二年级童话故事

时间:2022-12-29 17:25:42 [第七单元]编一个童话故事 我要投稿
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二年级童话故事(集锦15篇)

二年级童话故事1

  有一天,小猪妈妈对自己的猪宝宝说:能帮妈妈去买只鸡蛋吗?

二年级童话故事(集锦15篇)

  小猪宝宝说:好呀!然后她就出门了。

  小猪宝宝去店里买了鸡蛋,带着鸡蛋,在路上听到有说话的声音。仔细一听,原来是一只鸡蛋在说话。小鸡蛋说:你要带我去哪里呀?小猪说:我要带你回家呀!妈妈需要你。你又可爱又漂亮,而且你不烂,所以我挑了你。

  回到家,猪妈妈问小猪宝宝:鸡蛋买到了吗?小猪宝宝说:买到了。可是妈妈你知道吗?有只鸡蛋会说话呢!今天妈妈要用几只鸡蛋?妈妈说:我要用四只鸡蛋。小猪宝宝说:我帮您挑吧!妈妈说:好呀!

  于是,小猪宝宝就开始挑。然后猪宝宝问会说话的小鸡蛋:你有腿吗?你有眼睛吗?你有耳朵吗?你有手吗?你有嘴巴吗?

  小鸡蛋说:我有啊!不过都还在蛋壳里。

  小猪宝宝说:那今天可以用你吗?

  小鸡蛋说:可以不用我吗?

  小猪宝宝说:好呀!

  于是小猪宝宝就把小鸡蛋藏了起来。

  这时候,猪妈妈走了进来。猪妈妈问:你挑好了吗?小猪说:没有呀,我刚坐下。然后猪妈妈就走了。

  小猪宝宝叹口气。给妈妈挑好了另外四只鸡蛋。猪妈妈做了好吃的蛋饼。然后猪妈妈就和小猪宝宝一起睡了。

  不过,小猪宝宝今天抱的不是小熊了,而是会说话的小鸡蛋。

二年级童话故事2

  小兔白白是个小书迷,拿起书就不放下。

  到了炎热的夏天,小兔白白拿着一本童话书来到巨大的树桩下看起书来,它手紧紧地抓住书,生怕别人抢走似的,眼睛紧盯着书,生怕书长脚跑掉了。

  看着看着,它竟然变成躺着看书了!山羊伯伯路过,看见白白那样看书,就走过去说:“白白,你回家坐着看书吧,这样看书,眼睛会坏掉的。”白白哪里有心思回家,嘴里一边嘀咕着:“我坐好就行了。”山羊伯伯无奈地走了。

  过了一会儿,鹿姐姐路过,看见白白这样看书,就说:“白白,你回家去看书吧。”白白还是不回家,鹿姐姐也只好走了。

  可是到了傍晚,白白发现眼前的东西不清楚了,只能戴眼镜了。它哭啊哭啊……可是后悔已经来不及了。

二年级童话故事3

  有个小男孩,生来爱唱歌。他走路唱,洗澡唱,躺在床上睡着了还是唱。

  妈妈说:“既然你这么喜欢,就去音乐班学习吧。”

  “不,我是高兴唱才唱的,”他说,“去了音乐班,恐怕就高兴不起来了。”

  于是他还是自由自在地唱。因为没有专业的音乐知识,他唱起来就有点不一样。

  “哎呀,真难听!”他的同学捂起耳朵,他们都是这个歌星、那个天王的歌迷,“你害不害臊呀,人家歌星打个喷嚏都比你好听一万倍!”

  他不觉得害臊,他还是继续唱。

  “真不象话!”音乐学院的教授听了,直跺脚,“你唱歌不按规矩来,一会儿三和弦一会儿九和弦,一会儿大调一会儿又小调,这、这、这成何体统!”

  他才不管什么体统不体统,还是唱他心爱的歌。

  邻居家长们看了直摇头,并且暗暗为他的爸爸妈妈担心。

  “这孩子,没治了!”他们议论说,“唱歌都跑调,人生还不走歪路?”

  后来,人们就称呼他“跑调大王”。

  跑调大王并不在乎别人怎么看他,或者怎么称呼他。“因为,”他总是说,“因为我不是为别人的看法活着呀!

二年级童话故事4

  有一天,小狮子在河边照镜子,她赞叹道:“我的毛发多么美丽,我的眼睛多么明亮,可美中不足的是那黄黄的牙齿,真难看!”正在小狮子自言自语时,小兔子和一群伙伴过来找小狮子一起玩,小狮子答应了。他们开心地玩了起来,玩着玩着,小狮子一不小心露出了一排大黄牙。小动物见了,纷纷取笑她:“小狮子,大黄牙,笑起来,真可笑,哈哈哈,哈哈哈……”小狮子听了,难受极了,哭着跑回家去问妈妈:“为什么我的牙齿那么黄啊?”妈妈生气地说:“这都是你不爱惜牙齿,不肯刷牙的后果。”听了妈妈这句话,小狮子心里十分惭愧,于是,她下定决心,天天刷牙。久而久之,她的牙齿又像原来一样明亮了。

  又一天,小狮子与动物们一起玩,露出了一口雪白亮丽的牙齿。小兔子见了,羡慕地说:“小狮子,你的牙齿真白,真好看!”小狮子听了,开心地笑了。

二年级童话故事5

  展翅高飞的公鸡

  很久很久以前,有两只小公鸡,哥哥叫黑仔,弟弟叫小乖。黑仔全身黑不溜秋,又瘦又小;小乖则一身金黄的羽毛,长得又肥又壮。

  起初,兄弟俩一同出门。一群鸡跑过来,把小乖里三层外三层围住,替他梳理羽毛,喂他吃刚捉到的虫子。外三层的一时半会儿巴不到小乖的边,就对黑仔呵斥道:“嘿,丑八怪,滚远点儿。”凶一点儿的还会狠狠地啄他几下,把他啄得头破血流。

  后来,黑仔只好一个儿独自去玩。鸡妈妈对此忧心忡忡,就想方设法给黑仔多弄点东西吃。黑仔胃口不好,东西都叫小乖给吃了。结果,瘦的更瘦,壮的更壮。

  一天,鸡爸爸说:“你们俩也不小了,该跟我学打鸣了。”鸡爸爸是鸡群里的美男子,他长得威武雄壮,一身羽毛鲜亮耀眼,特别是那高亢嘹亮的打鸣声,不仅让别的公鸡艳羡,也深得男女主人的赏识。

  鸡爸爸拍拍翅膀,抬头挺胸,活像个号兵。他“喔喔喔”地叫了一遍,说:“看清楚了没有?头要抬起来,胸要挺起来,叫起来才威风。你们来试一试。”

  小乖就拍拍翅膀,抬头挺胸,“喔喔”地叫起来。他架式做得有模有样,而且鸣声洪亮,鸡爸爸赞许地点了点头,说:“不错,很像我!”

  黑仔又瘦又小,架式拉开,总觉得别别扭扭的,不够气派。他使劲叫了几声,声音嘶哑低沉,鸡爸爸听得直摇头,说:“唉,怎么一点儿也不像我呢?”

  雨中送伞

  一个乌云密布的下午,小花猫正在家里看电视,突然窗外电闪雷鸣,瞬间就哗哗啦啦地下起了倾盆大雨,只一会儿屋外就快积水成河了。

  这时远处传来一阵阵急促的脚布声,小花猫连忙从窗口探出头来看个究竟。

  只见青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡正从远处急急忙忙地跑过来,浑身都被淋得湿漉漉的。乐于助人的小花猫二话不说,马上找出家里的小花伞冲了出去。

  但只有一把雨伞,该帮谁呢?小花猫两个眼珠转了转,动了动脑筋:青蛙是游泳冠军,雨天正是他大显身手的时候;乌龟在水中遨游的本领比在陆地上爬行强多了;小鸭也是游泳能手,享有“水上飘”的美誉;只有大公鸡最怕雨淋了,它最需要这把伞!

  小花猫拿定主意后就高声大喊:“大公鸡,请留步!”这时,大公鸡都快成“落汤鸡”了,平时引以为豪的洁白整齐的羽毛已经是脏乱不堪,它拖着渐渐沉重的脚步,气喘吁吁的跑在后面。它听到小花猫的呼唤,连忙停了下来。小花猫关切地说:“大公鸡,给你伞。”大公鸡感激地接过伞,连声说:“小花猫,你这是雪中送碳啊!太感谢了!”大公鸡撑着小花猫的伞高高兴兴地回了家。

  望着大公鸡远去的背影,小花猫开心地笑了,这个夜晚它做了个甜甜的梦。

  乐于助人的小猫

  一天中午,小猫的奶奶要来了,猫妈妈要小猫去河边钓几条新鲜的鱼,给猫奶奶吃。

  小猫提着桶子,拿着鱼竿,嘴里哼着歌儿高兴地走着。

  突然,它看见一只小兔,拿着球拍正在帮小刺猬把挂在树上的羽毛球弄下来,可怎么也弄不下来。

  小猫跑过去对它们俩说:“我帮你们弄下来。”

  只见小猫举起长长的鱼竿,小心翼翼地把羽毛球勾了下来,小白兔和小刺猬连声:“谢谢你,小猫。”

  小猫来到河边把鱼竿抛进水里,静静地坐在河边一动也不动,等待小鱼上钩。

  只见鱼钩轻轻地动了一下,小猫立马就把鱼竿提起来。

  “呀,钓到鱼啦!”小猫开心大叫。

  它把鱼钩上的小鱼取下来,又耐心地钓起鱼来,就这样,一个下午差不多过去了,小猫也准备回家了。

  在回家的路上,小猫看见了三只肚子饿得咕咕叫的流浪猫,小猫把鱼分给了三只流浪猫,提着一个空空的桶子回家了。

  猫妈妈见小猫提着空桶子回来了,很生气。

  小猫就把回家路上的事一五一十的告诉了猫妈妈,猫妈妈听了对小猫说:“儿子,你乐于助人,我为你骄傲。”小猫听了,开心地笑了。

二年级童话故事6

  傍晚,刺猬妈妈和刺猬爸爸送小刺猬到奶奶家去玩。

  到了奶奶家,小刺猬来到了院子里的苹果树下,浑身缩起来,变成了一个小刺球,朝落在地上的苹果滚了一圈。没一会儿,小刺猬刺了很多的苹果,来到家里,它把最大的苹果分给爷爷和奶奶,中等的分给爸爸和妈妈,很小的分给了自己。它可真是个孝顺的好孩子。

  小刺猬今年一岁了。它背上披了一件带刺的衣服,遇到敌人是,它会缩起来变成小刺球,不让敌人碰它。它有一双圆圆的眼睛,像小玻璃球。一个翘翘的鼻子像一颗黑豆。它还有四条小短腿,像四根柱子。它长得可真好玩呀!

  在奶奶家里,它们正津津有味地吃着苹果,把爸爸妈妈和爷爷奶奶都>幸福的说:“小刺猬,你太棒了。”

二年级童话故事7

  一个阳光明媚的早上,骄傲的小鸭看见了小鸟,心想:小鸟不会游泳,而我会,她有一对翅膀,我也有。

  “小鸟妹妹,我们来一起游泳吧!”小鸭喊道。小鸟妹妹听见了,吃了一惊,心想:我怎么会游泳呢!但她还是飞了下来,嘴里叼着一根树枝。

  就在小鸭得意洋洋的时候,只见小鸟把树枝扔在河里,说:“好呀!”话音刚落,小鸟便把那两个尖尖的爪子抓在刚才的那根树枝上。

  小鸭也跟着下了水,惊讶地问:“你什么时候会游泳的呀?”小鸟回答道:“因为我站在树枝上呀!”

  过了一会儿,小鸟说:“我们来比赛谁飞得更快吧。”

  小鸭骄傲地说:“好的。”

  小鸟展开她那对美丽的翅膀,飞上了蓝天,小鸭拍拍她那对难看的翅膀,可怎么也飞不起来。

  小鸟说:“小鸭小鸭,你为什么不上来呢?我还想和你玩游戏呢。”

  小鸭难为情地说:“我不会飞!”

  “为什么?”小鸟问。

  小鸭回答道:“因为我的翅膀没有力。”

  “哦,那么我教你吧!”小鸟耐心地说。

  小鸭高高兴兴地回答:“太好了!太好了!”小鸟飞了下来,开始教他飞行。

  可是很长时间过去啦,小鸭仍没有学会,不过她没有放弃,三年过后,终于学会啦!

  小鸟高兴地说:“你终于学会啦!”小鸭说:“那我们一起飞吧!”

  以后,小鸭每天都会飞去小鸟的家,和她一起快乐的玩耍。

二年级童话故事8

  小师傅眼睛近视,需要一副眼镜。

  戴眼镜回来的路上,我的鼻子和耳朵不情愿地说:“我的眼睛近视,我应该戴眼镜,但是为什么眼镜要卡在我们身上呢?”他的眼睛沮丧地说:“谁让我的小主人让我近视的?”!还是能有这么大的压力?”听完眼睛的话,鼻子和耳朵开始想办法。

  有一天,小主人弯腰捡东西时,鼻子和耳朵使劲摇晃,眼镜掉在地上摔碎了。小主人的眼睛模糊了,他只能看到事情的轮廓。他向前走的时候,不小心摔倒了,摔断了腿。小师傅又要戴眼镜了,花了好多钱!这时,嘴巴开口了,“你不闹,小主人能摔跤吗?”你能花这么多钱吗?“听了你的嘴,你的鼻子和耳朵就不敢再闹了,还乖乖地听。他们一起工作来支撑眼镜,让小主人看得清楚,经常表扬他们是他们的`好助手。

  这个故事告诉我们,只要一起努力,什么事情都可以做好。

二年级童话故事9

  有一只小花猫名叫奇奇,它长得和小老虎一样,非常可爱。它有一身五彩毛发,和老虎一样的斑纹。它的尾巴像一根面条。

  有一天傍晚,奇奇到公园里散步,它发现一面长方形的镜子,并好奇的走上前对着镜子照了照,说道: 你是谁啊 ?镜子里也有一只小花猫,奇奇很生气,因为它学奇奇说话。

  小花猫奇奇抓抓头,挥挥手,镜子里的小花猫和它做的动作一样。小花猫奇奇非常生气大声吼道: 你为什么学我 ?镜子里的小花猫也朝它吼道: 你又学我 !奇奇发怒了,猛扑上去,把镜子砸烂了。而在一旁的小老鼠哈哈大笑着,小花猫奇奇听到奇怪的问: 你为什么笑我 ?小老鼠说: 因为镜子上的小花猫就是你 。

  奇奇把这件事告诉了爸爸妈妈,妈妈说: 你要尊重别人,别人就会尊重你 。奇奇买了一面镜子,每天都对着镜子微笑,镜子里的小花猫也对它微笑。

二年级童话故事10

  我是一只蚂蚁,我们蚂蚁非常的团结,我们有敌人,我们的敌人很多,有蜘蛛、人类、青蛙有非常多,所以我们都要非常的小心。

  我们经过人类的房子,把我吓到了,因为他们长得又高又大,像巨人,我来到了浴室看见一个瀑布,后来我发现很像瀑布的东西是瀑布是莲蓬头,后走到客厅看一台电视,我还以为那是电影院的电视,后来我跑到河道,我看到许多玩具其中有一台警车,我以为是人可以开的警车,然后我走厨房,看到一锅香香浓浓的玉米浓汤,我还以为是温泉。

  后来我太累了不小心在厨房睡着了,我继续往前走我走到了房间,看到一张白色的床,我以为那张白色的床是一片雪地,然后我又到了一间厕所看到水龙头,我还以为那是水库一直流出水来了。

  我旅行已经过去了,我非常快乐过了这一天,因为我都没有被伤害到,这一趟历险记真是惊险!

二年级童话故事11

  去年放寒假的时候,我对爸爸说:“爸爸,老师要求我们在寒假里读一读课外书,您给我买本吧!”

  爸爸说:“好吧,我马上去!”只见爸爸起身拿着车钥匙,开车走了。

  还没有用到一个小时,爸爸就回来了。爸爸一进门我就对他说:“爸爸您好快呀!”

  爸爸拿着书对我说:“祥悦,你看看是不是这种课外书?如果不是我再去给你换。”

  我看是一本《童话故事》,封面上面还有小朋友,高兴得急忙说:“是的,爸爸!是的,爸爸!”

  此时,我一边在心里想:爸爸对我真好,一边在心里悄悄的说:“爸爸我爱您!”

二年级童话故事12

  一天,小松鼠从美国回来探亲。一进门就去找最疼爱她的奶奶。可是找遍了整个房间,也不见奶奶的影子,“妈妈,妈妈,奶奶去哪了?”“你奶奶去养老院了。”“什么?”小松鼠火冒三丈,“你是坏妈妈!您怎么能把奶奶送进那个无儿无女的老人才去的破地方!”“你错怪妈妈了,是你奶奶坚持要去的,我们谁也拦不住呀!”“我才不信呢!我这就去把奶奶接回来!”

  小松鼠顾不上喝水就急匆匆地赶到威尼斯养老院,还没进门就听见一阵强劲有力的迪斯科音乐(动作配音)。小松鼠循声找去,只见纵横交叉的道路两旁绿树成荫,鲜花盛开,宽阔整洁的院落里草坪、花坛错落有致。这边身穿白色运动衫的鸭奶奶、鸡婆婆、黄狗大爷……正踏着欢快的节拍扭腰送胯,活像一个个健美运动员;那边猴爷爷和牛大爷正在打拳、舞剑,奶奶呢?这时邻居兔大伯走过来拍着小松鼠的肩膀问“Howareyou?”小松鼠惊奇地问:“兔大伯,你什么时候学会说英语了?”兔大伯笑呵呵地说:“现在谁不会说英语就是文盲了,我们老年人也不能落伍呀!瞧,我们都是这所老年大学的优秀学员!还有你奶奶,瞧,她正在那边扭秧歌呢!”小松鼠连忙走过去拉奶奶回家。奶奶笑着说:“不忙不忙,走,我先带你看看我的新家吧!”

  呵!一排排整齐的小洋楼还真气派!里面电脑、电视机、可视电话、电冰箱一应俱全。小松鼠正发愣,奶奶端来一盘鲜嫩的水果说:快尝尝,这可是我们现实版QQ庄园的果子!说着把他拉到电脑前说:“孙子耶,奶奶现在可是网络红人了,有很多粉丝······”说着打开微博,和网友神聊起来“呵,现在的奶奶可真火!”

  吃完早点奶奶带她来到健身房,这里各种健身器材应有尽有:亚铃、跑步机、台球桌……“孙子,你看我们的健身房不比外国的差吧!现在我的身子骨是越来越硬朗了!哈哈哈!”奶奶乐得合不拢嘴。旁边跑步的牛爷爷笑呵呵地说:“我们这些老年人可是赶上好时代了,处处讲人文,乘车免费,看病报销,幸福指数不断攀升······”不等他说完边上的鹅奶奶也急着发话了:“是啊,都是党的政策好呀,如今,困难家庭住上了经济适用房,孩子们上学费用全免,新农村里有医院、超市,还有十分火爆的农家乐,家家住别墅,个个有私车,连外国人都来投资了,秦岭最美是商洛嘛!我们的生活,我们的生活比呀比蜜甜哎——”说着说着竟情不自禁地唱了起来。

  他们又来到“才艺沙龙”,只见老人们正在唱歌、跳舞、下棋……谈古论今,真是其乐融融!奶奶告诉他:“我们夕阳红艺术团正在加紧排练,准备下乡巡回演出,大家要发挥余热,把快乐带给更多的人。”

  小松鼠跟着还参观了养老院的“娱乐中心”、“保健中心”等,这里的一切让他惊喜万分。她终于明白了奶奶为什么坚持要住在养老院里,他做梦也没想到奶奶的生活竟是如此的丰富多彩!如此幸福充实!她想赶快回去给妈妈道歉!

二年级童话故事13

  从前有一年,三百六十五天都没下过一滴雨。火红的太阳整天晒着。树木、花草都枯死了。鸟雀们也感到实在活不下去了,大家就在一起想办法找水。

  有只鸟说:“湖边倒是有水,就是路太远了,大家看怎么办?”

  白鹤说:“那好办!我们从湖边啄一条河道,水就会流过来的。”

  大家都说这个办法不错,一致同意到湖边去啄河道。只有一只鸟怕辛苦,偷偷把自己头上的羽毛染上了白色,对大家说:“我老了,头发都白了!哪能干得了这些事?”

  大家拿它没办法,只好让它留下了。

  于是,鸟雀们开始到湖边啄河道。啄啊,啄啊,嘴都啄出血了;太阳炎热难耐,差点把它们的羽毛烤焦了。实在是熬不过去的时候,它们就飞到湿润的地方去喘一喘气。就这样啄了七天七夜,终于在湖边啄出一条河道来。水沿着河道流过来。水流过的地方,草木转绿,花儿开放。雀鸟们到处飞,到处唱,真是高兴极了。

  只有那只染白了头的鸟非常苦恼。它飞不高,不敢唱——怕别人笑它,便把头埋了起来。它头上的白颜色洗也洗不掉了,直到现在,人们还把它叫做“白头翁”。

  亲爱的宝宝,你喜欢“白头翁”吗?为什么?

二年级童话故事14

  一天,问号家族大请客,可就是不让感叹号去。

  感叹号想:小气鬼,喝凉水!那我就没办法了吗?感叹号上街去买了个弯弯的铁钩挂在了头上,就去参加问号家族的聚会了。可铁钩太重了,一下子就从感叹号的头上掉了下来,但小感叹号一点也没察觉。

  感叹号走呀走,终于走到了问号家,它一进门,问号就问它:“老弟,你是谁呀?”感叹号说:“我是问号呀!”问号又说:“你明明是感叹号嘛!”感叹号一摸头,这才知道铁钩没了,便一溜烟地往外跑去。

  从此以后,感叹号再也不敢去冒充问号了!要知道,感叹号也是有尊严的!

二年级童话故事15

  教学目标

  一、通过听《糖果仙人舞曲》、《小天鹅舞曲》,唱《小红帽》、《有一个人在林中》童话色彩的音乐和歌曲,感受体验乐曲轻快活泼的情绪。

  二、结合口风琴键盘认识d、r、m,能按正确的姿势、按字母谱准确吹奏口风琴。

  三、主动参与编创动作表现歌曲,填唱名,选择打击乐等音乐实践活动。

  教学重难点

  教具准备

  教学过程

  一、聆听《小天鹅舞曲》

  1、初听前可结合图片或幻灯,用行动的语言讲述《天鹅湖》的故事,让学生感受、分辨乐曲的情绪。提示:听到音乐,你感觉小天鹅怎样舞蹈?

  2、复听时,让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。 提示:看谁的动作轻盈,合上音乐。

  3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。

  提示:请你用耳朵仔细听,敲击声音的强弱是否与音乐想适合?使学生注意乐感,培养合作的意识。

  4、在适当的时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。

  二、表演《小红帽》

  1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手,多听录音或范唱。

  2、在学生跟唱过程中发现问题,及时纠正。

  3、可指导学生边唱边表演。可以看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演,培养学生的求异思维。

  4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编 歌词,加入情节表演,可制做道具配合表演。形成唱歌-表演-唱歌。

  三、编创与活动:认识口风琴及字母谱d、r、m

  口风琴是一种簧片键盘乐器,以很少的气息吹奏,便可以得到足够的音量。适合低年级儿童吹奏。键盘同风琴、手风琴,一般有两组以上的琴键,音域超过两个八度。

  站姿演奏时:左手托住乐器下部,右肘抬起,右手放在键盘上,用嘴轻轻咬住吹口,两脚分开,与肩同宽。

  坐姿演奏时:身体坐直于座位的前1/2处。双脚自然分开。

  d、r、m三个音由1、2、3指演奏。

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