小学的小学作文800字

时间:2021-07-10 19:53:58 800字 我要投稿

精选小学的小学作文800字合集8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的小学的小学作文800字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选小学的小学作文800字合集8篇

小学的小学作文800字 篇1

  本篇四年级是由论文先生网整理,谢谢浏览! “天冷极了,下着雪,又快天黑了,这是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》,小学四年级作文,《卖火柴的小女孩》读后感。这篇著作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个神奇的世界。在阴暗的墙角边,我遇到了卖火柴的小女孩,她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸,我告诉他,我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着,歌唱着远去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑声惊醒,我清醒过来,发觉摆在自己面前的仍是那本书,我感到无比得空虚和寂寞。

  “在这又冷又黑的晚上,一个光头赤脚的小女孩在街上走着……”我继续朗读着,“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发,她衣衫简陋,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴,嘴里不断喊着:’谁要火柴……’回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样,冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走,终于找到一个角落坐下来。她不能回家,因为她没赚到一个钱,小学四年级作文《小学四年级作文,《卖火柴的小女孩》读后感》。最后,他嘴角带着微笑,无声无息地冻死了。”

  “她们俩在光明和快乐中飞走了……”读到这里,我的眼眶湿润了,这既是悲伤的泪,又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不会成为现实……我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

  读着,读着,去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前,我也在读这篇著作。突然,一股烤鸡的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把,这时我才恍然大悟:今天是年三十了,那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭,鲜美可口的西湖醋鱼,还有蛋饺、鱼丸,爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣,望着明亮的灯光,想:这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,让她和我一起分享这快乐,那时她会感到有多么幸福。但是,她毕竟已经离开这个世界了……

  不一会儿,我就读完了这篇著作,我觉得很不是滋味,脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度

小学的小学作文800字 篇2

  今天,学校组织我们小学部全体师生去南湖游乐园秋游,我很开心。

  早读结束后,约八点半,班主任老师组织同学们排队有序上了校车,我们开车前往南湖游乐园参观游览。

  约20分钟的车程,就到达目的地——南湖游乐园。车停稳了,同学们听老师指挥高高兴兴下了车,欢呼雀跃,可以去玩游戏啦。

  我们排队跟着老师和导游走进南湖游乐园,第一眼,我便看到一群鸟儿,排成方队从我们正前方飞过,好像是在向我们问好!难道鸟儿们知道我们今天要来这儿秋游?特地排队出来欢迎我们,给我们一个惊喜?这也太神奇啦!

  老师强调了参观游览注意事项后,我们就小组自由活动。

  我和三个好朋友首先走到一个排着长龙队的地方,看看人们排着队要干什么呢?肯定有好玩的游戏,走前一看,哦,原来这里排队是可以玩大摆锤游戏。

  排队的人多,看来,想玩大摆锤游戏的人不少呢,这个游戏应该很好玩!我情不自禁地加入了长龙排队。快轮到我玩游戏了,我有一点儿想走开,看着别人坐在大摆锤上,180度大旋转,还一边摇一边转,会不会很难受呢?最终,我还是迈出了勇敢的一步。

  上了大摆锤,游戏开始了,我经历了180度大旋转,还一边摇一边转,才知道,大摆锤游戏并没有我想象中的难受和恐怖,我觉得还挺有趣呢!

  大摆锤游戏结束下来以后,我有一点饿,准备去吃点东西在玩。我边走边看,突然间看到前面好象是有吃的卖,那是什么啊?是羊肉串,我立马跑过去,买了两串羊肉串来吃。这就当是我的午饭了。

  填饱了肚子,我慢慢散散步。我走到了一条卖玩具和纪念品的街,这里有滴漏、米上刻字等等。我买了一个兔子状的糖来吃,真好吃!

  散步逛了街,我走到了玩摇头飞椅游戏的地方。我看到,坐在摇头飞椅上面的人,就像一只只小鸟一样自由地飞翔。我也想去当一回“小鸟”!心动不如行动,就这样,我坐上了摇头飞椅,游戏开始了,我在半空中的感觉就像在飞翔。

  摇头飞椅结束后,我还想再玩一次,但看到排队等候玩这个游戏的人很多,我只好恋恋不舍地向前走了。没走多远,我看到了一个漂在水上的塑料大球,有几个人在球里面不停地走动,让水球不断地向前滚动。我也上去尝试玩了一下,很好玩!

  快乐时光就是短,我还想多玩一些游戏呢,但是集合返校的时间到了,我只好放弃。

  南湖游乐园好玩的游戏很多,有机会,你一定要去细细游玩!

小学的小学作文800字 篇3

  在森林里,有一只乐于助人的小老鼠乐乐,在一次帮助别人的同时,他的汽车轮子全被刺破了,香喷喷的轮子。今天,他趁着天气好,开始修起了轮子,可是他的轮子已经破得不成样子了,一时间又找不到合适的轮子,这该怎么办呀?突然,他发现远处有四个又大又圆的巧克力豆,眼珠子咕噜咕噜地转了起来。哦!有了:这四个巧克力的大小和我汽车轮子的大小一模一样,可以将它们作为汽车轮子,一不“想”,二不“做”。说干就干,小老鼠立即拿出锯子、榔头、扳手和钻子。动手装起了轮子。不一会儿,就看见了乐乐开着辆时尚的小轿车出来兜风了,满脸的笑容,可见他非常得开心。

  半路上,他听到了“呜呜"的哭声,再开了一会儿,他看见小刺猬笨笨在哭,他走下车去问笨笨:“笨笨弟弟,天气这么好,你不出去玩,在这儿哭干嘛?”愁眉苦脸的笨笨说:“我妈妈生了一种很奇怪的病,只有吃巧克力才能治好,我拿了钱去买巧克力,半路上不小心绊了一跤,把钱弄丢了。呜呜,我没用,不能治好妈妈的病。”乐乐听后,二话没说,立即动手把两个轮子(巧克力)拆了下来,送给笨笨:“笨笨,乐乐哥哥把这两个巧克力送给你,快点回家吧!”“谢谢乐乐哥哥!”笨笨说道,“再见,乐乐哥哥!”笨笨乐滋滋地回家了。乐乐望着汽车可犯愁了:两个轮子的汽车怎么开呢?对了,改成摩托车。不一会儿,一辆崭新的摩托车诞生了。

  乐乐继续兜风,他又碰到了袋鼠公公:“袋鼠公公好。”乐乐很有礼貌地说道。突然,他发现袋鼠公公一粒纽扣没了,便问道:“袋鼠公公,你衣服上的纽扣怎么不见啦?”“嗨,别说了,我昨天去找我那调皮的小儿子,衣服上的纽扣也被勾掉了!”袋鼠公公说道。乐乐想:这可怎么办啊,袋鼠公公没有纽扣,会着凉的。他灵机一动,把车上的.一个轮子(巧克力)取了下来,送给了袋鼠伯伯,经过一番修理后,袋鼠公公的衣服多了一粒纽扣——巧克力。他开开心心地走了。袋鼠公公走后,乐乐的肚子开始“咕噜、咕噜”地唱起空城计来了,他终于忍不住吃掉了最后一个轮子。

  啊呀,不好,没了轮子这摩托车架子怎么办?哎,没办法,只能扛回去了。“嘿咻、嘿咻。”乐乐热得挥汗如雨,终于回到家了。他看见家门口停着一辆他所钟爱的崭新的汽车。他觉得很奇怪,便自言自语道:“是谁给我这辆车子的?大概是我以前所帮助过的人送的,帮助人是件很好的事,它能让你结识更多的朋友。”

小学的小学作文800字 篇4

  姥姥家养着一群可爱的小鸡。

  有一天,我去姥姥家玩,一进门就看见这群小鸡在草地上欢快地玩耍。只见它们长着一身毛绒绒的羽毛,软软的、滑滑的。圆圆的小脑袋上长着一张尖尖的小嘴,一双黑珍珠般的眼睛。胖乎乎的身子下面长着两只小巧玲珑的爪子,一条短短的小尾巴总是不停地扭动着,看样子好可爱呀!

  后来我才发现小鸡不仅可爱,还很顽皮呢!

  有一次,我拿着一片绿油油的、令小鸡馋涎欲滴的青菜叶在小鸡面前晃啊,晃啊,使小鸡急得直叫唤。我将菜叶抛进笼子里,几十只小鸡蜂拥而上。这时,一只名叫快大黄的小公鸡猛得把菜叶啄走,紧接着,一大群小鸡飞快地、拼命地追赶,可是快大黄太强势了,菜叶被它独吞了。其它小鸡无奈地、愤怒地叫了几声,垂头丧气地回到了原地。

  小鸡慢慢地长大了,嘴也变得越来越馋。记得那次,我拿着鸡食桶来到了小鸡的玩耍场地。小鸡们见我来了,眼睛一下子放出了光,围着我“叽叽叽”地叫着,仿佛在说:“小主人,可怜可怜我吧!我已经 3 个小时没吃东西了!”我被它们那可怜样给逗笑了,但我还想再逗逗它们,拎着鸡食桶朝右边走,一大群小鸡也跟随着我往右边走;我朝左边走,小鸡也往左边走。就这样 10 多个来回后,我终于忍不住了,给它们撒了几把米,小鸡连忙啄了起来,还时不时地叫几声,像是对我表示感谢。

  在这群小鸡中,小乌鸡最可爱最顽皮。乌鸡的喙、鸡冠和爪子都是黑色的,可是乌鸡的羽毛却雪白蓬松,乌鸡的肉不仅鲜美,乌骨还能配药呢!著名的乌鸡白凤丸就是它配制成的。

  但我最喜欢的却是芦花鸡,它长着红红的鸡冠、黄黄的喙,浑身黝黑的羽毛上布满了白色的斑点。它飞得很轻盈,一下子就能飞 2 米多高。它不那么自私,当它啄到虫子或米粒就会吐到地上“咕咕咕”地叫,好像在叫同伴来吃。正是由于它的良好品质,它在鸡群中也颇有“名望”,我也很喜欢它,有了好吃的都会送给它吃,可它并不自己独享美味,而是把好东西都分享给大家,这一点也值得我学习。我们就这样快乐的生活着,可是有一天,不幸的事情发生了……

  那天早晨,我揉着朦胧的睡眼,看见姥姥拎着那只芦花鸡向门口走去。“这是怎么回事?”姥姥说:“昨天晚上,老鼠进了鸡架,把芦花鸡咬死了……”我的心像碎了一样,犹如一个没了家的孩子到处游荡。我清清楚楚地看见,也清清楚楚的记得芦花鸡血淋淋的身躯,想起以前和芦花鸡在一起的快乐时光,我失声痛哭起来。姥姥把它埋在后山一棵大树的旁边,日子就这样一天天地过去了。

  每当我回想起芦花鸡走前的悲惨场面,我的鼻子总是酸溜溜的。每次我看见那些芦花鸡生前的玩伴,都会想起那只芦花鸡,那只懂得无私奉献的芦花鸡……

小学的小学作文800字 篇5

  我家养了几只蚕,刚买来时有点瘦小。

  我把蚕放在桑叶上,准备观察他们。它们把头一扭一扭的,我以为它们在“跳舞”,突然发现桑叶少了一块,才知道它们是在吃桑叶。小蚕吃桑叶时,我经常听到“沙沙”声。我喜欢把蚕放在手上,它那软绵绵的身体在我手上蠕动时,我并没有吓得尖叫,而是享受这一切。

  小蚕慢慢长大了,从以前干瘦干瘦的样子变成白白胖胖的了。它们已经脱了好几次皮了,脱下的皮像一张用过的餐巾纸,软绵绵的,有一点脏。小蚕的胃口也变得越来越大了,一只蚕能吃好多桑叶呢!

  我最盼望的是小蚕能结茧,终于有一天,我如愿以偿。在一个早晨,我习惯的看了看盒子,我发现里面的蚕不动了,我心急如焚,以为里面的蚕生病了。妈妈说:“没事的,是它要结茧了。”过了一个时辰,我发现蚕在角落里吐了几根丝。又过了一会,我发现小蚕已经吐出了一个椭圆形的外壳,它把自己困在了里面。我终于理解了作茧自缚这个成语的意思。过了很长时间,里面竟然有一个胖胖的茧。我把茧拿出来,在耳朵边摇了摇,里面传来了“咚咚”声。哈哈,原来小蚕在里面呢!真恨不得有一个“透镜”,看看蚕在里面干什么呢!

  又过了些日子,四只小蚕都结了茧。我把小蚕的“房间”打扫干净,就把四只茧拿在手上玩。四只茧有大有小,但都毛茸茸的,有些硬。

  过了好几天,蚕破茧了。它刚刚钻出来时,我都快不认识它了。大大的身体,六只脚,长长的触角,一对大翅膀……我喜欢把它们放在手指上,看它们一上一下的扭动,虽然翅膀没完全张开,但我还是对它们有一种情不自禁的喜爱。这时想起我养的蚕破茧而出了,我的心中不由的升起了一股自豪的心情。

  蛾子开始产卵了。雌蛾对桑叶要求很高,它们要在新鲜嫩绿的桑叶上产卵。于是,我有了新任务,就是每天更换桑叶。虽然这个工作很辛苦,但我从来没叫苦喊累。

  功夫不负有心人呀,蛾子在我的桑叶上产了卵。我十分激动,整天的观察这些卵,却忽略了他的母亲:蛾子。蛾子一天天瘦下去了,但我的小蚕也快冲破卵壳了。在一个早晨,新的生命又诞生了:我有了的蚕宝宝。蛾子死了。它不光死了,还死的有些凄凉。它死在一个冰冷的小角落,它那小小的身躯缩卷在那里,它在一个无人知晓的环境下死了。也许这就是蚕的一生,也许生命就是那么冷酷的。

  我的蛾子死了,但它们的子女活了下来。每当看到小蚕吃桑叶时,谁不会想起这只蚕的母亲对这只蚕的伟大贡献呢?

小学的小学作文800字 篇6

  我的爸爸,他非常爱看书,他看过的书,最起码有一屋子那么多。爸爸常说:“书是人类进步的阶梯,有了书就等于拥有了全世界。”他还时不时的让我看书,我觉得书是世界上最无聊的东西,但是,后来我竟然喜欢上了书,这究竟是怎么回事呢?让我们一起来揭晓我和书的故事!刚做完作业,我就迫不及待的打开了电脑,我最喜欢打网游了。不知道什么时候爸爸进来了,关了我的电脑。“爸,你干嘛啊!我打的正精彩呢!”爸爸狠狠地瞪了我一眼,让我不敢再多说。“你知道你玩了多长时间吗?从6点吃完饭把作业写完后你一直再玩,现在都已经10点多了,你什么时候能不玩电脑就看看书呢?”书,书,书,到处都是书,我算是快被这个书给整死了。“什么也不用说了,明天开始把网线给拔了,你这一周内必须给我看完三本书。”我一听到后面的三个字‘三本书’,顿时觉得像是世界末日了。第二天是星期六,刚吃完饭爸爸就带着我去图书馆买书,跳来跳去的,(其实我看的都是封面)不知道买哪本书。“我帮你挑。”

  爸爸看我一本也没有挑,有点急。爸爸给我买了《杨家将》、《西游记》、《上下五千年》,封面一个比一个丑,我连看都不想看,可是爸爸非要给我买,我也不敢拒绝。回到家,回到家爸爸就让我看书。我趴在床上,随便的翻了,一下《杨家将》,结果无意中看见‘杨令公撞李陵碑’,看见这行字,我有点好奇,杨令公活的好好的,为什么要自寻死路呢?我带着好奇心看了这篇文章,俄是怎么看也看不懂,我问了一下爸爸,爸爸说要从第一页开始看,这样才能看懂本来我是不想看的,可是我强烈的好奇心还是没有忍住。我看了整整一天,爸爸让我休息,我都没有休息呢!玩不仅看完了杨令公头撞李陵碑,我还看了许多很有趣的文章,比如‘三王爷挥锏打赃官’,看看这篇文章,我心里那叫个痛快,我还叫道:“打的好,打的妙,打的青蛙呱呱叫。”我一看表9:20了,我才恋恋不舍地把书合上。一大早起来,我连忙打开书,又津津有味地看了起来。“阳阳,别看了,吃饭了。”“等会儿,我看完这点儿。”我正看到柴郡主公堂仁兄,这么精彩的部分是谁都不能打扰的。不知不觉,这本书竟然被我给看完了,而且只用了‘两天’的时间,我自己都被自己给吓到了!我赶紧把事情告诉了爸爸。“不错,说说体会吧!”“通过这本书,让我认识了巾帼英雄穆桂英、精忠报国的杨令公、个个武艺高强的七郎八虎……杨家将满门英雄,为国为民,无人不知无人不赞,我应该向他们学习,虽然我做不到像他们那么伟大,但是我也要尽我所能的帮助别人,报效祖国。”《西游记》、《上下五千年》,我也都看完了,渐渐的,我便爱上了看书,现在我都离不开书了,书已经成为我最好的朋友,你呢?

小学的小学作文800字 篇7

  现在科技越来越发达了,汽车公司生产出一辆又一辆的好车。什么宝马呀,奔驰呀,奥迪呀……这些车刚被开出来,就被一抢而空,只剩下孤独的悦达起亚。它其实非常优秀,可人们总是认为一分钱一分货,越贵的东西越好用。所以,人们看也不看它一眼。悦达起亚很难过,便一个人出去沿着马路散步。它来到街心公园,那里的景色很美,绿树成荫,鲜花遍地,像童话世界一样令人心旷神怡。当它正陶醉于眼前的美景时,一位衣冠楚楚学者模样的人来到这里,看到了悦达起亚。他很是吃惊:一辆无人驾驶的车怎么会活动呢?悦达起亚来到他的面前,礼貌地说:“你好!我叫悦达起亚,小名悦达,你叫什么名字?”他更吃惊了,愣在那很长时间才回过神来:“我叫陈友,是一名作家。”“你愿意当我的主人吗?”悦达热情地说。“可以呀!不过你怎么不和其他汽车一样呆在汽车公司呢?”悦达伤心地说:“没有人想来买我,呜……呜……”陈友安慰它:“我以前很想当作家,可是却没有人来支持我……”

  陈友讲起自己的故事:“我小时候很想当作家,可写的作文经常不及格,我没有灰心,把所有的闲暇时间都用来看书学习,很快我的作文次次得优秀。我试着写书,开始写得很不好,经常被同学们嘲笑,有一阵子甚至想放弃。直到有一天,老师在课堂上讲了一篇关于贝多芬的故事,贝多芬耳朵残疾,却没有放弃自己的音乐梦想……我暗暗下了决心,长大后一定要当上作家!经过无数次的写作失败,我终于成功了!瞧不起我的同学纷纷来向我道歉。如果我当时放弃了,就没有今天的成就。你的梦想是什么?”

  “我的梦想……我没有梦想。”悦达支支吾吾。“我给你定个梦想,你要当上车王。”“啊!”悦达吃惊不已,“我不够优秀。”“我当初不也不优秀吗?”“那好吧,从现在开始练习!”

  陈友开着悦达来到了汽校,陈友下车,让悦达自己练习行驶。日久天长,到了车王选拔大赛的日子。悦达开心的来到赛场,赛场上都是名牌车,名牌车们不时骄傲的鸣几声笛,弄得赛场非常混乱。第一阶段的比赛开始了,各参赛选手的速度都很快,不分上下。比赛进入到第二阶段,看谁的外壳最坚固,谁攻击的车多,谁就是冠军。当别的车都兴致勃勃开始比赛时,只有悦达不动,它说:“车王是不可以攻击同类的。就算不是车王,也要懂得团结、谦让,文明行车。”听了悦达的话,全场响起了雷鸣般的掌声。主办方立即把车王的桂冠戴到了悦达的头上。

  最后,陈友还把悦达的故事写进了自己的书里呢!

小学的小学作文800字 篇8

  教学要求:

  1、学会用一件事写一个人的方法,把人的特点或二品质表现出来。

  2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。

  3、进一步提高学生的语言表达能力。

  教学时间:2 课时

  教学过程:

  一、导入新课

  今天这节课,由我来给大家上课,欢迎吗?好,我很高兴,哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢?都不能啊!为什么呢?(根据学生回答板书:熟悉)

  看来,一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。我姓孙,来自桔园小学,今天到这儿来借班上课,我希望通过这节课,我们能互相熟悉起来。

  我,你们现在还不熟悉,哪你们熟悉的人有哪些?(板书:我、的人)

  在刚才你们所说的这么多人中,你最熟悉的人又是谁呢?(板书:最)

  最熟悉的人平时一定接触的多,自然了解得很多,谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。(比如长得怎样,多大年纪,有什么爱好,有什么特点等)

  二、明确要求

  通过你们,我今天又认识了许多没见过面的人,不过,孙老师今天还很不过瘾,,很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。(板书:一件事)

  不过,说这件事的时候有个要求,什么要求呢?我先不说,大家打开课文198页读读这页的文字,看谁能猜出老师的要求。

  (根据学生回答板书:怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做)

  猜得非常好,老师想听你熟悉的人的一件事,要讲清事情是怎样发生的,经过怎样,结果又怎样,在这件事中,这个人说了些什么,又是怎样做的。

  三、学习例文

  我们这儿就有一件按这要求说的一件事,这就是课文199页的《亮亮》,谁愿意帮助老师,站起来把课文念一下。其他同学边听边思考:亮亮是个怎样的人,这件事是怎样发生的,经过怎样,结果又怎样,亮亮在这件事中说了些什么,做了些什么?用小圆圈有文中标出来。

  (检查反馈)

  四、实现迁移

  你看,多可爱的小男孩,小作者这样一写,一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前,在座的同学们,我们也来向这位小作者学习,把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。

  小结:说得( ),这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。同学们,哪怕是最熟悉的人,我们平时也得处处留心他的一言一行,只有这样,留下的印象才会深刻,讲述起来才会生动细致。

  五、学生作文

  下面,大家就拿起笔。把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来,这也就是课文中的作文要求:用一件事写人(板书:)

  六、课堂总结

  今天这节课,我们合作的非常好,轻轻松松就写了一篇作文,看来,作文根本没什么可怕,就是把自己想要说的话写下来嘛。不管现在同学们写好没写好,都请大家带回家仔细修改修改。把你最熟悉的人写得栩栩如生,好吗?

  板书设计:

  我最熟悉的人

  怎样发生

  怎么说

  一件事 经过怎样

  怎样做

  结果怎样

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