歌曲，也体会到了幸福无处不在，还知道用自己的双手能创造出幸福的生活！
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