小学生防灾减灾主题班会作文

时间:2021-08-15 09:10:53 班会 我要投稿

小学生防灾减灾主题班会作文

  导语:增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。下面是小编整理的一些班会的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

小学生防灾减灾主题班会作文

  防灾减灾主题班会:

  教学目标:

  1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。

  2、学习消防知识,详细了解对火灾的处理方法。

  3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢,不慌张,不蛮干。

  教学重、难点:

  1、学会拨打119,当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢,不慌张,不蛮干。

  2、学会火灾逃生的方法。

  教具准备:电脑、课件,实物投影仪。

  教学过程:

  一、导入:

  师:同学们,让我们一起来回想一下,我们每天早上上学去的时候,家里人都对我们说了些什么?

  (学生回答多数会是交待安全的话)

  师:为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的,他可以有无数的发明创造,有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的,危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕,这是发生在宁安市的一次空前的大灾难:2005年6月10日下午3时15分,正当我们还安静的坐在教室内读书的时候,一场由暴雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学,洪水夺走了100多个幼小的生命,给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。(课件展示图片,教师讲解)

  师:当危险发生的时候,我们应该怎么办?下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。(课件出示课题)

  二、师生互动活动:

  1、如何拔打119

  创设着火了的情境(由两名学生表演创设情境,一名演家中着火了的小主人,小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫;一名演大火,叫嚷着要烧了一切。)

  师:遇到这样的情况,他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对?应该怎么做呢?

  (学生讨论交流后多数会说不要慌张,快打119。根据情况决定用不用全班讨论)

  2、与119对话

  表演:大火围着小主人转,小主人打了119拿着电话问所有学生:“我该怎样和他们讲呢?都要说些什么呢?

  师:下面我们就请每一组都来讨论,制定拨打119的具体过程,一会用表演的方式来汇报讨论的`结果。

  (教师根据学生的表演情况组织学生得到最具体的方法)

  三、火灾自救方法

  (教师课前布置学生调查火灾中逃生的方法,要求记住是如何得到的逃生方法)

  1、(表演:拨打完119后,小主人松了一口气,说:“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。”)

  师:他这样做对不对,为什么?

  生:不对。

  师:那他应该怎样做才对呢?

  生:逃离火灾现场。

  师:现在我们都置身于楼房的火海之中,楼道是不可能走了,消防队正在赶来,请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法,选出最快、最有效的逃生方法,用你们自己的形式汇报给大家。

  各组交流后汇报,教师和学生可以对每一种方法提出自己的问题,检验是不是有效。评选出最有效的一种方法推广。

  四、总结

  你认为学了本节知识对你有哪些帮助?

  五、调查任务

  回家后调查其他危险发生的时候的逃生方法 。

  防灾减灾主题班会:

  【活动主题】

  自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中特别是地震的破坏性最强,这次班会我们就来认识一下地震,也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

  【活动目的】

  1.通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

  2.让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。

  3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。

  【活动准备】

  视频播放,ppt课件

  【活动过程】

  一、导入活动主题:

  2008年的5月12日就这样写入了历史,当天十四时二十八分,突如其来的汶川8.0级地震,震动了汶川,震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,断壁残垣。沉痛的.瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。

  四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,平时我们的生活很幸福,其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了,亲爱的同学们,你做好战胜地震的准备了么?

  二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。

  1、地震前应做哪些准备?

  学习地震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具。

  2、如何做好疏散准备?

  清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离。熟悉周围环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线及时疏散。

  三、地震时自救知识:

  1、地震时的避震原则是什么?

  (应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,待震后迅速撤离。)

  2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流,再做补充和总结。

  1只有能做到,首先要切断电源、气源,防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。

  2在平房冲出房屋到空旷地带,如果来不及,就在坚硬家具下伏而待定,再伺机转移。

  3在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内,不要跳楼,待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道,千万不要坐电梯。

  4在教室内不要向教室外面跑,抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,待地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

  5在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下,要避开高大建筑物,如:楼房等。

  6一旦震动停止,就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物,保持呼吸畅通,闻到煤气、毒气时,用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁,以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊,尽可能控制自己的情绪、休息,等待救援人员到来。如果受伤,要用简易的办法包扎好伤口,以免失血太多,造成昏迷。要节约饮食,防震包的水和食品一定要节约使用,发出求救信号时可采用敲击水管的办法。

  四、地震后互救知识:

  1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居,还是陌生人,以免错过救人良机,造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度,尽快扩大救人队伍。

  2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号,判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下,做好标志,等待专业救援队人员前来救治

  3、接近被埋压人时,不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物,不可破坏原有的支撑条件,以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部,清除口、鼻内的尘土,保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖,避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛,使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气,不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。

  【活动小结】

  地震非常可怕,因为它不可预测,威力大,但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们,平时看一些自我保护方面的书籍,为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二,进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥,确保演习活动的安全,千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。

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