辩论作文600字

时间:2023-02-05 18:53:33 600字 我要投稿

有关辩论作文600字三篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的辩论作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关辩论作文600字三篇

辩论作文600字 篇1

  人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看?今天,我们班对这个问题展开了一次激烈地辩论。

  你瞧,李泽恩同学站起来说:“我认为开卷有益,因为书能让我们增长知识,拓展思维。书就是我们的长生果,离开书,我们就无法更好的成长。”他的话音刚落,杨彬同学立马站起来对李泽恩同学反驳:“我认为开卷未必有益,因为有些书不适合学生看,看了反而有害。”说完,就神气地坐下了。

  接下来,每位同学都“雄赳赳、气昂昂”地站起来,发表了自己的意见。此时,我心里有些发怵:同学们一个个那么自信,所说的话那么有条理,我会不会不如他们呢?看着老师那微笑的脸庞,耳边又回想起老师的`话语:“孩子们,无论做什么事,都要有自信,相信自己是最棒的!”对,我要相信自己的能力,努力一些,我也会说得很好。我的眉头舒展开了,身心放松了,腰板也挺直了。当轮到我发言时,我站起来大声说:“我认为开卷未必有益。因为有些电子书、漫画、杂志都很不健康,同学们看了,会影响学业。例如,有的同学特别喜欢武侠小说,沉迷于其中,不能自拔。从而不喜欢学习,最终荒废了学业,当然从中也不会得到什么对自己有益的知识。”说完这番话,同桌拍了拍我的肩膀,冲我伸出了大拇指,我开心地笑了。具有火药味的辩论还在激烈地进行着,我的心,也随之跳动着……

  在这堂辩论课上,同学们既发表了自己的意见,又锻炼了自己的表达能力,真是一节让人难以忘怀的辩论课!

辩论作文600字 篇2

  一阵秋风吹过,树叶在地上打了几个回旋。转眼我们已经进入到了小学六年级的学习,回想起前五年我们班开展的各项活动,我就会不由自主地笑起来,仔细回想那一幕幕:惊心动魄的成语接龙会:受益匪浅的口语交际会;别开生面的唱歌比赛;还有别具一格的课剧表演,都在我脑海中留下了深刻的印象。那一幕幕还在我脑海中浮动,可是一阵欢呼打断了我的思绪,原来辩论会开始了……

  这次辩论会的主题是《小学生玩电脑好还是不好?》而主持人则是张宏云与卢江城。随着他们俩精彩的开场白,辩论会开始了。正方一辩梅峻华以洪亮的声音与气势为正方陈述了观点:玩电脑可以丰富我们的课余生活,还可以锻炼我们的能力。话音刚落,台下的男生就按捺不住了,响起了雷鸣般的掌声。当然,反方一辩熊碧珺也不甘示弱,马上起来反驳,说出了反方的观点,玩电脑不好,玩电脑不仅影响我们的身心健康,还大大地减少了我们的学习的时间。

  同样,台下响起了掌声。接下来是自由辩论的时间,正方。反方的八位辩手争先恐后的举手发言,台下不停的`响起了掌声,孙老师脸上也不停的露出了欣慰的笑容。就在这时,梅峻骅与程玄相继发言,都快吵起来了,可是程玄一语惊人,以伶牙俐齿击倒了梅峻华,给了所有男生一个“下马威”,并且将辩论会推向高潮。接着,辩论会更加激烈,连孙老师也忍不住帮女生理论,在双方的激烈辩论中,自由辩论结束了。最终判定,女生代表的反方取得了最终的胜利。

  在这次辩论会中,我收获了很多:对电脑的认识,口才的锻炼以及同学们在一起的快乐,这一场辩论会让我永生难忘!

辩论作文600字 篇3

  今天上午的第二节课,我们开展了一次精彩的辩论会。

  “叮铃铃”,上课铃响了。同学们坐在教室里,各个摩拳擦掌,跃跃欲试:“怎么还不开始啊?我可等了好久了!”“是啊!瞧我的资料!”“……”有的人实在按捺不住,开始窃窃私语起来。

  “安静!”主持人小杨同学开口了。“请同学们安静!辩论会正式开始。今天的辩论主题是‘讲诚信与善意的谎言’。请正方一辩发言。”听到这句话,我从座位上站了起来,不紧不慢地讲述道:“善意的谎言本身就是谎言……所以我方认为,善意的谎言有碍于诚信。”我一口气干净利落地讲完,重新坐回到座位上。“请反方一辩陈述。”于是,对方的同学开始发言了。发言完毕,主持人说道:“下面开始自由辩论。请正方发言。”我们这边的同学接着站起来讲话,对方又接话反驳。一场舌战开始了。“讲诚信是非常重要的,所以让我们拒绝善意的`谎言吧!”当我方的一名同学结束自己的发言后,对方竟然没人敢站起来。最后还是一位女同学解了围:

“没有谎言的世界如同没有灰尘的地球……”终于,一场激烈的混战又开始了。双方辩友用自己口中那三寸不烂之舌作为武器,杀得天昏地暗,日月无光。如两股海啸在相互拍打。你不让我,我不让你。这边的还未坐稳,那边的接着站起来说。声音此起彼伏,就像针尖对麦芒一般,势不两立。大家都很激动。当我方的同学吐出最后一个字的时候,时间到了。双方重新陈述了一边自己的观点后,辩论会结束了。

  下课了,有的同学早已出去玩了,而有的同学却三五成群地讨论着刚才的辩论会,仿佛还沉浸其中,意犹未尽……

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