童话故事作文

时间:2023-07-19 07:14:40 [第七单元]编一个童话故事 我要投稿

【精选】童话故事作文汇总五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的童话故事作文5篇,欢迎大家分享。

【精选】童话故事作文汇总五篇

童话故事作文 篇1

  有一天,小灰兔在公园散步,看见了一只挂着铃铛的小狗。小灰兔觉得铃铛又好看又好玩,就跑上前去问:“小狗,你身上的铃铛真漂亮,能送给我吗?”“对不起。”小狗对小灰兔说:“我不能把它送给你,那是主人给我的,只要铃声一响,主人就知道我回家了,所以……”可小灰兔根本不听它的解释,硬是把铃铛抢了过去,挂在了自己的身上。

  挂着铃铛的小灰兔高兴地连蹦带跳。突然,来了一个猎人,他看见了小灰兔,就举起武器要打它,小灰兔见势不妙,撒腿就跑,一会儿就不见了踪影。正当猎人灰心不想再追时,小灰兔身上的`铃铛却发出了悦耳的声音,猎人一听,“啊,机会来了!”于是猎人就冲上前去,把小灰兔给抓住了。

  正在这时,一匹小马看见了,就赶紧跑了过去,救出了小灰兔,并让它说了事情的经过。小马听后,就和小灰兔一起回到了小狗那边,让小灰兔把铃铛还给了小狗,并让它道了歉。

  从此,它们三个人就成为了永远的好朋友。

童话故事作文 篇2

  教学目标:

  1. 激发学生说的愿望,写的兴趣。

  2. 依托水果形象,培养学生的想象力。

  3. 能够比较通顺地完成写话。

  教学重难点:清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。

  教学过程:

  一.创设情境,导入活动。

  1 .激趣导入:

  师:今天我们的教室有了新变化,五颜六色可真漂亮呀,空气里还弥漫着甜甜的香味,是不是来了一群“小客人”呀?噢!原来我们请到的客人是——“我喜欢的水果”(板书课题。)

  2 .问答练说:

  师:你们都喜欢什么水果?

  生:我喜欢苹果,红红的多好看啊!

  生:我最喜欢吃香蕉了,它又甜又香又软,味道可好了! 生:我喜欢吃的水果有橘子、有桃子、还有大西瓜。

  二.猜测水果,练习说话。

  1 .师说生猜:师:这样吧,我不直接告诉你们水果的名字,但是你们可以向我提问,想想应该从哪几个方面来问?

  生:老师,你喜欢的水果什么形状的`?有多大呀?

  师:我喜欢吃的水果是椭圆形的,跟玻璃球差不多大。 生:那么您喜欢的水果是什么颜色的?什么味道的呢? 师:我喜欢的水果是紫色的,又酸又甜。

  生:我猜到了,你喜欢吃的水果一定是葡萄。

  师:你猜对了,老师就把这种水果奖给你!

  2 .生生互猜:

  师:小朋友都喜欢吃什么水果?能从这几个方面来简单说说,让同桌的小朋友来猜一猜吗?

  (同桌互相你说我猜。)

  三. 指导观察,训练说话。

  1 . 观察练说:

  师:大家现在仔细看看手中的水果,看看它有什么特点?谁愿意把你最爱吃的水果的形状、颜色、味道介绍给同学们?小组同学当美食家听后评评谁说得好。

  生:(组内练说。)

  师:同学们说得很清楚,但怎样才能说得更好,让其他小朋友听了你的介绍也喜欢这样的水果呢?我们一起来努力!

  ①说水果的形状。(用“像”补充说明,引导学生用“圆圆的橘子像什么?”“弯弯的香蕉像什么?”练说。)

  ②说水果的颜色。(以刚才说的水果为例,引导学生准确说出水果的色泽特点,如“橘子是金黄色的。”或用上“红彤彤、绿油油、红黄相间”等词。)

  ③用拟人化的手法来练说。(给学生提供范例:“香蕉穿着金黄色的外衣。”让学生的语言变得更加丰富生动)

  (同桌互相你说我猜。)

  四、合作写话,师生共评。

  1.推荐写话:

  师:每个小朋友都有自己喜欢的水果,老师都很想了解,可是小朋友一个个讲又很浪费时间,你们有什么更好的建议吗? 生:写下来。

  2 .分组练写。

  3 .朗读交流。

  4 .师生共评。

  5 .继续修改:

童话故事作文 篇3

  当我打碎了内心的雕塑,它碎得像一张充满失败的地图,每一个碎片都装满了我对过去的追忆,对她的想法也早已被童话的终结而消失,记忆飞走了,很久以前我们还相识于一个吵架的瞬间,友情真的只能用另一份友情而完结吗?其他呢?

  屋顶上灰色瓦片,是我们曾经在一起的杰作,你是我内心的依靠,与你在长椅上互相倾诉,似乎是对现实最好的释放。那时,嘴里的语言完全没有欺骗,有的只是最纯最真的友情。

  为了我们的前途,我们各奔东西,在梧桐下写着自己的名字,为你祈祷呀,我的朋友,老爸老妈的.阻止都没有对我们产生多大的影响,更何况这短短的三年,加油吧,为了我们的梦想!

  可能还是天嫉英才呢,所以我们突然变得是那么陌生,看到对方脸微笑都没有,看到你与别人在那里说笑,我只能装作视而不见,然后又与其他人粘在一起,似乎我很快乐,其实我很痛苦。

  “希望你能找到更好的朋友,我们的性格不适合做朋友。”那天,你对我说,我将指甲深深的嵌入胳膊之中,红肿的,钻心的疼,然后就麻木了,友情也碎了。

  最熟悉的陌生人,我们都曾经嘲笑过的一个词,矛盾的有些可笑,但就是那一天,天塌下来了,我看到天空的碎片上缀满了“最熟悉的陌生人”,泪,流了下来。

  这就是我们的童话,两个女生之间的友情童话。

童话故事作文 篇4

  一、蚂蚁公主出生了

  从前,有一个蚂蚁王国,里面有很多的蚂蚁,它们快乐的生活着。

  在蚂蚁出生仓,一个蚂蚁蛋破碎了!一个小蚂蚁出来了,因为这个蚁蛋是蚂蚁女王红红生的,所以从红红生的蚁蛋里出生的小蚂蚁,就应该是公主或王子。她是女的,所以她应该是公主。小公主爬到了蚂蚁出生仓里一个绿叶椅,这么一卷,她就在“绿叶床”里睡着了。

  二、美美长大了

  蚂蚁出生仓管理员看见了,就向女王报告了。女王红红想看小公主,就说:“蚂蚁出生仓管理员,我交给你一个任务,就是把小公主抱进来给我看看。你要注意,因为如果有声响而惊动了小公主,蚂蚁警察就会抓你!”“是!”蚂蚁出生仓管理员猫着腰,小心地把小公主抱回蚂蚁王宫。

  在红红的关心和爱护下,小公主长大了。红红还给小公主起了名字叫“美美”。

  三、魔法宝石和动物身份证

  红红要把美美送到蚂蚁考试院考试,考合格了才能算是成年蚂蚁。

  美美考合格了!考试老师给了她两样东西,一是魔法宝石,它的'作用是发挥出魔法力量;二是动物身份证,它的作用是给身份证管理员看的。如果没有动物身份证,就进不了蚂蚁王国里。

  四、红红生病了

  午餐时间到了,蚂蚁厨师做了香蕉沙拉,还没等美美开口,红红就开始一口又一口地吃了起来,刚吃了几口,红红就晕倒了!

  等红红醒来时,她问:“我在哪儿?”旁边的美美说:“刚才你晕倒了,你现在在发高烧,这里是蚂蚁医院。蚂蚁大夫在用蚂蚁病因器连接你的心脏,好知道你是怎么晕倒的。”红红摸了摸头,这么一摸,手差点被烫熟了!突然,蚂蚁大夫叫着说:“太好了!原因是食物变质了,动物吃了,细菌进入大脑里,让大脑神经乱成一片,使动物晕倒,接着细菌会让动物发高烧。如果七天内身体好不了,就会死亡的!”红红害怕地说:“怎么办啊?有没有适合我的药物啊?”蚂蚁大夫又查了查,说:“我在蚂药单和蚁药单里查了查,没有适合你的药。”“啊?那怎么办?”美美问。蚂蚁大夫不慌不忙地说:“没关系,我有办法,离儿这不远有一个魔法谷,那里有一种草叫做魔法草,这种草能让女王身体好起来。魔法谷有一个魔怪,你要小心啊!”“知道了,让我去吧!”美美自告奋勇地说。

  五、大魔怪和魔法草

  美美来到了魔法谷,魔法谷很荒凉,没有大树,小草自己变黄了。

  大魔怪在美美后面,美美觉得身后有人,就转过身一看,魔怪突然发起进攻。幸好,美美用了防护术,魔怪无法伤害到她。

  美美一转眼,想到了一个办法。她用了分身术,真身用了隐身术。魔怪看了看假身们,不知道哪一个才是真身。真身命令假身们攻击魔怪,魔怪说:“我是身份证管理员法法!因为我喜欢看《魔法转》里的魔怪,所以我才扮成魔怪的!”美美一听,把假身收了,现出真身。“你快把伪装卸下来,为什么扮成魔怪来攻击我?”法法一边把伪装脱下,一边说:“事情是这样的,我喜欢看《魔怪传》,所以我就办扮成魔怪。以为我在北边守着,而你在南边过来,我发现你之后忘了我现在是魔怪的摸样,就攻击你了。对了,你有没有动物身份证?”美美一听,才记起他是身份证管理员。她一边把动物身份证拿出来,一边说:“给你。”法法把动物身份证接过来,左看右看,又把动物身份证放到蚂蚁身份证检查器检查。这种机器能检查出动物身份是不是假的,还能查出这个人的真实身份。

  结果出来了!就是这个动物身份证通过了!法法一边把动物身份证还给美美,一边说:“你通过了,可以过去了!”“谢谢!”美美说着就去采摘魔法草去了。

  六、美美成仙了

  美美回到了蚂蚁王国,把魔法草给了蚂蚁大夫。蚂蚁大夫接过魔法草。说:“你真厉害!”美美害羞地说:“小意思!”

  蚂蚁大夫把魔法草捣碎了,再煮一煮,魔法草就变成了魔法汤。红红喝了魔法汤,病情一下就好了,红红现在身体很壮!没有她拿不动的东西!

  这时候,蚂蚁王国保护天使来了,她是一只蚂蚁。她说:“其实烂香蕉是我变的,魔法草也是我变的。我是要考考你的魔法,因为我快要死了,必须要找人来当王国的保护天使。如果没人当保护天使的话,那么王国就会受到攻击。你现在已经通过考验了。来吧!一起保护蚂蚁王国吧!”她说着拿出个印章,在美美的动物身份证上印了一下,又说:“这是蚂蚁王国保护天使印章。印上它,你就是蚂蚁王国保护天使了!我把印章给你,你要像我一样等快要死了的时候,找到下一代蚂蚁公主或王子,把印章传给他。记住了吗?”美美点了点头说:“记住了!”印章刚递到美美手里,蚂蚁王国保护天使就消失了。

  从此以后,美美带领着蚂蚁队,打败了许多侵入蚂蚁王国的人,把蚂蚁王国保护的很好。

童话故事作文 篇5

  在一个王国里,生活着四个小女孩,一个叫月琴,她是四个人中最漂亮的,也是最大的,一个叫月欣,她排第二,她张的最高,第三个叫月雅,她很热情,第四个叫月玲,她是四人中最矮最丑的.这一天是月琴的生日,她一了一百张请帖,有许多达官贵人收到了,唯独月玲到,她很伤心。

  于是从这天起,她变得孤独了,什么宴会都不参加,更严重的是,她准备离家出走,她来到了森林,遇到了一群,抢走了她的全部财产,还把她抓走了,住在一个洞里,这时月玲想到离家出走是错的,她一心想逃出去,她定了一个计划,在这天晚上行动,们睡了,月玲悄悄地走出了洞,这时,她又在想“这么黑要怎么走'她想了想,用白天的记忆来走吧。

  她闭上眼睛,走啊走,用了一个晚上的时间,中于走出来了他来到城外,发现,城里要找一个聪明的人,去做丫头,月玲想“这是一个机会,我可以这样在这样。”他来到,发现,尽然是姐姐们,月琴首先问“你叫什么名字”月玲回答说“雅儿”“多少岁”月雅问。"十七岁"月玲回答。我问你"世界上第一位女国王是谁"“是……”回答正确。就这样,月玲进了宫。

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