乐的作文600字

时间:2023-05-03 13:33:40 600字 我要投稿
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【推荐】乐的作文600字三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的乐的作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】乐的作文600字三篇

乐的作文600字 篇1

  书是一位老师,他不仅帮助我增长知识,甚至还增加我对课文的理解。所以我喜爱书,感谢书。相比之下我更喜欢书 带给我的苦与乐。

  先写读书的作用。 “他不仅增加我对课文的理解,还帮助我增长知识。”“当然读书也是有苦有乐。”

  自从我们学了《窃读记》我深有感触。虽然课文中的小女孩离我们现在有几十年了,但她对书的那份热爱任值得我们新时代的新青年学习。今天,我就来给大家讲解一下现代的《窃读记》

  由课本中的 《窃读记》来写生活中的《窃读记》。

  那天,我闲的慌俗话说“一日无书,百事荒芜”反正闲着也是闲着就来到读友书店看书。我从书架上随意拿下一本书《木偶奇遇记》开始读这本,读起来饶有趣味。小木偶因为调皮犯了许许多多的错误,发生了数不胜数的曲折离奇的故事:变成了驴子、进入巨大金枪鱼肚子里探险,一个蓝鼻子仙女当他妈妈送他去上人的学校……我如痴如醉地一页又一页翻阅着,时间一分又一分地流逝着,在不知不觉中到了中午十二点半了。我身上有十块钱,足够吃中午饭了。可我正看到精彩处儿,我的眼睛一刻也不想离开书本,不想离开这一行又一行的文字。面对肚子大声地叫着:抗议!抗议!我依然没有离开书本,强忍着饥饿,继续看着书,内容越来越妙,越来越精彩!我看了一个多小时,翻了一下目录,就剩不到100页了,就一鼓作气跟他看完吧。肚子依然叫嚣着,我依然坚持读着。到了三点多,我终于看完了啦!我离开了自己的座位,伸了个懒腰。走出了书店,

  今天,我也因为看书没吃上午饭而后悔过,但这个念头我很快打消了,因为今天故事中的结局让我十分快乐。古人云:书如药也善读之可以医愚“从前我对读书之乐一知半解,如今我明白了什么是读书之乐:读书之乐是建立在读书之苦上的.。现在我对《窃读记》有了更深的体会。

  其实从文章中,我们看到的更多的是作者读书的乐趣。

乐的作文600字 篇2

  一个稚气十足的小男孩,在经受不少磨难后,在一个阳光明媚,晴空万里的日子里,饱带好奇心,悄然踏入了一个新的“世界”初中。开始他犹豫不决,随后便豁出去了,索性以心相许……

  这个小男孩就是我。

  小时候,常常听人说初中生活是快乐的,也是忧愁的。当我踏入初中之后,我深有感触初中生活和初中学习是苦乐交织的。

  学习中的苦:繁忙和压力成为了坚不可摧的好兄弟,时刻死缠烂打的纠缠着我。每当我被学习所压倒,它们鼓励我站起来,可又像是讥嘲我,嘲笑我被一点点难题压倒。不久,我又站起来了……

  学习中的乐:成功的喜悦。它使我奋发向上,不懈努力。好多次,多少时,我在难道中驶船,欲到彼岸,当我到达时,身心舒畅了,又感受到了成功的'喜悦,但还不知道在这成功之后还有无数的失败与成功。我奋力前行,愿永远成功,不碌终生……

  学习中有苦更有乐。如果放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择,我们将会明白,享有学习权利和机会,这是多么快乐。

  学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现不断超载自己的快乐。

  当我们讨论学习的苦乐时,是否知道在世界的一些地方,还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,他们的眼睛里充满着求知的渴望,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

  当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己的潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界,我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索和发现。

  在初中生活中,我完全体会到了我,终于长大了。

乐的作文600字 篇3

  清晨,我早早的起了床,找了一件干净漂亮的衣服穿上,又从鞋柜中拿出妈妈昨天才给我买的红皮,鞋 。因为今天我要上一年级了,那代表着我即将交到更多的朋友,学到更多的知识……想着想着,不由得心中一阵 窃喜。

  我怀着无比激动的心情,踏入了小学的大门。可能是因为到了一个新的环境一时间适应不了,当爸爸妈妈要离开的时候,心头涌上一股酸楚的`感觉。但一想到自己也能像其他大哥哥大姐姐一样戴上自己梦寐以求的红领巾,还是违心的笑了。

  但是这里与我想象中的画面截然不同,这里也充满着苦与乐。

  第二天老师开始颁发新书了,终于发到我了。我把书平放在桌子上,翻开第一页,上面有许多图画与小朋友们的对话。我迫不及待的期待着老师快点儿讲课,老师讲了一个星期的课,星期五下午,我以为直接就可以走了,但是老师布置了很多作业,一向不喜欢做作业的我发起了愁。星期回到家里,半天都憋不出一个字,当别的小朋友都在外面尽情的玩耍时,我却在家里愁眉苦脸的写作业 ,心情非常失落。不由得心中升起,对一年级的厌恶。好不容易等到了星期一,我把别捏着写完的作业交给了老师。奈何桥过去了,可是,鬼门关又挡住了我的去路。

  星期二有一节体育课 ,我最讨厌的就是体育课了,体育课又跑步又跳远的,弄得满头大汗,非常不舒服,“叮铃铃 ” 终于下课了 ,体育课太可怕了!

  时光飞逝,转眼间一年级的学习生活,即将结束,我结交了许多好朋友,但也吃了很多“苦 ”,更让我学到了许多。 一年级是苦乐交织的生活,也是自我成长的时期。

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