校园的作文600字

时间:2023-05-20 17:37:44 600字 我要投稿
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有关校园的作文600字九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的校园的作文600字9篇,欢迎阅读与收藏。

有关校园的作文600字九篇

校园的作文600字 篇1

  一个寒假过去了,新学期又要开始了,回想学校:几排矮矮的平房,狭小的操场上七八百学生在活动,拥拥挤挤,黄色的灰尘满天飞舞。学生老师抱怨之声随处可见。心想去年那栋楼不知建好了没有?……

  怀着极不情愿的心情来到了学校。哇!眼前的一切让我惊呆了:一进校门扑入眼帘的是一座高大耸立的已装饰一新的楼房(宿舍楼);再看看地上,几排平房已不见,昔日窄小的'操场已扩建成了有200米的环形运动场。运动场中间新做了水磨的标准篮球场,还有崭新的羽毛球网架和室外的乒乓球桌;靠西边的院墙做成了富有特色的文化长廊墙;再看前后,教学楼和原学生住宿楼都已粉刷一新,美丽极了。

  带着疑问我来到了宿舍楼。一看一个班两个寝室,后边还有卫生间,自来水。我忍不住摸着闪亮的面盆和水龙头兴奋地说:“太好了,太好了!我再也不用上那漆黑的厕所了!”听见我喊,同学们也高兴的欢呼起来。“耶!耶!……”

  听着同学们的欢呼,我的心里别提有多高兴了。是啊,过去,操场上的沙子被风一吹就满天飞舞,这下好了,学校把石头磨成的石粉铺在跑道上,压平,灰尘就不会扬起来了。真好!还有食堂那里也铺上水泥路了,下雨再也会弄得到处是泥水了。

  越看越看奇怪,便找到老师,迫不及待的问这问那。老师微笑的说啊:“同学们,你们真幸福啊!赶上了好时代,遇到了好领导。学校的这些变化是因为有华中电网公司对学校的无私资助,还有校长他们放弃休息时间,争分夺秒。用一个寒假的时间整修出来的。”“同学们,你们可要好好学习啊!”听着老师语重心长的话,我感到眼睛有些湿润了。暗暗下决心:我从现在开始一定要好好学习,天天向上,学好科学文化知识,长大后报效祖国,回报电网公司,回报社会!

校园的作文600字 篇2

  来到这个学校已经一年半了。整日陪伴在我们左右的除了老师,同学还有的就是在校园默默无闻的树。

  一年三百六十五天,不管刮风、下雨亦或是下雪,它们都依然站在校园中,就像一个个英勇的战士;每天早晨,当我们坐在教室里开始读书时,它们就像一位位耐心的观众,认真的听我们读书;当我们开始上课时,它们则会静静地陪伴着我们;当课间做操时,它们就像一支支标杆,告诉我们自己的位置。

  离我们教室最近的树,就是那走廊旁边的柳树。冬去春来,春去夏来,一年一年的生长,不知过了多少个年头,不知送走多少学子,而它则由以前的矮小长成现在的'雄壮,每当读书学习辛苦的时候,扭头就会看见它那勃勃生机的样子,在风中摇摆着枝条,好似在说:“累了就休息一会吧,休息好了就快点学习吧!”到了晚上回家,看着那黑暗中的孤影却是那样骄傲地站立着,望着一个个远走的背影,摇晃着枝条,好似在说:“同学们,累了一天了,快点回家睡觉吧。”

  在操场的外围有一排树,或许是因为我孤陋寡闻吧,我并不知道他们叫什么,它们是今年种上的。笔直的树干,会让人很容易与军人联系起来。看到那样的树干会使我无形中在心中想成为一位和它一样的伟大正直的人。

  在操场中还有一个竹林丛,虽然很小,但却是那样的耀眼。从小我们都知道竹子的精神,正直、坚韧,学校可能希望从学校里出去的学生都会有这种精神。成为对国家有益的人才。

  我们的校园是一个充满生机的校园,有活泼的学生,充满活力的树木、花草,树木虽然不会移动,但它们把它们的活力感染每一个师生。

校园的作文600字 篇3

  “林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。”

  ——题记

  “走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴。蓝天佩朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳。”再次踏进那个写满记忆的校园,我的心里不由得变得五味杂陈。

  比起中学,小学可轻松多了。早知今日,当初怎么就没能好好珍惜呢?真是好生“懊悔”……

  踏进那写满记忆的校园,仿佛再一次看到我们在赛场上奋力拼搏的场景,今年依旧是一样的比赛,但已经不是我们了,明年的今天也还是这样。回首过去,最想说的还是感谢。

  感谢——与我在成长路上共进退的同学们,感谢你们对我的包容,回忆那些往事,有辛酸又有欢笑。生活就是一半的挫折一半的希望。嗯,是你们教会了我坚强,你们就像是我的航标,假如我是花,你们就是柔和的春雨;假如我是草,你们就是滋润我的大地;假如我是一叶小舟,你们就是扶起我的海洋……朋友啊,你们就是我前行的力量,你们教会我成长,有了你们,我在成长的.路上披荆斩棘,不断前行!

  依旧是那条榆荫小路,也还是那个三尺讲台。他们总是在耕耘、耕耘着……

  感谢——领导我成长的各位老师。还记得,刚开始我是多么的稚嫩无知,可现在,我已经蜕变成一个阳光的少年,时间的魔力多么的大,我们已有一年未曾谋面,可我至今记得你和我说过“不要抛弃学问”的话,我谨记在心,你的影子在我心中从未磨灭,就像一面镜子,让我“明得失”,做人“以德为本”,我从未遗忘。回想,您在讲台上的飒爽英姿,让我心潮澎湃!

  走遍写满记忆的校园,它磨砺着我,见证了我的成长,奠定了我的未来。我定将努力前行,让这座写满记忆的校园,布满桃李芳华!

校园的作文600字 篇4

  校园生活是多么地丰富多彩和愉快呀!在校园里也会有许多新鲜的事,下面就听听我们学校举办的为“迎奥运建和谐校园做自己力所能及的事”的活动。

  这天,我刚刚来到学校,就看见有好几个同学一手拎着一个塑料袋,一手撑着一个塑料袋,在弯腰拾捡校园内的垃圾。只见一个同学发现地上有一个小纸团,马上轻轻地捡起来放进拎着的塑料袋里。另一个同学蹲在地上好像在使劲地扣地上的口香糖……真奇怪,他们是义务劳动呢,还是被老师罚的?

  我看他们十分认真,每拾一个垃圾,脸上都表现出严肃的神情。心想:他们肯定是破坏校园环境被老师罚的。于是,我同情地走上前问道:“你们是被老师罚了吗?”他们说:“不,!”“那为什么这样做呢?”他们愣了一下,然后向我轻轻地微笑了一下,说:“不告诉你。这是个秘密!”我想:哼,肯定是被老师罚的,不好意思告诉我。哼!我漠不关心地走开了。

  我刚要走进教学楼的时候,突然看见一位老师抱着一大叠作业本吃力地走着,一不小心,几个本子掉了。有一位小同学立马跑了过来,向老师道了个好,然后蹲身下来,捡起那些地上的本子。后又主动要求帮老师抱本子。老师感动地说:“谢谢你!小同学。你还小,我自己抱。”但是那位小同学很坚决,执意要帮老师抱。老师没有办法,只好让她抱了一些。小同学跟着老师走了。过了一会儿,那个小同学恰好和我相遇。当我问她为什么这么做时,幼小的脸像花开了似的,告诉我说:“这是个秘密!”哎!怎么大家都这个样子?

  当我走进教室问我的同学时,他们也是微微一笑。“吓”死我了。大家怎么变得这么好,这么和善。后来好友告诉我:“你傻呀!你忘了吗?他们都是在为迎奥运建和谐校园做自己力所能及的`事。”听到这句话后,我恍然大悟。心想:我也要加入这个迎奥运建设和谐校园的队伍,和同学们一起从小事做起,保护环境,友爱礼貌,做自己力所能及的事,为奥运贡献自己的微薄之力。

校园的作文600字 篇5

  冬去春来,万物复苏,百花争艳。让我们走进校园,欣赏一下吧!

  进入了校门,哇!玉兰花开了,真美丽!我被这纯洁的玉兰花惊呆了!因为是三月,所以都是花骨朵,不要小看这些花骨朵,它们不比那些开了的花朵丑。花尖由红色到粉色,又由粉色到白色。由深到浅,都让人情不自禁地说一个字-----美!它是那么的亭亭玉立,为增添了许多的生机!

  到教室了。呀!君子兰也开了!红花配绿叶。君子兰的花开在中间,呈粉红色。如果你走进它,醉人的.香味就会扑鼻而来,使你感到香气袭人!君子兰的生命力很强,记得上学期快完的时候,我们就停止给它浇水。等一个月后上学了,才去看它,我惊讶得说不出话来:君子兰毫无败之色,依然显现着它飒爽的英姿和顽强的生命力。里竟有这样的生命力!

  在君子兰的旁边是一盆开了花的牡丹。国色天香的牡丹,在花丛中别显富丽堂皇,娇艳芬芳,真是惹人喜爱呀!

  就只有景色美吗?我总觉得缺点什么!说着说着,就来到了楼下。咦!是谁把这个脏东西拾起来了呀?是谁把楼道的垃圾打扫得干干净净呀?地面被谁擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道,我不知道,大家都不知道,也许天上值班的月亮知道!出了教学楼,我看见一位小同学,他见了一片纸屑就随手拾起来丢进垃圾箱;又看见一位一年级小朋友不小心摔了一跤,我正准备去扶他的时候,就已经有人去扶他了,一看是一个六年级的大姐姐;一位小朋友检到了五毛钱,把它交给了值周的老师。顿时,我觉得心头暖烘烘的。咦!这不正是我在寻找的心灵美吗?是不能缺少心灵美的!

  有了发芽,抽枝,开花才有了景色美;有了团结,帮助,爱护才有了心灵美;有了景色美和心灵美,才有完美的春天,和谐的校园!啊!希望永留人间!

校园的作文600字 篇6

  在校园里,最开心的就是课间活动。今天,我和徐义立、张欣颖、蒋欣然四人做完操后就在一起玩编花篮游戏。我们要相互把脚抬到前面一个人腿上,第一个人又把脚抬到最后一个人的腿上,一边跳,一边说:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫什么,叫花篮。”的口诀,说完以后就不能动了,就这样过三秒后就又可以动了。如果脚落下来的话她就必须站在我们围成的`圈内,然后我们每一个人都要使劲的去撞两下,表示惩罚。

  游戏开始了,首先我把脚放在了我与徐义立的手上,张欣颖随着就把脚抬到了我的脚上,徐义立大叫道:“你们的脚真重啊!”我们大家一起说:“太重了也得坚持啊!”,接着蒋欣然再把脚抬到张欣颖的脚上,又接着徐义立又把脚抬到蒋欣然的脚上,最后我再把脚抬到徐义立的脚上。然后一边跳,一边说:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫什么,叫花篮。”现在我们全都不动了,并且把原有的姿式保持住,一、二、三,我们在心里默默地数着。呀!蒋欣然落下来了,我们围成一个圈,她成了我第一个被惩罚的对象,她站在了中间,我们开始了惩罚,“哒”的一声惩罚完毕了。

  就像这样,我们玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮,上课铃响了,我们似乎没有听见上课的铃声,只见一些同学和我们擦肩而过,这时,我们才知道上课了。唉,我们一个个气喘吁吁的进了教室,真累啊!

  回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回啊!可是呢?时间不够了。我多么希望课间的时间再长一点啊!多么好玩啊!但我们是学生要以学为主,玩是对我们紧张学习的放松。但这游戏让我们大家开心了,我一定要把这游戏推荐给我的好朋友们,让他们和我一起开心、快乐,过一个有意义课间十分钟!

校园的作文600字 篇7

  我的校园最吸引人的地方要数美丽的空中花园。它座立于礼堂上,虽然不大,但是个美丽的天堂。

  进入花园,首先映入眼帘的是——三个金光闪闪的大字:生物园。此刻,一股清香扑鼻而来。令人心旷神怡。举头四望,是一片生机勃勃的景色,抬头向右望是金银花:它的叶是翠绿的,在黄白相间的小花映衬下,显得更翠更鲜,没有一点儿缝隙。枝干,缠着杆子努力的往上爬,向我们展现它那顽强生命力。接着就是蜘蛛兰,它的叶子是翠绿的,令人感觉舒服,当然,还有很多花呢……

  跨过石拱门,是一条小石路,他环绕着整个花园,想一位导游。眼前是绿化带。最特别的是龙船花,它是让深绿色的叶子衬托着,在绿中的包容下,长出一朵朵可爱的龙船花,像一个个小喇叭,小蜜蜂在这儿翩翩起舞。旁边是散发清香的桂花。桂花正对面是一排绿竹,她们就如一位位美丽的姑娘欢迎我们的到来!

  沿着小路往前走,来到凉亭。右边是干旱地带,有奇形怪状的`仙人掌,像海底的珊瑚,下面石凳,夏天如果能到这里看书,闻着清香的气味,吹着清风,真是享受天伦之乐!右边,开满百合花、大红花……百合花绽开了洁白的笑容;

  大红花红的鲜艳,像一张张可爱的笑脸,一只蝴蝶扇动着翅膀,轻轻落在百合花的花瓣上,好像陶醉在这美丽的花儿上,不愿离开。

  绕过凉亭,来到一个像“8”字型的鱼池。鱼池周围的花草树木就像是鱼池的卫士。水面上,睡莲卧在水上,旋动着。露珠在叶上玩耍。水中的小鱼,小蝌蚪在水中欢快地嬉戏。时而探出水面,时而沉入水底,像是观赏着花园的美景。作文

校园的作文600字 篇8

  在我们村里,有一道优雅宁静的风景线,它是我们获取知识的地方,也是我们第二个“家”,它就是我们的校园。

  在校门口的正上方,有引人注目的寺头中学四个大字,还有一个不加装饰的校门和护墙,体现了学校优雅的环境。里面还有教学楼、餐厅楼、宿舍楼,还有独特的教学风范,使这个山区学校顿时脱颖而出。

  进了校门后,是一条宽广笔直的人行大道,给人一种心情舒畅的感觉。走了有一百米,就到了教学楼前面,五星红旗迎风飘扬,在旗下我们曾许下“认真学习、回报社会”的誓言,它是我们学习的见证。在红旗旁边,有两颗古老的芙蓉树,粗壮的'枝干,像一个历史的见证人,它记录了我们校园变化的点点滴滴。记得在夏天,芙蓉花的香气弥漫了整个校园,朗朗的读书声飘荡在甜甜的花香里,学校的气氛更加和谐。

  芙蓉树的后面,是我们去年刚刚新建的教学楼,它的面积是3084平方米,可容纳800余名学生读书。每当坐在教室里就心潮澎湃。以前的时候,住在那低矮的平房里,用的都是自备的桌椅,并且教室里一旦扫地就尘土飞扬。在冬天,教室里非常冷,冻得手都无法写字。现在,坐在宽阔明亮的新教室里,地面和墙壁都是用陶瓷铺的,而且是地热供暖,坐在这样良好的环境里,我们还有什么理由不好好学习呢?

  在教学楼的四周,有许多绿化带环绕,它能净化我们的空气,使我们有一个不受污染的环境。

  宿舍楼位于教学楼的后面,约占2820平方米,可容纳住宿生790多人。以前在平房住宿的时候潮湿不堪,在夏天还会有咬人的害虫。现在可好了,住在宿舍楼里,为我们的休息提供了一个良好的环境。

  和宿舍楼紧挨着的是餐厅楼,有了它以后,吃饭的环境和条件提高了不少。它占地约1111.7平方米。但由于保护意识不够,餐桌大都受到大家的破坏,这就需要人人有保护意识,才能建设文明校园、和谐校园。

  我爱我家,但我更爱我的校园!

校园的作文600字 篇9

  雪纷纷扬扬地下了一个上午。下午雪渐渐停了,我推开门一看,满地都是雪,像铺上一层地毯,地毯很薄,又美丽又漂亮,使我不想踩上去,但是笑声把我从思想当中叫醒,也只好去踩那洁白的地毯。雪很薄,但是也可以打雪仗。

  在活动课上,班干部迫不及待地组织起全班同学,准备大战一场。

  我们来到后操场,男女同学分别“驻扎”在操场的东西两侧。战斗开始了, 男同学分成前后两组, 前方射击,后方攥雪球。我和前方的几个同学使尽力气向对方投掷,女同学更不示弱,加上她们地势有利,眼看我们将败下阵来。

  这可怎么办呢?这时我灵机一动,想出了一条“妙计”。我让前锋的同学向周围敞开。女同学以为我们要“临阵脱逃”,便“上了钩”,一个劲地向前冲,虽然我们的脸上、身上多处“中弹”,但是大家都明白,好戏还在后头呢!趁着混乱之机,我已带领几个“主力队员”抱着雪球,弯卜腰绕到了同学的后方,她们已经看到了后而;就四散开去,散开可不要紧,要紧的是把对面冲上来的男队员给打了,就变的怪样,连我都像一个圣涎老人,这时,我们用B计划去跟她们斗,趁她们在一起笑的.时候,我们把他们围起来,在她们恍然大悟的时候,我们就用雪球往她们身卜扔,她们还是不服,用地上的雪花漾我们的脸,趁机让一个女队员逃出去了,我们的两队员去追了,趁我们人少,她们就在圆里做雪球,然后,开始进攻我们,没办法只好照她们一样漾雪花,后来两败惧伤。

  最后,她们终于挂起“免战牌”。欢声笑语久久回荡在操场上空……

  这次活动真好!囚为它不仅有趣,还使我懂得:做什么事只要动脑,就能取胜!

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