小学作文我爱国画（通用23篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文我爱国画，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文我爱国画 篇1
国画是中国的民间艺术，它那淡淡的几笔就体现了中国的艺术水平，正因此吸引着我，让我去新欣赏，去追求。
你们可能会问我为什么喜欢国画。其实，国画是一种高尚的艺术，它可以让绘画者感受到一种轻松,愉悦的心情，并给欣赏的人留下一种自在的享受。国画是可以让人陶醉的，国画是可以让人抒发情感的，国画是可以让人放松心情的。你看，那线条多么优美，从深颜色到浅颜色，给人一种真实的感觉。看那山峰多么雄壮，画上去的好像是用刀刻上去的一样，钢劲有力，给人一种不屈不挠的感觉。你只要看它一眼，就一定会像我一样爱上它，爱上这种艺术。
你们画过国画吗？我想许多同学都没画过，可能还有些同学对国画有些生疏。其实，国画并非你们想象的那么难画，这些只不过是你们的看法而已，只要你认真画，就会画得很好。每一幅国画都有它自己的寓意，只要你把寓意画出来了，那么，这幅画就是好画。你可以画鱼，表示富贵有余；画牡丹，表示富贵华美；画羊，表示吉祥如意；画翠鸟，表示平静安宁……你还知道吗，近代的国画大师有：刘旦宅、陈佩秋、刘文西和吴冠中等等，他们都是国画一等一的高手，我们要向他们学习呀！
最后，我向你们推荐国画这个民间艺术，希望你们能去欣赏它，去品味它。
小学作文我爱国画 篇2
我喜欢赏画，同样也喜欢画画！
记得那一次我和家人一起在高明寺拜佛，幸运的是那时我们吃好中饭就来了一位大名鼎鼎画家要在大殿作画，所以我们就凑热闹围观。
我看那位画家的手势就觉得高明，轻笔细描一两下就好了而且淡淡的墨汁衬托出竹子坚韧挺拔的毅力。大约过了十五分钟一幅画就差最后一部分了就是盖上印，我觉得一幅画印名最关键，有画无名多乏味啊！我问我舅舅他怎么那么快就画好一幅画，舅舅只说了四个字“胸有成竹”。
原来如此，他在心里已经刻画好竹子的样子才能有这般技巧，而且他这幅画画得栩栩如生，让人觉得竹子在随着风轻轻舞动，沙沙地声响。后来我问他拿来了一张名片原来是经过闭门思过创造才能达到在书画世界的“花”，这样应验了这句话“有怎么样地努力就有怎么样地收获。”围观者都鼓起掌来，声声叫神，我一看原来画家旁边有几个字，我对书法不算了解但是知道他写的颜真卿的颜体，颜体配上竹子坚韧挺拔的毅力配得上出自大画家之笔！
我学画画已经有三年了，但是总也超越不了我舅舅，舅舅最擅长梅花。因为他说做人要像梅花不怕严寒，在寒冷的冬天能坚韧挺拔，他画的梅花让人觉得花就在你面前那样的亲切。
我擅长彩铅画，就是直接用彩色铅笔画，我刚学的时候常常把铅笔弄断，因为我觉得彩铅很神奇，不用像油画那样先打草稿再钩线，然后再上色。彩铅主要就是让人觉得若隐若现、舒服的感觉。我拿到4K的纸，拿出彩铅刚开始画菊花，菊花的花瓣是决定这朵花成不成功的关键，花瓣要紧凑，多才行，先用淡黄色钩出花型再用橘黄把花瓣再钩，一定要均匀，花方向一定要超前突出重心，再用翠绿色画茎，体现菊花的活力！
我爱画画，画已经成为我生命的一部分！
小学作文我爱国画 篇3
暑期到了，妈妈看电视上有些大画家画的国画非常漂亮，便给我报了国画班。
我怀着忐忑不安的心情来到国画教室，心里装着许多问题，老师严不严？需要干什么？打开教室门，迎面走来的是一位笑眯眯的男老师。从此，我便开始了学画生涯。
老师先教我们画金鱼，老师指着一个橙色的颜料说，这是硃砂，随后又拿起一个红色的颜料，说是什么曙红，一开始我还以为是鼠红呢！老师先将硃砂挤了一点到调色盘里，均匀地拌了拌，然后再挤了点曙红，点了一下，笔尖上沾了一点儿，开始画起来，他先用侧峰画了金鱼的身体，再在终端画了两个圈，在里面点上一个点，在身体下面画了－个孤线，是金鱼肚，然后在最后画几条弯曲的粗线，最后在肚子上点两个点．，是鱼鳍，就画好了。
我拿起纸，迫不及待的想试试，颜色调好了（慌忙中我竟忘了刮水）一笔下去，水像调皮的小朋友，争先恐后地向着外面跑去，我急忙把水刮干，オ放心地画起来。
再看看别人，有人将金鱼尾巴画的太多，成了条八瓜，有人把肚子画反了，成了一条死鱼，我呢，画成了一只青蛙。
我继续画，终于，有志者事竟成，我画的金鱼已经栩栩如生，连老师都夸我有天分。
我明白了画国画不仅需要耐心，也需要努力，在画的同时，能让我的心静下来，陶冶自己。
小学作文我爱国画 篇4
今日，山水国画老师教大家画了山水国画，《葡萄》，山水国画葡萄十分难画，画出去也十分漂亮，看见老师挂着的葡萄画，真好看呀！画的像确实一样，我还想吃完，一直淌口水，一个授课的手机铃声才要我醒过来。
刚开始画了，我铺平毡子，生宣纸，手上握着笔刚开始画，先画好葡萄的叶子，葡萄的叶子是五个叶分离的，掌状网脉，是叶子中较难画的叶子，我画了很久，一直全是一笔一笔画的，我想着，这叶子也是较难的，那葡萄并不是难以画，过去了大概五分钟，全部的叶子都画完后，我手早已反应迟钝了，由于很累，我还在歇息的这段时间看见老师挂着的那张葡萄画，忽然，我觉得出该怎样画了，果真跟老师教的方式一样，原先要是么加一笔就可以绘制一个葡萄，再给葡萄留上一个小白点，让它看见晶莹透亮，也有返光，一个葡萄就画好啦，我画的葡萄真棒，我继续画，画了一串又一串，我再添上枝干，画上藤条，写上姓名，一幅葡萄画，总算画好啦，我高兴极了，我望着我的葡萄画，唾液必须流出来了，这时，我好想吃葡萄了。
画完我一直望着我的葡萄，怔怔望着，内心惦记着葡萄酸甜可口的味儿。直至放学后手机铃声响了，.我保持清醒。老师踏过看来了看，说：“我画的最好是，”我高兴极了，内心觉得自身仿佛吃来到葡萄，真甜！
小学作文我爱国画 篇5
新的一学期开始了，我报了国画班，国画班里人很多，大约有20多人没有几个人爱捣蛋，几乎都严肃，因为刚开学，同学的胆子也不大。
第一节课老师说了要带的东西。
第二节课，国画开始了，今天我们要画的是桃子，有些人画过所以画的很好，我很害怕，怕我画的不好，被老师骂，但是我也画得很好，不知为什么老师让我重画，就算别人画的不好，老师也只是过去帮他改改而已，老师只说了一个不能横着，必须要竖着画，我是新生，所以不太清楚，老师在说什么，也怕别人笑我，所以我直接说了个：“嗯，”第二个肯定也画坏了，把老师气的，我心里也很紧张一下子画坏，两张这是多么丢脸的事情啊，一定不能让妈妈知道。
于是我便拿起了第三张，画第三张的时候，我明白了，老师的意思，老师只是让我把纸竖起来画，虽然我的第三张画没有搞砸，但画的不好，桃叶都画成竹叶了，不是墨深就是墨浅，桃子因为水多画的太大了，像一个个娃娃脸在那笑我画不好，我恨不得把这张画撕了，有些“娃娃脸”颜色太重了，黄的都变成了红的，最可笑的是我把“娃娃脸”画成方形的了，我连忙改了一下桃子，桃子是不方了。但这个桃子却大的要死，要快赶上我的脸了。我都不想再画下去了，我觉得我越画越丑。
叮铃铃，下课了，在总算下课了，虽然我画的不太好，只排第九名，但我下次一定会画好的，我争当班里的第一名
小学作文我爱国画 篇6
星期六，我到三姨家去“荡荡”走进卧室，看见三姨在画国画。哇！她这一手真绝的：只见她一手按住宣纸，另一手拿着毛笔，醺了一下水，又醺了一下墨水，在纸上几点几勾，纸上就出现了几朵美丽的兰花。三姨忽然不小心醺墨水的时候，墨水就掉在纸上了，我连忙说：“三姨真可惜，好好一幅画就成这样子了。”三姨说：“没关系，看我的。”
又是几弯，在墨点的地方就出现了几只小蜜蜂。我看了这一下，心里痒痒的，三姨会我也要学。我等了会儿，三姨画完了一张，我说：“我也要画。”三姨说：“可以呀！”我听着三姨的叮嘱画了起来，没想到只画了几下，三姨就被电话叫走了，我也要自己学。于是我模仿三姨的画画了起来，可是笔却不听话，我要醺少点，它却醺多了点。不一会儿，纸上出现了一个大洞洞，我学三姨那样改了一下，哎呀哦，整张纸变成了一只臭虫虫。我急得出了汗，手心手背全是墨汁，忽然我的汗水滴了下来，我急忙去擦汗，可是脏手却把脸变成了脏脸了。
我又去画，一张、两张、三张———终于把兰花画像了。这时妹妹回来了，我刚刚拿着画走出时，妹妹笑着说：“哇哈哈哈哈！哇哈哈哈哈！哥哥的脸真好笑，一只花脸大猫咪，嘿嘿！”我连忙照了一下镜子，画国画，纸上画不好，到画在脸上了。多么难学的国画呀，多么快乐的星期六呀！
小学作文我爱国画 篇7
我是一个多才多艺的小女孩，我的参赛作品屡屡获奖；我的歌声让同学们陶醉其中；我的画，更是让大家赞口不绝。
我喜欢画画，尤其喜欢国画，只要一有时间，我就不停地画呀画。日久天长，国画就成了我生活中不可缺的一部分。
国画，顾名思义，就是我国一种传统艺术，属于“国粹”。它即能陶冶情操，又能给人带来美的享受。
我爱上它，一是因为爸爸很喜欢国画，从而耳濡目染，渐渐萌生了爱意。二是因为我偶然间见到少年宫大门前的光荣墙上，有几幅小朋友画的挺漂亮的水墨画，羡慕之余我想：如果我学了国画，一定能比他们画得更好！
后来，我就报名去了国画培训班学习。有一位姓李名京秋的中年男老师（在我眼中算是国画大师了！），他头发已经开始变白了，不过，这使他看起来更加慈祥，更加可爱。我初来乍到，突然发现自己说话和画画都不太利索了，就是这位李老师一直在鼓励着我，说：“不要紧张，放轻松一点，千万别害怕啊……”他的话，让我的心一下子平静了许多。
事情果然不出我所料，在老师的悉心指导下，不久之后，我的画技突飞猛进，比那些起步早的同学学得还快，懂得还多，理解得还透，画得还棒。我的作品被贴在展览墙上，我的照片被贴在光荣墙上，我的画被登在报纸上，我的……
我爱你！国画！我将一如既往地喜欢你，一直到永远！
小学作文我爱国画 篇8
中国有独具韵律的古诗词，我爱古诗词；中国有动听的京剧，我爱京剧；中国有枯湿浓淡相宜的毛笔书法，我爱毛笔书法……但我最爱的还是历史悠久，色彩动人，有着笔墨情趣的国画。
在我刚上一年级的时候，爸爸用毛笔在我家的水泥墙上画了一幅夏荷图。从那时起，我就爱上了国画，我对妈妈说：“我也要学国画。”于是，妈妈把我送进了国画班。刚学国画的时候，老师让我们调出各种各样的墨，我学的时候脑袋里就像一团浆糊，怎么搞也搞不清，经常会出现一些麻烦：墨和水沾多了，四处扩张；沾少了，起不到色彩的那种效果……但我从未畏难放弃，我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。日复一日，年复一年，经过两年半的学习，我终于找到了画国画的感觉，国画水平有了很大进步。每到星期六，我都特别高兴，因为我又可以展示我的画技了。随着我对中国画的深入了解，我更深地迷上了这门艺术。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我会一直学下去。
国画是人类凝固的历史，无声的语言，是民族文化重要载体。作为新时代少年儿童，我们更要继承和传承好民族文化，让传统文化散发更加耀眼的光芒。我很庆幸，我早早地接受了中华文化的熏陶，我的童年和中国画这一传统优秀文化结合在了一起。
小学作文我爱国画 篇9
国画是我国的一门传统艺术，有着悠久的发展历史。有一次，我在课本上读到了《齐白石画虾》的文章，赞叹不已！简简单单的几笔，一只只活灵活现的虾就跃然纸上。因此，我对国画产生了浓厚的兴趣，便缠着爸爸带我去学。
一个暑假的星期六，爸爸把我送到画画班学习国画。第一节课，老师让我们先打基础，学习怎样拿毛笔。将大拇指放在里面，再把食指和中指放在外面，无名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛笔，就学习了好久。
老师叫我们每人领五张纸和一支毛笔，外加水和颜料。炎热的下午，太阳火辣辣的，照得桌子热气腾腾。我把纸放好，拿起毛笔，手刚接触桌子就不禁大叫起来：“烫死我了！”这句话引起了老师的注意，他走过来，和颜悦色地对我说：“总会有难事的，忍一忍吧！”听了老师的话，我不吭声了，拿起笔继续画了起来。
我好不容易完成了两张，刚想休息一下，却看见桌子上还有大半的纸没有画，只能在心里为自己加油：“继续吧，不然来不及了！”于是，又拿起了笔画。终于，我将所有的画都完成了，老师看着我的作品，不禁满意地点头称赞，说：“不错，画国画不容易吧！”我点了点头。
阳光总在风雨后，学习国画让原来娇气的我变得坚强起来，也因此让我明白了“失败乃成功之母”的道理。
小学作文我爱国画 篇10
这一周是我最喜欢的一周，你们知道为什么吗？因为学校开展了一年一度的艺术节！而且我们一周都不用上课！但你不要忘了，我们是换了一种方式在学习！
艺术节里面有的开画展，有的在拉小提琴，有的在弹古筝，有的在唱歌，还有的在吹葫芦丝，但我最喜欢的还是创意国画！今天终于轮到我最爱的国画了！我在家里准备了一个盒子的国画工具，后来老师要求用他们的毛笔和毛毡。老师先给我们发了一张练习纸，他要教我们画一串紫色的花，我们校园里的一些地方你都能看到。它有着像葡萄一样的，藤蔓形的枝干。它的花朵是紫色的，像葡萄一样挂下来。它的花瓣是爱心形的，花蕊是蛋黄色的。你们知道这是什么花吗？还是让我来告诉你吧！它有一个名副其实的美名——紫藤花。老师先让我们在笔尖上蘸一点墨汁画枝干，然后再画一些卷曲的细藤蔓，接着老师让我们在另一支笔的笔尖和笔肚子上，蘸点淡紫色，笔尖蘸一点点深紫色，笔尖落下，画出来的就变成渐变色了。画好了花，画好了藤蔓，画好了树枝，还缺叶子和花蕊了！老师耐心地教我们一一画上。画完后，我拿着自己的大作自我欣赏起来，并与老师一起合影留念。
画国画真是一件令人开心的事情，我最爱国画！国画能让我在这个水墨世界中放飞自我！
小学作文我爱国画 篇11
中国有着悠久的历史，在古代就有一句赞美中国国画的诗句：松、竹、梅，岁寒三友。我很喜欢中国悠久的历史，也很喜欢国画。在我心中中国的国画有很深的意境，是让人不可捉摸的，然而我就很喜欢去捉摸，去探索研究国画中那神奇的意蕴。我热爱国画不光是在口头上的，还落实到了行动上——去参加了国画培训班。去学习国画时我迫切的想学习画竹子，竹子的坚韧不拔、刚劲有力让我佩服。画竹子需要很深的基础，一开始是画不成的。
我只好先努力学习最基础的画。我的第一节课是学习画水仙。水仙的画法很容易掌握，重点是要把握好笔中的水分，水多了画出来的画会使宣纸变阴，水少了颜色很重，看起来很难看。只要把握好笔中的水份，画起来就很容易了。随着画功一点一点上升，我学习的难度也越来越大了，接连学习了画菊花、画牡丹。终于有一天，老师说今天教大家画竹子，我十分开心，终于学到了自己梦寐以求的作品。画竹子首先要心静，其次有一点与水仙相同，笔中的水分要控制的很好，最后画竹叶笔中的水要很少，画的时候也一定要很快，这样画出来的竹叶才有劲，画竹叶也要和写作文一样，详略得当，有密的地也要有疏的地。做到以上四点，画一幅竹才好看。苍劲有力，让人感受到了竹子的正直与威严。
学习国画可以修身养性，陶冶情操。不仅会得到一手好画，还会使你心平气和。
小学作文我爱国画 篇12
国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，缘于我的爷爷，他是一位业余的画家。他喜欢模仿画家的杰作，他模仿的作品多种多样，有花鸟画、山水画，尤其是牡丹和猫，栩栩如生，让我羡慕不已。
于是，我央求爷爷教我画画。刚开始学时，爷爷问我：“书勤，梅、兰、竹、菊四君子，是学习国画的基础，你想先学哪样？”我看他画的菊花又大又美，就选择了菊花。爷爷说：“好啊！‘秋菊能傲霜’，就从秋菊画起。”爷爷先教我握笔，再教我蘸墨，然后让我临摹。呀，国画的学问还真多！我兴趣十足，学着爷爷的样子，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时，爷爷就会鼓励我：“书山有路勤为尽、学海无涯苦作舟”相比菊花、竹子、兰花，我画得最好的是梅花。
爷爷教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，学着爷爷的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完了。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，爷爷终于拿着我的作品含笑点头，我乐得心花怒放。如今，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，也爱我的爷爷，是他教给我欣赏国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格。虽然他已经永远地离开了我们，但他的教诲我会永远铭记在心。
小学作文我爱国画 篇13
今天，我摊开宣纸，拿出颜料和画笔，准备画一幅我最拿手的画——。
面对洁白的宣纸，我开始计划起来：哪里画荷花，荷花画多大，哪里画金鱼，金鱼画几条……想着想着我不由地想到了人生。人生在世，总要有个明确的目标，不能毫无计划地去做一件事，不然就像无头苍蝇一样，东碰西撞，最终只会无所事事。接着我就开始画起来，先画好了荷叶，然后我用笔蘸重墨，开始勾勒荷花的轮廓，勾完线后，涂上色，画好了荷花，这是整张画最重要，最美丽的部分。可既便它的颜色再漂亮，不也要受到墨线的约束吗？人生也是如此，也许在一些小事上我们可以自作主张，但做什么事一定要有个尺度，如果把握不好这个尺度，任凭自己一意孤行，最终必定会自食恶果。最后我画好了金鱼，填上了背景，一幅栩栩如生的画便呈现在我的眼前：荷花在荷叶的衬托下显得格外清丽﹑格外皎洁，像一位亭亭玉立的少女楚楚动人，金鱼在水中快乐地嬉戏，摆着轻盈的尾巴，似乎又是在炫耀她那美丽的身姿，荷花与金鱼交相辉映，构成了一道美丽的风景。
其实，人人生不就是在画一幅画吗？有的在人生的宣纸上画下了不朽的作品；而有的人则碌碌无为，到老那张宣纸上还是一片模糊。我们现在还是一张白纸，但只要好好学习，树立远大的理想，也一定会在自己人生的宣纸上留下亮丽的风景！我爱国画，因为一张小小的宣纸，蕴含着人生的哲理！
小学作文我爱国画 篇14
大家都不太清楚国画吧！下面我就给大家介绍一下吧！国画（宣画）：即用颜料在宣纸、宣绢上的绘画是东方艺术的主要形式（薛林定性）。
从美术史上的角度讲，民国前的都统为古画。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画称之为中国画，简称“国画”。它依照中华民族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而创作。
国画在内容和艺术创作上，反映了中华民族意识和审美情趣，体现了古人对自然、社会及相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识，国画强调“外师造化，中得心源”，融化物我，创制意境，要求“意存笔先，画尽决在！”达到以形写神，形神兼备，气韵生动，由于书画同源，两者达意抒情上都强调骨法用笔，因此绘画同书法、篆刻相互影响，相互促进。近现代的中国画在继承传统和吸收外来的技术上有所突破和发展，国画的名片：汉族传统画形式是用毛笔蘸水墨、彩作画于绢或纸上，这种画种被称为“中国画”，简称国画。我国传统绘画区别于“西洋画，工具和材料有毛笔、墨，国画颜料、宣纸、绢等。题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，它精神内核“笔墨”。
我相信，大家一定对于国画有了一定的了解吧，我还要告诉大家学习国画也能成为一个兴趣爱好噢！
小学作文我爱国画 篇15
当我第一次看到中国画时，就被它深深地吸引住了。当时我只有六七岁，天天喊着，叫着要学国画，可他们说等我长大了才让我学。所以我就盼星星，盼月亮，过了五年终于开始学了。
第一次走进教室，我就被浓浓的墨香吸引住了，迫不及待地拿出我的材料，画了起来。可刚刚起笔，它就像个调皮的小孩，要跟我对着干：起初我用力地往纸上一画，可纸上却只是小小的、瘦瘦的一条线。我想可能是水不够多吧，就把笔全部浸在水中，然后提出水，又往墨那放了放，就开始在纸上比划了。这次我只是轻轻地一点，可纸上却像被一盘水浇了一样，湿了一大块，现在这张纸已经“无药可救”了，只好把他扔进垃圾桶。这时我向老师求助了，可我是个怕羞的孩子，嘴里话欲出又止。这时，老师走了过来，问我：“有没有什么不会的地方，不懂就问，没有关系的”。听到了这句话后，便鼓起有、勇气向老师请教，在老师的精心指导下，我学会了一些基础的套路。之后他就去指导别的学生了，坐在位置上的我，就开始新一轮的“创作”了，先是拿起毛笔，然后笔肚吸水，笔尖点墨，接着在纸上画画线段、点，有时把笔侧过来画几笔，把一条线分开画，在这种自娱自乐下，我学会了很多的笔法了。
随着年级的增高，作业越来越多，课外学习的时间不断被压缩，可我还是把国画这门课留了下来。因为国画这门课不仅仅是中国的瑰宝，更是练习我勇气的地方。
小学作文我爱国画 篇16
姥姥的单位612所每年都会举办一次画展，而每次姥姥的作品都能被选中。
几种色彩，一张宣纸，再加上6-7个小时的精心作画，一幅精美的国画便完成了。姥姥并不是专业学国画的，她只是一个业余爱好者。因此，在姥姥退休的时候，报考了洛阳的老年大学，开始学习国画和书法。姥姥不仅仅是喜欢国华，她画的也很好，每有亲戚来了，他们见了姥姥的画，都要带一份回去；姥姥还经常参加各种各样的画展、比赛，最令姥姥引以为傲的就是，她曾参加过北京的一个世博画展和获得夕阳红老年绘画大赛的金奖。
姥姥家的客厅里悬挂这三幅国画，其中有两副会更换，领衣服已经挂了十几年了。这幅国画长1.8米，款0.8米，内容是这样的：许多牡丹簇拥在一起，有的已经开了，有的只是个花骨朵儿，这些牡丹的下面是一片片绿叶。在我小时候，牢牢会用手指着那幅画对我说：“你看，那个花骨朵儿是你。”“那其他人呢？”我问。“那朵刚开花的'花是你姐，两朵正在盛开的花是你妈和大姨，你把、你大姨夫和你老爷是下面的绿叶，我妈，就是那朵紫色的花。”哦，原来是张全家福啊。
姥姥因为带我，他画的画越来越少了。每当我看到过话，便会一起我的家乡，姥姥的家，和那墙上的“全家福”。
小学作文我爱国画 篇17
今天，我跟随小记者团到群艺馆参观了国画展。
一进展厅大门，琳琅满目、各式各样的展出字画立刻吸引了我：有描绘竹林中平静、祥和气氛的《平安是福》，表现了作者欲远离尘世、亲近自然的高尚情操；有生动画出山谷中一口清泉的《泉声》，似空谷传音，表达了作者想逃离雾都，寻找无霾之地的心声；有刻画宗教特征的《达摩》《拜石》，反映了人们求神得平安的美好祈愿；栩栩如生的《桃花》，让人佛置身于江南的十里桃花丛中；还有书法家一笔写就的“佛心”二字，一丝丝的禅意透纸而出……
最让人难忘的是《高瞻》，作者是马泉、李杭、张守涛、齐自来等六人，描绘三只雄鹰在松林密布、山势险峻的峰顶眺望远方。远方有什么呢？画布上并没有告诉我们，这也许就是写意中国画登峰造极的技艺和精髓所在吧。
这次展出的作品全部都是真迹，作者也十分有名，张大千、李苦禅、张守涛、李杭等均为近现代国画巨匠。张大千和张守涛先生善于画山水，尤其是“金碧山水”的技法，该技法先用花青打几次底，再添加赭石、胭脂，有时还需在反面烫染。李苦禅和李杭善于写意禽鸟，尤其是眼睛、四肢十分传神，他们父子俩与张大千相比，画技上相差甚微，但李氏父子画意中有一种孤独、凄凉的感觉。名家们的大作各有千秋，精彩纷呈……
本次参观画展，使我开阔了视野，大师们苍劲的笔力震撼了我，中华传统文化的博大精深吸引了我。这真是一次令人难忘的画展呀！
小学作文我爱国画 篇18
国画是培养自身修养的一种艺术。在国画界，最有名的画家北有齐白石，南有张大千。齐白石老人15岁开始学画，20多岁便在国内出了名；而张大千则被称为东方的“毕加索”。所以国画还是一种有挑战性的艺术。
画国画讲究的是力量大小的变化和技术的熟练。比如用大号笔时，要讲究快、猛；而用小号笔时，既要讲究细、精，还要能把握墨的五种变化颜色：焦、浓、重、淡、清。如能把上面的方法做到灵活自如，笔人合一的境界，那就是高手中的高手了。
我也是一个完美的小画家，我有许许多多让我认为完美的作品，也有许多失败的作品。记得我在领悟了国画的重要要领后，有一件我画国画的事，迟迟不能忘记。
那是初春的一天，我和同学在野外写生。老师让我们画树。我先摆好盘子，颜料，笔，又往盘子滴了几滴墨汁，然后拿出中号笔，蘸了一把墨汁埋头画了起来，说时迟那时快，我大笔两挥就在纸上画出了一个树的框架，又在下面画了一块地。心想；嘻嘻，肯定没人比我画得快。我正暗自得意，老师走过来说：“你只知道图快，并没有悟出国画的真缔，真缔！明白吗？你不仅要用眼睛去看，还要用心去感受。”直说得我羞愧难当。
国画就是这种不断挑战的艺术，这不仅磨练你的意志，还挑战你的悟性。
小学作文我爱国画 篇19
国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，我的爷爷，是一位出色的画家。他的作品各式各样，有花鸟画、山水画，尤其是牡丹和猫画，栩栩如生，让我羡慕不已。于是，爷爷教我画国画。
刚开始学时，爷爷问我：“梅、兰、竹、菊四君子，是学习国画的基础，你想先学哪样？”我看梅花又大又美，就选择了梅花。爷爷说：“好啊！就从梅花画起。”爷爷先教我握笔，再教我蘸墨，然后让我临摹。国画的学问还真多！我非常有兴趣，学着爷爷说的，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时，爷爷就会鼓励我：“功夫不负有心人！你总能画好的！”相比菊花、竹子、兰花，我画得最好的是梅花。爷爷教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。
画梅花，最重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画的。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，我终于会画梅花了，爷爷拿着我的作品点了点头，我乐得心花怒放。有一张墨梅，是我画的最好的梅花！如今，我爱上了国画，也爱我的爷爷，是他教给我会画国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，他的教诲的话我会永远铭记在心——中华民族不屈的精神！
小学作文我爱国画 篇20
我爱国画我爱国画，它有的飘渺空虚，有的气势磅礴，有的雄伟壮丽；苍翠欲滴的树，鲜艳娇嫩的花，“一杆两杆秀竹，五点六点梅花”没有一个不能用它画出来。欣赏它，如沐春风，令我们的内心变得纯洁而又宽敞。
中国国画，已有2000年的历史了。之所以被称为“国画”,我想是因为他是中国仅有的画，是世界上独一无二的画法，它是中国的象征。当我们看厌了欧洲式一层又一层涂抹的画，去欣赏国画，那清秀的笔画、有力的线条，难到不会使你心旷神怡吗？
也许就几笔，就能勾勒出惟妙惟肖的虫鱼；也许左一点、右一顿，就能绘制出一朵华丽娇艳的牡丹；国画，它随心所欲，不用太多时间，也不用太多精力，便能创作出一幅属于中国的画。
我爱观赏山水，更爱体验山水。在国画里，奔腾的长江、雄伟的泰山、倾泻的瀑布、潺潺的泉水，一切都显得活灵活现，令人身当其境。没有繁琐的文字叙述它，没有过多的语言讲解它，只是一幅水墨画，或再配一首优美的诗词，却更让人感到温馨。
国画，对我而言，用一个字形容，就是“雅”，琴、棋、书、画，在中国被称为“四大雅事”。画它的人，看它的人，在那一刻，都会享受到一种文雅的美，纯净的美。而它本身，就是一种“雅趣”。
我们青少年，还没有能力作出一幅惊天动地的大作，但我们的责任，就是继承和发扬它。我们的生活，处处有国画，作为炎黄子孙，我们难道不喜爱与继承祖国的象征吗？
小学作文我爱国画 篇21
我在学校报了一个国画班，有两个老师轮流给我们上课，一个男老师，一个女老师，是姐弟。两个老师都很有意思。
男老师姓樊，他教我们山水画。上他的课，我们可以边聊天边画，要是做得太过分，老师就悄悄地走到那个人的身后，使劲拍一下他的肩膀，在他的魂快被吓出来的时候说：“快点画。”
上课时，我和同班的几个女生常常坐在一起一边画一边聊两个老师。其实我们都更喜欢女老师，女老师教我们人物画，她在教我们画画时，怕我们把人画的太别扭，总把自己当做例子，做出画上人的样子，让我们把画画的更好。
女樊老师在上课时总是说河南话，而且说话特别有意思。比如闫容盛在课上捣乱了，老师就说：“闫容盛，你作死啊你！”然后我们全都哈哈大笑。
女樊老师还有一次给我们带来了一大包大白兔奶糖，说下课发给我们吃。但有两个男生谎称去卫生间却悄悄跑到校园里玩了。我们几个女生都说不要发给他们大白兔了，樊老师说：“我还给他们大白兔，等他们回来我直接把他们打成小白兔！”最后老师当然没有把他们打成小白兔，而是把他们吵成了小白兔。
等老师发完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放画箱去了，可我回来后却发现我的大白兔不翼而飞了，我去给老师说，老师一脸无奈的说：“你把大白兔搁桌子上，不明摆着，我不要了，请你们随便拿。”然后又问我是不是傻。最后，老师又给我了一颗大白兔。
我非常喜欢这两个幽默风趣的国画老师，我会永远记得他们
小学作文我爱国画 篇22
我爱画中国画。中国画历史悠久，远在2000多年前的战国时期就出现了画在丝织品上的绘画——帛画。19世纪以后，许多画家继承并坚持传统绘画的基本模式，他们或以模仿、传承前代画家技巧、风范为原则，或在继承传统的同时，力图变革，在保存、发展传统的同时，形成自己的风格。
中国画，顾名思义，是中国的画，也是中国的骄傲，更是中国人的骄傲。当然，我也以中国画为骄傲，当代中国画在世界艺术领域中自成体系。按其题材和表现对象大致可分为人物画、山水画、花鸟画、界画、花卉、瓜果、翎毛、走兽、虫鱼等画科；按表现方法有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式，设色又可分为金碧、大小青绿，没骨、泼彩、淡彩、浅绛等几种。主要运用线条和墨色的变化，以钩、皴、点、染，浓、淡、干、湿，阴、阳、向、背，虚、实、疏、密和留白等表现手法，来描绘物象与经营位置；取景布局，视野宽广，不拘泥于焦点透视；按表现形式有壁画、屏幛、卷轴、册页、扇面等画幅形式，辅以传统的装裱工艺装潢之。按其使用材料和表现方法，又可细分为水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等；中国画的画幅形式较为多样，横向展开的有长卷、横披，纵向展开的有条幅、中堂，盈尺大小的有册页、斗方，画在扇面上面的有折扇、团扇等。
我是中国人，我爱画中国画，我也以中国画为骄傲。
小学作文我爱国画 篇23
国画，又称“中国画”，我国传统绘画（区别于“西洋画”）。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣、纸上并加已装裱的卷轴画。近代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。它依照中华民族特有的审美趋向而产生的艺术手法而创作。
而我就是一个喜欢国画的一名学生。我没有上过专业教书法与国画的兴趣班。而我第一次接触国画是在五年级时的一次美术课上。老师让准备国画材料。这当然是毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等等。国画的题材分人物、山水、花鸟等，而我们画的属于花鸟画，老师在班班通上为我们搜集花鸟画的视频，让我们跟着视频按步骤来学，我专心致志的看每一笔每一部，通过我仔细的观察，我知道了画花鸟画的方法，于是我便动笔画了起来。当老师走到我身边看到我的画时说，我画的虽有欠缺，但画的不错，我一听心里美滋滋的，也就是从那时开始我慢慢的喜欢上国画。
后来，经过我平时在家空闲的时间不断地练国画，我现在已经画的不错了。现在，我上六年级了，美术课上老师还时不时的让我画国画。而这一次，我们已经开始画人物画了，我这次画了京剧里的一个青衣，画的不错，老师又一次地夸奖我再国画方面有天赋呢。
中国画它大胆而自由地打破时空限制，具有高度的概括与想象力，这种出色的技巧与手段，不仅使中国传统绘画独特艺术魅力，而且日益为世界现代艺术所借鉴吸收，我也是越来越喜欢国画了。
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