童话故事动物作文（集锦5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的童话故事动物作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话故事动物作文 篇1
一、教学目标
1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
二、教学重难点
1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
三、教学过程
1、认识童话
师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？
生：..........................
师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？
（出示童话的定义）
根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的.小姑娘》
b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》
c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》
d、知识童话。如《我的土壤妈妈》
2、编写童话的要求
师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。
例文：
编写童话的要求：
a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。
b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。
童话故事动物作文 篇2
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！
从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！
有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。
有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的`时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可恶了！我要离家出走，一起吧！"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。
橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子。
童话故事动物作文 篇3
有一天，阳光明媚，小猫奇奇早早的起了床，来到门前的草地上舒舒服服的晒太阳。它想：今天的天气真好，不出去玩耍或者旅游实在太可惜了。对啦，我可以约好朋友小鸭、小狗和小兔一起去爬山。
小猫说干就干，立刻三步并做两步朝着小狗汪汪家跑去。
汪汪正在看电视，看得津津有味，忽然听到了咚咚的敲门声。汪汪看是好朋友奇奇，就说：“奇奇，欢迎你到我们家来做客！”
小猫说：“汪汪，你看今天的`天气那么好，不出去爬山太可惜了，我们去爬山吧！”汪汪高兴极了，说：“对，对，好极了，我们去找小鸭黄黄和小兔灰灰一起去爬山吧。”
“马上出发，我们先去叫灰灰吧。”小猫边转身边说。
两个人一起来到了灰灰家，邀请灰灰和他们去爬山，灰灰欣然同意。
大伙接着去小鸭黄黄的家，黄黄还在睡觉，大家直到黄黄的床前，听见一阵阵呼唤声。奇奇叫了两声“喵，喵！”，只见小鸭翻了个身，又睡着了。
大家等了好久，小鸭黄黄才慢腾腾的爬起床，马马虎虎的吃了点东西就和好朋友们一起出发了，不一会儿就来到了山脚下。一抬头，他们看见了峰顶周围白云环绕，不由得惊讶无比。灰灰说，：“山顶太高了，什么时候才能爬上去呀？我们还是回去晒太阳吧！”
汪汪说：“坚持到底就是胜利，只要有毅力，我们一定可以爬到山顶！”
可是小伙伴们都跟着灰灰走了，小狗只好一个人向上爬，饿了就吃野果充饥，渴了就喝山上的泉水，就这样过了好几天，才爬到半山腰，但小狗仍然没有放弃，更加卖力的往上爬。
有一天，小狗实在太累了，就坐到树荫下去乘凉。忽然它听到一个声音轻轻的问到：“你好，我叫奔奔，你叫什么名字？”
小狗一抬头，看见了一匹马微笑着站在自己身旁，立刻回答到：“你好，我叫汪汪，我们做好朋友吧！好吗？”奔奔说：“好，太棒了，我们继续向山上爬吧！”
有了奔奔作伴，小狗汪汪一下子来了精神。他们两个不怕苦，不怕累，终于有一天爬到了山顶。
哇，这里尤如童话里的仙境：一棵棵枝繁叶茂的参天大树挡住了火辣辣的太阳；一朵朵美丽的鲜花争奇斗艳；小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着动听的歌曲；勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去；五颜六色的蝴蝶在草地上自由自在地翩翩起舞……
与此同时，奇奇、黄黄和灰灰它们正躺在门前的草地上晒太阳，根本没有想到汪汪会在山顶找到了一个“天堂”，它们也不知道自己随意的一次放弃竟然与“天堂”美景失之交臂。
俗话说：“不劳无获。”在我们有限的人生旅程中，只有勇于前进，不怕艰辛，珍惜分分秒秒和每一次机遇，才可能使自己的人生更加精彩。
童话故事动物作文 篇4
“出去玩吧，小鹌鹑。”妈妈说。
“不。”小鹌鹑把脑袋摇了三摇。她决定一整天都待在家里，绝对不要出去丢人现眼。
天快黑的时候，小鹌鹑已经在家里转了8个圈，扯掉了屁股上3根羽毛。
“再不出去，天就黑了。”妈妈好心地劝她。
“不。”小鹌鹑坚决地说，“你想，当我是个蛋的时候，小狐狸猜我是一只小鸡，小鱼猜我是乌龟，小猪猜我是小蛇，还有小兔子，小兔子猜我是一只恐龙。哦，天呐，多妙的主意，一只恐龙。”小鹌鹑绝望地低头看了看自己的`脚说：“可是，我现在只是这么一点点儿……一点点儿大的小鹌鹑!”
“不!我绝对绝对不要出去。”小鹌鹑尖叫起来。
“好吧。”妈妈去做她的晚饭了。
“咚咚咚!”敲门的声音又响又急。
“我不要见大家。”小鹌鹑果断地拼了拼碎蛋壳，躲在了里面。
鹌鹑妈妈一打开门， 小熊、小兔、小狐狸、小猪就挤进来。“糟了!”他们七嘴八舌地说：“森林里那个蛋不见了。” “ 我们已经找了一整天了。”“里面是一只小恐龙呢。”
“一定是被我坐破了，呜呜呜……”小熊居然哭起来。
听小熊这么一说， 小鹌鹑再也忍不住了。“ 哧哧哧……”她笑了起来。
大家一齐看过去。
“ 哇—— ” 他们都喊起来，“这就是那个蛋啊。”
露馅(xiàn)了，小鹌鹑马上闭嘴。
大家围过来，小兔子轻轻拂去碎蛋壳，小鹌鹑完完全全露了出来。
“死定了。”小鹌鹑捂住眼睛。她觉得自己就像一只花斑点袜子一样站在大家的目光下。
看着蛋壳里， 小小的， 小小的这只小鹌鹑， 大家全愣( lèng ) 住了。
突然，大家高兴地喊起来：“谁也没猜对!原来是只小鹌鹑啊。多么可爱的小鹌鹑!真是太棒了!”
童话故事动物作文 篇5
猴子种树
森林里住着一只小猴子，他每天都要到很远很远的地方去摘水果吃。
有一天，那只小猴子去摘果子，在路上他看见一只狐狸在自家院子里种了一棵果树。他想：“我要是在自家院子里种几棵果树，不就不用跑这么远去摘果子吗？于是他回到家里种了几棵杏树，但没种到一个月，就有几只鸟站在屋檐下笑他：“笨蛋，杏树要四年才结果，桃树只要三年。”于是那只小猴子连忙把杏树挖了种上了桃树。可没过几天又有几只鸟飞来笑他：“笨蛋，梨树只要两年多一点结果，你居然去种桃树。”于是他立刻挖了桃树，种上梨树。就这样小猴子挖了这个种那个，挖了那个种这个，到头来什么也没有得到果子吃。
他叹了口气说：“早知道就不要听他们的，害我白费劳动力”。
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