感受作文

时间：2021-03-19 16:19:40 [第一单元]表达自己的某种感受和思考我要投稿

【精华】感受作文四篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的感受作文4篇，希望对大家有所帮助。

【精华】感受作文四篇

感受作文篇1

　　一个暑假的午后，夕阳的红晕洒落在水面，如一位仙子身躯般的妖娆。我提上鱼竿，拿着水桶，来到小河边。将鱼竿往水里一抛，便静静的等待着。突然鱼竿动了动，我往上一提，一条鱼便被提上岸边，原来是条鲫鱼。鱼儿在岸上活蹦乱跳，让我一直抓不到。“好啊你！让你尝尝姑奶奶的厉害！”我便扑上去，结果又没捉住。它不停地挣脱着，翻转着身子。原本光滑软嫩的身子沾满了泥土；原本美丽发亮的鱼尾变得浑浊一体。一直吧嗒吧嗒地跳个不停，挣扎着。想要挣脱这张“大网”。

　　它在干什么？它男的不知道这样做也只不过是白费一场力气么？它男的不知道这样做会更早死么？

　　它不停地挣扎着，可是它不知道，越挣扎，钩子就越紧。当我再看到它时，它在土岸上打着滚，鱼身上有着点点血丝，与泥土融为一体。我觉得我有些残忍。

　　就在那一刻，足足不到五分钟的时间，它从原本离河一米的距离，翻滚到离河大概只有一步之遥时，我不知怎么了，既有些兴奋又虑带紧张的看着它那想要挣脱的身子：“近了，近了，只有一点点距离了，近了......”

　　就在那一刻，鱼儿不动了。没有了动弹，没有了挣扎。静静的躺在草地上，任凭夕阳舐吮着自己的身体。这时候，周围的空气飘散了；周围的环境异常安静。

　　“你自由了。”我抱起它，将它放入小河里。

　　我感受到鱼儿坚韧的生命力，感受到它为自己生命的所作所为！

　　我向它鞠了一躬！

　　向一个坚韧的生命鞠躬！

感受作文篇2

　　古人打仗都要整队列阵，刀箭试锋，很有气势。如今我们生活在和平年代里，似乎与这种真刀实枪的打仗并不沾边儿，但另一种形式的打仗——考试却往往压得我们喘不过气来。考试在中学生的世界里可谓是一种气势不亚于打仗的比拼了，只是用的不是刀箭，摆的不是军阵罢了。

　　新课程改革让原本一次性的高考衍变为了一“小”一“大”两场高考。站在素未谋面、满身散发着神秘之气的“小高考”的面前，我心茫然。烟花三月，柳绿花香，虽是阳光和煦，晴空万里，但空气里还是弥散着“火药”味儿。下午，到学校看考场，怀中蹦腾着莫名的忐忑。远远看去，校门前挤了一大堆人，俨然一幅肃穆的朝圣场景。匆忙加入这支特殊的大军，期待着看考场的时间快快到来。门终于开了，考生凭准考证挨个进入。随着人流机械行进，我好像有生以来第一次体验到了无助的滋味。仔细看看周围，一张张陌生的面孔，一双双急切的眼睛。想想明天将有49万多人和我做同一件事情——考试，心里着实摸不着边际，浑身的不自在。

　　终于找到了48号考场，认真地核了又核，确信无误后，方松下一口气来。时间还早，便在校园里遛跶。校园里今天人真多，都是来看考场的，三五成群，表情各异。随着人流漫无目的地一通闲走，忽然感到平时熟悉的校园，竟是这样的陌生，仿佛自己以前从来没有来过这里一般。面对攒动的人头，一种矮了半截的感受悄然在心中升起，第一次，我在自己生活学习的园地中迷失了方向。十点的钟声敲响，还有十分钟就要进入考场，心里难免紧张。看着别人都是一副坦然的表情，我也慢慢把心松弛下来。走进考场，老师分发试卷，我们准备答题，一切似乎都和往常的月考一样，但又总觉得不是那么一回事。涂卡时，老师

　　说过的某同学涂错卡得零分的事总会鬼使神差地钻出来，于是我总要检查了又检查。考场如战场，它虽没有炮火，没有硝烟，但却有着如微风过林、似春蚕吃食般的沙沙声。这声响也许没有小说高潮部分那样的精彩，但却更能扣人心弦；也许没有钱塘大潮那样的壮观，但却更能摄人心魄。地球在那一刻似乎停止了转动，连空气都像凝固了一般，然而我们的心中却像充满了火花，不断地向外迸射出四方的汉字。法国大数学家帕斯卡说过，人是有思想的苇草。那一刻，我们每个考生都在用思想抒写着各自的未来。

　　考后有一种如释重负的坦然。可静心想想，却怎么也弄不清自己到底是如何考过来的。只有终局铃声响起的那一刻，像阳光一般在心中灿烂，还有那一张张浮现于考场大门外的脸有如三月的花瓣一样粉嫩粉嫩。

　　阳历四月，我们感受了“小高考”，而“大高考”却又在前面向我们发出了声声呼唤。

感受作文篇3

　　我来谈一下吧。我进入这个幸福的团队将近一学期了，我最大的感受是，我觉得我们一年级组是一个“团结、合作、和谐、向上”的团队。就拿排练重阳节节目来说吧，大家都想办法，出主意，齐心协力搞节目，胡老师是总指挥，王玉峰老师是总导演，刘爱菊老师是朗诵指导，我们年轻人跑腿儿，维持家长队和学生队的秩序，大家都互相协作，尽心尽力。在我们节目被否定的情况下，我们不气馁，在短短的一周内又重新编排节目，加班加点地练习，最终得到了大家认可，网上的票数是最高的。

　　再说我们的徒弟汇报课。我们组年轻老师较多，他们肯学，师傅们爱教.每位徒弟的`汇报课都蕴含着师傅和全体老师的心血。每节课我们组全体老师都积极地去听，并提出宝贵意见，有的老师提供课件技术上的支持，有的老师给予教法上的指导，还有的老师会针对课的细节进行雕琢。徒弟们更是虚心求教，精心磨课。功夫不负有心人，我们共同打造的组每一节课都受到了领导的认可，徒弟们顺利过关。

　　还有我们的课间操，一年级孩子小，我们语文数学老师共同商议，合作，如何让孩子站队，培养好孩子各种习惯。跑操时，语数两位老师一前一后，使孩子们能有秩序地跑操。现在我们一年级孩子课间操已经成为了我校一道亮丽的风景线。另外，我们早读和午后静悄悄、搬书、分书等等都合作得非常愉快。

　　最后，我要说一说我和我搭档栗欢老师的故事。这半年我身体不太好，刚开始是吃中药，还没刚好两天又发高烧。每天都要去医院输液。每天早上上完第一节课后去输一晌，下午放了学还要去输。当时孩子们还没上课间操，都是在班里老师看着，我每次给栗老师说时，她总是说：“没事，邢老师，你别管了，学生交给我，你嗓子不好少说话，赶快去医院吧。”我真的很感动。一周下来，她的嗓子哑了。我心疼得真想流泪。我们就是这样，工作中遇到挫折时，互相帮助，互相协作，决不让工作落到地上。我们一年级组就是一个这样既团结互助协作，又积极努力向上的团队。大家幸福地生活在这个大家庭里，工作着、快乐着并感动着。