敬佩作文600字

时间:2023-04-28 08:32:23 600字 我要投稿
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【实用】敬佩作文600字三篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的敬佩作文600字3篇,欢迎大家分享。

【实用】敬佩作文600字三篇

敬佩作文600字 篇1

  在生活当中,有许多人令我敬佩。如警察叔叔,扫地伯伯,清洁工阿姨……但我最敬佩的人还是我的妈妈。

  我的妈妈有一头乌黑的长发,那对小小的眼睛镶嵌在圆圆的脸上,高高的鼻子下面有一张小小的嘴。她虽然长的并不是十分出众,但却是一个助人为乐的人。一个星期天晚上,我和妈妈吃完晚饭后一起去公园散步。忽然,我们看见一个小男孩坐在地上哇哇大哭,却没人理他。妈妈赶紧走上前去,问:“小朋友,你怎么了?”小男孩边哭边说:“我一不小心绊了一跤,膝盖痛死了。”妈妈二话不说,赶紧背上小男孩朝社区卫生院跑去。到卫生院时,妈妈已经是汗流浃背了。医生给小男孩看了一下,并给他的'伤口消毒并包扎了一下。离开卫生院后,妈妈就带着小男孩一起去找他的妈妈,这时小男孩的妈妈正在到处找他,看见了小男孩,赶紧跑过去抱起小男孩,并对妈妈说:“真的太谢谢您了。”妈妈却说:“不用谢,互相帮助是应该的。

  还记得有一次,妈妈去超市买东西,看见一个小女孩肚子饿想买面包却没钱,便走上去对老板说:“老板,她买的东西多少钱?”“三元。”老板说。妈妈刚拿出钱,小女孩就说:“阿姨,您不用付了,我可以回家拿。”“没关系,就三块钱。”说完,妈妈就把钱付好了,把面包递给小女孩,“你赶快吃吧,别饿着了。”“谢谢您,阿姨。”小女孩有礼貌地说。妈妈微微一笑就回家了。

  这就是我的妈妈,有着一颗仁慈,助人为乐的心。如此平凡的心却是最能让我敬佩的,也是这个社会必不可少的。

敬佩作文600字 篇2

  她,又高又瘦,卷卷的头发,唯一遗憾的是:额头上有一丝丝皱纹。也许你已经知道了答案,那就是令我敬佩的好外婆。

  外婆对我的学习很严格。一次,妈妈跟外婆说,她要很晚才回家,让我和外婆先一起吃晚饭。当我回到家,开始做作业时,外婆就会立刻拿出老花镜,催促我加快速度。有时,趁外婆不注意时,我也会心不在焉地磨蹭几分钟,可是,立马被年迈的外婆看穿了:“咦,你怎么又开始玩起来了,作业做完了没有?”听到外婆的一声声叮嘱,我只好继续埋头开始写作业。心里虽然有点小情绪,但是,我心里确是很清楚,外婆也是为我好,希望我有良好的学习态度。

  不仅如此,外婆最令我敬佩的地方,那就是:她能烧一手好菜。不管家里来多少客人,外婆都能一个人仅仅有条,张罗出一桌好菜。我印象最深的,是那碗酸酸甜甜的番茄蛋汤。那天晚上,外婆打开冰箱,说:“诶呀,奇怪,不是刚去过菜场,怎么蔬菜又吃完了!”虽然,嘴里念叨着,但是细心的外婆在角落里发现几个大红色的番茄。到了吃饭时间,我看见餐桌上的那碗番茄蛋汤,忽然傻眼了。当我夹起一块番茄放入嘴里时,“啊!”我不禁大声叫了起来,“太美味了!”外婆知道我一向讨厌吃蔬菜,没想到外婆的今晚将就一下的'番茄蛋汤竟被外婆烧出了与众不同的好味道。从此我喜欢吃番茄了,对蔬菜也不抗拒了。

  这就是我的外婆,我爱她,她也爱我!当我回到家时,喜欢给我做我喜欢的菜。给了我无尽的爱,虽然严厉,但是用心感受这份无价的爱!我爱您——我敬佩的好外婆!

敬佩作文600字 篇3

  我最敬佩的人是我们班的中队长马进聪。黑黑的头发,黑生生的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛,高高的鼻子,一张小小的嘴。在班上,有的同学缺什么了,只要他有,他就会毫不犹豫地借给同学:班上的桌子或板凳坏了,只要他能修,他就利用下课的时间把坏的东西修好。这就是马进聪。

  一次,班里的桌子坏了,他就拿来钉子、锤子修了起来,只见马进聪右手拿锤子,左手拿钉子,往坏了的'地方敲去,敲着敲着,一不小心,敲到了指头上,我们一看出血了。马雪昆说:“拿来我敲。”可马进聪说:“不要紧。”说者,他又忍着疼痛敲了起来。功夫不负有心人,马进聪终于把桌子修好了。

  还有一次,上数学课要做作业了,有位同学没有练习本了,马进聪说:“我借你一本。”马进聪说着就从书包里拿出一本练习本给那位同学。当马进聪在去书包里拿一本练习本时,他的书包却没有练习本了。于是,他就拿草稿本做。

  我更佩服他那永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳远,我虽然刚刚及格。但已经满足了。马进聪的成绩是“良”,我得去祝贺他。下了课,我到处去找他,终于在操场上看见了他。天呀。他还在练习跳远呢?,唉,这叫跳远。你看他左手要,右手晃。腿像灌了铅似的,怎么也跳不及格。那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。他休息的时候,“呼哧呼哧”地喘着粗气。紫红的脸上,豆大的汗珠像断了线的珠子落下来。我狠狠地跟他说:“你不要命了,考个“良”还练什么?”他用手捂住胸口,好半天才断断续续地说:“我要的是“优”。”听到这里,我很惭愧,是呀!我所缺少的不正是这种精神吗?

  在几年的学习生活中,像这样的是,真是说也说不完。

  他就是一个关心集体、团结同学、自强不息的人,他即是我朋友,又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗?

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